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PAGEPAGE232022年张家口学院辅导员招聘考试试题及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、选择题1.动机产生依赖于需要,请问下面哪项属于需要?()A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水答案:B2.不属于大学生权益特征范畴的是()A、规则性B、专属性C、法定性D、私有性答案:D3.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主答案:C4.心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化答案:A5.狭义的课程评价是指()。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价答案:D6.高校的基本职能是()。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、传承文化答案:A7.民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。A、马列主义理论课教学B、政治课教学C、校园文化D、思想品德课教学答案:D解析:思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教育、法制教育、职业道德教育等内容。8.高等学校社会服务的意义不包括()。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术,为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展答案:C9.大学(university)的历史长达()。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年答案:B10.普通高等学校辅导员培训规划主要任务:建立健全多级培训网络,不断扩大培训覆盖面:每年培训()人次,重点向中西部地区、民族地区高校和民族院校倾斜。高校要加强辅导员系统培训,每年开展不少于()次的校级培训。新任辅导员上岗前,要参加不少于()个学时的岗前培训。辅导员在岗期间每年要参加不少于()个学时的在岗培训。A、2000,4,40,16B、2000,3,40,15C、1000,4,40,16D、2000,3,40,15答案:A11.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、同化说答案:D12.根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,在进行()集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役。A、短期B、长期C、两年D、三年答案:A13.加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本答案:B14.顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征,指的是()。A、能力B、性格C、气质D、动机答案:A解析:能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征,体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。15.属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()A、治疗性团体B、封闭性团体C、发展性团体D、同质性团体答案:C16.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A、学年制重过程管理,学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性,学分制强调个体性D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法答案:D17.如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫()。A、和解B、妥协C、容忍D、调解答案:A18.对违反学校内部管理规章制度的学生,学校应当予以()。A、开除B、批评教育并处罚款C、批评教育,但不得随意开除D、罚款答案:C19.在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。A、认知B、动作分解C、动作联系D、自动化答案:B20.人脑对客观现实的反映是()。A、一对一的“镜像”反映B、个人的主观反映C、人在社会生活实践中积极能动的映像D、对客观现实准确无误的反映答案:C21.下列选项中,属于辩证法观点的是()。A、“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能两次踏进同一条河流”D、“人一次也不能踏进同一条河流”答案:C解析:“人不能两次踏进一条河流”体现的是运动的绝对性和静止的相对性的统一,是辩证法的观点。A项将认识与存在孤立开来,B项是主观唯心主义的观点,D项只承认运动的绝对性,不承认相对静止。22.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法答案:A23.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象?()A、功能固着B、幻觉C、思维定势D、错觉答案:D24.设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为()。A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上答案:C25.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中()是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力答案:C26.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣答案:B27.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量答案:C28.教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案:D解析:教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。29.教师专业的基本特点不包括()。A、角色多样性B、工作神怪性C、劳动创造性D、成效即时性答案:D30.好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指:()。A、人人享有教育B、课程与教学满足于每位孩子的个性化需要C、人人平等接受教育D、教育机遇均等答案:B31.当前诚信缺失现象较为严重的直接原因是什么?()A、学校教育滞后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社会监督不够答案:C32.教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。A、理论与实践B、科学性与思想性C、传授知识与培养能力D、教师主导与学生主动答案:A解析:理论与实践相结合(理论联系实际)的原则,要求教师要引导学生认清实践是人们获得真理的重要来源,是检验真理的唯一标准,促使他们善于在理论与实际的联系中理解和掌握知识,积极地运用所获得的知识去解决实际问题。33.教师专业发展的关键是()。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验答案:D34.()决定情绪的性质。A、行为B、认知C、动机D、需要答案:B35.按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()。A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑答案:A二、多选题1.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?()A、精力旺盛B、感情丰富C、渴望独立D、认识能力高,看问题全面答案:ABC2.思想政治教育的激励方法主要有()。A、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励答案:ABCD3.大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手()。A、自我了解B、职业生涯的发展与决定C、获取有关职业的知识D、整合有关自我和职业的知识答案:ACD4.辅导员在开展评奖评优工作是应坚持的总体原则是()。A、积极申报,鼓励先进B、公开原则C、政策倾斜原则D、公平公正原则答案:ABD5.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A、高职教育B、专科教育C、本科教育D、研究生教育答案:BCD6.大学生亲和行为的特点是()。A、亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B、人际交往需要骤增C、人际交往是大学生社会化过程的关键D、亲和行为都会顺利进行答案:ABC7.根据我国《教育行政处罚暂行实施办法》规定,当事人对行政处罚不服的,可以申请()。A、行政复议B、申诉C、仲裁D、行政诉讼答案:AD8.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A、合理分类和定位明确B、适度综合化C、特色化发展D、以民办院校为主导答案:ABC9.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、实验研究答案:ABC10.下列属于高等学校机构的在是()。A、大学B、独立设置的学院C、高等专科学校D、成人高等学校答案:ABCD11.高等学校的组织特征是()。A、学术性B、分散性C、模糊性D、二元性答案:ABCD12.对教师道德评价的认识正确的是()。A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用答案:ABCD13.影响学习的主体因素有哪些?()A、观察力B、想象力C、意志D、学习任务答案:ABC14.入职培训的时间分别为()。A、中级不少于48标准学时(16学时年,3年12天)B、高级不少于128标准学时(16学时年,8年32天)。C、初级不少于32标准学时(8天)D、中级不少于42标准学时(14学时年,3年10天)答案:AB15.国家助学贷款申请审批表有哪几个关键要素不能涂改?()A、姓名B、贷款期限C、金额D、签字答案:ABCD三、判断题1.没有被认定为贫困生也可以参评国家助学金。()答案:错误2.遗传素质是个体心理发展的决定因素。()答案:错误3.心理咨询主要针对的是不正常人。()答案:错误4.凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的,一经发现,没收赌具和赌资,给予警告以上处分。()答案:错误解析:记过以上处分5.同等学力资格一般由申请人所在单位出具证明。()答案:正确6.程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。()答案:错误7.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。()答案:正确8.取得了教师资格就意味着开始享有教师的权利和义务。()答案:错误9.国家鼓励企业事业组织投入高等教育,限制公民个人投入高等教育。()答案:错误10.学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。()答案:错误11.动机激励力量的大小,取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。()答案:正确解析:动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价错期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。12.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。()答案:正确13.不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民一律不得申请教师资格。()答案:错误根据《学生伤害事故处理办法》的规定,学生在参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的,如果学校已履行了相应职责,行为并无不当的,学校无法律责任。()正确14.当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。()答

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