部编新人教版三下语文教案《第五单元-16.宇宙的另一边》(表格式+反思)_第1页
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精品文档精品文档XXX小学语文科第六册教案设计(20XX-20XX学年度下学期)课题:16.宇宙的另一边课型:新授课任课教师XXX教学内容简析《宇宙的另一边》记述了一个有趣的故事,主要通过写一个孩子,围绕于由的另半展开大胆的想象,表现了童真童趣,以及想象世界的奇妙与美好。学生学情分析课文的篇幅较长,孩子们容易在学习课文的过程中停留于文字表面,不能更为深入的与文本语言文字进行对话,因而对语言文字的品物,也就缺之应有的深度,无法真正感受文中人物想象的神奇,这需要教师努力予以引导、点拨、归纳,让学生真正走进文本内核,真正感悟到想象力的神奇魅力。教学重点难点能够充分体会想象力所带来的乐趣,并能够自然激发自己的想象力。

教具学具及多媒体应用多媒体课件课时2课时教学目标第一课时1•会认“淌、秘”等6个生字,会写“淌、秘”等10个字,正确读写“星空、流淌”等9个词语。2•有感情地朗读课文,用自己的话说说课文与了宇宙另一边的哪些秘密。3•能仿照课文展开想象,和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。第一课时教学过程教师活动学生活动一、聚焦课题,引入学习导入:今天我们学习本单元的第一篇课文《宇宙的另一边》。教师板书课文题目,学生齐读课文题目。聚焦课题教师活动I学生活动二、初读课文,感知“秘密”1•学生自读课文。课件出示:自读要求:•读准字音,读通句子,圈出生字词,师生互动

第课时教学过难读的地方多读几遍。•标出自然段序号,思考:宇宙的另一边是什么样的?2•学习反馈。认读词语。课件出示:栋房子篇习作座城市条街道流淌秘密思绪气喘吁吁教师指名认读,相机提示“气喘吁吁"的"吁”不能读成yuo识记生字。①换偏旁识记•躺一淌;都一绪;冻一栋;偏—篇。②动作演示辅助识记:通过演一演"气喘吁吁"的样子加深印象。③组词识记:秘密、秘书、秘诀、秘方。(3)指导书写"秘密"。①课件出示田字格中的范字。②教师引导观察:这两个字有什么相同和不同的地方?预设:读音相同,都有"必”字。一个是左右结构,一个是上中下结构。③教师引导观察:要写好这两个字,我们要注意些什么呢?④教师范写,提示书写要点•"秘”左窄右宽,"必”要与得稍大,最后一笔要穿插到禾字旁下;在"密”

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