关于学期学习计划范文集合五篇

第6页共6页关于学期学习方案范文集合五篇学期学习方案篇1本学期仍然要继续严格执行新课程标准，认真学习，不断进步自身素质和自己的业务程度，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。一、指导思想：围绕学校本学期教学工作方案，进一步加强课堂教学研究，积极开展教科研活动，努力培养学生综合运用知识的才能，进步教学质量。积极推行素质教育，真正确立起与新课程相适应的表达素质教育的教育理念，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，积极开展和进步学生自我学习的才能。二、努力方向及教科研方案：注重教育教学才能的进步之外,还应该注重自身文化素质修养的进步,因此,本学期还应该多读教育方面的文章,及时做好读书笔记,以提升自己的才能。除此之外，还要养成及时反思和勤于积累的习惯。并努力改良课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们可以主动地学习。认真备课，认真上好每一节课，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习。认真对待每一个学生，认真处理每一件事情。认真参加进修课程，积极参加网络研修，及继续教育学习等。新课程的施行，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快进步专业化程度。优秀的中小学老师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，理解青少年开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学老师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。作为一名老师，应积极向周围的老师请教，交流，并勤于积累、积淀。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。写好教学反思，努力使自己业务程度再上新台阶。反思是自我进步的阶梯。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和别人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业开展资的主要方式，因此经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务程度再上新台阶。写好随笔，随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的教育教学留下珍贵经历。学期学习方案篇2又迎来了一个新的学期，在学习部已经一年了，这一年以来我感觉学习部的工作确实很重要，干事们的工作也非常的辛苦，东院五系学习部学期工作方案。可是大家都很认真的去做每一件事。所以为了更好的为了整个五系甚至是东院效劳，我们这个学期的工作方案为下：1、进展招新，适当的调整部里的人事及工作；2、开会总结上个学期工作上缺乏，并针对这些缺乏提出一些解决的方法；3、严格按要求做好考察东院早晚自习的工作；4、我们正副部长也会随时检查并监视干事们的工作情况；5、每半个月到一个月部里会开一次例会，总结一下之前的工作情况，并解决期间遇到的问题；6、尽量多的办一些具有我们五系特色的学术活动，进步大家学习的积极性；7、同时为了更好的效劳整个东院的学生，我们也会全力配合学生会以及其他部门的工作。相信在我们大家的努力之下，东院的工作会更好。学期学习方案篇3总体目的：上课认真听讲，课后独立完成作业，及时进展复习和预习，做到学好课堂内容的同时〔各科成绩在“优”以上〕，增加课外学习深度〔英语开场学习新概念〕，提升课外阅读层次〔每月读一本课外书并写读书笔记或〕，进步自我管理才能和综合素质。详细方案：语文，每天回家复习当日老师讲的内容，把当日所学课文背过，生字会写，会组多个词。预习新的一课。期中考试及期末考试分数在90分以上，每学完一个单元做一次测验。作业质量：自己检查作业，发现错误及时改正，第二天老师批阅时，正确率在百分之95以上。作业完成时间30分钟。每天练习钢笔字。每周最少写一篇周记。博客及时更新。读课外书4本，写6篇读书笔记或。数学，晚上回忆当日所学内容知识，并完成下一信息窗的预习。每天做一张口算，最多错一道，阶段性检测及期末考试分数全班前７名；每学完一个单元做一次测验。作业质量：自己检查，发现错误马上改，第二天老师批阅时，质量在百分之95以上。作业完成时间：30分钟。英语，上课认真听讲，积极举手发言，每天早晨起来早读10分钟。阶段性检测及期末考试成绩100分，作业质量：全部正确。作业完成时间：１５分钟。平时在家自学《阶梯英语》，本学期要将中阶课程学习完毕并通过家长测试。学习《新概念英语》初阶，做到每课单词、课文背过。看英文原版电影四部。学期学习方案篇4一、学情分析^p：英语一开场，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的.表扬，局部孩子好活动、爱表现、善模拟、局部孩子害怕感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一局部学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识缺乏，只处于浅薄的理解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们根本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都渐渐走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的理解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，局部学生厌学，出现两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，进步他们的英语程度。决不让一个学生落伍，全面进步教学质量。二、教学目的：根据五年级学生的生理和