手拉手活动写信作文

第手拉手活动写信作文手拉手活动写信作文篇一

亲爱的远方的小朋友：

你们好！

我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲哀万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们那里既没有发生地震也没有发生雪灾我们能够好好的学习。但是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一局部学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们此刻的处境。

你们明白我为什么要给你们写信吗因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们永远同在。

期望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。期望我们在学校里相见。

手拉手活动作文篇二

在这次捐书活动中，我感受到，农村的同学们生活实在太艰苦了。他们没有足够的钱来交学费，也没有钱来买课外读物，更没有钱去买漂亮的衣服……

冬天，我们每天都会有爸爸妈妈接送上学，而他们却顶着风寒自己走回家。

今天，我们为成武县，泊乐镇，西邵庄小学的同学们捐了书，我真心希望收到我捐的书的同学：好好学习，天天向上，长大以后为祖国多做奉献。

收到我捐的书的那位同学：我不光是简单的捐书，书里寄托了我对你的祝福和希望，虽然我们不曾相识，但是希望我们能友好相处，一起解决学习上的难题，让我们在学习上共同进步。

收到我捐的书的那位同学：收到我捐的书，请不要感谢我，你要用学习成绩来回报社会，虽然我的成绩不在班上名列前茅。理解我书里的'含义后，我相信你一定会努力学习，即使你学习好，也不要骄傲，要继续努力。假设你学习不好，也不要气馁。因为著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。〞相信你的成绩也会名列前茅。

最后，希望你能成为祖国的栋梁之材！

手拉手活动写信作文篇三

亲爱的灾区小朋友：

你们受苦啦！“512〞特大地震就像一个残忍的恶魔，在一瞬间，将你们那可爱的家园吞噬，让你们和家人无家可归，有些还被带走了生命，没死的也落的个半身不遂。每次看到那悲惨的一幕幕，那不听话的泪水就像断了线的珠子一样，和你们相比，我们真是太幸运啦！

但天灾无情人有情。虽然你们受了灾，但整个四川没有抛弃你们；整个中国没有把救助你们的职责置之度外；整个世界没有置之你们于不顾。却上演着一个个动人的故事。听说你们正置身于水深炽热之中，国家的主席胡锦涛，便召开紧急会议，商量救援措施，另一方面，那么让人马不停蹄地赶往受灾地区救援，所以你们不用怕，立刻就能够获救啦！

由于地震带来了巨大的损失，政府号召大家献一份爱心，我必须会献出自己的一份爱心，相信每个人都会，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将会变完美的人间……

灾区小朋友，让我们手拉手，共同来应对这次灾害，在一个人面前或许猖獗，但在许多人面前却十分渺小，让我们手拉手，心连心吧！

一位关心你们的学生

手拉手活动作文篇四

某某小同学：

你好！

我是某某，我是某某市某某第一小学四年级一班的学生。我的性格十分开朗，爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又欢乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比拟严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿和文具用品而发愁。

这次我来到了你们的学校，发现你们的生活十分平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。我十分同情你们，想给予你们最大的帮助。但同时，我也被你们坚强的内心做感动，你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想，还在勤奋求知。当我们班来到你们学校时，看见了你们那迷茫的眼神，我想应当是还没有见过那么大的世面吧！

与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。

我提议我们以后能够互通书信，能够互相说说自我的'心里话。你有什么困难能够给打电话，我会尽我的努力帮助你，我们还能够到对方家做客。

祝你学习提高，笑口常开！

手拉手活动写信作文篇五

南乐县千佛小学的王亚锡同学：

你好！你还记得我吗？我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生綦妙儿，就是上个星期和你“手拉手〞的那个姐姐。我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。

这几天你过得怎样样？生活得快乐吗？记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！但是，这些都没有影响到你们的学习和生活。你们渴望读书，渴望获得知识，但是却无力购置。我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每一天无忧无虑……

和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每一天我都生活得很快乐。我能够和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每一天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不明白爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！

在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，必须要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。以后，你也能够来我们家做客！

期望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。最后，祝你每一天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！

手拉手活动作文篇六

亲爱的刚刚：

你好！

好久不见，有空要来我家玩吧。我的家在河南省会郑州，来到这儿一定要尝尝这里的名吃——烩面。

烩面是一种很宽的面食，汤好面筋，营养又高，汤白鲜滑，再往烩面中放上几块羊肉、海带、豆腐丝、粉条、香菜、鹌鹑蛋等，等做好上桌时，还可以再洒上辣椒面，味道更鲜美，吃上一口烩面就再也不想停嘴了。

吃完饭后，我可以带你去欣赏郑东新区的CBD，它是个大广场，旁边是如意湖，它是一个人工开凿的景观湖，湖水很清很清，因为水一直在循环，垃圾全部都自动排出去了，所以水很清。每到晚上八点，就有水幕电影好看极了。

郑州还有很多景观，我等你来看哦。

你的朋友：

20某某年某某月2日

手拉手活动写信作文篇七

范县实验小学五一班全体学生：

你们好！

我是你们不认识的颜村铺小学五一班班主任兼语文教师姜明霞，首先感谢你们在紧张的学习中给我班的学生写信。当我班全体学生得知你们将要给他们写信时，我班的学生在教室欢呼起来。

是你们的刘老师发动的这次手拉手活动，增进县城和农村的孩子们进一步的交流。你们的刘老师给我打电话说明了这次活动的目的，我很为我班的孩子们快乐能有这次和你们交流的时机。于是，我把我班学生的资料发给了刘老师，没想到你们很快的就来了信。你们的信是让我校的一位老师捎来的，但她上个星期把信忘在了家里，我班的学生听后很失望，借周五给你们回信的方案落空，于是，我班学生的回信因此而晚了一个星期，在此，我代表全班学生向你们表达心中的歉意。

我想你们也必须很急迫的想看到你给写信的那位小朋友的回信吧！这天，我班的学生正热火朝天的、快乐地给你们写回信。我说：“那我给实验小学五一班的全体学生写一封吧！〞于是，便有了我的这封信。

和我班的学生相比，你们是幸运的，为什么这样说呢因为我们在农村，农村的教学质量没有你们县城孩子受到的教育好。我不是说我们那里的教师不够优秀。而是因为我们农村老师少，各科课程设的不全，没有正规的音乐教师和美术教师，孩子们觉得很枯燥，并且他们的爸爸妈妈多数都外出打工，成年都跟着爷爷、奶奶住。不像你们有爸爸妈妈在身边多么幸福！你们要珍惜你们此刻所拥有的。

你们的刘老师在教学上很优秀，我一向很崇拜她，她上学时学习刻苦，学习成绩从小学到大学一向都在班级的前列。期望你们以刘老师为典范，好好学习。期望你们听刘老师的话，不要惹她生气，好吗

我觉得你们个个都是很优秀的学生，我在你们的来信中看到了有的学生很爱读书，读书是好事，因为它能教给我们怎样做人，还陶冶我们的情操，透过读书我们还学会了书本上所涉及不到的知识。在这点上我要我班的学生向你们学习，多读书。

祝：

你们的学习成绩更上一层楼

天天开心！

愿：

我们两班学生的友谊

万古长青！

手拉手活动的作文篇八

7月13日，参加内蒙古播送电台快乐点栏目组织的“城乡小学生牵手爱心活动〞。我认为这是一个非常有意义的活动，所以我想与大家分享我的经历和感受。

早上7点40分，我们在播送电台门口集合。播送电台从全市选出15名小学生参加本次“牵手奉献活动〞。和我们一起去的其实是我们班的王一歌和5。1班的同学。白肇星，我们三个见面后都很开心。我们都准备了很多东西要捐赠。

经过两个小时的颠簸，车子终于开到了自己营地下的复兴中心小学。一下车，就受到了全体师生的热烈欢送。然后，我们开始举办“手拉手〞活动。和我“牵手〞的孩子是牛蓉，和我同年级的女生。我给了她一张我自己做的卡片，上面写着我想对她说的话，还有他自己的联系方式和地址。我给她准备了一个我准备的小礼物，我用过的3个书包，还有一套“四本名著〞。她很快乐，还带来了一条玉佛项链和一些从山上收集的。花瓣是给我的。随后，我们一起参观了复兴中心小学校园。朋友们热情地向我们介绍了他们的学校。我们手牵手在校园里走来走去，交流心得体会、兴趣爱好、学习经历和成长感悟。农村朋友的淳朴和热情深深地影响着我。我深深地感觉到，虽然我在城市的生活条件不错，但生活常识并不像他们那么丰富。虽然他们的生活条件很差，但他们的生活常识比我丰富，他们的自力更生和吃苦耐劳的精神也让我很佩服。

中午，我们在复兴中心小学食堂吃饭。学校的老师为我们做了炖菜和花卷。大家吃得津津有味。之后，我们被安排在我们配对的学生宿舍吃午饭。通过参观他们的宿舍，我了解到农村孩子们的生活是艰难而艰难的。他们真的没有像样的书包。我想起了我带来的三个书包。虽然他们不是很新，但他们确实可以帮助牛荣兄弟姐妹。感到由衷的快乐。我们很兴奋，一点也不觉得累。于是我和牛蓉一起来到了操场。她教我如何转动车把。我真的很羡慕她。他们的游乐场虽然是土制的游乐场，但是比我们的大很多，而且有很多单杠和双杠可以玩。下