初中物理教学设计课件反思

初中物理授课方案课件及反思范文初中物理授课方案课件及反思范文初中物理授课方案课件及反思范文?流体压强与流速的关系?授课方案与反思一、授课内容解析本节是整天制义务教育?物理课程标准?所规定的学习内容。既是课标“内容标准〞下“科学内容〞的“一级主题—运动和相互作用〞下的“二级主题—机械运动和力〞中明确规定的知识点，又是课标“内容标准〞下“科学研究〞的好素材。教材正是依照以学生睁开为本，让学生在兴趣的激励下，亲身经历科学的研究活动，从而获得悉识、学到方法、睁开能力、提高科学涵养。本节从一个小演示实验导入，激发学生兴趣和求知欲。并使学生经过实验研究激发学生思虑，研究物理规律，学会应用物理知识解决实责问题，表达了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。二、授课目的1．知识与技术①经过演示实验能认识流体的压强与流速的关系。②经过解析推理能用流体的压强与流速的关系解析机翼升力产生的原因。③经过学习流体的压强与流速的关系知识能简单讲解生活、生产中的一些现象和应用。2．过程与方法①经过观察，认识流体的压强跟流速相关的现象。②经过研究，获得流体的压强跟流速相关的初步规律。③经过体验，理解由流体压强差异产生的力。④经过应用，提高解决实责问题的能力。3．感神态度与价值观①经过对飞机升力的理解能领悟流体压强差异所产生现象的巧妙，感觉物理学的魅力，获得对物理现象的亲近感，激发对物理学的兴趣，培养学生对身边现象关注的习惯和对科学的热爱。②透过飞机对本节知识的运用，让学生看到科学原理的的价值，培养科学的价值观。③经过对生活中实例的解析，小组能增强交流谈论意识和协作精神。三、学习者特色解析学生对生活中的物理知识比较感兴趣，接受能力强，着手能力和思虑能力比较强学生是在已经对压强、液体压强、大气压强有了认识，但对生活中一些常见的与伯努利原理相关的现象还不清楚，但又感兴趣想知道为什么的背景下来学习的。因此，本节课学生学习兴趣及知识的贮备比较充分。四、授课策略选择与设计整节课运用小组合作实验，班级师生交流的授课策略，经过演示实验来认识理论，经过理论知识掌握来解析生活中的物理知识。利用物理实践——理论知识——讲解物理实例的规律，在学生小组谈论的基础上，教师优秀总结，最后形成认知和掌握。五、授课重点及难点授课重点：经过实验研究获得流体的压强与流速的关系授课难点：运用流体压强与流速的关系讲解飞机升力成因及其他相关物理现象。六、授课过程教师活动学生活动设计妄图演示实验1〔从两张纸之间经过演示实吹气，两张纸不仅没有分开，反而学生着手自己领悟验激发学生兴贴紧了〕趣演示实验2〔将两个兵乓球进一步引起放在距离2厘米左右，用吸管从两请局部同学领悟学生的思虑这是小球中间吹气〕为什么设计话题〔演示1和演示二的原因〕小组谈论让同学们产生自己的判断教师讲解思虑思虑——解析——教师的讲解与学生的判断形成一致获对峙讲解飞机机翼结构让学生计算上下表面空气的流速计算比较机翼上下表面空气的流速大小形成认知成立知识架列举生活中的实例小组谈论解析原因

构七、授课谈论设计1、随堂练习谈论2、作业谈论3、本节检测量化谈论八、板书设计板书设计：第四节流体的压强与流速的关系一、流体二、研究：流体的压强与流速的关系结论：流体中流速越大的地方，压强越小。三、飞机升力产生的原因九．授课反思本节重点是培养学生“发现问题、提出问题与着手解决问题〞的能力。因此在授课中采用启示式授课，让学生经过分组实验解决问题。在授课中采用了大量的平常生活中的事例及演示实验，来加深学生对知识的理解。因此，经过这一节的授课使学生对流体压强与流速的关系有了一个全面的理解。在本节课中还存在很多缺点，如学生参加谈论