初中生心理特点及家长应对方法课件

初中生心理符点及其应对初中生心理特点及家长应对方法初中生心理符点及其应对家长的困惑●没有以前乖了:有那么一点叛逆●有时候脾气蛮大●情绪不太稳定●开始锁抽屉:有了秘密家长们有必要了解孩子的特点、原因,以便采取相应的对策。原因一身心发展的必由阶段1、什么是青春期青春期是由儿童少年发育到成年的过渡时期,是指第二性征开始出现到性成熟、体格发育趋于停止时期一般指11-20岁。初中阶段,又称为少年期(也有人称之为青年初期),约从11、12岁开始到14、15岁结束。初中生心理符点初中生心理特点及家长应对方法初中生心理符点1家长的困惑●没有以前乖了:有那么一点叛逆●有时候脾气蛮大●情绪不太稳定●开始锁抽屉:有了秘密家长们有必要了解孩子的特点、原因,以便采取相应的对策。家长的困惑2原因一身心发展的必由阶段1、什么是青春期青春期是由儿童少年发育到成年的过渡时期,是指第二性征开始出现到性成熟、体格发育趋于停止时期一般指11-20岁。初中阶段,又称为少年期(也有人称之为青年初期),约从11、12岁开始到14、15岁结束。原因一身心发展的必由阶段32、青春期特点是人类最为典型的印刻期,最大的特点就是人的身体和心理以加速度发展和变化。青春期是人精力奔放、智慧焕发时期,有人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳”期来形容青春期的剧烈变化青春期是人生中最重要、最宝贵的时间,青少年及其家长都应该了解这些变化,做好理上的准备,以顺利度过这一美好时光2、青春期特点4三、初中生心理特点1、自我意识高度膨胀少年期是人类第二个自我意识发展高峰,也是最重要的一个时期。希望能尽快进入成人世界,希望尽快摆脱童年时的一切,寻找到一种全新的行为准则,扮演一个全新的社会角色,获得一种全新的社会评价,重新体会人生的意义。心理断乳期却又不稳定、世界观形成、危险期。三、初中生心理特点52、性意识的骤然增长关注自己身体的变化,对异性神秘并好奇,表现出更多的关注,乐于接近异性,甚至对某一个异性若有所思、若有所失,这种关切若得不到控制将引发早恋,造成对学习没有兴趣(厌学)、上课走神,精神恍惚。2、性意识的骤然增长63、智力水平迅猛提高思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强。对自然现象、社会现象的理解能力不断提高,但尚不成熟,缺乏社会经验,易受周围环境的影响。4、人际交往欲望强烈此时学校和同伴的影响超过家庭和父母的影响5、情绪波动起伏大3、智力水平迅猛提高7四、初中生心理缺陷的典型表现1、自我中心典型表现:任性、思考问题总是从自己出发产生的原因:家长的溺爱、袒护与包办四、初中生心理缺陷的典型表现82、依赖典型表现:缺乏自信心与独立感产生的原因:①父母过分照顾②父母过分专制2、依赖93、叛例:一个家长的求助我儿子今年初二,初一前一直是个懂事、听话的孩子,可现在坏习惯越来越多,在家里在学校都表现的没教养,明明错的事也要犟嘴总是认识不到自己的错误,没大没小(分不清什么话该他的身份说),今天在学校就和老师发生了冲突,起因是他上课说话,老师批评他他不服气,认为老师只说他没说别人(说话的不只他一个人),不讲理,我真不知道该怎么说服他。3、叛10初中生心理特点及家长应对方法课件11初中生心理特点及家长应对方法课件12初中生心理特点及家长应对方法课件13初中生心理特点及家长应对方法课件14初中生心理特点及家长应对方法课件15初中生心理特点及家长应对方法课件16初中生心理特点及家长应对方法课件17初中生心理特点及家长应对方法课件18初中生心理特点及家长应对方法课件19初中生心理特点及家长应对方法课件20初中生心理特点及家长应对方法课件21初中生心理特点及家长应对方法课件22初中生心理特点及家长应对方法课件23初中生心理特点及家长应对方法课件24初中生心理符点及其应对初中生心理特点及家长应对方法初中生心理符点及其应对家长的困惑●没有以前乖了:有那么一点叛逆●有时候脾气蛮大●情绪不太稳定●开始锁抽屉:有了秘密家长们有必要了解孩子的特点、原因,以便采取相应的对策。原因一身心发展的必由阶段1、什么是青春期青春期是由儿童少年发育到成年的过渡时期,是指第二性征开始出现到性成熟、体格发育趋于停止时期一般指11-20岁。初中阶段,又称为少年期(也有人称之为青年初期),约从11、12岁开始到14、15岁结束。初中生心理符点初中生心理特点及家长应对方法初中生心理符点25家长的困惑●没有以前乖了:有那么一点叛逆●有时候脾气蛮大●情绪不太稳定●开始锁抽屉:有了秘密家长们有必要了解孩子的特点、原因,以便采取相应的对策。家长的困惑26原因一身心发展的必由阶段1、什么是青春期青春期是由儿童少年发育到成年的过渡时期,是指第二性征开始出现到性成熟、体格发育趋于停止时期一般指11-20岁。初中阶段,又称为少年期(也有人称之为青年初期),约从11、12岁开始到14、15岁结束。原因一身心发展的必由阶段272、青春期特点是人类最为典型的印刻期,最大的特点就是人的身体和心理以加速度发展和变化。青春期是人精力奔放、智慧焕发时期,有人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳”期来形容青春期的剧烈变化青春期是人生中最重要、最宝贵的时间,青少年及其家长都应该了解这些变化,做好理上的准备,以顺利度过这一美好时光2、青春期特点28三、初中生心理特点1、自我意识高度膨胀少年期是人类第二个自我意识发展高峰,也是最重要的一个时期。希望能尽快进入成人世界,希望尽快摆脱童年时的一切,寻找到一种全新的行为准则,扮演一个全新的社会角色,获得一种全新的社会评价,重新体会人生的意义。心理断乳期却又不稳定、世界观形成、危险期。三、初中生心理特点292、性意识的骤然增长关注自己身体的变化,对异性神秘并好奇,表现出更多的关注,乐于接近异性,甚至对某一个异性若有所思、若有所失,这种关切若得不到控制将引发早恋,造成对学习没有兴趣(厌学)、上课走神,精神恍惚。2、性意识的骤然增长303、智力水平迅猛提高思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强。对自然现象、社会现象的理解能力不断提高,但尚不成熟,缺乏社会经验,易受周围环境的影响。4、人际交往欲望强烈此时学校和同伴的影响超过家庭和父母的影响5、情绪波动起伏大3、智力水平迅猛提高31四、初中生心理缺陷的典型表现1、自我中心典型表现:任性、思考问题总是从自己出发产生的原因:家长的溺爱、袒护与包办四、初中生心理缺陷的典型表现322、依赖典型表现:缺乏自信心与独立感产生的原因:①父母过分照顾②父母过分专制2、依赖333、叛例:一个家长的求助我儿子今年初二,初一前一直是个懂事、听话的孩子,可现在坏习惯越来越多,在家里在学校都表现的没教养,明明错的事也要犟嘴总是认识不到自己的错误,没大没小(分不清什么话该他的身份说),今天在学校就和老师发生了冲突,起因是他上课说话,老师批评他他不服气,认为老师只说他没说别人(说话的不只他一个人),不讲理,我真不知道该怎么说服他。3、叛34初中生心理特点及家长应对方法课件35初中生心理特点及家长应对方法课件36初中生心理特点及家长应对方法课件37初中生心理特点及家长应对方法课件38初中生心理特点及家长应对方法课件39初中生心理特点及家长