男生女生 课件-部编版道德与法治七年级下册

忆一忆小时候自己最喜欢的玩具或者游戏是什么？男生女生喜欢的都一样吗？第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生一.男生与女生的性别差异有哪些？二.如何正确认识男生女生的性别特征？

三.对性别角色的认识有什么影响？四.男生女生欣赏对方优势有什么重要意义？五.男生女生如何做到优势互补？目标导航：2.甲形象思维能力强，善于分析。乙抽象逻辑思维能力强，善于综合。思维方式3.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。性格特征活动一、是他还是她？4.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。兴趣爱好1.甲头发短，有喉结，身材健壮。乙一头秀发，皮肤细腻，声音轻声细语。生理方面由此得出男生和女生的性别差异有哪些？

2、在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。一、男生与女生的性别差异有哪些？活动二：快问快答

要求：教师出示职业名称，学生迅速反应该职业适合男性还是女性？建筑工程师刑警护士美容师思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？2、为什么我们的第一反应会是男/女？3、生活中有没有不受性别刻板印象影响的事例？受到性别刻板印象的影响

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。P15相关链接p14-15

生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。

心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。二、如何正确认识男生女生的性别特征？（1）男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。P15-1（2）我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板的影响。P16话说优势PK优势优势活动三、优势PK细心、温柔、善良、观察力强、体贴具体形象思维能力强、善于记忆、取长补短优势互补体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力三.对性别角色的认识有什么影响？积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

大扫除:

拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库．．．如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？请你来做主活动四：角色扮演

四、男生女生欣赏对方优势有何意义？

男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。

活动五、探究与分享：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。

1.你如何看待以上观点？

2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？男女生各自拥有自己的性别优势。

在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。

五、男生女生如何做到优势互补？

（1）认识自己的优势，要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（2）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。。

取长补短男生女生他和她男生女生性别差异表现正确认识男生女生性别差异优势互补正确认识性别优势如何做到优势互补互帮互学课堂小结1．对漫画的认识正确的是(

)A．女生可以不尊重男生B．男生因不如女生而自卑C．男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步D．女生可以因为自身的优势而自傲C当堂检测当堂检测2.进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（）A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋

B.有道理

，因为男女同学之间的交往会影响学习

C.没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以

取长补短，让自己变得更加优秀

D.没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的当堂检测C3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B4．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该（）A.平静而欣然接受B.过于受性别刻板印象影响C.通过整容塑造自我形象D.被迫接受遗传现实A5、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、