中学2023年教学计划

-6-XXXX中学2023年教学计划一、指导思想：以为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适合未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据区教体局2023年教学工作会议精神，结合我校工作要点，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创XXXX中学教学工作新局面，推动学校发展新业绩。二、工作目标：1、狠抓教学常规，规范教学行为。2、推进学科组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。5、加强教师业务培训，提升教师专业素养。三、工作任务：1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。（1）精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，借助集团化办学优势，促进骨干教师和名师队伍建设。（2）积极参与网上教学研究与交流活动。（3）策划组织青年教师教学技能比赛。（4）继续开展校级公开课磨课、上课与评课活动.2、规范课程设置，落实素质教育。（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、劳动教育、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。（2）以学科组、备课组为单位，积极推进《新课程标准》的学习与实践活动，围绕课程核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。3、狠抓教学常规，规范教学行为。（1）严格制订并执行工作计划。根据本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。（2）优化教学过程，规范教学行为。①备课：要求每课精心设计教案，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。②上课：以上课铃响为准，要求准时上课。成立课堂教学督导组，成员由校领导、教科室主任、教务主任、教研组长和教师代表组成，开展常态化的课堂观察与诊断，具体评价项目和操作方式由教务处另行制定。③作业批改：教师批阅，每次作业都要给等级制或百分制评价；每次作业都要写批改日期；做错的题目，要求学生必须认真“订正”，建全并落实作业批改检查细则。（3）建立教师业务评价单机制。继续开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价教师业务，制作教师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价教师工作。4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。（2）坚持开好学科组、备课组教研会议：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。（3）坚持常态教学研究与观摩。以学科组为单位，开展学科组研究课活动，语、数、英科目，每个备课组各安排一节；思品、体育、音乐、美术、信息各一节，学科组研究课安排在科组活动时间第一节，科组评课活动安排在第二节，听课与评课均要求学科组所有教师准时参加。（4）打造学科特色项目。根据学科特点、校情及学情，各学科组积极创建学科特色项目，让每个学生每学年至少能够参与一次学科特色活动，例如，科学组的科技节、英语组的英语节、体育组的体育节等。5、深化课堂文化建设，寻求课程改革新突破。（1）加强对班级自主合作学习探索项目的研究。以小课题研究为切入口，加大对卓越课堂文化建设过程中微环节的研究，重点突破我校课堂文化建设过程中的瓶颈性问题，如“有效预习”、“有效合作”、“有效评价”、“有效检测”和“有效管理”等。（2）加强对学生学法的指导，强化学生学习习惯的养成。规范早晨早读管理，引导学生养成早晨来校放声朗读的习惯；规范下午文化诵写管理，引导学生养成下午静心收心的习惯；各科组加强对学生学习方法的指导，由教务处统筹出版各学科学习方法指导专栏；加强优秀学生、进步学生的正面宣传，举办各年级优秀作业（试卷）展活动，发挥优秀学生的示范与榜样作用。6、加强教学质量监控，努力提高教学质量。（1）认真组织单元学业评价。建全审卷机制，提高命题质量；及时批改试卷，跟踪反馈到位。（2）认真组织期中、期末考试工作。修订学生考试违纪纪律处分条例，组织学生认真学习相关制度，严格监考制度，强化监考管理，加大巡考力量，严肃考纪考风。（3）做好各年级期中、期末教学质量分析，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。7、加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。（1）年级组认真制定学业水平考试备考工作计划，上报年级组奋斗目标及落实措施，奋斗目标落实到班，责任到科任教师，力争学考成绩稳中有进。（2）充分发挥学考领导小组的作用，加大教学调研和指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。（3）认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，发挥学科组的优势资源，做到资源共享。加强校际间的联系，努力提高毕业班的教学质量。（4）加强立德树人教育。对学生进行学习目的性教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。（5）重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力争达到最佳教育效果。8、整合教学资源，实现资源共享。（1）充分利用网络资源。加大信息技术推广力度，增强教师的信息意识，提高处理信息能力，用好网络教学资源。（2）加强实验室管理，上好实验课，增强学生的动手能力和实践探究能力，培养科学精神，有效利用资源，实验开出率100%，为教学做好服务工作。（3）加强图书阅览工作，图书借阅率100%，做好图书采购、录入、教师借阅、学生借阅、图书剔旧等工作，营造书