教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测最新版(二)-17

参考答案:A教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测最新版(二)1、单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____A:幼儿是以自身为中心来辨别左右的C清左右D:使幼儿看得更清楚参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。2、简答题学习迁移参考答案:参考解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。3、简答题什么是创造性学习？如何促进创造性学习？参考答案:参考解析：(1)创造性学习一词直接来自创新学习，是指能够引起变化、更新、改组和形成一系列问题的学习。创新学习的关键目标是在充足的时间内扩大观念的影响范围。(2)创造性学习实际上是创造性教育的一种形式。培养学生的创造性学习能力应该抓好以下三方面：①培养创造性学习的兴趣、动机。具体目标是：持有强烈的好奇心；好胜好强，不甘落后；有强烈的求知欲；兴趣广泛，对各种学问和学习活动都感兴趣；敢于提问，即使遇到讥笑也不在乎；勇于置疑；有自信心；讲求学习效率，能保持稳定的学习情绪；学习时朝气蓬勃，不怕困难，不怕吃苦，不怕受累；虚心，自己错了就承认，没有任何顾忌。②发展创造性思维。具体目标是：观察事物细致；富于想象力；对事物反应快，容易受到启发；勤于动脑，对学习过程中的各种问题不满足于知其一，喜欢从与问题相关的各个方面去积极思考，寻根究底；善于假设，能运用假设的办法，引发思维，寻求问题的解决；不拘泥，不守旧，乐于创新；有主见，不轻信他人的意见；喜欢用新颖的或者异常的方法解答问题；能注意知识的内在联系，熟练地利用旧知识学习新知识；思维敏捷、开阔。③进行创造性学习实践。具体目标是：学习扎实，肯下功夫，会利用时间；在学习过程中讲究效率，成绩突出，知识面广；敢于大胆实践，急于求新；在学习中，喜欢一气呵成，有不完不罢休的劲头；有控制自己的能力；自理能力强。培养学生创造性学习能力的方法是多种多样的，应根据教育对象的特点、教师的特点和具体的环境条件来选择和实践。4、单选题在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____本题解释:参考答案：A。参考解析：题干描述的是直观性原则的概念。5、单选题在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是_____D、校外教育参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：此题暂无解析6、判断题人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为人文主义。人文主义者主张一切以“人”为本，来反对神的权威。7、单选题普通中小学教育的性质是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题暂无解析8、单选题依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律包括效果律、练习律和_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：桑代克提出了学习的三大规律：练习律、准备律和效果律。9、单选题择友的_____，指儿童倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：择友的同质性是指儿童倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。10、单选题教师运用手势有一个过程，其动作的规律是_____。A:欲扬先抑、欲左先右、欲上先下B:欲扬先抑、先右后左、先上后下C:欲扬先抑、忽左忽右、先上后下D:欲扬先抑、先右后左、先下后上参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师运用手势有一个过程，其动作的规律是欲扬先抑、欲左先右、欲上先下。11、判断题德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。12、判断题沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。13、单选题文件的连续性指_____A:对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B:文件结构与语言必须周严有效C:文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D:指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。14、简答题刘腾辉是城关中学一年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关中学规定。各班级学生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天，刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中，不慎被绊倒，刘腾辉前胸及右上臂皮肤被烫伤。(1)请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？(7分)(2)请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。(7分)参考答案:参考解析：(1)学校的做法错误。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。本材料中，城关中学及教师明知刘腾辉系未成年人，但却安排并默许其从事用水桶抬开水喝这一危险行为。城关中学主观上有过错，客观上存在疏于管理、同意未成年人从事不利于身体健康成长的活动的行为，造成了刘腾辉绊倒被开水烫伤。(2)①安全防范从小事做起，规范学校管理，杜绝散漫管理带来的安全隐患。另外，规范教师行为，对违反《中华人民共和国教师法》规定的教师行为坚决予以制止和批评。②加强学校的安全教育，提高教师的安全防护意识和法律知识。③做好学生的自护教育。④做好学校的安全保障方面的硬件设施的维护，搞好学校应急事故处理程序的研究准备。15、简答题甲、乙二人于某年8月至次年9月间，从某火车站爬上货物列车，在运行途中将铁路运输物资抛到车下，然后跳下列车转移赃物，二人先后盗窃作案28起，价值数千元。二人在每次盗窃之前，都向丙和丁打招呼：“你们把车准备好。”甲、乙盗窃后，再叫丙、丁开拖拉机将赃物拉到销赃地点销0元。请问：丙、丁的行为是否与甲、乙二人构成共同犯罪？为什么？参考答案:参考解析：丙、丁的行为与甲、乙二人的行为构成共同犯罪，因为他们在事先有盗窃犯罪的通谋。甲、乙在每次盗窃前通知丙、丁，让其准备车子拉赃；丙、丁实施了共同犯罪行为。甲、乙盗窃，丙、丁运赃、销赃，这属于有分工的复杂的共同犯罪形式。16、简答题品德参考答案:参考解析：品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。17、单选题主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：卢梭认为教育的首要目的就是保护儿童善良的本性，他主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。18、简答题创造性学习参考答案:参考解析：幼儿的创造性学习是指幼儿在学习活动中所具有的创造性人格特征与创造性思维过程。19、单选题五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时，还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系，认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这种观点_____①认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向②不以意识、鬼神说明世界，是科学的世界观和方法论③把物质归结为具体的物质形态，实质是唯心主义观点④以“相生相克”解释世界，包含有联系和发展的观点参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态”，说明这种观点认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，①正确。“认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡”，说明五行学说包含有联系和发展的观点，④正确。②③观点错误。故答案选C。20、判断题爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。_____感参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱．它具体体现为民族的自尊心和自豪感。21、单选题非特异性免疫的免疫功能是_____C:预防接种后具有的参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：非特异性免疫又称天然免疫或固有免疫，它是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性。22、判断题从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：从抑制不良行为的角度来看。惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德的形成。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等。23、多选题儒家的“四书”是指_____参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。故选ABCD。24、单选题_____不是幼儿期儿童性格的典型特点。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。25、单选题19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争，妄图瓜分中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是_____A:中西文化存在巨大差异B:中国经济政治发展不平衡C:帝国主义列强之间的矛盾和相互制约D:中华民族进行了不屈不挠的反侵略斗争参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查帝国主义列强未能实现瓜分中国的图谋的原因。帝国主义侵中国的最终目的，是要瓜分中国、灭亡中国。帝国主义列强之所以没有能够实现瓜分中国的图谋，它们之间的矛盾和互相制约，是一个重要的原因。而帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，其根本原因在于中华民族进行了不屈不挠的反侵斗争。故答案选D。26、多选题阅读材料回答题：一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们。大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。学校教育在人的发展中起什么作用?()A:学校教育为人的发展提供了可能B:学校教育是人发展的内在动力C:学校教育对个体发展作出社会性规范D:学校教育具有加速个体发展的特殊功能E:学校教育对人的发展的主导作用是无条件的参考答案:CD本题解释:参考答案：CD。参考解析：学校教育对人的发展起主导作用，它具有加速个体发展的特殊功能，促进个体社会化。但学校教育的主导作用必须通过学生自身的积极活动来实现，并不是万能和无条件的。27、单选题学前教育的实质是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。28、单选题在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。29、单选题中小学校园周围_____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：详见《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定。30、判断题属于近现代学校教学组织形式之一的文纳特卡制，要求教师经常深入到学生中间。因人、因时、因事进行个别指导。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：文纳特卡制是由美国人华虚朋于1919年在芝加哥市郊的文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。这种教学组织形式的特点是：第一，有具体的学习目标和内容，对每个单元都有非常细致的规定和小步子的自学教材。第二，应用各种诊断法测验检查学生每个单元的学习情况。在这种测验之前，先进行练习测验，由学生自行练习、自行改错，直到正确为止。第三，通过自学及诊断测验后，方可学习下一单元的教学内容。第四，教师经常深入到学生中间．因人、因时、因事进行个别指导。31、单选题教师带幼儿参观木偶博物馆，属于_____A:家庭与社区的合作B:幼儿园与社区的合作D:家庭与社会机构的合作参考答案:B本题解释:参考答案：B。32、单选题“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：。33、简答题亲社会行为参考答案:参考解析：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。34、单选题幼儿的听觉偏好趋向_____A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C:就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D:新生儿爱听柔和的声音参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。35、单选题认知结构是指_____A学科的知识结构B:学科知识发展的顺序C的结构D:个人已有知识的内容和组织参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。36、多选题分析上述材料，教育对人的发展的作用有()。A:教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范B:教育具有加速个体发展的特殊功能C:基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D:教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能E:教育是人的发展的外部必备条件参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。37、单选题下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意谓效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。参考答案:CD38、单选题查阅文献资料最快捷的方法是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的快捷方法。39、简答题创造想象参考答案:参考解析：创造想象是按照一定的目的和任务，运用自己以往积累的表象，在头脑中独立创造出新形象的过程。40、单选题新课程把教学过程看成是_____的过程。A:教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B:师生交往、积极互动、共同发展C:以教为中心，学围绕教转D:你讲，我听；你问，我答；你写，我抄参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：新课程改革提倡的教学观认为，教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。41、多选题再造想象的条件有_____A:具有丰富的表象储备B:为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C:积累必要的知识经验D:正确理解词语与实物标志的意义参考答案:ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：积累必要的知识经验是创造想象产生的条件。42、多选题教师专业需要的重要特殊能力有_____D:组织教学活动能力参考答案:ABC本题解释:参考答案：CD。参考解析：专业特殊能力是指与教学实践相关的语言表达能力、活动组织能力、学科教学能力、教育科研能力等。43、填空题初等义务教育普遍实施于____。参考答案:近代社会本题解释:参考解析：近代社会44、多选题阅读材料回答题：冯亮和丁明是初二的学生，最近两个人都有些心事。于是，他们凑在一起聊天……冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。丁：可不是嘛!吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁：最近一段时间，我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁：不光这个，有时高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能，可是难过起来，又像被打入了18层地狱……冯：我也一样，就比如每次和女同学打招呼，我都莫名地心跳加速，既紧张又害羞，以前不是这样。丁：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好。譬如不够帅之类的。冯：还有不够优秀、能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。丁：我特别理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。根据上面两位同学的对话，下列关于中学生青春期心理发展的特点正确的是()。A:自我评价的独立性增强B:心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉C著增强D依附于别人E:从关注心理的自我向关注生理的自我转变参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：这一阶段的青少年自我评价的独立性增强，表现在有主见、注重同学和老师的评价；自我评价更加全面，从关注生理的自我(关注身高、外貌)向心理的自我转变(关注自己的烦恼、感受)，更多关注自己的内心世界。自我体验深刻，成人感显著增强，感到自己已经长大成人．希望独立于父母，产生反抗心理；心理上出现闭锁性。很多事情难以启齿，无从倾诉；自我体验更复杂、深刻。45、多选题网络给我们的生活带