2022年7月江西省高安市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答案

2022年7月江西省高安市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答

案得分|阅卷人— （考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守 考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。的的尔长■£郛需般一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.国家对幼J的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（ ）的特点.A、古希伯来幼儿教育B、古埃及幼儿教育C、古代印度幼儿教育D、古希腊幼儿教育.编制故事的活动中，能完全编制出故事完整情节是对（ ）阶段幼儿的要求.A、小班B、中班C、仪、班D、大班.选择"中秋节""重阳节""元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于（ ）方面的教育.A、社会环境B、社会文化C、自我意识D、人际交往.20世纪初，清政府将学前教育机构命名为（ ）.A、童稚院B、蒙养院C、启蒙院D、蒙院.提出“大自然，大社会是活教材”的教育家是（ ）.A、陈鹤琴B、杜威C、蔡元培D、陶行知.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力、理解力差，语言发育迟缓.这可能是患有（）・A、夜惊B、佝偻病C、结核病D、儿童期恐惧.儿童的权利不包括下面哪条权利？（ ）A、购买玩具权B、受教育权C、生存权D、发展权.《国务院关于当前发展学前教育的若于意见》规定发展学前教育必须坚持（ ）・A、优质、高效B、广覆盖、高质量C、公益性、普感性D、高效率、高质量.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）.A、2小时B、2.5小时C、3小时D、3.5小时.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面发展认识不够，这忽视了（ ）指导思想。A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性C、多样性而非突击性D、均衡性而非单项性.我国的第f学前教育法规出自（ ）.A、壬戌学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬寅学制.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检杳的频率是（ ）.A、每月一次B、半年一次C、每年一次D、三年一次.我国的第一所幼儿园是（ ）・A、南京鼓楼幼稚园B、南京燕子矶幼稚园C、湖北幼稚园D、北平香山慈幼院.5岁的圆圆能熟悉清楚背诵出《弟子规》，可当别人问他是否能理解其中的意思时，圆圆说：“不理解."这种记忆属于（ ）.A、理解记忆B、意义记忆C、机械记忆D、形象记忆.在美术活动中，某幼儿很认真地画了一个雄鹰，然后又全部涂黑了.老师问为什么要涂黑雄鹰，幼儿说：“天黑了，雄鹰也看不见了・"这个事例主要说明（ ）,A、对幼儿来说，艺术没有很大的价值B、幼1怀会爱惜自己创作的艺术作品C、幼儿作画需要教师的正确指导D、对于幼儿来说，艺术的价值在于作画的过程.以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是（ ）.A、减少体育锻炼，保证儿童的人身安全B、建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托（园）儿童的身心健康C、创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求D、建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治.一般情况下，幼在3岁以前主动控制排尿的能力较差.这是因为幼儿的（ ）发育不健全。A、神经系统B、消化系统C、泌尿系统D、内分泌系统.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他同学，从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看，老师的做法属于（）.A、剥夺性惩罚B、自然性惩罚C、体罚D、生理性惩罚.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）.A、对偶故事法B、两难故事法C、观察法D、问卷法.幼儿园社会教育的核心在于发展幼J冰）（ ）.A、人际关系B、社会文化C、社会性D、行为规范.下列规定中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段”的是（）.A、《幼儿园暂时规程（草案）》B、《幼儿园教育指导纲要（试行）》C、《幼儿园工作规程》D、《中华人民共和国教育法》.下列选项中既是课程设计的起点也是课程评价标准的是（ ）.A、课程目标B、课程内容C、课程组织D、课程模式.幼儿自然而然地接受语言，不立即模仿说出，隔一段时间后，或在类似情境出现时，幼儿才模仿说出类似的语言.这是（ ）.A、即时的、完全模仿B、即时的、不完全模仿C、延迟模仿D、创造性模仿.幼儿园教育活动组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料采取不同的组织方式.幼儿身体和心理发展特点决定幼教育与中〃学分科教育是不同的.以生活和游戏为主，借助丰富的物质材料和形式多样的教育活动.让幼儿通过交往、表达、探索等方法获得经验学识和实际经验.上述材料表明幼J檄育是（）。A、教师指导下的教育活动B、以幼儿为主体的教育活动C、形式多样，生动活泼的教育活动D、促进幼儿综合发展的教育活动.不属于表演游戏的种类的有（ ）.A、娃娃家B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏.在大班下学期，幼儿集体授课的时间可为（ ）,A、2B25分钟B、25~30分钟C、30-35分钟D、35~40分钟.幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持（ ）的原则.A、负面教育B、全面教育C、正面教育D、侧面教育.对易腔异物的急救处理正确的是（ ）.A、嘱小儿用劲吸入或咽下B、根据情况嘱小儿揭出或立即送往医院

C、立即用银子等将异物取出D、暂不处理，观察.幼儿园心理环境创设中最重要的因素是（ ）.A、教师的观念和行为B、教师之间的人际关系C、幼之间的同伴互动D、教师与家长之间的互动.在“蝴蝶与花"音乐欣赏活动中，教师问幼儿："蝴蝶是怎样找到花的呢？"幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问："你看到的蝴蝶是这样找花的吗？"教师运用的教学策略是（ ）・A、追问式回应B、启发式提问C、反应式回应D、重复式回应.幼儿园教师的职业特点不包括（ ）.A、工作对象的幼稚性的尔长■的尔长■£郛需般C、工作过程的创造性D、工作效果的可预见性.幼应从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生（ ）.A、脱臼B、脑震荡C、视网膜脱落D、骨盆变形.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（ ）,A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏.乐乐对老师说："盘子掉在了地上，会不会疼啊？”说明乐乐的思维具有（ ）的特点.A、守恒性B、泛灵论C、可逆性D、自我中心.在幼儿园晨间检查中，一|,可、二摸、三看、四查中的"查"指的是检直（ ）.A、体温是否正常B、精神、脸色是否正常C、皮肤是否有湿疹D、是否携带不安全的物品.幼儿的乳牙共20颗，（ ）出齐.A、半岁左右B、1岁左右C、2岁半左右D、4岁带.抽象思维能力开始萌芽是在（ ）.a、SJLffiB、幼儿晚期C、幼儿初期D、幼儿中期38.教师是幼J导习活动的（A、支持者、合作者、引导者B、支持者、合作者、监督者C、合作者、帮助者、教育者D、指挥者、合作者、引导者.上课时老师说："看，小刚坐得多直！”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直.这体现了幼儿（ ）的性格特点.A、好奇心强B、易冲动C.D、爱模仿.（ ）曾说："教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”A、马卡连柯B、第斯多惠C、克鲁普斯卡娅D、苏霍姆林斯基.学生〃水原本为"五一"假期制定了科学的时间表，预定了安静温馨的自习场所，但假期到来时，小林却因赖床使一切安排都白费了.这是哪一环节出了问题？（ ）A、时间管理B、努力管理C、学业求助D、环境管理.按照评价主体的不同可以将教育评价分为（ ）・A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、宏观评价和微观评价.下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（ ）.A、《蒙台梭利教育方法》B、《童年的秘密》C、《有吸收力的心智》D、《蝠与儿歌》.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤( ).A、保护功能差B、调节体温功能差C、渗透功能强D、薄嫩.蒙台梭利被誉为20世纪初的幼园改革家，她于1907年在罗马贫民区创办了世界上第一所( ).A、儿童之家B、托儿所C幼儿园D、服院.从监督的层面来看，家长参与有助于幼儿园管理的人性化的建设与完善，主要体现在( )方面。A、家长参与有助于实现幼儿园决策的科学化B、家长作为直接的买单者应有知情权和参与决策权C、家长能参与其重要经费使用的决策，将有助于改变不良现象，使幼儿园教育回归教育D、幼儿园在其管理与建设过程中难免存在疏漏.在科学活动中，引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料，想办法让灯泡变亮.这种教学方法是().A、示范法B、观察法C、操作法D、口授法.( )是个性形成的最初阶段.A、0〜I岁1〜3岁3〜6岁D、7岁.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是( ).A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、特殊强化.在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是( ).A、顶叶B、颠叶C、枕叶D、额叶二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.幼儿无意想象的特点有( ).A、想象无预定目的，由外界刺激直接引起B、想象的主题不稳定C、想象的内容零散、缺乏系统性D、想象活动只需过程，不在意结果.幼儿园教师职业道德中，"尊重家长，廉洁从教"要求幼儿园教师做到（ ）.A、主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合B、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长C坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响D、不利用职责之便谋取私利.幼儿园教育活动的特点包括（ ）.A、整合性B、趣味性C、生活性D、动态性.奥尔夫音乐教育体系的课程内容主要由（ ）几个方面构成.A、噪音造型B、动作造型C、乐器演奏D、表情造型.在幼儿园班级管理方法中，情感沟通法的操作要领包括（ ）・A、教师要提供幼1映践的机会B、教师要善于观察幼儿日常情感表现C、教师要保持和蔼可亲的个人形象D、教师要保持规则的一贯性.排序是幼儿数学教育中的重要内容，排序活动能促进幼儿（ ）思维能力的发展.A、守恒性B、可逆性C、传递性D、双重性.小儿扭伤后，初期应停止活动以减少出血，并采用（ ）,A、冷敷B、热敷C、涂红药水D、涂紫药水.幼儿园应当建立安全防护制度，包括（ ）.A、严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施B、严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具C、严禁体罚和变相体罚幼儿D、防止发生食物中毒和传染病的流行.在蒙台梭利教育体系中，幼儿教育的内容和方法是一个重要的组成部分，蒙台梭利提出，对幼儿的教育应包括（ ）.A、肌肉训练B、感官训练C、实际生活练习D、初步知识教育.家园合作的主要途径或形式有（ ）.A、家长会B、家长开放日C、亲子活动D、家园联系手册.下列属于婴幼儿细菌性传染病的是（ ）.A、手足口病B、百日咳C、猩红热D、流行性脑脊髓膜炎.根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，教育行政部门对学校安全工作履行的职责有（ ）.A、建立安全工作责任制和事故责任追究制的尔长■的尔长■£郛需般C、尊重未成年人的人格尊严D、制定校园安全的应急预案.某大班开展了"我爱班集体”的主题活动，活动的目的是让幼学会团结同学、热爱集体。以下符合该目的的活动有（ ）.A、游戏活动：组织全班幼J厮”找朋友"游戏B、竞赛活动：组织幼儿分组参加朗诵、歌舞等比赛C、表演活动：表演"蚂蚁搬家"，感受集体团结的力量D、朗诵活动：朗诵儿歌《我爱我的集体》.《幼儿园工作规程》中对幼儿园玩教具投放的要求是（ ）・A、安全要求B、有教育意义C、美观要求D、卫生要求.幼儿园的双重任务体现在（ ）.A、幼儿园对幼实施保育和教育B、协助家长对幼儿进行定性评估C、促进家长和幼儿身心的健康发展D、幼儿园面向幼儿家长提供科学或既导.幼J励作发展的目标包括（ ）.A、具有一定的平衡能力B、手的动作灵活协调C、具有一定的力量和耐力D、动作协调、灵敏.违反《幼儿园管理条例》，具有下列情形之一的单位或个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、弟9页/（共22页）罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分（ ）.A、体罚或变相体罚幼儿的B、使用有毒、有害物质制作教具、玩具的C、克扣、挪用幼儿园经费的D、教育内容和方法违背幼儿教育规律.下列属于传染病的是（ ）.A、麻疹B、手足口病C、蛔虫病D、贫血.比较法是通过对两个（组）或两个（组）以上物体的比较，让学前儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同.其中，对应比较分为（ ）・A、重叠式比较B、并放式匕限C、单抖苴比较D、连线式匕联.乙肝疫苗应接种3剂次，分别是在什么时期？（ ）A、出生时B、1月龄C、3月龄D、6月龄三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.3岁看到老这句话，说明幼儿的个性一旦形成后就不可能再改变了.（ ）.幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现.（ ）.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼J㈤］步认识和书写简单的字.（ ）.幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物,丰富幼儿的感性经验和情感体验的基5出上进行.（ ）.保育员协助教师维持教学活动时，要避免分散孩子的注意力，不能喧宾夺主.（ ）.每个幼儿的个性都有所不同，因为个性是天生的.（ ）.幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户夕解育活动不得少于2小时。（ ）.观察法是科学研究的基本方法.（ ）.幼J牌是个体身心发展的一个关键期，同时在幼儿园教育中具有重要地位.（ ）.要想让幼儿对班集体有归属感，就要让每个幼感受到自己在班级中被需要，感受到自己能为大家做贡献，感受到自己是班集体的主人.（ ）.某幼儿园制订的月计划是教学活动的中期目标.（ ）.幼儿”爱护图书；不乱撕乱扔，反复看自己喜欢的图书”，这是幼儿园中班语言教育的目标.（ ）.婴幼儿撒饭的主要原因是动作协调性差，注意力不集中.（ ）.在幼儿骨折未经急救包扎前，不能移动幼儿，以免加重病情。（ ）.在学前教育领域，游戏是学前教育机构实施教育的基本途径。（ ）.儿童出生时是没有明显的气质类型差异的.（ ）弟10页/（共22页）TOC\o"1-5"\h\z.“主动饮用白开水，不贪喝饮料”这一目标属于健康领域4・5岁幼儿养成的生活习惯与生活能力。（ ）.幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中.（ ）.健康领域活动是幼成长的基础；语言领域活动是培养幼儿全面素质的重要方面。（ ）.多动症幼在人际关系方面有障碍，拒绝父母的要求，过度依赖，控制欲望强烈情绪不稳定，对挫折反应过度，自尊过低.（ ）第12页/共22页2022年7月江西省高安市事业单位幼儿教师招聘考试《幼1修育基础知识》真题试卷及标准答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】D【解析】古代希腊幼）感育的特点是：国家对幼1生）体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼1檄育还处在自发的萌芽状态.故选D..【答案】D【解析】大班在编构完整的故事上，要求幼出的故事具有语言、情节、人物和主题等构成要素。所以完全编制出故事完整情节是对大班幼儿的要求.故选D..【答案】B的尔长区郛翦般【解析】幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即自我意识、人际交往、社会境与社会规范认知、社会文化.其中，了解祖国传统的民俗节日（如"春节""元宵节""清明节""端午节""中秋节""重阳节”），对祖国的传统文化感兴趣属于社会文化方面的内容。教师选取"端午节""中的尔长区郛翦般.【答案】B【解析】1903年，湖北巡抚瑞方在武昌创立幼稚园.1904年I月，《奏定学堂章程》（《蒙养学院章程》）定名之为蒙养院，该校更名为武昌蒙养院（武昌模范小学蒙养院）.1919年，民国政府更名为幼稚园，真正正式将其纳入学制.故选B..【答案】Aojn【解析】"大自然、大社会是活教材”是陈露琴对“活教育”课程论的概括表达.他反对传统教育中的死板读书论，认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该让儿童与自然和社会接触，获取直接的知识和经验.当然，他并未绝对强调经验，只是强调书本知识应该是现实世界的写照，应该能反映儿童的身心特点和生活特点.”做中教，做中学，做中求进步"是"活教育”的方法论的原则.故选A.ojn.【答案】B【解析】佝偻病的症状：（1）精神状态差，睡眠不安且多汗，出现“枕秃"；（2）动作功能发育迟缓；（3）出牙晚；（4）骨骼改变，可见方颅、肋骨串珠、鸡胸和下肢弯曲等。故选B..【答案】A【解析】《儿童权利公约》规定了幼儿的生存权和发展权，《教育法》规定了幼儿的受教育权.故选A..【答案】C【解析】发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。故选C..【答案】D【解析】《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间为3.5Y小时.故选D.1Q，【答案】B【解析】把幼小衔接片面的理解为让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，这忽视了幼小衔接的整体性.故选B..【答案】C【解析】1904年，张之洞、张百熙、荣庆合订了《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”，其中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，是我国第一个学前教育的法规.故选C..【答案】C【解析】《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，托幼机构在岗工作人员必须按照《菅理办法》规定的项目每年进行1次健康检直.故选C..【答案】C【解析】1903年，湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园.这是我国创办的第一所学前教育机构，也是我国最早的公立学前教育机构。陈鹳琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。陶行知于1927年创办了我国第一所乡村幼稚园一南京燕子矶幼稚园.北平香山慈幼院是熊希龄于1919年创办的.故选C..【答案】C【解析】机械记忆是指学习者不了解材料的意义，不理解其间的内在联系，单靠反复背诵达到记忆.学习材料本身缺乏意义联系，或者学习者不了解材料的意义，不理解其间的内在联系，单靠反复背诵达到记忆，这叫机械记忆.圆圆的记忆属于机械记忆.故选C..【答案】D【解析】幼儿在画了雄鹰后，因为天黑了又把雄鹰全部涂黑，这说明幼儿并不追求艺术活动的结果.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，对于幼儿来说，艺术的价值在于作画的过程.故选D.16.【答案】A【解析】对幼J困开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力；开展安全教育，采取相应的安全措施，防止意外事故的发生。故选A..【答案】A【解析】由于幼儿神经系统发育不健全，对^尿的调节能力差，故幼1宙3岁以前主动控制排尿的能力较差.smA..【答案】B【解析】自然性惩罚是指孩子犯了错误，造成一定的不良后果，别人不去批评、惩罚他，而是用孩子自己的行为所引起的必然反应和不可避免的"自然后果"，直接限制他的自由，使之从中得到不愉快的体验，甚至得到痛苦，从而迫使其改正过失.题目中老师的做法是自然性惩罚.故选B..【答案】B【解析】科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，提出了人类道德发展的顺序原则，并提出了他的品德发展阶段理论.他采用“道德两难故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药"的故事，让儿童对道德两难问题作出判断.故选B..【答案】C【解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性.幼J比会性发展的主要内容有：（1）幼儿人际关系的发展；（2）幼1比会行为的发展.故选C..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》“总则”部分指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础”.故选B..【答案】A【解析】课程目标是教育目的在教学过程中的具体化，它指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就.它是课程其他要素抉择的依据和标准，并对整个教育教学过程起导向作用.因此，课程目标既是课程设计的起点，弟14页/（共22页）同时也是课程评价的标准.故选A..【答案】C【解析】据专家研究，幼儿的语言模仿有四种不同的方式：（1）即时的、完全的模仿.如在幼儿交谈中，常听到某一幼儿说了"鸡肉是肉"，另一幼J玛上说“牛肉也是肉"，这种情况常发生在幼儿初期.（2）即时的、不完金的模仿。如老师说："这个玩具小兔子是软软的.”幼模仿说："小兔子是软软的."这种情况也常发生在幼儿初期.（3）延迟模仿.幼儿从各种途径自然而然地接受语言，不立即模仿说出，只是隔一段时间后，或在类似情境出现时，才模仿说出相类似的语言.如幼家模仿老师.上课说话就是一^典型.当然，这种模仿经常不是原汁原味，已被幼儿无意识地增加或遗漏了T.（4）创造性模仿.幼儿模仿他人句子的句型或词话，根据需要更换谈话内容，这既有模仿因素，又有创造的因素.创造性模仿是整个幼期模仿说话的主要形式.故选C..【答案】C【解析】从题干中以"生活和游戏为主，借助丰富的物质材料和形式多样的教育活动.让幼儿通过交往、表达、探索等方法获得经验学识和实际经验"可知幼J檄育是形式多样，生动活泼的教育活动。故选C..【答案】A【解析】表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言来进行的游戏.它包括：桌面表演、木偶表演、影子戏表演、戏剧表演.而选项A娃娃家属于角色游戏，是以模仿和想象，通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏.故选A..【答案】13【解析】在大班下学期，幼儿集体授课的时间可在25〜30分钟.故选B..【答案】C【解析】幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，这是由幼J的年龄特征决定的.因此，对于幼儿的德育，教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。故选C..【答案】B【解析】小J隰腔吸入异物，正确的做法是：让幼将无异物的鼻孔按住，然后用力携鼻涕；还可用羽毛、纸刺激幼儿易黏膜，引起喷嚏反射。如果上述方法排不出异物，则应到医院处理。故选B..【答案】A【解析】在人的要素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素.在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。故选A..【答案】B【解析】启发式提问让幼儿的思维更加连缭口完整，教师适当地启发引导幼儿回忆思考的同时，不仅回答问题的幼儿开始了再次思考，倾听的幼儿同样也在跟着一起再次思考，以至于到最后幼在教师的启发下都不约而同地说出了问题的答案。这样的提问加快了课程进度，促进了课程目标达成度，同时带动了幼儿更深入地思考,相比之下鼓励启发这种方法在教学中更能促进幼儿的思考与发展.题干中教师运用的教学策略是启发式提问.题干中教师提出的问题，目的在于引导幼儿找出蝴蝶寻找花朵的方法，所运用的教学策略是启发式提问.故选Be.【答案】D【解析】幼儿园教师的职业特点包括：工作对象的幼稚性，工作任务的全面性，工作过程的创造性，工作手段的示范性，教育效果的滞后性..【答案】D【解析】幼儿的版骨是由耻骨、坐骨等依靠软骨相连而成，还没有形成一个整体，骨盆也尚未定型，所以要避免幼儿从高处向硬的地面上跳，特别是女孩子，以免伤着骨盆的骨头，影响未来骨盆的发育和成年后的生育功能。故选D.33,【答案】D【解析】规则游戏是指教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称为教学游戏.结构游戏又称建构游戏，是指儿童利用各种结构材料和玩具（积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等）进行建构活动，创造性地反映现实生活的游戏.角色游戏是指儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常有一定的主题.表演游戏是童按照童话或故事中的情节，扮演某一角色，通过动作、语言、表情、姿势再现文学作品内容的一种游戏形式.故选D..【答案】B【解析】思维的泛灵论是指幼儿倾向于把一切事物都看成和人一样是有生命的、活的东西.他们认为非生物客体也具有各种生命客体的特征，如有思想、观点愿望、意图和情绪感受能力等.乐乐对老师说"盘子掉在了地上，会不会疼啊？"说明乐乐的思维具有泛灵论的特点,故选凡.【答案】D【解析】幼儿园晨检中的一问、二摸、三看、四直主要包括以下内容：一I可，问幼Jlz在家吃饭情况、睡眠是否正常，大小便有无异常；二摸，摸幼头是否发热，摸腮腺是否肿大；三看，观察幼＞1篇神状态、面色，看咽部，看皮肤有无皮疹；四直，检直幼儿是否携带不安全物品.故选D..【答案】C【解析】每个人一生中可长出两副牙齿，首先长出的是20颗乳牙（婴儿牙），乳牙在半岁左右即开始萌出，约2岁半出齐，6-12岁之间乳牙陆续脱落，逐个由恒牙］弋替.故选C..【答案】B3g.【答案】A【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼J导习活动的支持者、合作者、引导者.故选A,.【答案】D【解析】教师特别要注意幼儿创设良好的榜样，使幼儿在模仿中学习.例如上课时老师说"看小刚做的多直"顿时就有许多孩子挺起腰来坐直，不必逐个点名叫他们坐直.教师应注意防止他们模仿不良榜样，教师更应注重自己的言行。题干内容体现了幼儿爱模仿的性格特点.故选D.40,【答案】D【解析】苏霍姆林斯基曾说："教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心,"故选D..【答案】B【解析】资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，包括以下几方面：（1）时间管理策略.时间管理策略是指学生能根据学习需要，妥善安H林口计划学习时间.其具体表现为统筹安排学习时间、高效利用最佳时间、灵活^用零碎时间.时间管理策略就是最大限度地提高学习的时间利用率，解决的是时间耗费与学习对象的分配比例问题.（2）环境霞策略。环境管理策略是指学生有意地对环境加以管理调节，减少环境的干扰，以增加他们完成当前任务的可能性.（3）努力管理策略.努力管理策略是指学生对自身努力程度、学习兴趣、情绪等心理因素进行约束和调整，以激发和维持学习动机，实现学习目标的过程.（4）学业求助策略。学业求助策略是指当学生在学习.上遇到困难时，向他人（包括老师、同学等）或者向物（借助字典、参考书等）请求帮助的行为.题干〃甲由于赖床而使一切安排白费，说明小林努力程度不够，没有对自身行为进行约束和调整，是努力管理策略这一环节出了问题.故选B..【答案】B【解析】根据评价的主体不同，可以将教育评价分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价.故选B..【答案】D【解析】蒙台梭利是意大利幼J眼育家，曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼学校，并命名为“儿童之家”.她将使用于低能儿童的教育方法经过适当的修订，运用于正常儿童，也取得了极大的成功，引起了国内外人士的广泛注意.除了《蒙台梭利教育方法》外，她的主要著作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。所以，本题正确答案选D.《母亲与儿歌》是德国教育家福禄贝尔的教育著作.故选D..【答案】B【解析】因为幼儿皮肤调节体温功能差，所以保教人员应及时为幼儿增减衣服，以免幼儿受热或着凉.故选Bo.【答案】A的尔长区郛翦般【解析】意大利的蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”.她于1907年在罗马贫民区创办了一所“儿童之家”.她的教育理论要点是：（1）幼儿自我学习的法则.幼1序发展遵循内在自然法则，具有探索环境的本能.（2）重桢敬育环境的作用.适宜的环境，特别是自由发展、有秩序、愉快的环境非常重要.（3）教师是环境的创设者、观察者、指导者.教师不再是传统的灌输者，需要转变角色.（4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则.在为幼儿提供条件的同时，需要必要的纪律进行约束.（5）重视感觉教育。幼儿时期处于感觉敏感期，需要的尔长区郛翦般.【答案】D【解析】从监督的层面来看，家长参与有助于幼儿园管理的人性化的建设与完善，主要体现在：（1）幼儿园在管理与建设过程中难免会出现仅从效率与方便角度而采取的措施；（2）幼儿园在其管理与建设过程中难免存在疏漏.故选D..【答案】Cojn【解析】操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法.题干所体现的教学方法就是操作法。故选C.ojn.【答案】C【解析】个性初步形成的时期是3-6岁幼jca寸期。故选配.【答案】B【解析】在观察学习理论中，班杜拉提出强化是促进学习的因素之一,强化对于学习行为的表现是必要的因素，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即外部强化、替代强化和自我强化.其中班杜拉比较强调替代性强化和自我强化的作用.⑴所谓自我强化是指人能够自发地预测自己行为的结果，并依靠信息反馈进行评价.这是强调学习的认知性和学习者的主观能动性.（2）直接的外部强化即当观察者正确重复了示范行为后就直接给予强化.（3）替代性强化是指观察者看至惘样或他人受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为.故选B..【答案】C【解析】枕叶位于后脑勺附近，控制视觉和视觉认知（即理解你所看到的事物的能力）.故选C.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】ABCD【解析】幼儿无意想象的特点：（1）想象的目的性不明确；（2）想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；（3）想象过程受兴趣和情绪的影响；（4）以想象的过程为满足.故选ABCD.弟17页/（共22页）.【答案】ABCD【解析】“尊重家长，廉洁从教"要求幼儿园教师做到以下几点：（1）主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合；（2）积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长；（3）坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；（4）不利用职责之便谋取私利.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程.（1）幼儿园教育活动的特点：生活性、启蒙性、整合性、灵活性（活动性）、趣味性、动态性.（2）幼儿园教育活动基本类型：①从幼儿园教育活动的结构出发，分为学科领域结构的教育活动（语言、数学、科学、音乐、美术和体育活动）和主题单元结构的教育活动两大类.②从幼儿园教育活动的特征出发，分为生活活动、游戏活动、学习活动.③从幼儿园教育活动的内容领域出发，分为健康领域教育活动、语言、科学、社会、艺术五大类.④从幼儿园教育活动的性质出发，分为儿童自主生成的教育活动和有教师预先设置的教育活动两类.⑤从幼儿园教育活动的组织形式出发，分为集体活动、区角活动、个别活动.故选ABCD..【答案】ABC【解析】奥尔夫音乐教育体系的课程内容主要由噪音造型、动作造型、声音造型三个方面构成.声音造型即指乐器演奏活动.噪音造型包括歌唱活动和节奏朗诵活动.动作造型包括律动、舞蹈、戏剧表演、指挥和声势活动.超ABC..【答案】BC【解析】情感沟通法的操作要领：（1）教师要观察幼儿的情感表现；（2）教师要经常对幼儿进行移情训练；（3）教师要保持和蔼可亲的个人形象.A、D两项属于幼儿园班级管理方法中规则引导法的操作要领.故选.【答案】BCD【解析】排序是指按物体的某种特征上的差异或按一定规则来排列物体.排序能帮助幼儿认识数的顺序，建立起数序概念特别是排序活动能促进幼儿可逆性、传递性、双重性思维能力的发展，有利于幼儿抽象数概念的形成。故选BCD..【答案】AB【解析】初期应停止活动减少出血，采用冷敷、以达到止血、消肿、止痛的目的，经1〜2天，出血已停止，可用树敢促进消肿和血液的吸收.故选AB..【答案】AB【解析】《幼儿园管理条例》第十九条指出，“幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危睑建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具",故选AB..【答案】ABCD【解析】在蒙台梭利教育体系中，幼J檄育的内容和方法是一个重要的组成部分.蒙台梭提出，在儿童的真正学校"儿童之家"中对幼儿的教育应该包括以下四个方面：（I）肌肉训练；（2）感官训练；（3）实际生活练习；（4）初步知识教育.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】家园合作的方法有：（1）家长直接参与：①家长开放日；②"爸爸、妈妈、老师"制度；③亲子游戏.（2）家长间接参与：①个别方式的家园联系；②家访；③家园联系簿个别谈话.（3）集体方式的家园联系：①家长专栏；②家长委员会；③家长座谈会；④家长学校.题干中"家长会、家长开放日、家园联系手册是学前教育机构与家庭互动沟通的方式.亲子活动是家长参与教育机构的教育.因此，A、B、C、D四项都是家园合作的途径。"故选ABCD.

61,【答案】BCD【解析】手足口病是婴幼儿其他病毒性传染病.故选BCD..【答案】ABD【解析】《中小学幼儿园安全管理办法》规定，教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：（1）全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度；（2）建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故；（3）及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效；（4）制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展安全工作；（5）协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。教育督导机构应当组织学校安全工作的专项督导.故选ABD..【答案】ACD【解析】开展的大班"我爱班集体"的活动可以有以下几种：（I）游戏活动.教师组织全班幼J场"找朋友"游戏.（2）竞赛;勘.教师组织幼J惨加全年级或幼儿园组织的体育、朗诵、歌舞等竞赛活动，提供幼儿为班集体争光的机会.（3）带回家的活动.幼J与家人谈话，夸夸自己的班集体.（4）表演活动.幼儿表演"蚂蚁搬家"，感受集体团结的力量.（5）朗诵活动.幼儿朗诵儿歌《我爱我的集体》.故选ACD..【答案】ABD【解析】《幼儿园工作规程》第三十六条指出，”玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求.幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具".故选ABD..【答案】AD【解析】《幼儿园工作规程》第三条指出，"幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育指导".故选AD..【答案】ABCD【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”"动作发展""生活习惯和生活能力”三方面内容.（1）"身心状况"包括幼J身体和心理两方面的发展状况，这是正确健康观念的重要体现.（2）"动作发展"包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标.（3）"生活习惯与生活能力”包括与幼儿健康成长密切关联的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活的能力。《指南》“健康"领域"动作发展”部分包括三个目标：目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2具有一定的力量和耐力；目标3手的动作灵活协调。故选ABCD..【答案】ABC【解析】《幼儿园管理条例》第二十八条规定，”违反本条例，具有下列情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分：（一）体罚或变相体罚幼儿的；（二）使用有毒、有害物质制作教具、玩具的；（三）克扣、挪用幼儿园经费的；（四）侵占、破坏幼儿园园舍、设备的；（五）干扰幼儿园正常工作秩序的；（六）在幼儿园周围设置有危睑、有污染或者影响幼儿园采光的建设和设施的".故选ABC..【答案】AB【解析】麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一，其传染性很强.手足口病是一种由肠道病毒感染引起的急性传蜩，以婴幼J侬病为主.蛔虫病是吞食蛔虫卵后感染的一种最常见的肠道寄生虫病，不是传染病.贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，不是传染病。故选AB..【答案】ABD【解析】从比较的排列形式上看，有对应比较和非对应比较两种.对应比较又可分为重叠式比较、并放式比较和连线式比较三种；非对应比较分为单排匕/、双排比较和不同排列形式的匕咖三种.故选ABD.70,【答案】ABD【解析】乙肝疫苗接种3剂次，儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次，第1剂在出生后24小时内尽早接种.故选ABD.三、判断题，判断下列说法的正误。7k【答案】错误【解析】个性具有稳定性与可塑性，个性形成后比较稳定，但并不是一成不变的，个性会受到环境、健康状况、教育程度等各方面因素的影响.故错误。.【答案】错误【解析】道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。3岁前只有某些道德感的萌芽，如孩子在2岁左右，开始评价自己乖不乖。进入幼儿园以后，特别是在集体生活环境中，孩子逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐步发展起来。小班孩子的道德感主、要指向个别行为，如知道打人、咬人是不好的；中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心