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.PAGE.高中语文必修四总复习第一单元第一课:念奴娇·赤壁怀古1.下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是:〔A.纶〔lún巾酹〔lèi酒樵〔qiáo悴崩摧〔cuīB.纶〔lǔn巾酹〔lēi酒樵〔qiáo悴崩催〔cuíC.纶〔guān巾酹〔lēi酒樵〔qiáo悴崩摧〔cuīD.纶〔guān巾酹〔lèi酒樵〔qiáo悴崩摧〔cuī2.从下列说法中选出正确的几项:〔A."大江东去"中的"大江"指长江;"长河落日圆"中的"长河"指黄河。B."故国神游"一句中,"故国"指旧国,旧地,即今天的中原地区。C."卷起千堆雪"和"樯橹灰飞烟灭"两句都运用了比喻修辞格。D."羽扇""纶巾"都是古代武将的装束。E."想当年,金戈铁马,气吞万里如虎"描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。3..判断下面正误,对的画√,错的画×。A.词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阙,"阙"在文字上,指词的分段。〔B.词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。〔C.词牌指填词用的曲牌名,"念奴娇"、"永遇乐"之类便是;它们又是词的题目,而"赤壁怀古"、"京口北固亭怀古"之类只不过是副标题。一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。〔D.词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。〔4.问答。<1>千古江山……风流总被雨打风吹去",试分析这里运用孙权典故的表现力。〔2"多情应笑我",试分析。〔3试分析《念双娇》的意境、感情。?参考答案1.D2.AC3.A〔×B〔√C〔√D〔√4.〔1以"乱"修饰"穿突"之"石",表现出岩峰错列,直插云霄的态势;以"惊"修饰"拍岸"之"涛",表现出拍击江岸的波涛汹涌奔腾,"卷起千堆雪","卷起"这个动词,"千堆雪"这个比喻,形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸,翻卷而起形成簇簇浪花,宛如堆堆白雪。这几句诗表现出赤壁古战场的壮丽奇险,体现了词人神驰赤壁古战场的心情。〔2苏轼神驰当年周瑜破曹的战场,倾慕周瑜的破曹伟业,渴望像周瑜那样建功立业。但周瑜三十四岁就破曹操,立大功,他年已四十有七,却事业无成;所以自讥"多情"──倾慕周瑜,渴望建功。这自我讥笑当中,包含着浓重的岁月蹉跎、壮志难酬的苦涩心情。"人生如梦,一尊还酹江月",则更是在坎坷遭遇中的强自排遣,在消极情调之中也包含有报国无路的感慨。〔3这首词塑造了词人立足万里长江岸上,面对古代战场,倾慕周瑜伟业,慨叹自己无成的形象,创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境,抒发了渴望建功立业而不可得的抑郁感情。永遇乐·京口北固亭怀古1、
给下列加点字注音。
舞榭〔
歌台
巷〔
陌
金戈〔
狼居胥〔
佛狸祠〔
2、文学常识填空。
辛弃疾,字
,号
,
〔朝代词人。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与
同为豪放派的代表,合称"
"。
3、对"凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?"一句理解正确的一项是〔
A.作者怀念廉颇,感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B.作者以廉颇自比,表达了恢复中原的热切愿望,抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C.作者怀念廉颇,用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。
D.作者以廉颇自比,指出朝廷若不重用主战的将领,必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
4、对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是〔
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。〔慨叹江山依旧,当年"坐断东南战未休"的孙仲谋,已无处寻觅了
B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。〔赞扬当年刘裕北伐的英雄气概
C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?〔自比廉颇,功绩显赫,壮心不已
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。〔借刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败,警告韩侂胄不要急于事功
5、下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是〔
A.四十三年,望中犹记,烽火XX路。
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。
D.知否,知否?应是绿肥红瘦!
6、下列句子中不属于倒置语序的一项是〔
A.故国神游,多情应笑我,早生华发。
B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
C.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
D.四十三年,望中犹记,烽火XX路。
7、名句填空。
〔1元嘉草草,
,
。
〔2四十三年,
,
。
〔3凭谁问,
,
。第一单元第二课:六国论练习一1.选出没有通假字的一项〔
A.暴秦之欲无厌B.当与秦相较C.奉之弥繁,侵之愈急D.秦伯说,与郑人盟
2.选出对下列加点词解释全正确的一项
〔
A.①其实百倍〔实际上
②思厥先祖父〔祖辈父辈
B.①然后得一安寝〔但是以后
②至于颠覆〔被灭亡
C.①而犹有可以不赂而胜之之势〔能因为②可谓智力孤危〔智商
D.①至于颠覆〔以致
②而从六国破亡之故事〔先例、旧事
3.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项〔
A.以事秦之心礼天下之奇才
B.盖失强援,不能独完
C.则其虽好游者不能穷也
D.火尚足以明也
4.选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项〔
例:李牧连却之
A.小则获邑,大则得城
B.义不赂秦
C.日削月割
D.外连衡而斗诸侯
5.选出对下列句子的句式说明不当的一项
〔
A.举以予人,如弃草芥
<省略句>
B.斯用兵之效也〔判断句
C.为国者无使为积威之所劫
〔被动句
D.其势弱于秦
〔被动句
6.选出加点字解释不全正确的一项
〔
A.①破灭之道也
〔原因
②六国互丧
〔彼此
B.①率赂秦耶
〔全都
②固不在战矣
〔原本
C.①暴霜露
〔暴露
②子孙视之不甚惜
〔对待
D.①强弱胜负已判矣
〔分清
②与嬴而不助五国
〔给予
7.选出加点字解释全正确的一项〔
A.①始速祸焉
〔加速
②然则诸侯之地有限
〔既然这样,那么
B.①后秦击赵者再
〔第二次
②向使三国各爱其地
〔假使
C.①诚不得已
〔实在
②革灭殆尽之际
〔全都
D.①则胜负之数
〔命运
②苟以天下之大
〔如果
8.选出加点字意义与用法与例句相同的一项
〔
例:不赂者以赂者丧
A.洎牧以谗诛
B.苟以天下之大
C.至丹以荆卿为计
D.日削月割,以趋于亡
9.选出下列画线部分翻译不正确的一项
〔
A.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。[不是士兵们不好,仗没有打好]
B.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。[它的实际数目多达百倍]
C.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。[这是用兵抗秦的功效]
D.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。[结局也许不是轻易就能确定的]
1——9答案:1C2D3A4D5D6D7D8A练习二1.下列加点字的注音完全正确的一项是<>A.洎<jí>牧以谗诛不得下咽<yàn>奉之弥<mí>繁B.弊在赂<lù>秦弃之如草芥<jiè>率<lǜ>赂秦耶C.暴<pù>霜露革灭殆<dài>尽之际小则获邑<yì>D.胜负之数<shǔ>思厥<jué>先祖父与<yù>嬴而不助五国也2.下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加点字,意义完全相同的一组是<>①暴秦之欲无厌学而不厌②不爱珍器重宝向使三国各爱其地③始速祸焉不速之客④革灭殆尽知己知彼,百战不殆⑤或曰:六国互丧或未易量⑥却匈奴七百余里李牧连却之A.①③
B.④⑥
C.①⑥
D.③⑤3.选出加点字"而"不表转折的一项。<>A.有如此之势,而为秦人积威之所劫B.战败而亡,诚不得已C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事4.选出没有活用现象的句子。<>A.至于颠覆,理固宜然B.能守其土,义不赂秦C.故不战强弱胜负已判矣D.日削月割,以趋于亡5.下列句中加点的词,含有与现代汉语词义相同的一项是<>①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行,良将犹在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧胜负之数,存亡之理⑨而从六国破亡之故事A.①③⑤
B.②④⑦
C.⑥⑦⑧
D.①⑤⑨6.下列句中"为"字,与其他用法不同的一项是<>①而为秦人积威所劫
②为国者无使为积威之所劫哉③XX为郡
④圣人之所以为圣7.下列句子默写无误的一项是A.秦以攻取之外,小则得城,大则获邑。B.齐人未尝赂秦,而终继王国迁灭,何哉?C.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。D.五国既丧,齐亦不免也。8下列文学常识不正确的一项是〔苏洵,字明允,号老泉,唐宋八大家之一.《六国论》和《过秦论》的"论"都是一种议论文的文体苏洵的《嘉佑集》之"嘉佑"二字取自苏洵的书斋名《六国论》的中心句是"六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。"9.翻译〔1以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。译:〔2是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。译:1——8答案:CCBCCACC阿房宫赋练习一下列加点词的注音全都正确的一组是:A.蜀山兀<wù>辘辘<lùlù>远听鼎铛<dāng>玉石B.囷囷<qūnqūn>焉尽态极妍<yān>架梁之椽<yuán>C.阿<ē>房宫剽<piāo>掠其人金块珠砾<lì>D.尽锱铢<zhīzhū>妃嫔媵嫱<yìngqiáng>逦<líyǐ>迤下列加点实词含义相同的一组是:A.六王毕,四海一B.人爱纷奢,人亦念其家一旦不能有,输来其间不爱珍器重宝肥饶之地C.奈何取之尽锱、铢D.XX豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑,胡取禾三百囷兮族秦者秦也。非天下也下列加点虚词含义和用法相同的一组是:A.盘盘焉,囷囷焉B.骊山北构而西折缦立远视,而望幸焉谁得而族灭也B.独夫之心日益骄固D.多于九土之城郭嗟夫,使六国各爱其人青取之于蓝而青于蓝下列加点词语含义与现在相同的一组是:①各抱地势,钩心斗角②一日之内,一宫之间,而气候不齐③一旦不能有输来其间④燕赵之收藏,韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可怜焦土⑧多于市人之言语A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦1——4答案:CCDC练习二1.选择下列加点字注音正确的一项〔A.突兀〔wù水涡〔wō不霁〔jì何虹妃嫔媵〔yìng嫱B.矗〔zhù立辇〔niǎn车雷霆乍〔zhà惊鼎铛〔dāng玉石C.逦迤〔yǐlǐ锱铢〔zī架梁之椽〔chuán直栏横槛〔kǎnD.参差〔cēncī仓庾〔yǔ金块珠砾〔lì盘盘囷囷〔jūn2.选出下列词语中书写没有错别字的一项〔A.复压缦立勾心斗角高低幂迷B.不暇鉴借春光溶溶明星荧荧C.纷奢锱铢杳无音信直栏横槛D.帛褛骄固雷霆乍惊尽态极言3.选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项〔A.各抱地势,钩心斗角隔离天日矗不知其几千万落B.韩魏之经营燕赵之收藏齐楚之精英C.一宫之间,而气候不齐可怜焦土D.秦人不暇自哀六王毕,四海一则足以拒秦4.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项〔A.族秦者秦也辇来于秦B.朝歌夜弦后人哀之而不鉴之C.燕赵之收藏可怜焦土D.鼎铛玉石骊山北构而西折5.选出句式与"明星荧荧,开妆镜也"不相同的一项〔A.烟斜雾横,焚椒兰也B.戍卒叫,函谷举C.一人之心,千万人之心也D.族秦者秦也,非天下也6.选出对下列句中加点字解释不当的一项〔A.①六王毕〔完了②蜀山兀〔光秃秃③杳不知其所之也〔远得不见踪影B.①直走XX〔趋向②廊腰缦回〔萦绕③使负栋之柱,多于南亩之农夫〔让C.①雷霆乍惊〔突然②而望幸焉〔宠幸③使六国各爱其人,则足以拒秦〔让D.①缦立远视〔长久②朝歌夜弦,为秦宫人〔做③亦使后人而复哀后人也〔让7.选出加点虚词意义和用法完全相同的一项〔A.①杳不知其所之也②项伯乃夜驰之沛公军B.①秦人不暇自哀,而后人哀之②后人哀之而不鉴之C.①辇来于秦②使负栋之柱多于南亩之农夫D.①盘盘焉,囷囷焉②缦立远视,而望幸焉1——7答案:CCDDBCA自读文本金字塔感言重点字词棕榈〔林毗〔邻溯〔流空隙〔直插云霄历历在目硕大无比〔朋乌有枉〔费心机冤枉〔墓冢〔骷〔髅〔标志〔识伫〔立贮〔藏矗〔立储〔藏驿〔站名垂〔流行,流传青史洞窟〔膜〔拜逻辑〔编辑〔通缉〔作揖〔茅舍度日渡河渡过困难明修栈道,暗度陈仓藐〔视蔑〔视臻〔〔到达于不朽宽宏〔洪大量白驹过隙:形容时间过得飞快,像小马在细小的缝隙中一闪而过。扶持:搀扶;扶助;护持。扶植:扶助培植。忽视:不注意、不重视。忽略:没有注意到,疏忽。标点使用1、很快,透过山峰与沙丘之间的空隙,我们看到了金字塔尖:我们离塔群还有十余里之遥。2、沙漠与绿洲连成一片,棕榈林、无花果林、开罗的圆顶清真寺和宣礼塔历历在目。〔并列主语用顿号,十分冗长的用逗号。3、令后人、风俗、法令、时间统统在棺木前化为乌有的君主肯定不是凡夫俗子。第一单元文学常识第一课:念奴娇·赤壁怀古苏轼,字子瞻,又字和仲,号"东坡居士",世人称其为"苏东坡"。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。赤壁,苏轼所有赤壁,是黄冈城外的赤鼻矶。一般认为,三国古战场的赤壁应在今XX赤壁。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人,我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。〔注意课下注释第二课:六国论选自《嘉祐集笺注》。苏洵,字明允,北宋著名散文家。与其子苏轼、苏洵并称"三苏",均属"唐宋八大家"。第三课:阿房宫赋杜牧,字牧之,唐代〔晚唐著名诗人,以咏史诗著称。赋分为:汉赋、骈赋、律赋、文赋自读文本金字塔感言夏多布里昂,法国作家,法国文学史上浪漫主义文学的奠基人。主要作品有小说《阿达拉》、散文《从巴黎到耶路撒泠》等。必修四第二单元第四课滕王阁序一、基础与积累〔5小题,55分
1、词语的字的读音正确的一组是〔〔5分
A.徐孺〔rǔ
棨〔qǐ戟
襜帷〔wéi
星分翼轸〔zhēnB.萦〔yíng回
胜饯〔jiān
〔hé辙
钟鸣鼎〔dǐng食
C.东隅〔yú
请缨〔yīng
〔chāng狂
XX之浦〔fǔD.暇〔xiá日
雨霁〔jì
邺〔yè水
遥襟甫〔fǔ畅
3、词语书写有错的一组是〔〔5分
A.鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝
B.落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢
C.棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞
D.无路请缨星分翼轸青云之志
4、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是〔〔10分
①穷〔且益坚
②若属皆〔且为所虏
③宾主尽东南〔之美
④臣〔之壮也,犹不如人
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②不同,③与④也不同。
D.①与②不同,③与④相同。
5、《滕王阁序》多处用典,表意精练含蓄,分析有误的一项是〔〔10分
A
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻两处用典,赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中,"龙光""徐孺"还是词语的减缩。
B
有怀投笔,慕宗悫之长风作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中,"投笔"是词语的减缩。
C
非谢家之宝树,接孟氏之芳邻"谢家之宝树"、"孟氏之芳邻"两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华,因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D
他日趋庭,叨陪鲤对典出《论语。季氏》,王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
6、下面有关作家作品的说法不正确的一项是〔
〔10分
A
王勃,字子安,初唐文学家。少有才名,被举为神童,不到二十岁就出仕。《滕王阁序》是上元二年〔675年重九日,王勃在滕王阁的一次宴会上即席写作的。两个月后,他渡海溺水,不幸英年早逝。
B
诗风旷达,酷似杜甫,与晚唐的另一诗人李商隐齐名,被人称"小李杜"之一的杜牧,字牧之,号樊川,京兆万年人,晚唐著名诗人。杜牧的代表诗作有《清明》《赤壁》等,他的赋和古文也很有名。
C
王维,字摩诘,唐代开元九年〔721年进士,官至尚书右丞,世称王右丞。王维擅长写山水田园诗,散文也很有特色。《山中与裴秀才迪书》这篇散文是写给友人裴迪的一封信,充满了诗情画意。
D
"我劝天公重抖擞,不拘一格降人才"是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。龚自珍,XX仁和人,清代著名的思想家、文学家。他的散文《病梅馆记》同样抒发了对清朝统治者压抑、摧残人才的不满。
7、下面有关文体常识的说法不正确的一项是〔
〔10分
A
序是一种体裁,常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题,此外还要说到作序的缘由。《滕王阁序》就是这样一篇序。
B
词的最初全称是"曲子词"。"词曲本不相离,惟词以文言,曲以声耳"。所以,"曲子"或"辞"都是它的简称。后来成为韵文中的一体。
C
赋的写作,除歌功颂德外,大多带有讽喻目的。讽喻,就是用委婉的方式来说明事物的道理,使人醒悟后自动弃旧图新,改恶从善。
D
笔记是一种文体名称,泛指随笔记录、不拘体例的作品。它的题材非常广泛,其铺写故事,以人物为中心而较有结构的,称为笔记小说。
二、阅读与鉴赏〔5小题,45分
阅读下文,回答后面的问题。
时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖
于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断XX之浦。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照XX之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于XX,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。XX虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
8.对下面句中括号内的词的解说错误的是〔
〔9分
A.
〔睢园绿竹
睢园:西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园
B.气凌〔彭泽之樽
彭泽:指陶渊明,他做过彭泽县令
C.邺水〔朱华
朱华:曹丕诗中有"朱华昌绿池"的句子
D.光照〔XX之笔
XX之笔:指谢灵运,他曾任XX内史
9.指出下面句子中"而"字用法与其他句不同的一项〔
〔9分
A.爽籁发而清风生
B.控蛮荆而引瓯越
C.天柱高而北辰远
D.蟹六跪而二螯
10.对文中下列典故分析不正确的一项是〔〔9分
A."怀帝阍而不见,奉宣室以何年"表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。
B."屈贾谊于XX,非无圣主"表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。
C."酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢"表明自己身处逆境,仍能达观看待。
D."阮籍猖狂,岂效穷途之哭"表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
11.与例句结构相同的一项是〔〔9分
例:披绣闼,俯雕甍
A.东隅已逝,桑榆非晚
B.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
C.云销雨霁,彩彻区明
D.望长安于日下,目吴会于云间
12.下列分析不正确的一项是〔
A."潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫",本句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。
B."鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势"写滕王阁周围景物,是近景。
C."落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,XX相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。
D."渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断XX之浦",此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。
参考答案
一、基础与积累
1、D〔A.轸zhěn;B.饯jiàn;C.浦pǔ。
2、C
〔都是叠韵词
3、B〔"骛"应为"鹜"。
4、C
5、C
〔"谢家之宝树"、"孟氏之芳邻"两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华,却能在今天的宴会上结识各位名士
6、B
〔诗风酷似李白
7、B
〔"词"与"辞",是两种不同的文体
二、阅读与鉴赏
8.
C
C项中"曹丕"应为"曹植"。
9.
A
A项中"而"表示承接,连词。B、C、D三项中"而"均表示并列,连词。
10.
B〔无恨主之意。
11.
D〔动宾结构。
12.
D〔虚实结合。
第五课米洛斯的维纳斯重点字词攫〔住出神入化烘托发掘〔矫揉造作〔杂糅〔标新立异毋〔庸zhuì<>言丰腴〔阿yú〔瘐〔毙销魂勾魄=消魂勾魄一览无遗=一览无余倒人胃口奇谈怪论迥然包孕精美绝伦qíng<>着抑或玉笏〔驰骋〔〔羞羞答答譬如胳膊〔胳臂〔捏握〔重点成语出神入化:形容__________达到绝妙境界〔技艺顺理成章:指说话、做事合乎情理,不违背常例。精美绝伦:独一无二,没有可以相比的。伦,同类,同等。重点标点1..我欣赏着米洛斯的维纳斯,一个奇怪的念头忽的攫住了我的心——她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。〔解释说明2.我只想强调胳膊——说得更确切些,是手——在人的存在中所具有的象征意义。〔插入语3.一个哲学家所使用的"机械是手的延长"的比喻。课内探究那时候,维纳斯就把她那条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里,或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所。〔拟人她是为了自己的丽姿,无意识地隐藏了那两条玉臂,为了漂向更远更远的国度,为了超越更久更久的时代。〔拟人练习一、基础部分〔每小题3分,共21分
1.下列加加粗的读音全都正确的一项是〔
A.攫住〔jué毋庸赘言〔zhuì匀称〔chēnɡ
B.发掘〔jué变幻无穷〔huàn脊背〔jí
C.回溯〔sù销魂勾魄〔pò胳膊〔bó
D.丰腴〔yú一览无遗〔yí臂膊〔bó
2.下列词语〔成语中没有错别字的一项是〔
A.标新立异出神入化顺理成章
B.出乎意料完好无损精美绝纶
C.烘云托月百看不厌驰聘想象
D.不可思议骄揉造作擎着盾牌
3.下列各句中加粗的虚词使用正确的一项是〔
A.我们要办好一批重点学校,以便为了国家培养更高质量的专门人才。
B.我们的朋友为了我们的胜利而高兴是可以理解的。
C.说得更为正确些,她是为了自己的丽姿,无意识地隐藏了那两条玉臂,为了漂向更远更远的国度,为了超越更久更久的时代。
D.我认为医学院不该让他这样的学者为了这种事情操心。
4."我欣赏着米洛斯的维纳斯,一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。"句中"奇怪的念头"指什么?理解不恰当的一项是〔
A.借舍弃部分以获取完整。
B.人不可能是完美无缺的,正因为她这样秀丽迷人,所以必须给她留下点缺憾。
C.双臂残缺本是一种遗憾,但美感却正由此而来。
D.艺术作品的魅力往往由特殊而转向普遍。
5."这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品命运的,因创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。"对这句中画线部分的理解,不恰当的一项是〔
A.艺术欣赏是一种再创造,欣赏者可以对创作者的想象活动,以自己的经验和思考来加以补充、阐发。
B.这座雕像丧失的是两条具体的XX石刻成的胳膊,获得的却是一种抽象的不可思议的艺术效果。
C.所谓"某些东西",还包括笼罩着雕像的那种难以准确描绘的神秘气氛,孕育着一个个具有多种可能性的生命之梦。
D.美术作品乃至一切艺术创作活动的效果,完全并且只能取决于审美主体即欣赏者的审美感受和评价,而同创作者确实毫无关系。
6."如果发现了真正的原形,我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时,那我将怀着一腔怒火,否定掉那个真正的原形,而用的正是艺术的名义。"对上句中作者"怀着一腔怒火"原因的理解,不恰当的一项是〔
A.讨厌那些要复原维纳斯雕像胳膊的无事生非。
B.生活的真实代替不了艺术的真实。
C.扼杀了对审美客体的美好想象。
D.破坏了对欣赏品发自内心的爱的感动〔情感。
7.下列各句,句意明确,没有语病的一句是〔
A.汽车制造大有学问,光是外观就很讲究,外形流不流线型不是用眼睛可以看出来的,而是要经过风洞实验才能判断出来的。
B.伪造国家货币或贩卖伪造的国家货币的,处三年以上七年以下有期徒刑,可以并处罚金或者没收财产。C.今天我们去参观高科技农业生产基地,走在半路上,忽然下起雨来,路滑得很,一不小心,摔了一跤,跌了个四脚朝天。D.在距今6000年左右,XX、XX、XX等地出土的采陶器皿,所绘的花纹变化多端,绚丽多彩。参考答案一、1.解析:A.匀称Chèn;B.脊jǐ背;C.胳膊Bo。答案:D2.解析:B.纶—伦;C.聘—骋;D.骄—矫。答案:A3.解析:表动作或行为的目的;A、B、D都应改用"为"。A表服务的对象,相当于"替""给",B、D表动作的原因和由来。答案:C4.B5.解析:"审美主体"不只是"欣赏者",也指创造美的人,即创造者。"完全""只能"及"同创作者毫无关系"等词语均不当。答案:D6.C7.解析:A项"外型流不流线型"不合表达习惯,应改为"外型是否流线型";C项句意不明,前面的主语是"我们",后面"一不小心摔了一跤"的是个体,指的是谁,不明确;D项语序不当,"在……左右",删去"在",并在"左右"后加"的",再移至"彩陶"前。答案:B第六课新诗二首重点字词彷徨〔〔寂寥撑着彳〔亍〔凄婉颓圮〔跫〔音向晚重点诗句撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,________________.她是有______________,______________,_____________,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。她飘过,像梦一般地,____________________.我打江南走过,___________________.你的心如小小的寂寞的城,____________________。我打打的马蹄是美丽的错误,__________________,________________。文学常识戴望舒,现代诗人,代表作有《我的记忆》《望舒诗稿》等。他被称作"雨巷诗人"。郑愁予,XX诗人。文本探究<<雨巷>>基调:伤感,低沉,舒缓,优美意象:雨巷〔悠长寂静凄迷姑娘〔愁怨孤独惆怅美丽丁香〔愁怨高洁美丽油纸伞,篱墙〔凝重怀旧颓圮<<错误>>闺怨诗意象经典,传统,精美修辞比喻精巧构思巧妙语言含蓄精致自读文本论文艺的空灵与充实重点字词事务携手范铸〔冰清玉洁尘滓〔一刹〔那诞生挂碍绝缘周济汀〔草簪〔泠〔然造诣萧条深邃泖〔恽〔燮〔趋向取向淡泊淡薄重点标点1.周济<止庵>《宋四家词选》里论作词云:"初学词求空,空则灵气往来!既成格调,求实,实则精力弥满。"2.当他修行证果的时候,也要有程序、步骤、技术,何况物质生活方面的事件?3.文学艺术是实现"美"的。文艺从它左邻"宗教"获得深厚热情的灌溉,4.艺术是一种技术,古代艺术家本就是技术家<手工艺的大匠>。现代及将来的艺术也应该特重技术。然而他们的技术不只是服役于人生<象工艺>而是表现着人生,流露着情感个性和人格的。5.文艺境界的广大,和人生同其广大;它的深邃,和人生同其深邃,这是多么丰富、充实!6.它凭着韵律、节奏、形式的和谐、彩色的配合,成立一个自己的有情有相的小宇宙7.物象得以孤立绝缘,自成境界:舞台的帘幕,图画的框廓,雕像的石座,建筑的台阶、栏干,诗的节奏、韵脚,从窗户看山水、黑夜笼罩下的灯火街市、明月下的幽淡小景,都是在距离化、间隔化条件下诞生的美景。8.司空图《诗品》里形容艺术的心灵当如"空潭泻春,古镜照神",形容艺术人格为"落花无言,人淡如菊","神出古异,淡不可收"。9.然而"心远地自偏"的陶渊明才能悠然见南山,并且体会到"此中有真意,欲辨已忘言"。10.尼采说艺术世界的构成由于两种精神:一是"梦",梦的境界是无数的形象<如雕刻>;一是"醉",醉的境界是无比的豪情<如音乐>。11.荷马、但丁、莎士化亚、塞万提斯、歌德、直到近代的雨果、巴尔扎克、斯丹达尔、托尔斯泰等,莫不启示一个悲壮而丰实的宇宙。12.哀弦急管,声情并集,这是何等繁富热闹的音乐,不料能在元人一树一石、一山一水中体会出来,真是不可思议。13."真力弥满",则"万象在旁","群籁虽参差,适我无非新"<王羲之诗>。文学常识宗白华,现代美学家,诗人。练习1、给下列加点字注音深隽深邃尘滓不沾不滞推重沟壑答案:juànsuìzǐzhānzhìzhònghè2.下列各组词语中没有错别字的一组是 〔 A.真谛尘滓张惶失措玉不琢,不成器 B.框廓迷离真力弥满是可忍,熟不可忍 C.深邃撕杀丰实空灵天网恢恢,疏而不漏 D.群籁悲诧察言观色姜太公钓鱼,愿者上钩答案:D解析:A项中应该为"张皇失措",B项中的应为"孰不可忍",C项中的应为"厮杀"。3、请将下列句子填充完整〔1、哲学求真,道德或宗教求,文学艺术是实现的。〔2、是艺术精神的两元。〔3、文艺的根基深深地植在。〔4、落花无言,。答案:〔1、善美〔2、空灵和充实〔3、时代的技术阶段和社会政治的意识上面〔4、人淡如菊4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是 〔 A.哀弦急管,声情并集,这是何等繁富热闹的音乐,不料能在元人一树一石、一山一水中体会出来,真是不可思议。 B.作为友好邻邦,中国政府和人民对周边国家遭受的海啸灾难感同身受,已经迅速行动起来向有关受灾国提供资金和物资援助,并将积极参与灾后防疫和重建工作。 C.这时一点觉心,静观万象,万象如在镜中,光明莹洁,而各得其所,呈现着它们各自的充实的、内在的、自由的生命,所谓万物静观皆自得。 D.虽铺叙平淡,摹绘浅近,而万感横集,五中无主,读其篇者,临渊窥鱼,意为鲂鲤,中宵惊电,罔识东西,赤子随母啼笑,乡人缘剧喜怒。答案:B解析:感同身受:心里感激就像亲身受到地方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢,不适用于自己的谢意。5.下列各句中,有语病的一句是 〔 A.然而"心远地自偏"的陶渊明才能悠然见南山,并且体会到"此中有真意,欲辨已忘言"。 B.一切生活部门都有技术方面,想脱离苦海求出世间法的宗教家,当他修行证果的时候,也要有程序、步骤、技术,何况物质生活方面的事件? C.哲学求真,道德或宗教求善,介乎二者之间表达我们情绪中的深境和实现人格的谐和的是"美"。 D.网络运作的自如、开放,使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说,因此,网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。答案:D解析:修饰语"越来越多地"与中心词"引起"不搭配。6.下列句子中,标点符号使用不正确的一句是 〔 A.文艺从它左邻"宗教"获得深厚热情的灌溉,文学艺术和宗教携手了数千年,世界最伟大的建筑雕塑和音乐多是宗教的。 B.文艺境界的广大,和人生同其广大;它的深邃,和人生同其深邃,这是多么丰富、充实!孟子曰:"充实之谓美。"这话当作如是观。 C.我国政党制度的基本特征是"共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政,"这也是我国政党制度的优点。 D.司空图《诗品》里形容艺术的心灵当如"空潭泻春,古镜照神",形容艺术人格为"落花无言,人淡如菊","神出古异,淡不可收"。答案:C解析:将逗号移至后引号外。第三单元第7课林黛玉进贾府字词阜盛敕造一射之地小厮紫檀雕梁画栋鹦鹉台矶赦嬷嬷丫鬟腮凝新荔形容〔古今异义厮认斟茶怯弱疯癫不经之谈攒珠髻绾着钗螭璎珞绦裉袄洋绉裙打谅标致嫡亲幄驯骡厢庑轩峻壮丽甬路宸翰金蜼〔wěi彝玻璃hai錾<zàn>银黼黻<fǔfú>宴息猩红洋罽<jì>金钱蟒文王鼎匙箸汝窑美人觚<gū>茗碗磊着椅袱孽根祸胎顽笑沾惹衔玉内帏憨顽小幺〔yāo儿咕唧影壁伺候进羹漱盂盥手惫〔bèi懒懵懂嵌宝倭缎排穗褂瞋视结束<古今异义>敷粉皮囊偏僻乖张韶光纨袴〔绔膏粱作揖蹙罥两靥〔yè姣花些须颦颦杜撰忖度罕物劳什子孽障殉葬碧纱橱缎褥钗钏盥沐人物描写特点群体介绍〔贾母,李纨等较详的群体介绍:第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。描写的是〔第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。描写的是〔第三个身量未足,形容尚小。描写的是〔3.详细描写王熙凤:肖像描写:奢华,俗气,风骚,凶狠语言描写:城府极深特点:未见其人,先闻其声贾宝玉:侧面描写:顽劣,惫懒正面肖像描写:纨绔子弟,英俊多情表现手法:似贬实褒,寓贬于褒〔褒:真性情,不屑名利,特立独行,叛逆贬:性格怪癖,奢侈糜烂,不爱读书,不肖无能林黛玉:正面肖像描写:柔弱,多愁善感,聪慧娇美4.侧面描写〔虚写:贾赦等标点练习〔找出下列标点错误这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着XX五凤挂珠钗,项上带着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。贾母因问黛玉念何书?黛玉道:只刚念了《四书》。"黛玉又问姊妹们读何书?贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!"综合练习1.下列加粗字的音、形完全正确的一组是:〔A.敕〔chì建憨〔hān厚簇〔chù拥雕〔diāo梁画栋B.笑靥〔yè忖〔cǚn度赦〔shè免华冠〔guàn丽服C.陪侍〔shì顽劣〔liè顾盼〔pàn放诞〔dàn无礼D.宽慰〔wèi厮混〔hùn呜噎〔yè敛声屏〔bǐn气2."风骚"一词有以下几种含义,a.诗经和楚辞的并称b.泛指诗文c.俊俏d.轻佻,放荡e.才华,文采,借指"文治"方面的业绩f.风韵。下列各句中"风骚"的含义各属哪一项?〔1天然一段风骚〔〔2唐宗宋祖,稍逊风骚〔〔3各领风骚数百年〔〔4卖弄风骚〔〔5身量苗条,体格风骚〔〔6至于子美,盖所谓上薄风骚,下该沈宋〔3.贾府人物众多,通过林黛玉的眼情不可能—一介绍,必须有详有略,有虚有实,有集体介绍,有单独介绍。下面分析不恰当的一项是〔
。A.贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物,因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。B.作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉,略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。C.实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等,贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现,虚写交待。D.作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍,其余在这个场会尚不需要突出的,只作集体介绍。4.贾宝玉和林黛玉相会,作者对宝玉的服饰作了细致的描写,而对林黛玉的服饰却只字未提,这是为什么?对此分析正确的一项是〔
A、黛玉的服饰平常,没有什么特点。B、女孩细心常留意细节,男孩则不注意这些细节。C、即便是男孩的服饰也极尽夸张,足见贾府的不同一般。D、宝玉眼中,衣服裙裾是不屑之物,故视而不见。5.黛玉初到贾府:"步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了她去。"这段心理描写可以看出她的性格是〔
A、满怀忧愁,沉默寡言。
B、安分守己,多愁善感。C、明哲保身,孤芳自赏。
D、自尊自重,处处小心。6.下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是〔A.选自《红楼梦》第三回,《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。B.《红楼梦》原名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。C.《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻,介绍了贾府—大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境。D.文中介绍人物笔法多变,疏密相间,有洋有路,虚实结合,加评写贾母、凤组、宝玉、王夫人,虚写贾赦、贾政等等。给下列生字注音阜敕嬷诞绾螭绦裉幄庑蜼宸錾黼黻莳罽箸觚茗盥惫懵瞋纨蹙罥靨钏答案:C2.判断"风骚"词义:〔1f〔2e〔3b〔4d〔5c〔6a第8课:雷雨字词郁热烦躁不妨规矩本分汗涔涔惊愕樟木捡〔区别于:拣袖襟窟窿一帆风顺报应脚趾头卑鄙无赖混账课外积累1.曹禺〔1910-1996,原名:万家宝,中国现代杰出的戏剧家,著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品2.戏剧文学特点1尖锐的戏剧冲突2高度个性化的语言3语言具有动作性小狗包弟字词舔舔狗爪租赁吠倘使叱骂解剖逆来顺受堕入绿草如茵标点练习〔找出标点错误1."文革"期间,城里发生了从未见过的武斗,艺术家害怕起来,就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了,大概是给人揪回来的,说他"里通外国",是个反革命,批他、斗他、他不承认,就痛打,拳打脚踢,棍棒齐下,不但头破血流,一条腿也给打断了。2.而且有一种本领—它有什么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。3.包弟变成了我们家的一个大"包袱"4.不能保护一条小狗,我感到羞耻:为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己。我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运。……5.……我好像做了一场大梦。满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。课外拓展巴金,<1904~2005>,原名李尧棠,字芾甘。主要作品有长篇小说《灭亡》《爱情三部曲》〔《雾》《雨》《电》《激流三部曲》〔《家》《春》《秋》《随想录》〔对文革进行深思警察和赞美诗字词辗转反侧引吭高鸣迫在眉睫抵御入寐游弋漂流意气相投衷心棕榈滩委员会未免〔带有否定,有意见不免〔免不了脚踝一五一十声明申明〔庄重的阐明观点不名一钱识相踱汇合〔水流聚集会合〔聚集到一起胜券在握寻思雪茄干酪凑合报复牙祭肇事气急败坏投合盘盏粗里粗气消受无缘素昧平生干净利落掸去简朴俭朴娴静咫尺冬蛰海蜇轻薄轻佻荟萃轻裘大氅兴高采烈怏怏衣冠楚楚摇曳忿忿嘟嘟哝哝胶着螺旋形静穆啁啾入定潜移默化〔指性格修养一刹那醍醐灌顶熙熙攘攘烜赫一时标点练习〔找出标点错误他在十字街头把名片递给"露天公寓"的门公佬"北风",好让房客们有所准备。"用不着惊动警察老爷"侍者说,嗓音油腻得像奶油蛋糕,眼睛红得像鸡尾酒里浸泡的樱桃。"喂,阿康!"就有一位彪形大汉:警察明月悬在中天,光辉、静穆。车辆与行人都很稀少,檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了,因为当他在生活中有母爱,玫瑰,雄心,朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时,赞美诗对他来说是很熟悉的。表现手法一张枯叶飘落在苏比的膝头。这是杰克·弗洛斯特①的名片〔比喻,拟人每天晚上,这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。〔借代苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。〔借代吃完后他向侍者坦白:他无缘结识钱大爷,钱大爷也与他素昧平生。〔拟人那娘们像常春藤一样紧紧攀住苏比这棵橡树〔比喻课外积累欧·亨利,世界三大短篇小说大师之一。第四单元练习题基础知识1.给加线字注音:曩<>者被箠<>楚经传<>槛<>阱髡<>刑暴<>肌肤圜<>墙枪<>地强<>颜羑<>里衣赭<>衣贪生恶<>死缧<>绁<>倜<>傥<>放失<>旧闻轩<>辕<>剌<>谬闺閤<>戊<>戌苛<>求2.文学常识1.司马迁,字,〔朝夏阳人,我国古代杰出的家.家.家。他著的《史记》是我国第一部体史,全面记叙了上自下至帝太初年间三千余年的历史。全书包括了十二.十.八.三十.七十,共篇。鲁迅誉其为","。2.加缪是国主义小说家和戏剧家。在现代法国文坛上,他与齐名。1957年由于"他的重要文学创作以明彻的认真态度阐明我们同时代人的意识问题"获奖。《西西弗的神话》是他的一部短小的哲学随笔集。3.班固,字,〔朝扶风安陵人。他著的《汉书》是我国第一部体史。《汉书》体例上全承《史记》,只是改""为"志",取消"世家"并入""。3.⑴古者富贵而名摩灭,不可胜记,。盖文王拘而演《周易》;;屈原放逐,;左丘失明,;孙子膑脚,;不韦迁蜀,;韩非囚秦,;《诗》三百篇,。⑵人固有一死,,,。4.下列加点字注音完全正确的一组〔A.囹圄〔wǔ阏氏〔yānzhī缧绁〔léiB.圜墙〔yuán槛阱〔jiàn且鞮侯〔qiědīC.着重〔zhuó曩者〔nǎng啮血〔chǐD.黝黑〔yǒu倜傥〔tìtǎng黑黝黝〔yōu5.下列词语中没有错别字的一组〔A.前扑后继苍海桑田深邃恪守B.轻歌慢舞专心致至亵渎熨帖C.拭目以待瞻前顾后辐射坍圮D.悔之末及杀一儆百癖好宏亮6.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是〔[1]如果陈水扁冥顽不化,一意孤行,制造"台独",必将给XX人民带来深重灾难。[2]政绩是一个干部在为人民服务的过程中,发挥自己的聪明才智所创造的。[3]我认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变,城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。A.事变绩效不是/但是B.事端业绩不但/而且C.事端绩效不但/而且D.事变业绩不是/但是7.下列各组加点的熟语,使用不正确的一项是〔A."唐装热"迅速流行,激活了江南丝绸服装产业,使不少企业逢凶化吉,出现了少有的勃勃生机。B.有些人虽想靠"题海战术"来提高学习成绩,这有点像沙里淘金,是得不偿失的。C.那时他虽已被撤职罢官,但是"身在江湖,心驰魏阙",仍心关心国家大事,关注政局的变化。D.如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见,听而不闻,那么这样的官员要他何用?8.下列各句中没有语病的一项是〔A.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志B.生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。C.电视的普及,在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时,也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。D.英国政府11日向纽卡斯尔大学颁发了克隆人类胚胎的世界上第一份合法执照,批准这所大学进行以医疗为目的的克隆人类胚胎研究。9.下列各句中标点符号使用正确的一句是〔A.美国.欧共体.加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场,〔包括银行.保险和证券的愿望仍在与日俱增。B.文中所举诗句为陶渊明的"采菊东篱下,悠然见南山",王维的"竹喧归浣女,莲动下渔舟。"C.他们聘请中国社会科学院法学研究所民法.经济法研究室主任.研究员王家福.副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。D.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵.罗贯中,引起许多观众的疑惑:《水浒传》的作者不是施耐庵吗?怎么又多出一个罗贯中?二.课内阅读〔一阅读下文,完成10~14题。仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。且负下未易居,下流多谤议,仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其出往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也!身直为闺之臣。宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗,不信,适足取辱耳。要之,死日然后是非乃定。书不能悉意,略陈固陋。谨再拜。——《报任安书》10.下列句中加点词的解释,有误的一项是〔A.草创未就,会遭此祸。会:一定会。B.惜其不成惜:痛惜。C.无乃与仆私心剌谬乎?无乃……乎:恐怕……吧。D.居则忽忽若有所亡忽忽:恍恍惚惚,心思不定的样子。11.下列句中不含通假字的一项是〔A.网罗天下放失旧闻B.则仆偿前辱之责C.所谓强颜耳,曷足贵乎D.是以就极刑而无愠色12.下列句中加点词的意义相同的一组是〔A仆以口语遭此祸。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。B.然此可为智者道教以慎接于物,推贤进士为务C.虽万被戮,岂有悔哉?虽累百世,垢弥甚耳。D.亦欲以究天人之际,通古今之变故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。13.下面对文章内容理解错误的一项是〔A.介绍《史记》的体例宗旨,说明就极刑而无愠色的原因。B.进一步说明自己受宫刑后隐忍苟活的原因。C.结尾部分作者再次诉说沉痛羞辱的愤懑心情。D.作者在文末陈述了自己对余生的看法,他有写完《史记》使之流传后世的想深藏于岩穴过隐士生活的矛盾心理。14.把下面的句子翻译成现代汉语。〔1重为乡党所笑。〔2若望仆不相师。三.阅读下面的文字,完成19—22题。辋川尚静朱鸿辋川是一个长长的峡谷,王维曾经在这里居住。辋川确实很静,一条河流,两岸青山,仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街。那里的人烟总很稠密,但这里却稀疏得忽而就融化在风云之中。点点房屋,筑在岩石之侧,并不容易发现。我到这里没有什么明确的目的,只是为了感觉一下辋川的气息。倘若这就是目的,我以为这目的潇洒而苦涩,这就是味道。司机将我拉入辋川的深处,收了使他满意的钱,兴奋地驾驶着他的三轮车走了。辋川一下子归于沉寂,孤独的我,望着在河床里滚动的白水,竟觉得恐惧,这恐惧没有对象,只是这里的空,这里的无声无息。王维栽种的银杏,挺立在雨后的河岸,树皮满是裂纹的粗壮的主干,被水淋成了黑色。从它的叶子上流下的水,继续洗濯着树皮。它实在是老了,呈现着一种挣扎的状态。它已经在辋川生长了千年之久。风云掠过它高高的枝头,小而圆的叶子将水刷刷地摇落,我看到,那叶子翻动得忽白忽绿,晶莹如迸溅的水花。这样葱茏的叶子,生长在几乎腐朽的枝头,这些奇崛的枝头很多都像烧焦的干柴,触之就会掉灰,然而我由此知道了生命的顽强。年迈而伟岸的银杏,压得我十分渺小,仰望才可看到它的全貌。时间早就将王维在辋川的别墅摧毁了,幸运的是,支撑某个柱子的扁圆的石礅,竟然穿过层层的岁月而保留下来,而且完整地放在银杏旁边,那些湿漉漉水汪汪的苔藓,锈住了它的每条皱纹和每个斑痕。秋天的雨顺利极了,仿佛云微微扭动一下它就有了。辋川的雨是明净的,线似的,一根一根拉到峡谷,却空得无声无息。'山坡上的红叶,渲染在碧翠的草丛,颗颗青石,则架在杂树的根部,危险得随时都会滚落,然而,濛濛的雨送给它们一层薄薄的梦,梦悬在辋川的山坡上。王维一定见过这样的梦,甚至入过这样的梦,不然,他的诗画怎么那样惟妙惟肖,有声有色!四十岁的王维做了左补阙。恰恰是这个年岁,他开始迷恋山水,来往于朝廷与辋川之间。他既做官吏,又当隐士,往返于人类斗争与自然情调的两极。朝廷的险恶,伤害着他的心;辋川的美妙,却给他的心以慰藉:他就是这么生活的。王维这样的生存状态。是他最智慧最实际的选择,也是他无可奈何的选择。以王维的气质,他不能完全陷入官场的名利之争,同时以王维的经历,他也不能彻底寄情辋川的田园之乐,他必须两者兼顾,这样他就得到了入世的好处而扔掉了入世的坏处,同时避免了出世的苦处而感到了出世的乐处。在入世与出世之间,存在着一个广阔的地带,他奔走其间。人似乎只能这样生存,不然,完全媚俗与完全脱俗,都可能导致深刻的痛苦。雨中的辋川并不知道人的思想,它只是自然而然地呈现着它的状态。秀峰沉默,乱石相依,雨悄悄地缝合着万物。秋风过处,衰柳飘荡,黄叶旋飞。曲折的路径,流水激溅,浅草明灭。松.柏.杨.槐之类,高高低低互相掺杂,组成了绿的森林,覆盖着辋川的沟沟坎坎。偶尔一树柿子,落了肥叶,唯红果占据枝头。白水流过幽深的峡谷,遇石而绕,触茅而漫,柔韧地走过河床。唯有达到王雏的境界才能理解王维,但我没有。我只感觉,自然如我面前的辋川,社会如我身后的市井,都有美的一面,它们都能给我以享受。雨中的银杏是那样独具风采,它的圆润的树叶像打了发蜡似的明滑,辋川强劲的风反复地翻动着它们,但银杏的树身则牢固地埋在土中,风怎么吹它都不动。这是辋川最古老最高贵的植物,水汩汩地流过它黑色的树皮。王维种植的银杏,成了他在这里生活的主要标志,然而,它终究要倒下的,留下的,将只有辋川。<选自《中华散文精粹•当代卷》,有删节>19.第三段作者说"我到这里没有什么明确的目的,只是为了感觉一下辋川的气息",通观全文,作者感觉到的"辋川的气息"包括哪些内容?<6分>答:。20.结合文中第7段画线语句,回答下面的问题。<6分><1>"最智慧最实际"是指。<2>"无可奈何"是指。21.文章结尾说"它终究要倒下的,留下的,将只有辋川",这句话的含义是什么?<4分>22.举例说明本文是如何将写景和抒情有机结合在一起的。<6分>四.古代诗歌鉴赏:23.阅读下面的宋词,然后回答问题。<7分>卜算子XX定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿彩。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。<1>词中的"幽人"是指谁?他在词中是怎祥的形象?<2分><2>试简要分析本词通过"孤鸿"这一意象,营造了怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情?<5分>参考答案一.基础知识1.nǎngchuízhuànjiànkūnpùhuánqiāngqiǎngyǒuzhěwùLéixiètìtǎngyìxuānyuánlàgéwùkē2.名副〔或符其实天随〔遂人愿下自成蹊拭目以待轻歌曼舞沧桑画地为牢3.答案略4.D〔A.圄yǔ;B.且jū;C.啮niè5.C〔A.扑—扑苍—沧B.慢—曼至—致D.末—莫宏—洪6.D〔事变,重大变故7.A<A逢凶化吉:逢:遭遇;凶:不幸;吉:吉利.吉祥。遇到凶险转化为吉祥.顺利。这是带有迷信的说法。B沙里淘金:淘:用水冲洗,滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。C身在江湖,心悬魏阙:魏阙:古代宫门外高大的建筑,用作朝廷的代称。旧指解除官职的人,仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。>8.C〔A.前后不一致,去掉"与否"B.主宾搭配不当,去掉"与"."分不开的"D.多重定语语序不当,"克隆人类胚胎的"和"世界上第一份"颠倒9.D〔A.去掉括号前的逗号B.句末句号应放在引号外C.第一个顿号改为"及"或"和",第二个顿号不变,第三个顿号改为"和"二.课内阅读〔一10.A〔会:恰好.正好11.D〔A.失通佚B.责通债C.曷通何12.C〔虽:即使,A.以,介词,因为;连词,而,表修饰B.为:介词,对.向;动词,作为;D.通:通晓;抒发13.D14.〔1深深地被同乡邻里耻笑。〔2好像抱怨我不听您的劝告。三.课外阅读:19.①<根据第三段>沉
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