北京市丰台区长辛店第一中学2018-学年七年级上学期期中练习语文试题及答案 北京版七年级上册

北京市丰台区长辛店第一中学2018-学年七年级上学期期中练习语文试题及答案北京版七年级上册2018-学年度第一学期七年级期中语文练习

班级姓名

一、基础.运用（共17分）

（一）选择14分

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后填写在答题卡上。（共14分）

1．阅读下面的文字，完成第（1）-（3）题。（共6分）

北方风筝的制作历史悠久，在长期发展、借鉴、溶合的过程中，逐渐形成一定的规模，但真正形成流派，还是从曹雪芹所著的《南鹞北鸢考工志》开始的。书中图文并茂、深入浅出地介绍了风筝的制作工艺。这部书激发了广大手工艺人的热忱，受到他们的推许；那些身无长技的贫苦者也沉尽其中。一时间，北京前门附近出现了很多受益于《南鹞北鸢考工志》的风筝艺人，他们所扎的风筝被称为“曹氏风筝”。“以天为纸，书画琳琅于青笺；将云拟水，”，是曹氏风筝动态美的精髓所在。在制作上，曹氏风筝将传统的扎糊手法演变成了一门综合性艺术，通过扎、糊、绘、放四个工艺流程，最终达到形神兼备的效果。

（1）文中加点字的注音和字形、笔顺全都正确的一项是（2分）

A．热忱（zhěn）忱的第二笔是竖悠久

B．热忱（chén）忱的第二笔是竖溶合

C．精髓（suí）忱的第三笔是竖沉尽

D．精髓（suǐ）忱的第三笔是竖演变

（2）文中“推许”中加点的“推”字正确的义项是（2分）

A．推迟B．推崇C.推搡D．推测

（3）在文中画线处填入下列语句，恰当的一项是（2分）

A．泼洒笔墨于纸端B．飞燕翱翔于蓝天

C．鱼蟹游行于碧波D．小船飘荡于江海

2.下面关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解有误的一项是（2分）

A“杨花落尽子规啼”一句选取两种令人伤感的事物，描绘出暮春的景象，烘托出一种凄凉的气氛。

B.“闻道龙标过五溪”一句表达了作者在听说王昌龄走过了“五溪”艰难之地后的欣慰之情。

C．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗作者将明月人格化，让明月去传送自己对朋友的劝勉和安慰。

D.这是一首怀念友人的诗，无论是写景，还是叙事，字里行间都饱含作者对友人的关切之情。

3.学校举办拔河比赛，各班同学都积极行动起来。校刊记者向正在准备参加比赛的初一（1）班体委提出一个问题：“同学，假如，只是假如，你们班未能赢得这次比赛，你会怎么想呢？”下列回答得体的一句是（2分）

A.为什么你认为我们班一定会输呢？

B.不就一次比赛么，输赢还是要看开些。

C.比赛重在参与，过程比结果更重要。

D.我们班一定会夺得这次比赛的冠军。

4．对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项是（2分）

几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，②温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞，是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？

A．①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。

B．②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。

C．③句使用了比喻的修辞方法，形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。

D．④句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。

5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是(2分)

A．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B．泰戈尔，印度作家、诗人。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。

C．朱自清，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

D．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》。被称为“人民艺术家”。

6．以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。3分

我喜欢第______幅。书体名称：______书体特点：______。

二、古诗文（21分）

（一）默写10分

7．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；，”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

8．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

9．马致远的《天净沙.秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：，。

10．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：，。

11．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：，

（二）阅读《次北固山下》，完成12-13题。（共3分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

12．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（1分）

13．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（2分）

答：

（三）阅读下面短文，完成14－17题。（共8分）

割席分坐

管宁与华歆，俱为东汉末人。初，二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕者过门，宁读如故，华废书出观。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”

【注】金：黄金。轩冕：xuānmiǎn。轩，车子；冕，帽子。古代大夫以上的官才能乘车服冕，此处指有篷盖的高大华丽的车子。

14．解释下列句中加点的词。2分

①俱为东汉末人（）③乃掷去之（）

15．翻译句子：2分

宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”

16．选文写了哪几件事情？请用自己的语言来概括。2分

17.请选择不同的角度，谈谈选文给你带来了怎样的启示。2分

三、名著阅读5分

18.《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。3分

身份 中国老师 日本老师 家人 朋友 保姆 邻居

人物 寿镜吾 ① ______ 父亲 ②______ ③______ 衍太太

19.童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天性。《从百草园到三味书屋》中①、折腊梅花等情节表现出儿童对大自然的亲近；《②》中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。（2分）

四．现代文阅读（17分）

（一）阅读下面一段话，并回答20-22题5分

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

——《从百草园到三味书屋》节选

20根据选段内容给文段加一个小标题：__________________________________（1分）

21“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了。”一句中的“窜”能否改为“飞”？为什么？（2分）

22从“不必说…也不必说…单是…”这个句式，来看这一段的写景顺序，表达最到位的是（）(2分)

A．从静景描写到动景描写。B．从概括全景到突出局部。

C．从美丽的植物到可爱的动物。D．从近的景物到远的景物。

（二）阅读《赠品》，完成23-26题12分

赠品

刘美含

①他去面馆吃面的时间，总是比别的同学晚二十分钟。

②面馆开在学校附近，夫妻店，很小的店面，很简单的清水煮面。面有两种，一种卧一个荷包蛋，五毛钱；一种仅仅是清水煮面，三毛钱。

③他只要三毛钱的。

④父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说，已够奢侈。

⑤晚去二十分钟，面馆里就不会再有他的同学。他坐下，要一碗三毛钱的清水煮面，慢慢吃。如此几次，再去，他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说，我只要清水煮面。男人说，蛋是赠品。他说谢谢，坐下来，静静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别，很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言，可是他从来不说。正是长身体的时候，他需要一个荷包蛋，更需要男人的怜悯。

⑥他在镇上读了三年初中。几乎每天中午，他都会得到男人送他的一个荷包蛋。

⑦后来他去县城，去省城，读高中，读大学，开公司，去更大的城市发展，事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋，想起那个面馆，想起男人和女人，想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头，可是最终，他还是没有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情，何况他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。

⑧终于，春天的时候，他万念俱灰，回到小镇。他没有别的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。

⑨很意外，面馆还在，男人和女人还在。他走进去，他们却不再认识他。他们已经很老，面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面，加蛋，花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐，两碗加蛋的清水煮面就是。

⑩男人将面端给他，又送他一碟咸菜。这是赠品，很下饭。男人笑着对他说。

.他静静地吃着面，听男人与女人聊天。房东决定收回房子，然后将面馆变成一栋楼房，所以，一个月以后，小饭馆将不得不关闭──楼房租金太高，仅凭他们这点微薄的收入，已经不能留在这里继续将面馆经营下去。

.吃完面，付钱，他静静离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋，他觉得有些事，应该永远封存。不管是愧疚、感恩，还是帮助。

.他在小镇上住了半个多月，每一天，都会去面馆吃一碗加蛋的清水煮面。小镇已无亲人，然而每次走在街头，他都能寻到一种踏实的感觉。他知道，这是因为多年以前的那个荷包蛋，以及一碗最简单却是最纯真的清水煮面。

.离开小镇那天，照例，他去面馆，点一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面，将钱压在碗底，静静离开。小镇从此与他永别，或许，人生也从此与他永别。他将回到他的城市，住进医院，打败病魔，或者被病魔打败。一个月以前他被检查出绝症，那一刻，他毫无缘由地想起了那碗清水煮面。

.空碗下面，压着十块钱，一封信，还有一个房产证。房产证上写着他的名字，他却将房子送给了男人。他在信里说，不管男人相不相信，过去的这么多年，那碗加蛋的清水煮面给了他太多。现在，他买下这栋开着面馆的房子，面馆将永远不会关闭。

.这是那碗水煮面的赠品。信末，他这样说。

23.“赠品”是贯穿本文的线索。仔细阅读全文，完成下列表格。4分

赠品 赠送对象 赠送原因

① 他 ②

咸菜 他 体贴顾客

房子 ③ ④

24阅读第⑦段，说说划线句子中“他还是没有回去”的原因。2分

25.本文构思精巧，值得细细品读。当你读到第⑧段中“他万念俱灰”一句时，你会产生

怎样的疑问？请从后文中找到答案，并说说这样写的好处。3分

疑问：______答案：______好处：______

26.开面馆的男人见到这封信后会有怎样的反应呢？请你根据文章内容，展开想象，描绘出他的心理及表现。100字以上。3分

五．作文40分

题目：我学会了

要求：

（1）请写自己学会了什么，是怎样学的，把过程写清楚，并谈谈有什么收获。

（2）语句通顺，结构完整，有条有理，内容具体，有细节，最好能用上优美词句更好。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

初一语文参考答案及评分说明

一、基础.运用（共17分）

（一）选择题（共14分）

1.（1）D（2）B（3）C2.B3.C4.D5A

63分（选择1分，书体1分，特点1分）

第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。

第二幅：楷书。匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。

第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。

第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。

二、古诗文21分

（一）默写10分

7．星汉灿烂，若出其里”

8．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

9．夕阳西下，断肠人在天涯。

10．正是江南好风景，落花时节又逢君。

11、学而不思则罔，思而不学则殆

（评分说明：共10分，错、漏、增字该小题均不得分。）

（二）（共3分）

12寄回家乡的书信何时才能送达。（1分）

13．图一描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐；风势正顺，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象，而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句意不符，因此选择图一。（2分）

（三）8分

14．①都②离开第题1分，共2分

15．管宁就把席子割开和华歆分席而坐，并对华歆说：“你不是我的朋友。”2分

16．两人看到金子时的不同态度。两人在高贵的人经过时的不同反应。2分

17．管宁和朋友绝交的原因来看：交友要交和自己志同道合的人，这样才有共同的语言，能够促进两人一起发展。

读书时候两人不同的表现来看：学习一定要静下心，专心学习，最后才能学有所成。2分

三、名著阅读5分

18藤野先生；范爱农；长妈妈

19拔何首乌五猖会

(共5分。每空1分)

四、现代文阅读17分

（一）5分

20示例：五彩缤纷的“乐园”。(1分)

21不能。“窜”字显示叫天子飞得速度很快，而且很突然。“飞”字无法表达出这种效果。

22B（2分

（二）12分

23①荷