教科版六年级科学（下学期）单元检测卷全套（含期中期末）有答案

试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页教科版六年级下册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）教科版六年级下册科学第一单元质量检测卷教科版六年级下册科学第二单元质量检测卷教科版六年级下册科学第三单元质量检测卷教科版六年级下册科学第四单元质量检测卷教科版六年级下册科学期中质量检测卷教科版六年级下册科学期末质量检测卷教科版六年级科学下册第一单元综合测试卷小小工程师（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（

）。A．整体多使用四边形框架B．整体多使用三角形框架C．增加底面的重量，减少底面的面积2．现代人们造房子一般所用的材料是（

）。A．石头和泥土 B．树枝和茅草 C．钢筋、水泥和砖3．在设计塔台模型时，小组内的同学发生分歧时，我们应该（

）。A．以组长意见为准，因为组长是值得信任的人。B．组内讨论分析，各自说明自己想法的优缺点，组内投票决定C．各自设计，互不干涉D．这些想法都舍弃掉，重新想其他的方案4．下列形状框架中，承重、抗震能力最好的是（

）。A．三角形 B．正方形 C．长方形5．对比建造房屋工程与港珠澳大桥工程，我们发现两个工程的相同点不包括（

）。A．都需要在一定的限制条件下完成B．都需要考虑供水、采光等结构问题C．都需要规划设计和施工建造两个过程6．下图是测试塔台的（

）。A．抗风能力 B．抗震能力 C．抗压能力7．同学们正在讨论塔台模型的设计方案，不正确的观点是（

）。A．塔台的底座不能做得太大，保证稳固性的同时也需要考虑成本B．应该多使用三角形结构，用上所有的吸管和胶带，以确保塔台的抗风、抗震、抗压能力C．塔台的设计需要权衡多方面的因素8．关于工程设计，下列说法中不正确的是（

）。A．工程设计的关键是如何实现项目成本和项目安全性的协调统一B．工程设计是工程任务中的关键环节C．工程设计是工程任务中耗时最短的环节9．在竞标过程中，标书的内容越详细丰富，中标的可能性就越大。在建造塔台的标书中，模型的外形采用（

）的设计形式比较合适。A．文字 B．图画 C．标记10．一套住房的基本结构主要包括（

）。①框架②灯具③采光④户型⑤门⑥承重⑦地砖⑧窗帘A．①②④⑤ B．②⑤⑦⑧ C．①③④⑥11．塔台模型制作评价表的作用是（

）。A．帮助我们理解设计要求B．明确模型设计的限制条件C．以上作用都具有12．萌小牛的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是（

）。A．调整塔台的位置，离风扇远一些B．减少塔台底部的钩码键C．调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积二、填空题13．一般来说，塔的底部比顶部要()且()。14．在搭建塔台时，教材给出的基本要求是要达到()厘米，只要达到了这个高度就可以在评分时拿到()分。15．塔台的外形需符合_________、_________的特点才更具稳定性。16．工程建设过程的相似步骤中的限制条件包括()等。17．塔台的外形应该满足_____________的特点才较为稳固。18．我们统一用()去检测塔台模型的抗震能力。用()检测抗风能力。19．住房所具有的系统：________、________、________、________、________等。20．工程的关键是()，工程是运用()和()进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。三、判断题21．设计塔台时，我们首先得考虑其承重、抗风、抗震等安全性问题，再考虑成本、外观的问题。()22．住房具有的系统很复杂，各部分都有各自的作用，不可缺少也无法替代。()23．制作塔台模型时，必须与设计方案一致。()24．港珠澳大桥建造的过程中采用了运输、制造、力学、建筑、电子、机械、通信等技术，说明了工程离不开技术的支持。()25．利用滚珠、弹簧、钩码可以提高塔台模型的抗风、抗震能力。()四、简答题26．简述测试塔台各个项目的工具和方法27．如何保证塔台不倒下？五、实验题设计建造塔台。某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练，现向全体学生征集塔台设计方案，收到其中的一份标书如下图，请帮忙分析。28．我们制订标书时，首先要考虑的是________和________29．该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至少写出三条。（可参考例1）例（1）：底部凹槽，模仿革面底，增大摩擦力。（2）_______________。（3）______________。（4）______________。30．接下去应该做的工作是（

）。A．制作模型—测试模型—改进B．改进—测试模型—制作模型C．测试模型—制作模型—改进31．下面是3个小组的塔台模型（要求高60厘米）测试结果。请你仔细阅读并分析：第一小组：材料用完，塔高60厘米，抗风3级，抗震3级，结构较美观第二小组：材料用完，塔高50厘米，抗风1级，抗震2级，左右倾斜严重第三小组：材料未用完，塔高60厘米，抗风2级，抗震2级，结构略倾斜三个小组中：成本最少的是________，抗风能力最好的是________。在测试过程中，第二小组的塔台模型左右倾斜严重，他们应该怎样改进模型？______。32．在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（

）。A．科学技术与对工程建设有重大的影响B．工程建设能促进科学技术的发展C．科学技术与工程建设之间没有必然关系试卷第=page44页，共=sectionpages44页试卷第=page66页，共=sectionpages66页参考答案：1．B2．C3．B4．A5．B6．B7．B8．C9．B10．C11．C12．C13．

大

重14．

60

315．

上小下大

上轻下重16．时间、费用，可用材料，环境，抵抗自然界的破坏能力17．上小下大18．

抗震检测仪

电风扇19．

供水

供电

排水

电路

煤气20．

设计

科学

技术21．√22．√23．√24．√25．√26．27．①框架结构，空气阻力小。②上小下大的结构更稳固。③上轻下重的结构更稳定，底部加重。28．

安全性

成本

29．

底部加滚珠，抗震能力强，

三角形框架结构，

风阻小，更稳定上小下大，上轻下重稳定性好等

30．A

31．

第3小组

第1小组

调整立柱高度，制作过程中随时进行准确测量，尽量使立柱等高

32．C教科版六年级科学下册第二单元综合测试卷生物的多样性（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列关于我们相貌的描述中，正确的是（

）。A．我们的相貌是天生的，不会发生变化B．我们的相貌会受到后天的影响C．双胞胎的相貌是一模一样的2．关于古生物化石的作用，下列说法错误的是（

）。A．可以推断古生物的体貌特征、生活环境B．分析古生物的变化、与现代生物的关联C．可以将其复活3．关于古生物化石，下列说法错误的是（

）。A．古生物化石的形成时间很长B．古生物化石可以在地层中找到C．古生物化石只具有观赏价值4．揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（

）。A．达尔文 B．孟德尔 C．伽利略5．对于地球石碳纪，科学描述错误的是（

）。A．森林茂盛 B．巨虫时代 C．煤碳来源 D．恐龙横行6．“公种而孙得食”，因此银杏又名公孙树，这说明（

）。A．果期长 B．生长缓慢 C．果实美味7．我们在进行校园生物大搜索时，下列说法中错误的是（

）。A．不可以破坏生物的生活环境B．把观察到的小动物都带回家C．可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物8．保护生物多样性最有效的方法是（

）。A．人工饲养生物 B．建立自然保护区 C．加快繁殖速度9．通过观察，小科发现学校花坛里的每一朵茶花都（

）。A．完全一样 B．完全不同 C．非常相似10．蜻蜓和很多昆虫一样，一生分为三个时期，与蚕相比，少了哪个时期？（

）A．蛹期 B．幼虫期 C．卵期 D．成虫期11．下列植物中，具有木质茎、针形叶的是（

）。A．狗尾草 B．油松 C．法国梧桐12．下列行为中不会影响生物多样性的是（

）｡A．野花随便采 B．随意丢弃垃圾 C．合理修剪花木 D．增加碳排放二、填空题13．人类不同个体之间存在着________与________。14．我们分小组调查每个区域的生物________和________，观察生物之间的联系。15．公园内水中有很多黄刺鱼，背上有单刺，能刺伤、麻痹掠食者，它的这种特征是()选择的结果。16．我们共同来制作一幅________________，展现校园生物大家庭。17．蜻蜓是一种昆虫，属于()动物（填有脊或无脊）。它的身体分为()三部分，有()只足。18．人类亲代与后代之间有很多相似之处，但也有一些________。19．银杏是()植物，（填裸子或被子），也是()植物，（填常绿或落叶）。20．像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是________。三、判断题21．爬行动物出现的时间比哺乳动物晚。()22．生物种群是由很多个同种生物个体组成的。()23．通过分析化石可以获得古代生物与现代生物的亲缘关系。()24．植物的亲代与后代的差异只会体现在花和果实上。()25．用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异，这种现象叫变异。()四、简答题26．校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系？27．比较植物后代与亲代的异同。五、综合题校园生物大搜索。春天到了，万物复苏，校园里生机勃勃。明明开展了校园生物大搜索活动，以下是他制作校园生物分布图前的统计信息。区域区域内的生物名称教学楼三角梅、吊兰、蚊子、不知名的小飞虫花坛南洋杉、石楠、红花继木、樟树、桃树、三叶草、蚂蚁、蜘蛛、麻雀操场牵牛花、红花继木、车前草、蚂蚁28．明明在校园中找到了___________种植物，___________种动物。29．在校园生物大搜索中，我们常见的植物中属于草质茎的是（

）。A．牵牛花 B．石楠 C．樟树30．在校园中，生物种类最多的地方是（

）。A．花坛 B．操场 C．教学楼31．明明将麻雀、蜘蛛、桃树进行分类，请你根据下图分类信息，在横线上填上合适的分类依据。生物多样性的研究。云南是中国生物多样性最为丰富的省份，各类生物物种种群数均接近或超过全国的50%。2021年5月17～30日将于云南省会昆明市举办联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。32．下列云南特有的动物中和其他两项不属于同一类的是（

）。A．滇金丝猴 B．云豹 C．三尾褐凤蝶33．三七产自云南文山，它属于（

）。A．苔藓类植物 B．开花植物 C．藻类植物34．我们种植三七主要是利用该生物的（

）。A．观赏价值 B．药用价值 C．净化功能35．滇蛙生活在山间注地、沼泽、长有杂草的水塘或水稻田内，它的身体颜色会慢慢变为橄榄绿色或略带黄色的原因是（

）。A．好看 B．吸引异性 C．适应环境36．关于生物多样性的意义，下列说法错误的是（

）。A．任何生物一旦脱离了生物种群或群落便无法存在B．为庆祝1992年5月22日通过的《生物多样性公约》协议文本，联合国大会将每年的这一天定为“国际生物多样性日”C．生物多样性对于个人来说只是食物的选择多了些试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page66页，共=sectionpages66页参考答案：1．B2．C3．C4．B5．D6．B7．B8．B9．C10．A11．B12．C13．

相同

不同14．

种类

数量15．自然16．校园生物分布图17．

无脊

头、胸、腹

618．不同19．

裸子

落叶20．鸟类21．×22．√23．√24．×25．√26．答：校园中各种各样的动植物之间存在着一定的关系，有的是食物关系，有的是营养关系，比如我们在草丛中发现较多中华蜂蟠，北方俗称“扁担锅”，因为它比较喜欢咬嗑叶片，所以多出现在杂草中，它们是被吃与吃的食物关系。27．亲代（木槿花）

后代（木槿花）亲代（桑叶）

后代（桑叶）答：28．

10

5

29．A

30．A

31．32．C

33．B

34．B

35．C

36．C教科版六年级科学下册第三单元综合测试卷宇宙（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（

）。A．太阳系属于银河系的一部分B．太阳不是太阳系中唯一发光的恒星C．地球绕太阳公转是形成四季交替的原因之一2．科学家南仁东带领团队经过22年的艰苦努力，建造成中国天眼，它是世界最大的500米口径球面（

）。A．反射望远镜 B．折射望远镜 C．射电望远镜3．关于星座，下列叙述错误的是（

）。A．天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球，也就是恒星B．星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名C．北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊星座4．大熊座的明显标志就是北斗七星，关于这七颗星描述正确的是（

）。A．七颗星都是恒星，它斗柄的方位可以指示季节B．七颗星都是行星，离我们的距离相差很大C．七颗星中既有恒星也有行星，其中一颗就是北极星5．下列有关银河系的描述中，正确的是（

）。A．银河系是一个恒星集团B．银河系的中心是太阳系C．银河系是宇宙中最大的星系6．以太阳为中心，包括围绕它旋转的八颗行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫（

）。A．八大星系 B．太阳系 C．天体系7．关于太阳，下列说法正确的是（

）。A．太阳处于宇宙的中心B．太阳的质量占太阳系所有天体质量的99.86%C．太阳与月球的大小相差不多8．今年的6月21日夏至日，我国大部分地区观察到了日食现象，日食发生的原因是（

）。A．月球挡住了太阳射向地球的光B．太阳挡住了月球的光C．地球挡住了太阳射向月球的光9．通过观察转动的银河系模型，可以推测出（

）。A．天体相对银河系的中心是静止的B．天体被固定在银河系的“转盘”上C．天体与银河系的中心有力的作用10．夏季是观察星座的好季节，其中（

）构成了“夏季大三角”。A．心宿二、织女星、天津四B．心宿二、织女星、牛郎星C．天津四、织女星、牛郎星11．北部星空中的位置几乎保持不变是（

）。A．北极星 B．北斗星 C．天王星12．中国的北斗导航系统已完成全球组网，下列有关北斗导航系统表述不正确的是（

）｡A．太空环境复杂，科技工作者没必要制作并测试北斗导航系统的模型B．北斗导航系统的开发与科技进步关系密切C．北斗导航系统是在限制条件下进行设计的D．北斗导航系统是一项宏大的工程13．2020年7月23日，执行中国首次火星探测任务的________探测器发射成功。A．“天宫一号” B．“天舟一号” C．“天问一号” D．“嫦娥一号”14．我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为（

）。A．观察实验 B．对比实验C．经典实验 D．模拟实验二、填空题15．1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为()个星座。16．在不同的季节里，我们所能看到的主要星座都不一样，春季的主要星座有________，夏季的主要星座有________，秋季的主要星座有________。17．火星、太阳、月球这三个天体中，在地球看上去最小的是________。18．月球是一个()()的球体，我们看到的月光是它反射()的光。月相实际上是人们从地球上看到的月球被()照亮的部分。由于观察角度的不同，所以看到的月相亮面的()、()也不同。19．人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为()。20．在日食模拟实验中，手电筒代表太阳，地球仪代表______，乒乓球代表______。三、判断题21．宇宙可能诞生于很久以前的一次大爆炸。()22．日食时，地球上只有特定区域的人才能看到。()23．随着科学技术的发展，探索宇宙的方式也不断进步，人类对宇宙的了解也不断加深。()24．银河系是由大量的行星组成的。()25．太阳系中各个天体的质量相差不多。()四、连线题26．将下面的星星与其所在的星座用线连起来天津四

天蝎座织女星

天鹅座牛郎星

天琴座心宿二

天鹰座五、简答题27．在模拟实验中，我们观察到日食现象了吗？月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同？28．在观看夏季星空时，我们可以看到由众多恒星组成的银河。银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。银河系到底是怎样的一个星系？宇宙中还有类似的星系吗？宇宙有多大？六、综合题下图画的是月绕地公转及地绕日公转示意图和局部放大图，看图回答下列问题.29．左图中，月球由a处出发，经b、c、d回到a处需要的时间为月相变化的一个周期，月球处在a处时，地球上为农历_________，可能发生_________（填写“日食”或“月食”）。30．当月球运动到d处时，地球上的人们看到的月相是（用阴影代表不被照亮部分）_________。31．2019年6月21日为夏至，请你用“_________”在图中画出地球今天所处的大致位置。32．地球绕太阳公转到当前所处位置时，_________地区会出现极夜现象，并在右图中画出。33．右图中A、B、C三地，昼夜长短相同的两地是_________。34．利用纸板、细线、橡皮泥等建一个北斗七星星座模型，如下图所示。(1)一个个橡皮泥小球代表_____________。(2)从不同侧面用手电简照射星座模型，七个橡皮泥小球影子构成的图形_____________（填“相同”或“不同”），这说明星座是远近不同，没有联系的恒星在天空中的视觉图像。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page66页，共=sectionpages66页参考答案：1．B2．C3．C4．A5．A6．B7．B8．A9．C10．C11．A12．A13．C14．D15．8816．

狮子座

天鹅座

飞马座17．火星18．

不发光

不透明

太阳

太阳

大小

方向19．星座20．

地球

月球21．√22．√23．√24．×25．×26．27．答：在模拟实验中，我们观察到了日食现象。月球处于远处时，无法挡住全部太阳的表面，可以看到环形太阳，形成日环食。月球处于近处时，月球可以挡住整个太阳，这时在地球上只能看到月球，形成日全食。28．答：银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年；又像一个漩涡，它有多条旋臂。银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。通过前面的学习，教材已经由近及远、由小及大地展示了宇宙浩大而有序的结构。结构的第一级是类似太阳系一样的天体系统；第二级是包含太阳系在内的银河系；第三级是银河系外和银河系一样大的星系集合——河外星系；最后一级是宇宙，包含己知和未知的星系。宇宙应该是一个直径高达920多亿光年的球体。29．

初一

日食

30．右半边黑

31．在最左边偏下一点

32．北极（差画图）

33．AB34．(1)北斗七星(2)不同教科版六年级科学下册第四单元综合测试卷物质的变化（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小凯洗好铁锅后没有及时将剩余的水分擦干，第二天发现铁锅上出现了一层红色的物质。以下说法正确的是（

）。A．铁锅上生成的红色物质是铁锈。B．生锈只是颜色改变，影响外观。C．洗完铁锅后可以涂抹一层淡盐水，防止生锈。2．关于食物的能量和营养，下列说法正确的是（

）。A．一些干燥的食物被点燃能释放出大量的能量B．食物在口腔中被咀嚼咬碎，这是一个化学变化C．食物中的营养帮助身体的生长，经历了物理变化D．食物在体内需要简单的化学变化，就能转换成能量3．小凯在家准备了糖、柠檬汁、小苏打，想要自制柠檬汽水。在制作过程中不能看到的现象是（

）。A．溶液变成浅蓝色B．产生大量气泡C．摸杯壁感觉很凉4．白醋和小苏打混合一段时间后，玻璃杯中留有的液体（

）。A．全部是白醋

B．全部是水

C．含有新物质的液体5．下列变化中，其中有一个变化与另两个变化有本质差别的是（

）。A．堆雪人

B．蜡烛燃烧

C．用笔写字6．下列现象中，不属于化学变化的是（

）。A．火柴燃烧 B．钢铁冶炼 C．铜生锈 D．折纸飞机7．化石能源的燃烧会对环境造成很大的负面影响。下列不属于化石能源燃烧直接导致的环境问题是（

）。A．全球变暖 B．海水酸化 C．大气污染 D．土地污染8．大气层是地球最重要的保护罩。关于大气层中的氧气，下列说法正确的是（

）。A．氧气占大气气体约为四分之一B．早期地球的大气层中就存在氧气C．大气层里氧气的出现是一个缓慢变化的过程D．绿色植物的光合作用增加了大气层中氧气的含量9．关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（

）。A．植物体内只会进行化学变化B．我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化C．我们情绪的变化，与身体内化学变化无关D．生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命10．下列现象中，不会产生新物质的是（

）。A．秋天树叶变黄了 B．铅笔芯在使用过程中变短了C．火柴燃烧时发光发热11．下列不是由物质构成的是（

）。A．水 B．教室的黑板 C．我们的目标 D．我们的身体12．下列叙述正确的是（

）。A．潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。B．刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。C．花生米腐烂了，但没有新的物质产生。13．同样多的米饭，一份在口腔中不咀嚼，另一份咀嚼20次后取出，分别滴加碘酒，观察到的现象是（

）｡A．不咀嚼出现的蓝紫色和咀嚼20次的蓝紫色一样B．不咀嚼出现的蓝紫色比咀嚼20次的蓝紫色深C．不咀嚼出现的蓝紫色比咀嚼20次的蓝紫色浅D．观察不到变化｡14．下列物质不能使紫甘蓝发生颜色变化的是（

）。A．白醋 B．盐酸C．小苏打溶液 D．水二、填空题15．在课堂上，老师给同学们准备了白醋和小苏打。通过观察发现小苏打的特点是________；白醋的特点是________。16．当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是___________。17．()是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。18．小苏打和白醋混合后，产生了_______气体，能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于_______变化。19．要有效的回收，必须改变垃圾()的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。20．化学变化不同于物理变化的本质特征是产生了()。21．妈妈把猪肉放在锅里烧，不一会儿，猪肉颜色变了，有香味从锅里飘了出来。从这些信息中可知，猪肉、锅和火都属于________，用刀把猪肉切成小块属于________变化，猪肉熟了是________变化。三、判断题22．化学变化中常伴随物理变化，物理变化中也常伴随化学变化。()23．物质的形状、状态、体积和位置的变化属于化学变化。()24．刷牙时我们要开着水龙头。()25．购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。()26．自制紫色甘蓝水试剂可以精确地测出其他物质的酸碱度。()四、简答题27．通过本单元的学习，你对物质的变化有哪些新的认识和体会？28．我们还能举出哪些身边的例子说明它们和化学变化有关？五、实验题29．小明想研究小苏打和白醋产生的气体a是什么，他在网络上查到了以下常见气体的资料。气体名称特点氧气比空气重，无色，支持燃烧。二氧化碳比空气重，无色，不支持燃烧。氢气比空气轻，无色，可燃，易爆炸。二氧化硫比空气重，无色，不支持燃烧。他继续进行了以下探究。(1)他将气体a倒入天平（如图）的右端，发现右端下沉，这说明气体a比空气_________，不可能是_____________。(2)小明把点燃的火柴伸进杯子中，发现木条立即熄灭，这说明气体a不可能__________，是理由是_________________。(3)当你自己在做实验时收集到一种不知名气体，可以直接用火焰来检验这种气体吗？理由是什么？(4)经过以上研究，小明认为气体a肯定是二氧化碳了，你同意他的观点吗？为什么？试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page66页，共=sectionpages66页参考答案：1．A2．A3．A4．C5．B6．D7．D8．C9．B10．B11．C12．A13．B14．D15．

白色粉末

无色透明，有刺激性气味16．二氧化碳17．焚烧18．

二氧化碳

化学19．混装20．新物质21．

物质

物理

化学22．×23．×24．×25．×26．×27．答：例：物质的变化与我们的生活息息相关，如加工木材、冲泡茶叶，加工玉石等属于物理变化；食物在体内的消化过程和烟花在空中爆炸等属于化学变化；生产水泥的过程包括复杂的物理和化学变化。虽然物质的变化给人类生活带来了便利，但也给人类生活的环境造成了污染。如由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。28．答：油漆是一种能牢固覆盖在物体表面，起保护、装饰、标志和其他特殊用途的化学混合物涂料。油漆早期大多以植物油为主要原料，后来化学家以合成化工产品为原料制成现代油漆。不粘锅是做菜不会粘锅底的锅，易清洗，轻轻一擦即干干净净。不粘锅之所以不会粘锅，是因为锅内壁表面采用了不粘涂层，这是一种人工合成高分子材料。合成纤维是由合成的高分子化合物制成的，常用的合成纤维有涤纶、锦纶、睛纶、氯纶等，常用来制作布料和绳索。29．(1)

重

氢气(2)

氧气

因为氧气支持燃烧(3)不可以，因为万一是氢气之类易爆炸的气体，直接用火焰检验可能会引发爆炸。(4)不同意，因为二氧化硫和二氧化碳一样都不支持燃烧和比空气重，还需要继续研究才能确定。教科版六年级科学下册期中综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（

）。A．整体多使用四边形框架B．整体多使用三角形框架C．增加底面的重量，减少底面的面积2．对于古代生物，下列说法不正确的是（

）。A．有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似B．科学家只能通过古生物化石研究古生物C．有些古代生物一直生存到现在，如鲎3．保护生物多样性最有效的方法是（

）。A．人工饲养生物 B．建立自然保护区 C．加快繁殖速度4．我们不能从校园生物分布图获得的信息是（

）。A．动物的饮食习惯、运动特点B．某种植物所在的位置C．校园中常见动植物的种类5．用二歧分类法对某一区域的生物进行分类，下列说法错误的是（

）。A．分类标准应该突出两类生物的区别B．同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分C．只能用于对植物的分类6．在世界上很难找到完全相同的两个人，因为人的（

）是无穷尽的。A．遗传组合 B．数量 C．血型7．我们在进行校园生物大搜索时，下列说法中错误的是（

）。A．不可以破坏生物的生活环境B．把观察到的小动物都带回家C．可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物8．下列形状框架中，承重、抗震能力最好的是（

）。A．三角形 B．正方形 C．长方形9．揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（

）。A．达尔文 B．孟德尔 C．伽利略10．关于古生物化石，下列说法错误的是（

）。A．古生物化石的形成时间很长B．古生物化石可以在地层中找到C．古生物化石只具有观赏价值11．下列关于我们相貌的描述中，正确的是（

）。A．我们的相貌是天生的，不会发生变化B．我们的相貌会受到后天的影响C．双胞胎的相貌是一模一样的12．“天下乌鸦一般黑”这句俗话说明动物有（

）。A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象二、填空题13．港珠澳大桥全长55千米，是集()、()、()为一体的世界最长的跨海大桥。14．制作塔台模型的一般步骤是_________、__________、__________。15．夏天的夜晚，湿地公园里的萤火虫到处可见。萤火虫()(填“是”或“不是”)光源。16．银杏是()植物，（填裸子或被子），也是()植物，（填常绿或落叶）。17．在统计塔台材料成本的时候，需要统计()和()的使用情况。18．塔台的外形应该满足_____________的特点才较为稳固。19．银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为________。20．塔台的外形需符合_________、_________的特点才更具稳定性。三、判断题21．制作塔台模型时，必须与设计方案一致。()22．双胞胎之间不存在差异。()23．任何一个产品的成功，都要不断地修改和完善设计方案，工程设计十分重要。()24．通过化石可以获得古生物的相关信息。()25．成本预算包括材料和人工费用。()四、简答题26．化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。远古时期地球上有过哪些生物？这些生物与现在的生物相像吗？27．根椐科学分类方法，蜻蜓属于节肢昆虫，青蛙属于脊椎动物，请你写出蜻蜓和青蛙的相同点。（至少三个）五、实验题设计建造塔台。某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练，现向全体学生征集塔台设计方案，收到其中的一份标书如下图，请帮忙分析。28．我们制订标书时，首先要考虑的是________和________29．该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至少写出三条。（可参考例1）例（1）：底部凹槽，模仿革面底，增大摩擦力。（2）_______________。（3）______________。（4）______________。30．接下去应该做的工作是（

）。A．制作模型—测试模型—改进B．改进—测试模型—制作模型C．测试模型—制作模型—改进31．下面是3个小组的塔台模型（要求高60厘米）测试结果。请你仔细阅读并分析：第一小组：材料用完，塔高60厘米，抗风3级，抗震3级，结构较美观第二小组：材料用完，塔高50厘米，抗风1级，抗震2级，左右倾斜严重第三小组：材料未用完，塔高60厘米，抗风2级，抗震2级，结构略倾斜三个小组中：成本最少的是________，抗风能力最好的是________。在测试过程中，第二小组的塔台模型左右倾斜严重，他们应该怎样改进模型？______。32．在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（

）。A．科学技术与对工程建设有重大的影响B．工程建设能促进科学技术的发展C．科学技术与工程建设之间没有必然关系六、综合题下面是小科所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。生物名称出现的地点生物名称出现的地点樟树教学楼东侧鼠妇草坪、花坛中广玉兰教学楼西侧蚂蚁草坪中牛筋草草坪、花坛中蝴蝶花坛中青苔花坛中蚯蚓花坛中33．该小组同学在草坪里发现了（

）种生物。A．1 B．3 C．834．在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（

）。A．只观察不记录 B．及时画下来或拍照片 C．无所谓认不认识35．在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：_________________。①设计调查表，记录我们的发现②选择感兴趣的生物重点调查③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域36．作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？_______________________________________试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页参考答案：1．B2．B3．B4．A5．C6．A7．B8．A9．B10．C11．B12．B13．

桥

双人工岛

隧道14．

底座搭建

侧面搭建

整体搭建15．是16．

裸子

落叶17．

材料费用

人工费用18．上小下大19．活化石20．

上小下大

上轻下重21．√22．×23．√24．√25．√26．答：远古时期地球上的生物包括海洋中类似细菌的细胞生物，藻类与原生生物，以及较为复杂的真核多细胞生物，如真菌、植物、软体动物、昆虫与脊椎动物等。很多古生物都灭绝了，但是通过化石，我们依然能发现它们与现代生物的相似之处。如鱼龙、小盗龙等，它们与现在的海豚、鸟类较为相近。还有一些古生物，如银杏、嶂螂、大熊猫等一直生活至今，形态、身体特征基本没有大的变化，被称为活化石。27．共同特征如：会运动、需要食物和空气、会生长发育、会排泄、对外界刺激有反应、会繁殖等等，也可以繁殖方式都是卵生。28．

安全性

成本

29．

底部加滚珠，抗震能力强，

三角形框架结构，

风阻小，更稳定上小下大，上轻下重稳定性好等

30．A

31．

第3小组

第1小组

调整立柱高度，制作过程中随时进行准确测量，尽量使立柱等高

32．C33．B

34．B

35．④③①②

36．能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。教科版六年级科学下册期末综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．保护生物多样性最有效的方法是（

）。A．人工饲养生物 B．建立自然保护区 C．加快繁殖速度2．在施工过程中，如果遇到设计中未出现的情况，应该（

）。A．重新设计，确定可行性后再施工 B．继续施工 C．边修改设计边施工3．银河系中的天体相对于银河系的中心是（

）的。A．高速运动 B．静止 C．无法确定4．行星凌日是地球、行星和太阳在同一直线上时，由于光的直线传播形成的天文景观。如图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文景观照片。此图可能是（

）。A．土星凌日 B．木星凌日 C．金星凌日5．下列现象中，不会产生新物质的是（

）。A．秋天树叶变黄了 B．铅笔芯在使用过程中变短了C．火柴燃烧时发光发热6．完成一个工程项目的一般流程是（

）。A．设计、制作、测试、评价 B．设计、评价、制作、测试C．设计、测试、评价、制作7．通过观察，小科发现学校花坛里的每一朵茶花都（

）。A．完全一样 B．完全不同 C．非常相似8．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较（

）。A．前者产生了新物质，后者没有产生了新物质B．前者发生了物理变化，后者发生了化学变化C．都产生了新物质9．萌小牛的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是（

）。A．调整塔台的位置，离风扇远一些B．减少塔台底部的钩码键C．调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积10．下列关于我们相貌的描述中，正确的是（

）。A．我们的相貌是天生的，不会发生变化B．我们的相貌会受到后天的影响C．双胞胎的相貌是一模一样的11．红烧肉是小明的最爱，以下现象属于化学变化的有________（多选）。A．将猪肉切成块状 B．锅里加入冰糖，小火熔化C．冰糖烧至呈黄色 D．加入水和调料将猪肉烧熟12．月球景观和地球景观相似的是（

）。A．有风雨雷电 B．