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文档简介

务，真实润物细无声呀。E:\盘泥(2).doc请评析二年级的《左邻右舍》的教学设二、新授 三、尝试剪贴墙，屋四、示范剪门窗，窗格、玻1.2.E:\湘教版《鸟之王》教学设计二、课堂情境的创1.创设的情境有深度吗？能为课堂服务2.情境的内容：故事、视频、谜语、音乐(1)在情境中导入(2)在情境中活(3)在情境中评五、学习方式：探究，合作，讨六、教学重难八、鉴赏甄九、美术语十、评价性语1.2.学生的评价语“你的想法很有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？这个题 “你的思维最敏捷，思路最清晰，回答最精彩的你有一双善于一、虚拟的创彩色粉笔，水，纸纸巾剪纸课十、板书设

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