教职工综合考核方案

教职工综合考核方案1

教职工合核评价评树先方为全面落实中小学素质教育精神激励和引导广大教职工爱岗敬业断提高政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，争创一流教学业绩，造就一支思想觉悟高、业务能力强、具有创新意识的高素质教师队伍，科学、客观、公正、全面的评价每位教师的工作实绩，充分调动广大教师教书育人积极性和创造性，确保教育质量持续、稳定发展，依据《教师法《义务教育法学教师职务试行条例》以及xx县教职工学年度综合考核办法合学校实际，特制定本方案。一、考核对象1.初中部在编教师。2.经批准的县内借调人员在借调工作单位考核并确定等次原工作单位造册备案经县教育局批准擅自在本县内流动人员不参加考核，不确定等次。3.凡被立案审查尚未结案的人员或第一学年刚刚参加工作的人员只进行年度考核不确定考核等次，不写评语。二、考核内容教学人员的考核内容为师德修养、工作能力、工作表现、教育效果等四个方面。三、考核办法（一）组织与管理1.成立考核工作小组。按照本方案规定的原则和分工负责对初中部教职工进行全面考核。考核小组一般应由5—人组成，专任教师不少于3人，考核小组组成人员或由领导提名经全体教职工表决产生或经民主推荐产生考核小组成员连续推报不得超过两学年每次改选不少于三分之一。2.学校根据教职工所承担的工作任务格界定教学人员和非教学人员相互挤占，对既担任管理工作又承担一定教学任务“双重身份人员应按其担任的主要工作进行考核周课时数达到专任教师周课时数一半的管理人员可按教学人员考核教学人员非教学人员名单确定后，向教职工公布。3.教职工考核采用“得分”和“等次”两种形式同时确定成绩，得分实行千分制，根据得分多少和比例，从高到低相应评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，考核等次分配比率分别为优秀15%、基本合格、不合格比率根据教职工考核实际情况确定。4.学校实行教师学年度考核建档制度逐人建立考绩档案主要内容包《教职工综合考核花名册学年度综合考核登记表年度综合考核结论追踪记录表《xx学校教师综合考核统计表考核基础材料至少保存两年以上，主要包括实施方案，考核标准，考核得分的计算办法，考勤、常规检查记录，个人总结，教师、学生、学生家长评议的原始材料，社会反映的意见，考核结果公示影印件等。（二）考核程序1.宣传动员。高度重视学年度考核工作，在实施考核之前，要向广大教师做好宣传，明确考核的目的，端正态度，增强参加考核的自觉性。2.教师个人总结教师对自己一年的工作情况进行回顾总结实事求是的撰写个人工总结并向学校提交有关原始材料学校将结合其平时常规工作根据有关办法量化评相关工作。3.教师互评初中部全体教师对本部人员逐一进行无记名投票考核小组根据测评情况进行得票统计并依据规定量化计分。4.学生评议由授课班级学生对教学人员逐一进行无记名投票考核小组根据测评情况进行得票统计并依据规定量化计分。5.量化记分考核小组根据教师个人总结教师互评结果学生评议结果和个人学年度2

表现等予以鉴定，实行“千分制”标准量化记分。6.确定考核等次。根据教师考核量化分数。优秀、基本合格等次比率为和5%。7.学校审核与公示学校对考核小组提供的材料和考核计分考核等级等逐一审核考核结果正式确认前要进行公示公示期间被考核人对考核结果如有异议可以向考核小申请复核。考核小组应在公示期内认真核查，提出复核意见，并通知被考核人复核结果。四、考核要求1.考核工作必须坚持客观公正的原则坚持组织评鉴与群众评议相结合学年度考核与平时考核相结合、定性与定量相结合的原则，确保考核工作的科学性、公正性和准确性。2.考核时间：上年度9月1日起，本年度8月日止。3.对教师的综合考核每学年安排一次。五、考核结果的使用考核结果是评价教师综合工作成绩的重要依据核结果要与事业单位岗位聘任结合起来，要和干部选拔、评优树先、职称评聘、兑现职称工资、晋升工资结合起来。考核结果作为当年底党政群考核结果的重要参考依据。1.考核结果为“优秀”的人员在专业技术岗位聘任、干部选拔、评优树先、职称评聘、晋升工资等方面优先考虑。2.考核结果为“基本合格确定等次人员在干部选拔、评优树先、职称评审中实行“一票否决第二学年度学校给予3个月的告诫期诫期内由学校进行岗位强化教育，有明显改进的按原专业技术职务继续聘用无明显改进的告诫期延长至6个月延长期仍表现不好的，确定为不合格，并按规定进行相应的处理。3.考核结果为“不合格”人员在专业技术岗位聘任、干部选拔、评优树先、职称评聘、晋升工资等方面实“一票否决当年不予办理调动手续第二年不予晋升薪级工并实行高职低聘连续两年考核被确定“不合格等次的根据不同情况予以调整工作岗位，继续实行高职低聘不服从组织安排或重新工作后年度考核仍不合格的予以解聘直至辞退。4.考核成绩“优秀”的教职工，作为推报县级以上“优秀教师者园丁奖”等荣誉称号的必备条件。连续两学年综合考核成绩“基本合格”的学校中层干部自行去职。连续两学年“基本合格”的教职工，以双向选聘形式，进行交流或离职培训待岗。六、对几个问题的政策规定1.凡违反制度累计扣50分以上者不能评优评先；2.凡请假累计二个月以上者参加考核，最高定为合格；3.凡师德修养分被扣到80分者不能评优评先，被扣到分者，学期考核按倒数第一算；职业道德被扣150分时，按两学期倒数第一算；4.对教代会评议领导班子和民主测评领导班子人称职票连续两学期不足二分之一者