北京市某小学校舍加固改造工程项目建议书代可研

PAGEPAGE13北京市平谷区3所中小学校舍加固改造项目建议书（代可行性研究）报告 北京市建筑设计研究院北京**工程项目管理有限公司二零一零年五月目录TOC\o"1-2"\h\z\u第一章项目总论 71.项目背景 72.项目基本情况 113.建设内容与规模 234.项目总投资 245.项目建设周期 246.基本结论 25第二章项目可行性分析 261.项目提出的背景 262.项目建设的必要性 42第三章项目建设条件 451.自然环境条件 452.市政设施条件 453.场地条件 45第四章项目建筑方案 471.平面布置 472.道路系统 473.园林绿化 474.建筑风格 475.建筑单体 47第五章环境影响评价 561.项目施工期对环境影响的分析 562.项目营运期环境影响 593.生态保护措施 604环境影响评价 60第六章劳动安全、卫生与消防 611.危害因素和危害程度 612.劳动安全卫生措施 613.消防 624.其他安全措施 62第七章节能节水措施 631.节能措施 632.节水措施 63第八章项目招标 641.招标依据 642.招标范围 643.招标组织形式 644.建设项目招标基本情况 645.招标遵循的原则 65第九章项目实施进度 661.项目建设周期 662.实施进度安排 66第十章投资估算分析 671.估算说明 672.估算内容及相关参数的确定 673.总投资估算 68第十一章项目风险分析和风险管理 711.风险分析 712.风险管理 72第十二章结论及建议 741.结论 742.建议 74附件 75附件1国务院办公厅关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知（国办发[2009]34号）附件2教育部国家发改委公安部监察部财政部国土资源部住房和城乡建设部水利部审计署国家安全生产监督管理总局中国地震局关于印发《全国中小学校舍安全工程实施细则》等三个配套文件的通知（教财[2009]14号）附件3北京市人民政府办公厅关于印发北京市中小学校舍安全工程实施方案的通知（京政办发[2009]32号）附件4北京市中小学校舍安全工程领导小组《关于进一步加强本市中小学校舍安全工程有关工作的通知》（京校舍安办函（2009）5号）附件5北京市中小学校舍安全工程领导小组《关于转发全国校安办<关于加强校舍施工安全管理、防范安全事故的通知>》（二00九年十一月十九日）附件6北京市中小学校舍安全工程领导小组《关于再次审核报送2010和2011年中小学校舍安全工程改造计划的通知》（二00九年十一月十一日）附件7北京市教育委员会《关于本市中小学校舍安全工程有关税费减免问题的通知》（京教建[2009]28号）附件8市教委市发改委市监察局市财政局市规委市住房和城乡建设部市审计局《关于成立北京市中小学校舍安全工程领导小组及办公室的通知》第一章项目总论1.项目背景1.1.项目名称北京市平谷区3所中小学校舍加固改造项目1.2.建设单位北京市平谷区教育委员会。1.3.提出的理由在全国中小学校舍安全工程领导小组第一次全体会议上的讲话中提出：“汶川地震后，胡锦涛总书记、温家宝总理多次做出重要指示，要求把学校校舍建成最牢固、最安全、最让人民群众放心的建筑。2008年11月，教育部、财政部、发展改革委等部门结合应对全球金融危机、扩大内需的要求进行了调查研究，提出了校舍安全工程项目。2009年春节以来，国务院办公厅牵头组织了专题调研，借鉴唐山地震后建筑设施抗震加固及近年来一些地区实施抗震安居工程、提高综合防灾能力的经验，与相关部门共同研究制订了工程实施方案，并征求了地方的意见。国务院已于4月1日召开常务会议审议通过了我国有40多万所中小学校，约两亿名中小学生，1300多万名中小学教师。校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。今年的《政府工作报告》向全社会做出了“要把学校建成最安全、家长最放心地方”的郑重承诺，宣布实施全国中小学校舍安全工程。保障校舍安全，保证亿万师生在安全的校舍里学习生活，是各级政府的应尽职责，责无旁贷。实施校舍安全工程是体现中央关于教育优先战略方针的需要。确保校舍安全，为广大学生提供安全的学习生活环境，是提高教育质量、让孩子们“上好学”的前提和保障。中央历来高度重视校舍安全工作。经过多年的共同努力，我国农村中小学校面貌出现了可喜的变化。（我去过不少农村贫困地区和民族地区调研，发现中小学校的确是当地建得最好的。）但由于种种原因，我国中小学校舍质量总体上还不能完全满足人民群众的要求，存在较大的安全隐患。国务院决定实施校舍安全工程，在当前我国经济形势如此困难的情况下，仅中央财政今年就拿出80个亿，这充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大师生的巨大关怀。实施校舍安全工程是落实党中央、国务院主要领导在汶川地震后做出一系列重要指示的需要。汶川大地震中校舍倒塌和师生伤亡的情况，引起了党中央、国务院的高度重视。去年，胡锦涛总书记视察北川灾后校舍重建，要求加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。温家宝总理在陕西、甘肃灾区检查指导抗震救灾工作时，强调学校、医院等重要公共建筑要科学规划、严格标准、精心设计、搞好施工，建成最牢固、最安全、最让家长和群众放心的工程。温总理还在去年的中央经济工作会上明确提出，2009年要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造，确保各级各类学校校舍安全。我们一定要组织实施好校舍安全工程，把总书记、总理的重要指示精神落到实处。实施校舍安全工程是应对国际金融危机、拉动国内需求的需要。为应对国际金融危机，党中央、国务院做出了进一步增加投资拉动内需、促进经济平稳增长的重大部署。中小学校舍安全工程既是民生工程，也是基础工程。对全国中小学校舍进行改造，将直接促进钢材、水泥乃至整个建筑行业的发展，有效拉动国民经济增长。中小学校舍建设项目点多面广，能迅速形成实物工作量，有利于就地消化农村剩余劳动力，扩大就业，促进农民增收。实施这一工程，无疑将对拉动内需、促进经济平稳较快增长产生积极作用。我们必须看到，实施校舍安全工程是一件大事，一件好事，也是一件难事。国务院领导同志在常务会上的讨论和刚才大家的发言都谈到了，实施这项工程的确是困难不小。一是涉及范围广。我国是一个地震、洪涝、山体滑坡、泥石流、台风等自然灾害频发的国家，仅地震重点监视防御区和七度以上地震高烈度区的分布就占全国的一半以上。二是基础条件差。目前中西部不少地区的农村中小学校舍还是以土木、砖木、砖混结构为主，总体上抗震性差，相当部分的农村校舍是“普九”早期由农民集资建的。三是各地差异大。我国幅员辽阔，地理和自然条件千差万别，不少学校位于边远地区、高寒高海拔地区和地形地貌特殊地区，面临多种地质灾害的威胁。四是技术要求严。汶川大地震后，有关部门制定了新的建筑工程抗震设防分类标准和农村普通中小学建设标准，要求新建校舍不低于重点设防类。事实上，大多数农村中小学校舍都未达到新的标准，我们要利用新的技术标准和校舍安全概念来审视已经和正在进行的各种校舍改造工程，指导即将开展的校舍安全工程。五是复杂程度高。我国各地情况不同，中小学城乡、地区发展很不平衡，在城镇化、工业化和市场化的背景下，许多情况仍在变化之中。比如针对乡镇合并，农村中小学布局调整等复杂情况，就需要我们结合制订工程规划，充分考虑义务教育资源的均衡配置，处理好提高办学效益与方便农村孩子入学的关系。（近日，温家宝总理批示：“撤点并校”确应慎重。农村情况十分复杂，一切要从实际出发，防止“一刀切”和“一哄而起”）。总之，在实际工作中将碰到各种可以预计和难以预计的困难、矛盾和问题，要求我们必须有充分的思想准备和工作准备，高度重视，周密部署，扎实推进，把校舍安全工程的每一个环节抓细抓实抓好。同时，我们也要看到实施校舍安全工程的有利条件和工作基础，坚定完成目标的信心。第一，唐山地震后，我国在地震烈度7度以上的城市和重要工矿区全面开展了抗震加固工作，1977-1979年3年共完成7065万平方米房屋和一大批桥梁、水库和重要工程设施的抗震加固；1977至2000年，中央财政安排抗震加固补助经费仅28.8亿元。这轮加固花钱不多，声势不大，但指挥有力，指导到位，措施得力，工作扎实，效果明显，在国民经济极其困难的情况下，办成了一件经得起历史检验的大事。第二，自上个世纪90年代中期以来，中央先后实施一系列重大项目，累计投入500多亿元，支持各地特别是中西部农村中小学校舍建设，取得了显著成效。2006年，国务院改革农村义务教育经费保障机制，建立农村中小学校舍维修改造长效机制。第三，去年下半年以来，四川、甘肃、陕西地震灾区校舍重建和抗震加固工作已全面展开，新疆、云南、山西、宁夏、福建等省（区）启动了本地区校舍安全工程。这些都为实施全国的校舍安全工程提供了很好的经验，打下了很好的基础。”从以上讲话，可以看出，党中央、国务院对校舍安全的重视及对安全工程实施完成的坚定信心。1.4.项目进展为了加快推进北京市平谷区中小学校舍加固改造项目的进展，从2009年年初开始，本项目一直列为平谷区重点工程。市教委也多次与平谷区教委就本项目召开会议，目前，项目前期准备的各项工作也取得了一定的进展：已完成项目各建筑单体的房屋安全鉴定报告；国土、规划、环保部门的相关意见也正在积极协调办理中。从本项目目前的各项工作进展的情况看，现进入项目建议书（代可行性研究）报告申报阶段。1.5.编制依据1.5.1.全国中小学校舍安全工程领导小组第一次全体会议上的讲话（2009年1.5.2.国务院办公厅关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知（国办发[2009]341.5.3.教育部国家发改委公安部监察部财政部国土资源部住房和城乡建设部水利部审计署国家安全生产监督管理总局中国地震局关于印发《全国中小学校舍安全工程实施细则》等三个配套文件的通知（教财[2009]141.5.4.1.5.5.北京市人民政府办公厅关于印发北京市中小学校舍安全工程实施方案的通知（京政办发[2009]321.5.6.北京市中小学校舍安全工程领导小组《关于进一步加强本市中小学校舍安全工程有关工作的通知》（京校舍安办函（2009）51.5.8.1.5.9.1.5.10.北京市中小学校舍安全工程领导小组《关于转发全国校安办<关于加强校舍施工安全管理、防范安全事故的通知>》（二001.5.11.北京市中小学校舍安全工程领导小组《关于再次审核报送2010和2011年中小学校舍安全工程改造计划的通知》（二001.5.12.北京市教育委员会《关于本市中小学校舍安全工程有关税费减免问题的通知》（京教建[2009]28号）1.5.13.市教委市发改委市监察局市财政局市规委市住房和城乡建设部1.5.14.其它相关资料2.项目基本情况本项目共涉及3所学校，共6个建筑单体的加固及改造，具体如下：平谷区**平谷区**位于平谷镇南门街2号，北校位于平谷区**街17号，是一所公立全民事业单位，为全日制初级中学，学制三年，是平谷地区一所初中大校。学校始建于1972年2月，至今已有36年的历史。学校占地面积14135㎡，建筑面积11364㎡。共有43个普通教室，各类专用教室12个。生物实验室2个，物理实验室2个，劳技实验室1个，化学实验室1个，美术实验室1个，音乐实验室1个，图书室1个，计算机教室1个，多媒体教室1个，心理咨询室1个。教学楼前有200米现有教学班43个，在校学生1756人。生源主要来自平谷镇胜利街、平安街、马各庄、龙家务、上纸寨、下纸寨、园田队、乐园西小区等村和社区，以及部分外来务工人员子女。现有教职工202人，专任教师159人，其中高级教师57人，中级教师80人，初级教师54人，市级骨干1人，区级骨干16人。近年来该校中考成绩喜人，2007年，全区总评第三，优秀率第一。2008年，总评第五。本次需要加固改造的平谷二中北校2号教学楼，建于1984年，五层砖混和部分框架结构，总建筑面积5100.0㎡；7号教学楼，建于1978年，一层内框架结构，总建筑面积1600.0㎡；8号楼，建于1985年，二层框架结构，总建筑面积742.7㎡；教学楼（西），建于1999年，三层砖混结构，总建筑面积1371.43㎡。平谷安固小学平谷区安固小学是一所半山区学校，坐落于平谷区**镇安固村北街，距离县城东南4公里，占地面积17342平方米，建筑面积3683平方米。其中有教学楼一栋，建筑面积1993平方米。平房9栋，建筑面积1690平方米。学校现有9个教学班，学生192名，教职工36人。学校确保专用教室数量，现有美术、科学、计算机、书法等10个专用教室，专用教室数量达到了标准，2008年建成200米标准塑胶操场、改旱厕为水冲厕所、翻建教师餐厅和学校锅炉房，硬件条件已经达到规范化建设标准。学校本着“教师幸福，学生快乐——让学校成为对师生充满吸引力的地方，为学生的一生奠基”的办学理念，全面开展规范化建设工作，学校以“用标准保规范建特色促特色”的思路，稳步推进各项工作，不断提升办学水平，办人民满意的教育。平谷区**联办中学**中学1956年建校，1990年迁入现校址，学校占地面积22700平方米，建筑面积4140平方米，在岗教职工55名,本科学历47人；中高11人，市级骨干教师1名；区级骨干教师11名；行政干部7人，其中校级干部3人，中层4人；教学班8个，学生243名。三年来，在区委区政府和教委的正确领导、关怀、支持下，坚持“以人为本，促进师生和谐发展，为学生终生幸福奠基”的办学思想，以“深化改革，促进发展，提高质量，培育特色”为办学思路，以办人民满意的教育为根本宗旨，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。全体干部教师团结奋进，改革创新，使学校整体办学水平质量不断提升，赢得了良好的声誉。改善办学条件，优化育人环境自2006年以来，学校借北京市初中校建设工程之机，在区委、区政府和区教委的关心和支持之下，积极筹措资金改善办学条件，区政府主管区长王晓光同志和教委领导多次来学校调研，帮助解决困难。三年来累计投入资金750万元用于学校操场，实验室的改造，新建伙房，更新仪器设备，添置图书，购买现代技术装备，使学校面貌发生了根本性改变，达到了北京市新颁办学标准，同时学校加强了校园的绿化美化和文化建设，校园环境整洁优美，教室内外、楼层上下文化氛围浓郁，独具匠心。优美的环境，完善的设施为全面实施素质教育提供了强有力的物质保障。科学规划，扎实推进为了使素质教育走上科学发展的轨道，学校以初中校建设工程为契机，在教委的指导下科学规划学校的发展，通过问卷调查，开座谈会等形式，进行诊断性评价，找准问题，确定发展目标和思路以及实施的具体措施，编制了学校三年发展规划和各年度实施计划，努力做到目标明确，措施具体，责任落实，督导到位。2009年初，顺利通过了市初中校规范化工程验收，并被评为北京市初中建设工程先进学校。20092011年素质教育规划已经制定完成，并已付诸实施。三年后，学校的素质教育水平得到进一步提升。以人为本，提高干部教师整体素质在干部队伍建设上，首先创新三个机制：一是选拔任用机制：采取民主测评，公开选拔，竞争上岗的方式选拔中层领导干部；二是培训机制：坚持政治理论学习；在职和后备干部培养，挂职锻炼；外出参观，考察，交流研讨，全面提升干部的理论水平和管理能力；三是创新监督机制：坚持“三重一大”决策制度，坚持干部个人述职和群众评议，接受群众监督。其次加强作风建设，着力修养“四气”：提高四种能力：做好三个表率：用正气力身、用大气处事、用锐气工作、用书卷气提升管理品位；争做师生的表率、团结的表率、业务的表率；提升执行能力、理解力、协作力、创造力，做强，做优，做精学校的一切工作。通过三年的培养逐步形成了一直讲正气，肯奉献，作风严谨、高效的干部团队。在教师队伍建设上。通过开展师德教育，建立师德评价机制和评优奖励制度，增强教师的职业责任感和使命感；通过集体备课、教研组活动，撰写教学反思、案例，开设教师论坛，参加绿耕培训，外出听课，请专家来校指导，开展教学技能培训和竞赛，举行拜师结对活动等项措施，使学校教师的育人观念得以更新，教学能力明显提升，自主发展能力逐步增强。强化学生素质，实现全面育人在学校全面推进素质教育的过程中，注重学生整体素质的全面发展。在学生中提倡学做“会思考、会学习、会创造、会生存、会生活、会健身”的人，成为具有开拓精神、创新意识的未来人才。加强思想道德素质建设，坚持德育就是质量的观念，落实三全德育理念，加强德育队伍和德育文化建设，构建德育网络，重视德育科研和德育课程的开发，整合德育资源，拓展德育空间和与途径，以养成教育为核心，坚持课程育人、活动育人，环境育人，实践育人，使学生的基础道德素质得到全面提高。全面提高学生的文化素质。严格执行国家课程标准，积极开发校本课程，严格常规管理和质量监控，以构建“和谐高效课堂”为依托，推进课堂教学改革，践行“自主、合作、探究”的新课程理念，充分调动学生学习的积极性和主动性。坚持日清、周清和月清，做好学困生的转化工作，坚持一个不能少，人人都进步，全面提高了教学质量。培养创新意识和实践能力，鼓励学生“在学中做、在做中学”，通过参观社会大课堂，参与志愿服务等实践活动，使学生接触社会，感悟生活，提高技能。加强学生心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。加强安全和法制教育，通过开展法制讲座，逃生演练，安全知识培训等活动，增强自我保护意识和自救能力。实施专项整治，消除安全隐患，健全制度及安全预案，落实管理责任，实现平安校园。培育学校特色，发展学生特长加强学校特色建设是促进素质教育全面实施的有效途径。学校根据农村学校的实际，以“特色体育”为突破口，本着“以体促智”、“以体育德”的工作理念，开设了“足球”、“武术”等校本课程；组建了女子足球、勇敢小伙伴、田径、篮球、乒乓球、武术、舞狮队、街舞队；举办体育节，开展丰富多彩的体育竞赛活动。三年来，学校在市、区举办的各类体育比赛中多次获奖，2008年和2009年连续两年在北京市举办的“勇敢小伙伴”绑腿跑比赛中获北京市初中组第二名，学校的女子足球队、乒乓球队、蓝球队分别荣获平谷区初中组第一、二、四名，武术比赛10人次获得单项前六名的好成绩，街舞比赛获得中学组第五名，平谷区中小学生田径运动会一直居中学组前六名，2008年学校还荣获了北京市百所课间操优秀校的称号，在刚刚结束的北京市李宁杯中学生足球锦标赛上学校女子足球队荣获第六名。特色体育活动的开展，既增强了学生的体质，发展了学生的特长，同时也培养了学生勇于吃苦、敢于竞争的意志品质，培养了自信心以及尊重规则和团队意识，养成了健康文明的健身习惯和生活方式，使学生的综合素质得以提升。三年来，学校在实施素质教育工作中，取得了丰硕的成果：学校先后荣获北京市文明礼仪示范校；北京市初中建设工程先进校；国家“十五”德育规划课题先进实验校；平谷区文明单位；平谷区师德先进集体；平谷区德育工作先进集体；平谷区教育工作先进集体；平谷区2008-2009学年度教学质量优秀校等荣誉称号。3.建设内容与规模3.1.建设内容本项目的建设内容为平谷区中小学共3所学校，6个学校校舍建筑单体的改造及加固工程，包括结构加固，外立面改造，装修改造，机电工程改造等。3.2.建设规模本项目加固改造的总建筑规模为14914.88㎡，具体建筑规模情况请见表1-1：项目新建建筑规模情况表。表1-1项目各建筑规模情况编号学校名称建筑名称工程地址建设年代建筑面积(㎡)建筑层数结构类型建筑高度(m)1平谷区**2号楼**街17号19845100五层砖混（部分框架）结构15.927号楼19781600一层内框架结构6.938号楼1985742.7二层框架结构10.354教学楼（西）平谷镇南门街2号19991371.43三层砖混结构10.655**联办中学教学楼**镇**村北19893854.75四层砖混结构10.76平谷区安固小学教学楼**镇安固村后街127号19892246二层砖混结构合计14914.884.项目总投资依据对本项目建设投资的估算，本项目建设投资总额为3189.78万元，其中：工程费用为2714.51万元，工程建设其它费为239万元，预备费为236.28万元。5.项目建设周期本项目的建设周期拟定为4个月，即：从2010年9月到2010年12月底。基本分为二个阶段：第一阶段为前期准备阶段，大致为2个半月；第二阶段为工程实施阶段，共约需时间1个半月。6.基本结论北京市平谷区中小学校舍加固改造项目的实施符合《北京市人民政府办公厅关于印发北京市中小学校舍安全工程实施方案的通知（京政办发[2009]32号）》的要求，为消除学校校舍抗震安全隐患，切实提高学校校舍防震能力，确保广大师生生命安全，起到了必要的作用。因此，本项目的建设是十分必要的。目前，项目前期准备的各项工作也取得了一定的进展：已完成项目各建筑单体的房屋安全鉴定报告；国土、规划、环保部门的相关意见也正在积极协调办理中，主要建设条件较为齐备。从本项目目前的各项工作进展的情况看，现进入项目建议书（代可行性研究）报告申报阶段。PAGEPAGE46第二章项目可行性分析1.项目提出的背景2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。根据以上背景，国务院办公厅发出了《关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）。北京市平谷区根据国务院办公厅发出了《关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）及北京市人民政府办公厅《关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知》（京政办发（2009）32号）的精神，对区内中小学校舍进行全面排查鉴定，其中多所学校校舍的房屋安全鉴定报告提出需要加固改造。本项目涉及的各学校的房屋安全鉴定报告结果如下：平谷区**北校2号楼鉴定结论：平谷区**北校2号楼建于1984年，五层砖混和部分框架结构，总建筑面积5200.0㎡。受平谷区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）按后续设计使用年限40年B类建筑进行鉴定。平谷区**北校2号楼超高，结构设计不合理，地震运动不协调，依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）不满足北京地区建筑物八度抗震设防的要求，应将局部框架部分加固成砖混结构或将砖混结构部分加固为框架结构或拆除重建。平谷区**北校7号楼鉴定结论：平谷区**北校7号楼建于1978年，一层内框架结构，总建筑面积1600.0㎡。受平谷区教委的委托按《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）A类、后续设计使用年限30年对此楼房进行抗震鉴定。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），平谷区**北校7号楼不满足北京地区建筑物八度抗震设防的要求，结构设计不合理，建议拆除。平谷区**北校8号楼鉴定结论：北校8号楼位于**街17号，二层钢筋混凝土框架结构，建筑面积742.70㎡。受平谷区教委的委托依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）按后续设计使用年限40年B类建筑进行鉴定。北校8号楼的现浇钢筋混凝土主体结构没有拆改和破坏，混凝土构件无破损、无露筋和锈蚀，且无明显变形、倾斜或歪扭，符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）中对钢筋混凝土房屋的外观和内在质量的要求。现场抽检混凝土强度参考评定等级符合抗震鉴定标准的要求，围护墙、填充墙砂浆强度参考评定等级符合抗震鉴定标准的要求。北校8号楼部分构造措施不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）中多层钢筋混凝土房屋抗震鉴定的各项规定，根据材料实测强度值计算，同时计入沿纵向的扭转效应影响，经验算，层间位移及柱、梁配筋不满足北京地区建筑物八度抗震设防的要求，应对该楼整体进行抗震或拆除重建。平谷区**教学楼（西）鉴定结论：平谷区**教学楼（西）建于1999年，三层砖混结构，总建筑面积1371.43㎡。受平谷区教委的委托按B类、采用后续设计使用年限40年对此楼房进行抗震鉴定。平谷区**教学楼（西）的外观和内在质量，房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。但房屋最大高宽比、抗震墙最大间距、房屋楼屋盖类型、圈梁箍筋间距、外墙板端伸进长度、构造柱纵向钢筋、楼梯间钢筋砂浆带、过梁支撑长度、承重外墙尽端至门窗洞边的距离、内墙阳角至门洞边最小距离不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）中相关规定的要求。经验算，平谷区**教学楼（西）一层1-9/A-B轴横墙抗震能力指数均小于1。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），平谷区**教学楼（西）不满足北京地区建筑物八度抗震设防的要求。需对一层1-9/A-B轴所有横墙及各层楼梯间进行抗震加固。平谷区**联办中学鉴定结论：平谷区**联办中学教学楼建于1989年，四层砖混结构，总建筑面积3854.75㎡。受平谷区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）按后续设计使用年限40年B类建筑进行鉴定。平谷区**联办中学教学楼外观和内在质量、砖、混凝土的强度等级、房屋总高度、层高项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）多层砌体房屋抗震措施鉴定的有关规定和限值。但砂浆强度、抗震墙最大间距、楼屋盖类型、构造柱布置、圈梁箍筋间距、板端伸进长度、构造柱箍筋间距、楼梯间钢筋砂浆带、洞口过梁支撑长度、楼梯间内墙阳角大梁支撑长度、承重窗间墙最小宽度、承重外墙尽端至门窗洞边的距离、内墙阳角至门窗洞边的最小距离不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）中相关规定的要求。经验算，绝大部分墙段抗震能力指数小于1。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）平谷区**联办中学教学楼不满足北京地区建筑物八度抗震设防的要求，建议拆除重建。平谷区安固小学教学楼鉴定结论：根据现场检验检测结果，预制装配式楼、屋盖及首层、二层现浇钢筋混凝土楼梯梁在现有恒荷载不变、楼面活荷载不大于2.0kN/㎡，屋面雪荷载不大于0.40kN/㎡条件下，可满足安全使用。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。首层墙体砌筑砂浆推定强度等级低于现行《建筑抗震设计规范》GB50011-2001中3.9节规定的材料强度要求（M5）。建议对首层墙体进行抗震加固。2.项目建设的必要性通过对目前宏观环境和现实各种条件的认真分析，认为本项目建设的必要性和可行性有以下几点：2.1.实施校舍安全工程的是重要的和紧迫的校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。实施全国中小学校舍安全工程是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项重大决策，具有重要的现实意义和深远的历史意义。2.2.本项目的建设是体现我们党以人为本、执政为民理念的重大举措党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。去年以来，胡锦涛总书记多次深入四川、陕西、甘肃等地震灾区学校看望广大师生，今年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。温家宝总理7次去北川中学，并在去年底的中央经济工作会议上强调，要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造。中央政治局九位常委先后20多次赴地震灾区，几乎每次都要视察学校。中央政治局会议、政治局常委会议多次研究学校建设问题。国务院常务会议4次研究部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾后重建提出具体要求。今年政府工作报告向全国人民作出承诺，即实施全国中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、家长最放心的地方。4月1日国务院常务会议，作出启动全国中小学校舍安全工程的决定，组成有12个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。这些都充分体现了党中央、国务院对广大师生生命安全和人民群众切身利益的高度重视和深切关怀，体现了保障校舍安全的极端重要性。可以说，校舍安全工程是全党的工作，是各级政府应尽的职责。我们必须千方百计组织好实施好，把党中央、国务院的精神落到实处，让亿万师生充分感受到党和政府的关爱。2.3.本项目的建设是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署为广大师生提供安全的学习生活环境，是办好教育、让孩子们“上好学”的基础和前提。党中央、国务院始终把中小学校舍建设摆在发展教育的突出位置。上个世纪90年代中期以来，国家先后实施一系列重大建设项目，中央累计投入600多亿元，新建、改建了大批农村中小学校舍。2006年，国务院决定改革农村义务教育经费保障机制，建立了农村中小学校舍维修改造长效机制。这些措施极大地促进了办学条件的改善，成绩有目共睹。但是，从抗灾防灾要求看，我国相当数量的中小学校舍质量还不高，特别是中西部地区的学校还不同程度地存在着危房，自然灾害多发易发地区不少学校还存在较大安全隐患。这个问题解决不好，教育的优先发展就无从谈起，人民群众也不会满意。我们要以对子孙后代负责的态度，加强校舍建设和安全工作。2.4.本项目的建设是贯彻落实《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动汶川特大地震后新修订的国家《防震减灾法》已于5月1日起开始实施。新的《防震减灾法》明确规定，学校等已经建成的建设工程，“2.5本项目的建设也是当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施加大教育投入能够有效促进国民经济增长，当前许多国家在应对金融危机时都十分重视发展教育事业。本项目的加固改造，既是一项造福师生的民生工程，也是一项基础设施建设工程。实施这一工程将直接增加钢材、水泥等原材料需求，拉动建筑及相关行业的增长。同时，中小学校舍建设项目点多面广，有利于就地消化农村剩余劳动力，扩大就业，促进农民增收。这些将对保增长、保民生、保稳定产生积极作用。总之，实施校舍安全工程意义重大、使命光荣。保障师生在安全校舍里学习生活，各级政府责无旁贷。2.6本项目的建设也是改善学校办学条件，解除安全隐患的需要通过对各建筑的结构加固，可以解除学校校舍存在的安全隐患，给教师学生提供一个安全、舒适的学习和工作环境，而且通过对保留建筑的改造，可以提高学校的硬件办学条件，给教师学生提供一个优美的工作和学习的环境。综上所述，本项目的建设是必要可行的，也是势在必行的。第三章项目建设条件1.自然环境条件1.1.地质地貌项目所在区域地处洪积冲积平原，地形平坦，由西南向东北倾斜，无大的起伏变化，标高为11.8-30.4米1.2.气象气候项目所在区域属温带大陆性季风气候，春季干旱多风，夏季高温多雨，秋季凉爽晴朗，冬季寒冷干燥，四季分明，气温变化较大。多年平均气温11.3摄氏度，多年平均风速2.1米/秒，最大冻土深度0.74米，最大积雪厚度24厘米，年平均日照2729.4小时，累计年平均日照率为1.3.水文地质平谷区属独立水系，水资源丰富，水质纯洁无污染。2.市政设施条件本项目建设场址内沿用现有市政设施条件，供水、排水、供电、采暖等现有的市政设施条件可以满足本项目建设后的使用需求，无需变化。3.场地条件由于本项目为加固改造项目，需要对原有建筑部分部位进行拆除，具体拆除的内容：原有的少量轻隔墙全部拆除，新砌隔墙采用150厚或100厚加气混凝土空心砌块墙或轻钢龙骨石膏板隔墙。 由于结构抗震加固，需要对原墙体表面、天花吊顶装修全部剔除并进行恢复或更新。相应电气管线、给排水管线及采暖管线需要拆除后重新敷设。

第四章项目建筑方案1.平面布置本项目为抗震加固工程，对学校内建筑布置现状无影响。2.道路系统本项目拟利用学校现状道路系统，不进行道路改造，也不包括新建的道路工程。3.园林绿化本项目拟不对现状园林绿化进行改造，也不包括新建的园林。4.建筑风格本项目抗震加固后，维持原建筑风格不变。5.建筑单体5.1设计依据《建筑设计防火规范》GBJ16-87(2001年版)；《民用建筑设计通则》GB50352-2005;《中小学校建筑设计规范》GBJ9-86;《屋面工程技术规范》GBJ50345-2004;《建筑内部装修设计防火规范》GBJ50222-95;《公共建筑节能设计标准》GBJ01-621-2005;《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001.5.2设计内容结构的整体加固。进行室内外装修进行恢复和更新。5.3建筑概况本项目包括6个建筑单体，主要为综合楼、教学楼。5.4加固方案原粘土砖墙保留，根据结构加固需要增设钢筋混凝土夹板墙。原有的少量轻隔墙全部拆除，新砌隔墙采用150厚或100厚加气混凝土空心砌块墙。如有需要在原砖墙上补砌墙垛，用页岩多孔砖砌筑，如需做夹板墙，则先砌筑再做夹板墙。对混凝土构件抗震承载力和抗震构造不足的情况，采用增设钢筋混凝土网砂浆面层的方法加固墙体，采用粘贴钢板的方法加固梁柱。5.5装修方案 由于结构抗震加固，需要对原墙体表面、天花吊顶装修全部剔除并进行恢复或更新。装修方案如下：外装修：为彩色涂料。门窗：外门窗为塑钢门窗，内门为木门。内装修：各类教室、实验室、办公室、休息室：楼地面面层为水泥地面，踢脚为水泥踢脚，内墙面为白色耐擦洗内墙涂料。卫生间、开水间：楼地面面层为地砖，瓷砖墙面。本项目中涉及到吊顶的部位均采用矿棉吸音板。5.6结构加固工程5.6.1结构设计5.6.1.1依据的主要设计规范《砌体结构设计规范》；《建筑抗震加固技术规程》；《混凝土结构加固技术规程》；《碳纤维片材加固混凝土结构技术规程》；《建筑结构荷载规范》；《混凝土结构设计规范》；《建筑抗震设计规范》；5.6.1.2结构设计条件 后续结构设计使用年限：40年；地基基础设计等级：丙级；结构安全等级：乙级；抗震设防类别：重点设防类；结构重要性系数：1.0；抗震设防烈度：8度；设计基本地震加速度值：0.20g；基本风压：Wo=0.45KN/㎡；基本雪压：So=0.40KN/㎡;最大冰冻深度：1.0米5.6.1.3荷载条件楼板装修荷载（包括吊顶）：1.0KN/㎡；使用活荷载：教室、办公、休息室2.0KN/㎡；走廊2.5KN/㎡；楼梯3.5KN/㎡。非上人屋面的活荷载：0.5KN/㎡。5.6.2砖混结构加固方案：墙体加固：采用钢筋网喷射混凝土夹板墙的方法进行加固。楼板加固：板下粘贴碳纤维布，楼盖形式为预制楼盖时，增设现浇混凝土迭合层。地基基础加固：原基础形式均为条形基础，结构主体加固后，荷载增加较多，需要将双面夹板墙落至原基础深度，将原基础进行放大。框架结构加固方案：上部结构加固：通过采用增设钢筋混凝土墙的方法进行抗震加固。通过板下粘贴碳纤维布进行楼板加固。采用粘贴钢板的方法加固梁柱。地基基础加固：新增设的钢筋混凝土墙落至原基础深度，并增设基础。单层内框架结构加固方案上部结构加固：在原墙面增设钢筋网砂浆面层加固砖墙部分。采用粘贴钢板的方法加固梁柱。地基基础加固：地基基础一般需要进行加固。多层内框架结构加固方案上部结构加固：通过采用增设钢筋混凝土墙的方法加固原砖墙。通过板下粘贴碳纤维布进行楼板加固。采用粘贴钢板的方法加固梁柱。地基基础加固：新增设的钢筋混凝土墙落至原基础深度，并增设基础。5.6.3加固施工要求对原有墙体剔除原灰皮，清理干净后绑扎竖向和水平钢筋。双面加固时钢筋网的拉结筋应穿透墙厚，两端弯钩固定两边的钢筋网；单面加固时，钢筋可植入墙体深120毫米，并以弯钩与钢筋网拉结。钢筋网过洞口可以切断，但水平筋在洞口边应附加钢筋。墙体喷射混凝土应在楼板加固完成后进行。楼板和屋面板需要浇筑迭合层。楼板加固前应先剔除原楼板垫层，裸露原钢筋板面后，清扫干净后绑扎新的迭合层钢筋。楼板加固前需在梁的1/3跨度处进行支顶。先粘贴板底的碳纤维布，粘贴前应按规程进行磨平，清除处理。碳纤维布粘贴完成后48小时，可以进行楼板迭合层的浇筑。5.6.4加固材料及要求混凝土：喷射混凝土C25；迭合层混凝土C20；碳纤维布及粘贴材料应为同一家、品牌配套的产品。碳纤维布基本性能达到高强Ⅰ级，胶粘结剂基本性能达到A级胶。碳纤维布应为双面网格编织，不得采用经纬编织。应通过环保检测及4000小时湿热老化试验。6.公用设施本项目的公用设施主要包括强电系统、弱电系统、暖通系统、给排水系统等。6.1.电气工程6.1.1外网6.1.1.11KV低压电力线路利用原配电箱柜。6.1.1.2.电信、有线电视、网络线路利用原线路。6.1.1.3.弱电线路包括电视监控、广播、消防线路路由。采用同井同路由敷设，按多孔水泥管块考虑，埋深距室外地坪1.6.1.2.教学楼、综合楼（办公楼）、学生宿舍6.1.2.1.强电工程：220/380V配电系统

符合分类：均为三级负荷。

供电电源：利用现状电源。

照度标准：照明功率密度值：4W/㎡办公室、会议室，照度值：300LX。照明功率密度值：11W/㎡办公室照度值：200LX。照明功率密度值：8W/㎡

导线选择及敷设室外电源进线利用现状。由于结构加固施工，现状室内线缆需更新更换。一般照明干线选用BV-500V聚氯乙烯绝缘铜芯导线。穿SC管沿墙明敷；一般照明支线选用BV-500V聚氯乙烯绝缘铜芯导线,穿SC管敷设;设计中消防用电设备的配电线路暗敷时，应穿管敷设在不燃烧体结构内保护厚度不应小于30mm，明敷时（包括敷设在吊顶内），应穿金属管或封闭式金属线槽，并应采取防火措施。

建筑物防雷、接地系统及安全措施由于结构加固施工，建筑物防雷、接地系统及安全措施需更新更换。本工程防雷等级为三类，建筑物的防雷装置应满足防直击雷、防雷电感应及雷电波的侵入，并设置总等电位连接；本工程接地型式采用TN-C-S系统，电源在进户处做重复接地，并与防雷接地共用接地极。电气设备的保护接地共用统一的接地极，要求接地电阻不大于1欧姆，实测不满足要求时，增设人工接地极。6.1.2.2弱电工程

电话系统由于结构加固施工，电话系统需更新更换。进线电缆由利用现状，进楼处预埋两根SC80钢管。做法见92DQ5-4一式,埋深距室外地坪0.8米。电话电缆及电话线分别选用HYA和RVB型，干线电缆穿SC管及线槽沿墙明敷设。电话支线走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC20管,沿墙及楼板暗敷。每层的电话分线箱明装，底边距地0.5m。电话插座暗装，底边距地0.3m电视系统由于结构加固施工，需更新更换。电视信号位置利用现状，进楼处预埋两根SC40钢管。做法见92DQ5-4一式,埋深距室外地坪0.8m。干线电缆选用SYWV-75-7P，穿SC管及线槽沿墙明敷。支线电缆选用SYWV-75-5P,走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC20管,沿墙及楼板暗敷。电视放大器箱、层分支箱底边距地明装，电视插座暗装，底边距地0.3m。

网络布线系统由于结构加固施工，需更新更换。进线电缆位置利用现状，进楼处预埋两根SC100钢管。做法见92DQ5-4一式,埋深距室外地坪0.8m。干线电缆选用光纤，穿SC管及线槽，沿墙明敷。支线电缆选用UTP，走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC25管,沿墙及楼板暗敷。每层的网络箱明装，底边距地0.5m。计算机插座暗装，底边距地0.3m。

有线电视系统由于结构加固施工，需更新更换。电视信号位置利用现状，进楼处预埋两根SC40钢管。做法见92DQ5-4一式,埋深距室外地坪0.8m。干线电缆选用SYWV-75-7P，穿SC管及线槽沿墙明敷。支线电缆选用SYWV-75-5P,走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC20管,沿墙及楼板暗敷。电视放大器箱、层分支箱明装，电视插座暗装，底边距地0.3m。

广播系统由于结构加固施工，需更新更换。进线电缆位置利用现状，进楼处预埋两根SC40钢管。做法见92DQ5-4一式,埋深距室外地坪1.0m。设计中仅涉及预留管线，干线电缆穿SC管沿墙明敷。支线穿SC

消防报警系统由于结构加固施工，需更新更换。保护对象等级：二级。系统采用控制中心系统，消防控制设在首层控制室，管线来源位置利用现状。系统可接收感烟探测器的火灾报警信号及水流指示器、压力报警阀、手动报警按钮、消火栓按钮的动作信号。系统采用两总线制报警，控制方式为报警与控制总线分开，采用分支型连接方式。平面图中所有火灾自动报警线路及50V以下的供电线路、控制线路采用ZR-RVS线，穿SC管，暗敷在楼板、墙、吊顶内。控制室，配电室、各消火栓报警按钮设独立电话报警线路。6.2.给水排水工程6.2.1.给水水源：利用现状不变。6.2.2.给水系统：利用现状进行更新更换。接入室内DN100采用热镀锌钢管，采用枝状供水的方式连接。6.2.3.消防水系统：利用现状进行更新更换。主干管引自消防泵房，采用环状管网连接，采用DN150给水铸铁管，长度为500米。室内DN1256.2.4.热水系统：利用现状进行更新更换。6.2.5.污废水系统：利用现状系统。6.2.6.雨水系统：利用现状系统。6.3.暖通工程6.3.1.采暖空调系统：

主干线设计说明：利用现状室外管线。6.3.2.各单体建筑楼设计说明如下：

教学楼、综合楼及学生宿舍楼：有关设备、材料的订货均须经有关监理和使用单位的确认,设计院进行技术交底,以确保产品质量和使用要求。防腐:安装管道、管件、支架等漆底漆前必须清除表面灰尘、污垢、锈斑及焊渣等物，此道工序合格后方可进行刷漆作业；明装镀锌管不刷防锈漆，镀锌层破坏部分及管螺纹露出部分刷防锈漆二道；镀锌风道法兰连接均选用镀锌螺栓；不同材质管道连接时应考虑防腐绝缘措施。冲洗:管道使用前必须冲洗，冲洗前应将管道上安装的流量孔板、滤网、温度计、调节阀等拆除，待冲洗合格后再安装；空调水系统应通水冲洗，至排水清洁为合格；冲洗时应将冲洗水排至雨水或排水管道，防止对建筑物造成水害。管路上必须配置必要的支、吊、托架，具体形式由安装单位根据现场实际形式选定，做法参见国标95R417-1且间距不得大于下表。保温管道与支吊架之间用垫木分隔，垫木厚度与保温材料厚度相同。管道穿墙、楼板处设钢制套管，不保温管道套管直径比管道直径大2号，套管内填以弹性材料。保温管道套管直径为管道直径加150mm，其顶部高出地面20mm。安装在墙壁内的套管其两端应与饰面相平，套管与管道之间填密封膏。管道穿地下防水墙体采用防水套管,管道穿越防火墙时采取固定和防火封堵措施，并使管道可向两侧伸缩，管道穿越变形缝处采取柔性连接。管道穿防火墙处应设固定支架，并用不燃材料对穿墙的缝隙进行封堵，穿防火墙处的保温材料采用50厚铝箔超细玻璃棉管壳。管道安装坡度按图纸注明要求施工，未注明的管道坡度按照空调冷热水干管≥0.003、支管≥0.01，空调凝结水干管≥0.008、支管≥0.01。在水管路系统的最低点处，应设置DN25的泄水管；在水管路系统的最低点处，应设置DN15的自动排气阀。管路安装完毕并经试压合格后，应对室内系统单独进行冲洗。公称直径大于DN50的管道阀门采用偏心蝶阀；小于等于DN50mm的阀门采用闸阀。所有阀件的工作压力要求不小于1.0MPa，工作温度不小于100℃。冬夏转换阀抗水路两侧压力要求不小于1.0MPa各种阀门的安装应注意将操作手柄配置在便于操作的位置。压力表、温度计设置应按01R405、01R406进行安装。6.3.3.通风系统方案：6.3.3.1教学及综合楼的实验室根据功能的特殊性设置了独立的通风系统，保证实验后教室内的空气质量。6.3.3.2宿舍建筑中的、淋浴室、更衣室通风：淋浴室、更衣室通风设排风系统，淋浴室换气次数为9次／小时，更衣室换气次数为3次／小时。6.3.4.防烟、排烟系统：内走廊符合自然排风条件。公共卫生间设排风系统，水平支管与竖向主管连接处设70°C防火阀。7.无障碍设计7.1首层主入口处加设无障碍坡道，通行宽度1.2米，坡度1/12。 7.2首层卫生间设无障碍厕位。第五章环境影响评价1.项目施工期对环境影响的分析1.1.施工扬尘环境影响1.1.1.a.土方的挖掘扬尘及现场储料堆放扬尘；b.建筑材料的现场搬运及传输设备装卸过程扬尘；c.堆料表面及料堆周围地面的风蚀扬尘；d.施工垃圾的清理及堆放扬尘；e.建筑材料运输车辆造成的施工现场道路扬尘。1.1.2.项目施工期间将会产生一定量的粉尘排放，在北京气候干燥的情况下，由于施工扬尘是无组织排放，且建筑粉尘主要是黄土、水泥、沙子等密度大、粒径大的粉沙土，离施工工地距离不同受其污染程度不同，随距离加大污染逐渐减轻，也即近距离污染更为严重。因此，施工扬尘对环境的影响不容忽视，必须采取严格的污染防治措施，最大限度地减少对环境的污染。1.1.3.a.围挡：建筑施工时，用网布将施工工地与人们活动区域分开，使挖掘的泥土不进入行车道路，避免人为扰动产生扬尘；b.道路硬化：施工现场道路应坚实路面，经常清扫、干旱季节要洒水，保持湿润；c.覆盖是指在裸土或堆料表面采用苫盖织物、化学覆盖剂、洒水等方式或在存留时间较长的裸土上简易绿化以抑制大风扬尘；d.细颗粒散体材料要严密保存，搬运时轻拿轻放，避免破裂造成扬尘；e.运输白灰、水泥、土方、施工垃圾等易扬尘车辆要严密苫盖，工地内部铺洒水草袋防尘，车厢覆盖帆布防尘；车辆进出工地的车辆要清洗或清扫车轮，避免把泥土带入城市道路；f.施工现场只存放用于回填的土方量，多余的土方要及时运走，干燥季节要适时地对现场存放的土方洒水，保持其表面潮湿，以避免扬尘土；g.施工期间应加强环境管理、贯彻边施工、边防护原则，合理规划施工时间和施工程序，四级风以上的天气停止土方作业并做好遮掩工作。1.2.施工噪声环境影响1.2.1.本项目施工过程中将动用挖土机、空压机、风镐及重型运输卡车等机械设备。这些设备将会对周围环境噪声产生严重的影响；此外由于施工现场相对狭窄，施工过程中很有可能发生局部的交通阻塞，从而引起相应区域的交通噪声提高。因此，施工期的噪声影响是一个较大的问题。1.2.2.a.合理安排施工时间：制订施工计划时，应尽可能避免大量高噪声设备同时施工；高噪声施工时间安排在日间，不得夜间施工。b.合理布局施工现场，以避免局部声级过高。c.降低设备声级：设备选型上尽量采用低噪声设备，如以液压机械代替燃油机械、振捣器采用高频振捣器等；固定机械设备及挖土、运土机械，如挖土机、推土机等，可通过排气管消音器和隔离发动机振动部件的方法降低噪声；对动力机械设备进行定期维修、养护，维修不良的设备常因松动部件的振动或消声器的损坏而增加其工作时声极；闲置不用的设备应即时关闭，运输车辆进入现场应减速，并减少鸣笛。d.降低人为噪音：按规定操作机械设备；模板、支架拆卸过程中遵守作业规模，减少碰撞噪音；尽量少用哨子、钟、笛等指挥作业，代以现代化通讯设备。建立临时声障：对位置相对固定的机械设备，能在棚内操作的尽量进入操作间，不能入棚的，可适当建立单面声障。e.除上述减噪措施外，还应与周围单位、居民点建立良好关系，对受施工干扰的单位和居民点应在作业前予以通知，并随时向其通报施工进度及施工中对降低噪音采取的措施，以求得大家的理解；此外，施工期间应设热线投诉电话，接受噪音扰民投诉，并对投诉情况进行积极治理或更严格地限制作业时间。1.3.施工水污染环境影响1.3.1.项目施工期间水污染源主要是由施工人员生活污水和施工本身产生的废水组成，施工废水包括土方阶段降水井排水、结构阶段混凝土养护排水，以及各种运输车辆冲洗水等。1.3.2.由于项目地处于水源防护区，因此要严禁施工期生活污水或生产废水直接或间接排入地表，禁止将施工人员生活垃圾；或生产废料等固体废弃物随意丢弃、堆积或存储；对施工人员进行有关水源保护管理法律法规的宣传教育，提高其保护饮用水源的环境意识，严禁施工人员在工地内洗刷衣物、工具和器具等活动。同时，在雨季的时候还要必要的防护水污染的措施：临时暴露的斜坡表面都将覆盖焦帆布或采用其它合适方法；临时道路都将用水泥固化加以保护；在挖掘现场将设截断槽，以防止雨水从暴露的土壤表面流出；将采取围档加防水油毡隔离措施；注意天气预报，在有降雨预报时对露天堆放的施工材料、土堆和回填物将尽量保持遮挡，确保所有的斜坡和土堆得到临时覆盖。1.4.施工固体废物环境影响1.4.1.项目施工期间固体废物主要来自施工人员的生活垃圾、施工渣土及损坏或废弃的各种建筑装修材料。1.4.2.施工期间生活垃圾可按环卫部门要求与该区域的生活垃圾同样处理、消纳；施工期间产生的可回收废料如钢筋头、废木板等应尽量由施工单位回收利用；其它废弃的土方、灰渣及边角料应按有关指定地点消纳处理。施工期间将产生大量渣土，应按有关管理部门的指定地点堆存，渣土运输过程中应做覆盖，严禁遗洒。1.5.施工对周边建筑的保护在施工过程中应严格实施有效的防护措施，及时降渣降尘，并与周边居民协调好关系，特别在项目附近禁止使用高噪声设备，设置隔声屏幕，降低对学校教学活动和生活的影响。2.项目营运期环境影响2.1.营运期水污染与防治2.1营运期水污染源主要产生于冲厕污水、沐浴、盥洗污水。2.1本项目产生的生活污水经化粪池、隔油池简单处理后进入项目自建的污水处理站（含中水系统），拟采用二级接触氧化法。生活污水经污水站处理后，达到中水使用标准，用于绿化灌溉及冲厕。2.2.营运期噪声污染与防治2.2营运期噪声污染源主要产生于设备运行噪声，包括设备机组等。2.2.2动力设备在设计中有防噪声墙壁隔声；各设备间均采用防火隔音门，并选用性能良好的墙体吸声材料。各公用设施站点要选用低噪声设备，所有水泵均安装减震机座，管道口加柔性接头，机组设备均设减震基础。2.3.营运期固体废物污染与防治2.3营运期固体废物污染源主要来自于生活垃圾和物业清扫垃圾，并有少量的具有一般毒性的过期或剩余的药品试剂、实验废液等。2.3营运期产生的生活垃圾和物业清扫垃圾，纳入项目所在区域的环卫垃圾消纳系统；垃圾贮存和收集均采用封闭式的垃圾袋和垃圾箱，以避免对周围环境产生不良影响。3.生态保护措施项目将加强建设期的管理，减少水土流失；落实绿化面积，绿化率达到35%；从保护生物多样性的角度出发，增加绿化植物的种类；优先选用乡土树种和生态功能强的植物，增加乔木比例；乔木、灌木和草本植物相结合，形成多层次的群落结构，上述措施实施后，项目用地范围内的生物多样性将有所增加，土地利用趋于合理，生态功能增强，生态环境的所改观，与周围景观相协调，从而将创造良好的教学与生活环境。4环境影响评价在工程初期，因对原有建筑的拆除过程中将产生扬尘，对学校和周边区域造成一定的污染影响；施工阶段将会对部分地表结构造成破坏，使得地面扬尘导致周边环境受到污染；同时车辆运输也会造成地面扬尘，具体到扬尘量的多少与施工现场条件、施工季节、土质、天气情况、机械程度及管理水平等多种因素直接相关。施工扬尘最多的阶段是在土方施工阶段，由于这一阶段裸露浮土较多，使其产尘量较大。因此，施工现场应采取封闭式施工，以及采取洒水、覆盖等措施最大限度地控制因施工扬尘的影响范围。受扬尘影响的范围主要包括施工现场周边以及下风向的部分地区。施工期间各种设备器械对周边环境、特别是对学校现教学区影响较大。因此，必须加以重点防治。在施工期间应严格执行《北京市建设工程施工现场管理办法》，对高噪音施工机械周围设置隔音屏障，以阻隔噪音，减少对周边环境的负面影响。本项目建成投入使用后，对周边环境的污染程度总体较低，但仍应采取相应措施以有效地减少废气、污水及固体废弃物对学校及周边环境的影响。第六章劳动安全、卫生与消防1.危害因素和危害程度1.1.电气设备电气设备的危害主要是设备本身是否安全，其接地及各种保护措施若不能正常工作将对学生、教职员工的生命安全构成潜在的威胁。1.2.火灾火灾可能产生的来源主要包括：用电线路短路、过载等；建筑物防雷设施的不完善和人为引起。火灾造成的损失巨大，极易威胁到学生、教职员工等生命和学校财产的安全，给师生生命和学校财产造成重大损失，对正常的教学秩序造成重大影响。2.劳动安全卫生措施项目建设必须遵循《建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定》的有关规定，具体应采取以下措施：2.1.紧急疏散措施根据相关规范要求，建筑物内设有足够的人员疏散口，并设有必要的事故照明、疏散照明等设施。2.2.安全用电技术措施所有用电设备、配变电设备均有安全接地，配电系统设有短路保护、过电流保护，以确保安全用电。2.3.防雷击措施建筑物设置防雷保护措施，变电器高低压在相应位置上装设避雷器。2.4.卫生防疫措施建筑物内装修和设备安装均按国家卫生防疫标准进行施工，并通过有关管理部门的验收合格后投入使用。3.消防项目建设必须严格遵守《建筑设计防火规范》（GBJ-86）和的各项规定。在建设期间和建成后的运营中，应坚持“以防为主、消防结合”的消防方针，定期对教职员工和在校学生进行消防教育，以确保学校人员生命和国家财产的安全。3.1.建筑防火措施3.2.安全疏散对改造和加固的建筑物与校园内相关建筑物之间的安全疏散距离须达到防火规范的有关规定。如此，保证在意外或紧急情况发生时人员能够安全疏散，车辆行驶通畅。3.3.消防管理措施4.其他安全措施第七章节能节水措施1.节能措施应本项目建设的开始阶段就要重视并做好项目的节能工作，在项目建设的各个环节中必须明确设计、施工、监理等各方的相关责任，严格执行有关标准。本项目在节能方面的具体措施包括以下方面：1.1.建筑节能各建筑物尽量采用外墙保温隔热效果良好的复合材料或轻质外墙体、中空玻璃、保温屋面和管道保温材料，以降低室内热能损耗的程度，从而使建筑物整体具有较好的节能效果。1.2.设备设施节能充分利用自然通风技术和自然光设计降低建筑物能耗；机电设备选用国家推荐的节能产品，如变频设备、节能型照明等，采用改善功率因数等措施将是有效的节能方法；在保证安全供电的前提下，简化变配电的接线方式，可以达到减少能耗的目的；在建筑物各楼层走廊采用感应式照明开关，也可以大量节约能源。1.3.管理节能公用照明采用智能系统，进行节化管理；在教职工和在校学生中强化节能宣传教育，制订节能措施；根据实际情况，及时调整设备运行方案，达到降低能源消耗的目的。2.节水措施2.1.建筑安装选用新型给排水系统，减少系统流失；卫生洁具和相关用具均采用节水型器具和配件。2.2.学校管理部门应加管道管理并定期进行维修，减少跑、冒、滴、漏等各种现象的发生，以减少水资源的损失。

第八章项目招标1.招标依据1.1.《中华人民共和国招标投标法》；1.2.国家发改委第3号《工程建设项目招标范围和规范标准规定》；1.3.北京市工程建设项目招标范围和规模标准规定（市政府令[2001]89号）；1.4.关于印发北京市工程建设项目招标方案核准办法的通知（京发改（2006）664号）。2.招标范围根据京发改（2006）664号文的有关要求，“勘察单项合同估算金额在50万元人民币以上的、设计单项合同估算金额在20万元人民币以上的、施工单项合同估算金额在100万元人民币以上的、监理单项合同估算金额在10万元人民币以上的”、“重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的”必须进行招标。3.招标组织形式项目建设单位不具有编制招标文件和组织评标的能力，故本项目拟采用委托形式进行公开招标。4.建设项目招标基本情况本项目的招标情况请见表10-1：项目招标基本情况表。表10-1项目招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察√设计√√√建筑工程√√√安装工程√√√工程监理√√√重要设备采购√√√重要材料采购√√√5.招标遵循的原则5.1.公开原则必须坚持招投标工作的高度透明度，实行招标信息、招标程序公开，保证每一个投标单位同等的地位，能够获取同等的招标信息，了解招标的所有条件和相关要求。5.2.公平原则给予所有投标单位平等的机会，保证享有同等的权利，并相应履行同等的义务。5.3.公正原则进行评标时将严格按照事先公布的评标程续和评标标准对待所有投标单位。5.4.诚信原则招投标各方必须以诚实守信的精神行使各自的权利，履行各自的义务，确保招投各方的利益均衡，确