大班第一学期工作计划格式3篇

Word-15-大班第一学期工作计划格式3篇为了迎来新的进步，我们除了要有仔细的态度，工作方案的制定也很重要，那么相关的工作方案该如何写呢？下面是收集的大班第一学期工作方案格式3篇(幼儿园大大班第一学期工作方案)，供大家品鉴。

大班第一学期工作方案格式1

一、状况分析

本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在中班的学习，生活以及各位家长乐观的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。

二、指导思想

仔细学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务方案，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，乐观引导。把握教育的时机，并制定乐观生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务以及实施措施

合理支配日常教育教学活动，详细措施如下：

1，制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案

2，制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展

3，依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并尝试图形的匹配

4，老师在活动实施前做好充分的教学预备(教具，活动材料，阅历学问的预备)

熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展，详细措施如下：

1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间

2，每天坚持做操，能跟上音乐

3，留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高

加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：

1，依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规

3，乐观协作幼儿园开展各项工作

做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下：

1，开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展

2，每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况

3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，有用性。

培育幼儿英语爱好，进展本班特色，详细措施如下：

1，利用本班环境，创设英语氛围

2，每周开展英语说说说，培育幼儿爱好

3，区域角展现各种英语卡片，一边幼儿复习巩固

以上是我班新学期的版务方案，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。工作支配如下：

九月份

1，仔细做好家访工作

2，完成班内环境创设

3，常规训练

4，“秋天真漂亮”亲子同游

十月份

1，幼儿韵律操评比

2，区域环境，主题墙评比

3，开展“爱国主义教育”主题活动

十一月份

1进行自制玩具竞赛

2，全园开展家长半日开放活动

3，全园开展室内“运动会”

十二月份

1，全园开展“新年”系列活动

2，老师自制课件评比

3，老师读书笔记，读书心得展现评比

一月份

1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估

2、老师工作考核

3、做好学期结束

4、老师做好年终总结

大班第一学期工作方案格式2

刺眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特别而又有意义的学期。本学期开头，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了!作为孩子，他们的学习任务更为艰难了，他们要开头为上学校做好各项行为和心理上的预备工作;作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开头为孩子是否在幼儿园做好了充分的学问、技能的预备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。

一、本班状况分析

本班共有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。在经过了小班、中班的学习后，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能关心有困难的幼儿;在嬉戏时，能做到玩具大家共享;我班大多数幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿年龄差距以及自身各方面进展的强度不同，所表现出来的力量参差不齐。有的孩子在我园已有3年的学习阅历，对于常规已经较为了解，但是作为其他园的插班生明显很生疏;有的孩子已有一年的大班学习阅历，对教学学问较为熟识，而有的孩子从外地转入，其原有学习阅历很匮乏;同样的老生也存在很大的自理力量、表达力量、倾听力量上的不同。因此，面对幼儿的个别差异，我们应当依据他们的详细状况详细分析，实行具有针对性地教育方法，使他们能够健康欢乐的成长

二、指导思想

本学期，我班的班级工作将以《纲要》为准绳，围绕区教研室的工作方案，紧密结合我园教研方案思路与目标要求，依据本班幼儿的心理、年龄特点和进展水平切实抓好班级教育教学常规管理;本着谦卑的态度提高自身的教育教学技能，使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

三、详细目标及解决策略

(一)能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。

1.通过日常的培育，初步形成幼儿良好的行为习惯。

(1)利用晨间谈话或自由活动时间，和幼儿共同争论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。

(2)和幼儿共同学习礼貌用语，提高幼儿进行礼貌交往的意识。

(3)定期与同年龄班的幼儿进行交往，利用各种幼儿园开放活动，让其他老师、家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。

2.运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。

(1)开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。

(2)设立“文明值日生”提高幼儿文明礼仪的力量和阅历。

(二)幼儿能够大胆、清晰、连贯的进行叙述，不断提高幼儿的叙述力量及语言运用水平。

1.通过活动激发幼儿想说敢说的爱好。

(1)每天给幼儿有谈天的机会，鼓舞幼儿自由叙述和沟通，利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的叙述阅历

(2)通过每周故事记录活动，让幼儿回家复述故事，从而得到词汇的积累和语言表达力量的提高。

(3)利用教材《幸福的种子》开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读爱好，为提高语言力量供应关心。

(4)向幼儿推广一般话，提高幼儿语言交往的意识和力量。

(5)利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事阅历。

2.开展丰富多彩的语言活动，培育幼儿的语言表达力量

(1)通过生动的故事来提高幼儿复述及叙述的力量。

(2)通过看图叙述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清晰完整的叙述表达力量。

(3)定期开展讲故事竞赛等活动，在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。

(4)利用区角活动，熬炼幼儿的语言表达力量，如：图片联想、故事接龙、大事描述等活动提高幼儿清晰完整叙述力量。

(5)利用晨间活动，让幼儿叙述生活中感爱好的大事，提高幼儿运用语言的力量。

3.为幼儿供应机会获得说的胜利体验

(1)每天晨间点名前，开展“小小气象员”活动，为幼儿供应用语言表现的机会。

(2)丰富幼儿的词汇量，开展“幼儿故事大王”活动，增加幼儿叙述力量。

(三)加强幼儿各项常规，提升幼儿自主服务的意识。

1、奖罚分明、明主、幼儿相互监督的形式，让幼儿参加到常规管理中，在互帮互助的形式下增加常规意识。

2、通过谈话、故事、儿歌、作品观赏的各种形式让幼儿熟悉到常规教育的重要性，并渐渐把握肯定的常规。

3、养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理力量，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人关心的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

4、通过榜样示范、老生带新生、值日生推选等多种方式巩固幼儿的常规，尤其是一些新生的常规习得。

(四)强化幼儿生活自理力量与营造良好的教育环境。

1、保持洁净干净的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。

2、连续教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心，使他们在原有水平上有所提高。

3、每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿准时增减衣服。

4、加强幼儿的生活自理力量的培育。结合园里的运动会和生活自理力量竞赛活动，进行有针对的训练。

(五)让家长成为我们工作的支持者与参加者。

本班多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，尤其是升入大班后，家长更为关怀孩子在数字、语言、美术等方面的学问水平。表示情愿乐观协作老师进行个别指导。但很少家长顾及幼儿综合素养力量的培育。

1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

2、运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历经。

4、召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。

5、通过各种作品的评比，激发家长的参加性，充分发挥家长这一重要资源。

6、共建家园联系的桥梁，通过论坛、成长册、个别谈话等形式准时向家长反馈教学内容、幼儿在园状况等，提出适合的家教方法，共同协作，促进幼儿的全面进展。

(六)挖掘班级内涵，彰显班级特色。

这学期我们班环境布置依旧用到的元素是以毛线为主，通过编、团、黏贴、扎等形式将其利用到环境布置当中。由于毛线的可塑性较强，收集、利用广泛，因此在这学期中，我们也将通过幼儿共同参加的形式布置班级，在培育幼儿动手力量的同时，也培育幼儿初步形成班级责任感。

1、美术作品中，我们也将充分利用毛线这一资源，让幼儿体验别具风格的美术活动。如：毛线粘画、毛线娃娃、漂亮的毛线相框等。

2、进行长期的废旧毛线收集，让孩子成为班级的仆人，自主地搜集各类毛线。

3、利用毛线与其他元素的组合，扩张毛线的元素魅力。例如：与纸盘、纸杯、卡纸等材料的结合运用。

(七)重视幼儿平安工作，提升幼儿自我爱护意识。

1、利用晨间谈话时间,向幼儿传授有关自我爱护方面的学问,包括一些常规和体育嬉戏熬炼中常消失的危急状况。

2、加强常规的管理,避开幼儿在日常的教育教学活动中受到意外的损害。教给他们面临常见危机的应对方法。

3、引导幼儿熟悉几种常见的危急标志，并能学习依据不同的标志和信号作出反应，爱护自己的身体。

4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。

5、在进行户外活动和猛烈运动前后，做好充分的预备工作和放松运动，以免突发平安大事发生。

6、做好秋冬季节预防感冒、传染病的宣扬工作和日常管理工作，做到提示幼儿准时添减衣物、多喝水以及卫生工作。

四、月工作支配

九月份

1.布置教室的内外新环境，营造新学期崭新的班级风貌。

2.做好新老生家访、个别收费工作、家长会。

3.定制本学期各项方案、班务工作方案、家长工作方案、月工作方案

4.稳定幼儿心情，建立规范的生活常规并对幼儿进行文明礼貌教育

5.学习大班操，有精神的学操

6.“老师节”系列活动的开展

十月份

1.做好家长开放日的各项预备

2.落实“故事大王”的评比活动。

3、国庆节节日教育

十一月

1.幼儿半日活动开放

2.跳绳竞赛

3.小小运动会

十二月

1.开展元旦主题活动

2.家长工作沟通

3.庆元旦活动

一月

1.各项工作总结

2.家长调查问卷

3、做好学期结束的班级整理工作,各项物品归类、汇总。

大班第一学期工作方案格式3

新学期开头了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下我班的工作方案：

一、工作职责：

1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、平安四大领域的带课老师。

2.幼儿园舞蹈厅管理员。

3.参加学校的组织集体活动及临时支配的各项任务。

二、班级状况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一班级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。

三、幼儿进展目标

(一)健康领域

1.适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2.独自喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。

3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护。

4.情愿和同伴参与体育活动。

(二)语言领域

1.坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。

2.学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。

(三)社会领域

1.按时来园，能乐观参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2.愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。

(四)数学和科学领域

1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

2.愿意用多种感官感知四周的物品、现象。

3.喜爱操作、摆布。

4.亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。

(五)艺术领域

1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。

4.用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

四、教育教学工作

1.做好新学期幼儿返园的心情安抚工作

(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。

(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

(3)老师以亲切、温柔的态