安徽江南十校2023年高考冲刺押题(最后一卷)历史试卷含解析_第1页
安徽江南十校2023年高考冲刺押题(最后一卷)历史试卷含解析_第2页
安徽江南十校2023年高考冲刺押题(最后一卷)历史试卷含解析_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023高考历史模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.“为使中国革命‘越出资产阶级民主的界限’,‘共产党人应该参加广州政府,以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争’,保证土地革命和土地国有化,以及废除不平等条约、撤除外国租界等革命化措施的实施。”符合材料中革命的实践活动是A.开展工农革命运动,打倒列强除军阀B.发动广州武装起义,建立苏维埃政权C.开辟井冈山根据地,打土豪、分田地D.开辟抗日根据地,巩固革命统一战线2.“苏格拉底彻底改变了早期希腊思想家更多地关注字宙本质的倾向,使哲学研究变得更有意义,他把哲学根植在了人类的城市和家庭之中。”材料表明苏格拉底A.对道德价值砚有较高追求B.提出理性高于一切的观点C.扩大了哲学研究的范围D.认为知识与美德同样重要3.《十二铜表法》第6表第3条规定:“凡占有土地(包括房屋)二年,其他物品一年的,即因占有取得所有权。”该项法律规定A.适用于罗马境内一切自由民B.导致私有财产得不到有效保护C.缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾D.调节财产所有人与占有人之间权利矛盾4.1980年深圳经济特区建立,成为对外开放的先锋.2019年《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发表,明确了深圳未来五大战略定位:高质量发展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福标杆、可持续发展先锋。这表明A.地理位置决定城市职能 B.经济实力推动城市转型C.国家战略引领城市发展 D.一国两制打造示范城市5.为了医治滞胀和刺激经济复苏,里根政府实行大规模减税,其中个人所得税从原来的最低11%、最高50%的14档累进税率改成15%、25%、28%三档。这体现了里根政府A.加强了国家对经济的干预 B.彻底解决了美国社会矛盾C.旨在维护工人阶级的利益 D.经济思想进行了重大调整6.20世纪60年代以来,世界上出现了许多如不结盟运动、七十七国集团、非洲国家统一组织、阿拉伯国家首脑会议、伊斯兰国家首脑会议、石油输出国等国际性或区域性组织。这些组织的出现反映了A.经济区域化发展迅速 B.民族解放运动兴起C.旧世界格局受到冲击 D.殖民体系最终瓦解7.下图是冷战时期的一副漫画,双方核导弹上写的是:再怎么也用不了,因为对方会报复,这幅漫画意在说明:()A.原子弹的发明使人类的战争更加残酷B.核威慑使美苏出现了一定的均势局面C.对美苏而言,核弹的研发没有任何意义D.核竞赛加剧了冷战的对抗性8.人们经常用国内生产总值(简称GDP)占世界总量的比重来论证本国的国际地位及发展方向。但也有人以1840年中国的GDP是世界的33%,但之后就逐步沦为半殖民地;而1949年中国的GDP虽是世界的6%,却赢得了真正的独立并逐步走向大国这些史实来反对GDP决定论。据此,下列该现象分析最为合理的是()A.GDP的确能反映经济发展状况,可以证实国家的地位和发展方向B.决定GDP变化的经济性质才是真正决定国家的地位和发展方向C.GDP的国际地位变化趋势经常与该国国际地位变化趋势成反方向D.GDP只能反映当时经济状况,故不能反映国家的地位和发展方向9.下表为1933—1939年美国参加罢工的工人人数及其所占全国工人总数比重的统计表。对表中变化趋势解读正确的是,美国年份1933193419351936193719381939人数(万)11714711278.918868117比重(%)6.37.25.23.17.22.83.5A.国家干预经济取得成效 B.阶级矛盾十分尖锐C.民主政治制度日臻完善 D.贫富差距逐步扩大10.2016年6月英国全民公投决定退出欧盟,其他国家等待美国总统奥巴马的是大规模反对其倡导的跨大西洋贸易与投资伙伴关系协定(TTIP)的示威游行,民调显示德国民众对于自由贸易的支持度从2014年的90%降至2016年的56%。材料信息说明()A.经济全球化阻碍世界经济发展 B.世界各国之间的经济联系越来越密切C.经济全球化在曲折中向前发展 D.经济区域化是经济全球化的必经阶段11.1920年5月梁启超作《“五四纪念日”感言》一文,谈到他对“五四”的价值判断和思考:“吾以为今后若愿保持增长‘五四’之价值,宜以文化运动为主而以政治运动为辅。”梁启超的认识客观上有助于A.传承中国优秀传统文化 B.提高国民的爱国觉悟C.批判资产阶级个人主义 D.推动马克思主义传播12.严复在维新变法时期宣传“物竞天择,适者生存”,孙中山认为“革命者,天演之公例也”,新文化运动主将们认为世界进化的前途就是“真正的民主政治”。上述“进化”观A.传播了工场手工业时期英国科技成果B.勾勒了近代西学东渐完整历程C.反映了资产阶级救亡图存探索的深入D.代表了当时世界最进步的潮流二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)儒家思想所蕴含的家国同构(情怀)既具有厚重的历史感,又具有强烈的现实性。阅读下列材料:材料一他(董伸舒)利用“天”的观念和“家国同构”理论,对忠、孝的合理性做出了新的解释,使儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态,同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰。——李佳哲《董仲舒的忠孝理论与汉代忠孝伦理制度》材料二理学家继承传统儒家入世思想,从责任感和使命感出发,形成了理学思想体系。这一思想使士大夫阶层普遍参与讨论个人、家庭、家族、国家和政治,从而建立了统治者认定和推行的道德伦理规范,使阶级矛盾在某种意义上有了一定的弱化,更使得士子的心灵得到充实。——徐公喜、万红《宋明理学的层次模式》材料三所谓家国同构,移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意识。这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识,使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。——田海平《从家国天下到命运共同体》请回答:(1)据材料一,指出董仲舒利用“家国同构”等理论为后世提供的“伦理信仰”。结合所学知识,概括汉武帝为提升儒学地位采取的主要措施。(2)据材料二,指出理学家构建“理学思想体系”的出发点。结合所学知识,概括宋明理学家加强个人“道德伦理规范”的两种主要途径。(3)据材料三,指出“家国同构”的新内涵。综合上述材料,谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。14.(20分)材料与俄国达成外交谅解的可能性一直诱惑着巴黎的官员们,因为自一战爆发后在一场战争中由两线齐头并进对抗德国的情形具有明显的优势。但是,恢复战前的法俄联盟的障碍甚至比阻碍法意修好的因素更可怕:站在法国立场上,一直对苏维埃政府在一战期间单方面与德国签署和平协议,以及在沙俄时期欠下法国的巨额债务被一笔勾销而心存怨恨;站在俄国立场上,它对法国在俄国内战时期反对布尔什维克的态度,以及在1920年支持波兰对苏俄的军事挑衅耿耿于怀。这就为法俄两国在20年代奉行互相抵触的对外政策埋下了伏笔。作为1919年和平解决的主要受益方,法国通过对东欧国家予以财政支持和政治保护,有力地维护了战后欧洲的现状,而那些东欧国家也从同盟国的失败中捞取了很大利益。俄国因为丧失了相当份额的欧洲领土,因此借战后欧洲体制瓦解之际,毫不犹豫地与德国展开合作。——摘编自(美)科勒著《20世纪的世界:1900年以来的国际关系与世界格局》(1)根据材料并结合所学知识,指出阻碍法俄两国恢复一战前联盟的主要因素。(2)根据材料并结合所学知识,简述法俄两国未能联盟对30年代国际关系造成的影响。

参考答案(含详细解析)一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【答案解析】试题分析:材料内容反映的是国民大革命时期国共合作的相关内容,材料内容中人信息内是这次革命的任务是打倒列强除军阀等。故答案选择A项。考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·国民革命运动2、C【答案解析】

材料信息“苏格拉底彻底改变了早期希腊思想家更多地关注字宙本质的倾向……他把哲学根植在了人类的城市和家庭之中”说明苏格拉底把哲学研究的重点由探讨宇宙扩展到探讨社会生活中,即扩大了哲学研究的范围,故C项正确;材料体现不出道德价值观,故A项错误;理性高于一切和材料无关,故B项错误;知识与美德同样重要也不符合材料信息,故D项错误。3、D【答案解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“凡占有土地(包括房屋)二年,其他物品一年的,即因占有取得所有权,”这句话所反映的本质问题是罗马法的一个重要功能是在调节财产所有人与占有人之间权利矛盾。故选D。考点:古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》【题目详解】4、C【答案解析】

2019年是改革开放四十周年,中共中央国务院做出支持深圳建设中国特色的社会主义示范区的决定,意在以城市示范带动区域发展,给其他城市提供示范,C项正确;A、B项不符合材料意思,排除;深圳是经济特区,不实行“一国两制”,D项错误。5、D【答案解析】

根据题干可知,里根政府进行大规模减税,体现其改变凯恩斯主义,运用供给学派理论解决经济滞胀问题,故D项正确;里根政府是减少对经济的干预,排除A项;减税并未彻底解决美国社会的矛盾,排除B项;由政府的阶级属性可知目的不是维护工人阶级的利益,排除C项。故选D。6、C【答案解析】

20世纪60年代以来形成了以亚非拉独立国家为主体组成的一系列地区性、洲际性和国际性的组织,这一状况说明发展中国家在崛起,有利于世界向多极化发展,从而冲击着当时的两极格局,故选C;材料中的各种组织并不都是经济组织,A错误;材料没有涉及民族解放运动兴起,B错误;殖民体系瓦解在20世纪90年代,D错误。7、B【答案解析】

从材料时间可以看出,此时正处于冷战时期,根据“再怎么也用不了,因为对方会报复”可以看出,双方势均力敌,不敢冒然发动核战争,故B项符合题意;材料并不强调战争的残酷性,排除A项;从材料可以看出,核弹的研发一定程度上有利于避免战争,故C项错误;材料体现的是双方的均势局面,而不是对抗性的加强,排除D项。8、B【答案解析】试题分析:本题考查的是对国内生产总值(GDP)认识与理解,旨在考查学生阅读材料、运用所学知识解决问题的能力。根据题干材料信息,结合所学知识判断选项:A项表述与题干意思相反,排除;C项“成反方向”的说法明显错误,排除;GDP能反映当时经济状况,能反映国家的地位和发展方向,D项错误;B项“决定GDP变化的经济性质才是真正决定国家的地位和发展方向”表述准确,符合材料主旨和题意,正确。故选B。考点:世界经济的发展·国内生产总值(GDP)·概况及认识9、A【答案解析】

表格数据反映了美国参加罢工的工人占全国工人总数比重总体呈下降趋势。依据罗斯福新政可知,罗斯福通过国家干预经济的发展手段减缓了阶级矛盾,意味着其取得了一定的成效。A正确;表格数据反映了阶级矛盾稍有减缓,B错误;但从罢工人数所占比例不能反映其政治制度的完善,C错误;材料信息不能反映美国的贫富差距的变化,D错误。故选A。10、C【答案解析】

据材料的描述可知,英国是否退出欧盟的公投说明欧盟受到了冲击,而欧盟是由发达国家组成的经济区域化组织;美国发起成立的TTIP遭到了许多国家的反对,该协定属于经济区域化的范畴。而经济区域化是经济全球化在当今的主要表现,因此上述信息说明随着世界经济的发展,经济全球化的趋势虽然不可阻挡,但其发展进程则是曲折的,因而选择C项;A项与当今世界的经济发展的实际不符;B选项与材料无关,排除;D项属于表面现象,不能反映材料信息的内涵。故选C。11、D【答案解析】

梁启超认为五四运动的价值“宜以文化运动为主而以政治运动为辅”。依据所学知识可知,这一认识客观上有助于思想文化的发展,即推动马克思主义传播,故D正确;五四运动和传承中国优秀传统文化没有直接关系,故A错误;提高国民的爱国觉悟属于五四运动的政治价值,故B不符合材料信息;批判资产阶级个人主义不是五四运动的内涵,故C错误。12、C【答案解析】

据材料可知,由资产阶级维新派到资产阶级革命派和激进派都以进化论为武器宣传自身主张,挽救民族危亡,反映了资产阶级救亡图存探索的深入,C正确;据所学可知,达尔文的进化论诞生于19世纪中期的工业革命,而不是工场手工业时期,A错误;西学东渐始于鸦片战争后的新思想的萌发,B错误;“进化”观是观点,而当时世界最进步的潮流是发展资本主义,D错误。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)主要内容:忠孝。主要措施:罢黜百家,独尊儒术;设立太学等。(2)出发点:建立统治者认定和推广的道德伦理规范(构建官方意识形态)。途径:格物致知;致良知(知行合一)。(3)新内涵:家国天下;世界意识。意义:提升个人道德修养;增强爱国主义精神(国家意识);增强中华民族凝聚力;关心人类命运共同体等。(言之有理即可得分)【答案解析】

(1),“主要内容”,依据材料一信息“对忠、孝的合理性做出了新的解释,使儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态,同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰”概括得出:忠孝。“主要措施”,依据所学知识从独尊儒术、设立太学、重用儒生等方面回答。(2),“出发点”,据材料二信息“理学家继承传统儒家入世思想,从责任感和使命感出发,形成了理学思想体系”概括得出:责任感和使命感。“两种途径”,依据所学知识从格物致知、致良知角度回答。(3),“新内涵”,据材料三信息“所谓家国同构,移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意识”归纳得出:世界意识。“现实意义”,依据材料和所学知识从提升个人道德修养、增强爱国主义精神、关心人类命运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论