2023年湖南省衡阳市衡阳县五中高三下学期联考历史试题含解析

2023高考历史模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下表可以用来说明1870年和1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重A．资本主义世界市场开始形成 B．农奴制存在阻碍俄国经济发展C．英国丧失了贸易的优势地位 D．世界贸易形成多中心发展趋势2．下表是中国近代不同时期部分人士对巴黎公社革命的认知人物认知材料出处王韬“乱党”、“匪贼”《法国志略》和《普法战纪》（19世纪70年代）宋教仁“巴黎暴动”《万国社会党大会略史》，载于《民报》（1906年6月）李达“阶级斗争的手段，以最普遍最猛烈最有力量的为好”《社会革命底商榷》，载于《共产党》第2期（1920年）综合上表信息，可知其反映了近代中国A．不同救国道路的探索 B．民众广泛接受了社会主义理论C．学界对西方文明的反思 D．对改造社会途径的认识日益趋同3．下表为1948年、1957年全国设市城市分布简表。表格信息表明当时中国时间东部地区城市数量及占比中部地区城市数量及占比西部地区城市数量及占比1948年26个44.8%22个37.9%10个17.3%1957年73个41.5%73个41.5%30个17%A．工业化建设影响了城市布局B．经济重心由东向中西部转移C．开创了新型城市化发展模式D．城市化率超越同期其他国家4．下表信息出自于中国军事史编写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出A．大一统成为大势所趋B．和平发展占据主流C．富国强兵是时代主题D．战争规模不断扩大5．美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是（）A．国民政府实现了形式上的全国统一 B．蒋介石获释并重新执掌军政大权C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线正式建立6．唐朝在科举制中设明算科，选拔数学人才。宋代更重视学校的内部考试，如医学选拔，毕业会考为高等者派任尚药局医师以下职；算学实行三舍试补，上舍三等分别授予通仕郎、登仕郎和将仕郎。宋代人才选拔方式的变化A．说明中央集权的加强 B．拓宽选官途径完善科举C．反映了以文治国理念 D．有助营造科技文化环境7．启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有①三权分立学说②君主立宪学说③人民主权学说A．① B．② C．①② D．③8．钱穆先生说，“始皇既卒．天下解体，怨望日甚。封建之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际。于是戍卒一呼，山东响应，为古代封建政体作反动，而秦遂以亡。”作者认为秦灭亡的原因是()A．用人不当，政治腐败 B．统治残虐，民心思变C．强推郡县，地方离心 D．刑法严苛，文化专制9．1990年12月，邓小平在同几位中央负责同志谈话时指出：“第三世界有一些国家希望中国当头。但是我们千万不要当头，这是一个根本国策。”邓小平的这一认识A．基于国际格局的重大变化 B．缘于美苏关系的全面缓和C．有利于推进国内经济建设 D．有助于确立改革开放方针10．苏格拉底在民主的雅典度过了一生，在战争中为雅典而战，至死服从雅典法律……他坚持认为，民主的目的不是引导非哲学家尽可能行善，而是根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活。由此可见，苏格拉底以死捍卫的是A．自由B．民主C．法治D．平等11．英国学者WC．丹皮尔在《科学史》中提到：在牛顿的时代（科学知识的第一次大综合时代），光不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。作者在此强调A．科技发展促进理性传播 B．自然科学取代宗教地位C．宗教改革推动科技进步 D．启蒙运动消除愚昧无知12．据刘伯承《晋察冀边区的群众工作》中1945年1月的统计，晋察冀根据地约有1600万人，其中约300万人参加到中共领导下的群众团体，如农会、工会、妇救会、青救会、童子军、抗敌后援会等组织中，占总人口的五分之一有余。这表明中国共产党A．确保根据地的社会稳定 B．致力于推进现代民主政治建设C．注重根据地基层组织建设 D．提高了根据地生产的积极性二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）（11分）阅读材料，回答问题。材料下面为历史上西方国家殖民扩张大事表。16世纪初葡萄牙在亚洲侵占军事据点，同时垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易16世纪中期西班牙占领中南美洲地区，屠杀印第安人，带来的传染病导致人口大量死亡17世纪早期荷兰成立东印度公司和西印度公司，建立其殖民航运霸权17世纪英国和法国成为主要的贩卖奴隶的国家，导致非洲大量精壮劳动力丧失18世纪中期英法为争夺殖民霸权，进行多次斗争。英国最终成为“日不落帝国”19世纪初英国输入印度的棉织品由不足100万码增加到5100万码以上19世纪40年代1845年英国输华商品增长一倍半。中国出口多为工业原料和土特产品19世纪中期大量外国工业品充斥日本市场，日本生丝、棉花等大量出口19世纪后半期英国资本大量涌入拉丁美洲，一战前夕增加到10亿英镑19世纪末期甲午战争后，列强争做中国的债主，抢夺路矿和办厂权20世纪初期英国在印度的投资总额达到4.5亿英镑，铁路线增至4万多公里一战前夕欧美工业国家控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》采用一个新的时间尺度，对西方列强的殖民扩张进行阶段划分，并说明划分依据。（11分）14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪中叶，耶稣会士为在中日两国打开传教局面，遂以西医为百姓疗疾来赢得人心。明末清初，耶稣会士向中国译刊一大批西医著作，向国人初步介绍了西医解剖学、药物学等知识。此后，西医在中国渐趋实用。康熙帝任用传教士为其治疗心悸症和上唇生瘤，获得奇效。在民间，一些传教士也为老百姓治病。但总体上西医在中国影响不大。西医最初在日本传播时，传教士深入民间行医含药，颇得民心，很多倾慕西医者受洗入教。此后，以兰学（指经荷兰传入日本的西洋学术）为代表的西医著作大量传入日本，从理论上丰富了日本人对西医的认识。——摘编自田毅鹏《西医在中日两国传播的历史比较》材料二19世纪中叶以后，西医在中国日益广泛而深入地传播开来。许多传教士在华行医、建立医院、开办医学校、翻译医学书籍和出版医学刊物。洋务运动时期，清政府开始官派留学生，1872～1875年选派120名幼童赴关留学，其中有5人从事医学工作。明治维新后日本西医发展很快，不少中国留学生在日本间接吸收了西医知识。19世纪70年代以后，一些清廷官员和洋务人士（如荣禄、李鸿章等）体验到了西医的功效，就带头或动员富商捐资教会医院，各地受医人数大为增加020世纪初，中医人士开始自发地学习西医，西医影响逐渐超过了中医。——摘编自郭剑波《论近代“西医东渐”的途径与反响》（1）根据材料一，概括西医在中日两国传播过程中的不同点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析西医在近代中国迅速传播的背景并分析其对中国社会的影响。（3）近年来在英美等国掀起“中医热”，世界卫生组织也将在2019年把中医纳入全球医学纲要。请谈谈对这一现象的看法。

参考答案（含详细解析）一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【答案解析】

根据材料数据结合所学可知，随着第二次工业革命的开展，英国、法国等老牌资本主义国家在世界贸易中所占比重减少，而美国、德国等国家在世界贸易中所占比重上升，推动世界贸易形成多中心发展趋势，D项正确；资本主义世界市场开始出现是在新航路开辟后，第一次工业革命后初步形成，A项错误；俄国于1861年已经进行改革，废除了俄国农奴制，B项错误；英国在这时期在世界贸易中所占比重虽然减少，但依然占主导地位，没有丧失贸易优势地位，C项错误。2、A【答案解析】

材料中三人对巴黎公社的认识不同是由于三者所代表的阶级不同，想要实行的政治制度不同，是不同救国道路的探索。A正确；李达一人对巴黎公社的接受不代表民众广泛接受了社会主义理论，B排除；材料反映的是不同时期对巴黎公社的不同认识，学界对西方文明的反思不符合材料主旨，C错误；材料中的三人代表不同的阶级，不能说明其认识趋同，D错误。故选A。3、A【答案解析】

旧中国城市工业发展的区域不均衡性决定了其城市分布的区域不均衡性。第一个五年计划期间，在苏联援助下，我国多数工程主要分布于中西部地区的大中城市，因而工业化的区域指向决定了城市发展的区域分布，A项正确；B、C两项与史实不符，排除；表格内容没有涉及其他国家城市化率，无法得出城市化率超越同期其他国家，排除D项。4、A【答案解析】

根据春秋战国时期战争爆发情况的统计可知,诸侯国数量、战争爆发的频率和次数都在减少，没有战争的年份也逐年增加，结合所学知识，在长平之战后，秦国统一已经是大势所趋，A项正确；春秋战国时期诸侯争霸，和平发展不是时代主流，B项错误；材料没有富国强兵和战争规模扩大的信息，CD项错误。5、C【答案解析】本题题干是史沫特莱对西安事变结束时的局势的评价，也就是要认识西安事变和平解决的最主要影响。西安事变的和平解决是扭转时局的关键，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线初步建立，不是正式建立。AD不合史实，B是次要的。故选C。6、D【答案解析】

材料涉及唐、宋科举制考试内容变化，对于社会各种人才的培养促进作用。宋代在医学、算学方面更加重视内部考试，这样的选拔方式体现了专业内部竞争，有助于科技人才培养，D正确；材料未涉及中央与地方，尤其未提及把用人权从地方收到中央，排除A；选官途径一般指，科举、恩荫等方式，是学校外的选拔，但是材料中强调的是学校内的选拔，排除B；材料未提及文、武用人比例及官职高低等数据，不能体现以文治国理念，而且医学、算学属于技术人才，排除C。7、C【答案解析】

在启蒙思想的指导下，欧美资产阶级革命胜利以后，真正实践的学说主要有三权分立学说和君主立宪学说，①②正确，C选项符合题意；漏掉①、②，不能全面说明美、德国等近代西方国家的政治建设，AB两项错误；在资产阶级国家里，受阶级性的局限，“人民主权学说”并没有被真正实践，D项错误。8、C【答案解析】

根据材料“封建之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际。于是戍卒一呼，山东响应，为古代封建政体作反动，而秦遂以亡”的意思是说人民对于分封制的观念还是根深蒂固的，强推郡县制导致人民的不满，最终秦朝灭亡。故答案为C；材料未提及用人不当，排除A；材料没有体现统治残虐和刑法严苛，排除BD。9、C【答案解析】

材料体现的邓小平同志要避免中国在第三世界国家中出头，以免卷入国际纷争中去，主要是为20世纪90年代中国经济建设提供一个良好的国际环境，C正确；材料更多强调的是内部原因，A属于国际原因，排除；B说法不符合当时的史实，排除；1978年十一届三中全会上中国就确立了改革开放的伟大决策，D排除。故选C。10、A【答案解析】

苏格拉底主张“根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活”，强调个人的自由，苏格拉底以死捍卫的也是个人言论的自由，故A项正确；苏格拉底死于过度直接民主制的弊端，他批评而非捍卫直接民主制，故B项错误；材料主旨与法治和平等无关，故C、D两项错误。故选：A。【答案点睛】本题考查苏格拉底，解题的关键是“根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活”。本题为中档题，考查苏格拉底，重视道德，反对追求功利，“美德即知识”。11、A【答案解析】

根据材料“科学知识的第一次大综合时代”“成了一个物理现象”“神秘主义被数学所驱逐”等信息，可判断牛顿时代科技的发展促进理性传播，故选A项；自然科学冲击宗教地位不等于取代宗教地位，故B项错误；材料体现的是科技进步的影响，与宗教改革无关，故C项错误；材料体现的是科技进步传播理性观念，为启蒙运动的开展创造了有利条件，故D项错误。故选A。12、C【答案解析】

根据材料可知，中国共产党在抗日根据地建立了农会、工会、妇救会等群众组织，涵盖了抗日根据地人口的五分之一有余，这说明中国共产党注重根据地的基层建设，故C项正确。这些群众团体主要是为抗日服务的，不是维护社会稳定和现代化民主政治建设的，故A、B项错误。材料设计的都是抗日团体组织，与提高根据地的生产积极性无关，故D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、示例一、工场手工业时期（16世纪初到18世纪中期）特点：赤裸裸的抢劫和掠夺。如垄断性贸易、殖民屠杀、贩卖黑奴、争霸战争等。影响：殖民国家获得了大量财富，加速了资本原始积累，促进了欧洲的发展和兴旺；加剧了殖民地的落后，殖民主义是灾难和祸害。二、第一次工业革命时期（19世纪初到19世纪中期）特点：进行商品输出，抢占原料产地和商品市场。影响：为新兴工业资产阶级攫取了更为广阔的商品市场和廉价原料，进一步促进了资本主义经济的发展；对亚非拉的殖民掠夺，给当地人民带来了深重灾难，同时客观上冲击了这些地区相对落后的社会经济制度，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。三、第二次工业革命时期（19世纪后半期到20世纪初）特点：进行资本输出，瓜分世界。影响：资本主义世界殖民体系最终形成，世界成为密不可分的整体；殖民地半殖民地国家成为资本主义国家的原料产地、商品倾销市场和资本输出场所，资本主义国家控制这些国家和地区的经济命脉，进行残酷的经济剥削和掠夺。（11分）【答案解析】

首先，依据材料信息分析西方国家殖民扩张的阶段特征，以此作为新的时间尺度的划分标准，如工场手工业时期、第一次工业革命时期、第二次工业革命，每个阶段殖民扩张的特点不同，造成的影响也不同，这就是新的时间尺度的划分标准。然后，依据所学概括即可。14、（1）不同点：①传播过程不同。中国是先理论后趋于实用；日本是先实用后理论。②民众对西医态度不同。在中国西医的受众