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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022年秋六年级上学期语文同步检测题《永远记住您,老师》对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。为此我们提供了六年级上学期语文同步检测题,希望对大家学好语文有所帮助。
1.写出以下词语的近义词。
清楚()寂静()繁花似锦()
哆嗦()蕴蓄()无拘无束()
2.读下面的句子,说说你的理解和感受。
不管发生什么事,都必需继续努力,在哪儿失败的,就在哪儿重新开始。
3.读下面的句子,体会表达的思想感情。
(1)我的举止简直就像一只动物,在寂静和黑暗中爬行。
(2)逐渐地,大量饱含着老师辛勤的词,就这样从她的手传到了我的手,改变了我的生活天地。
4.根据课文内容填空。
安妮教会了我__________,_________,________,___________。其中对我影响最大的是______________________________________。
5.阅读下面短文,完成后面的练习。
我的老师在我的记忆中,唯有她是世界上最慈祥、最可亲和最漂亮的人。她是我小学二年级的老师。我真喜欢她。
清早上学,我往往采些野花,扎成小小的花束,静静地放在她的讲桌上。每天早晨,她总是微笑着走上讲台。她是那样的端庄、那样的慈祥。她用和蔼的目光环视我们每一个人,就像初升的太阳把温和的阳光洒在我们每个人的心上。等到我们的目光都集中在她的脸上,她便亲切地说:“同学们早!〞“林老师,您早!〞我们几十张嘴巴齐声回复,好像几十朵喇叭花同时吹响,向着初升的太阳问好。“哦,真好!〞她拿起小小的花束闻了一下,又贴在脸上亲了亲,微笑着说:“这是谁给老师带来的呀?〞没有人回复。我迅速低下头,眼睛直盯着书桌。“莫非有人喜欢我,又不愿说出来,是吗?〞大家会心地笑了。教室里充满了阳光和友爱。
教师节前夕,同学们讨论纷纷,都嚷着要送点礼物给林老师。这天下午,我奔跑在秋天的田野上,采了金黄色的野菊花、淡紫色的马兰花,还有些叫不著名字的白色野花。我钻进灌木丛,找到几种颜色娇艳的浆果,鲜红的、淡黄的、紫黑色的,十分好看。最终,我还找到一簇秀美无比的大红叶。我把野花、浆果、大红叶合在一起,扎成一个光辉夺目的花束。看着这漂亮独特的花束,我心里美滋滋的。
教师节那天,林老师微笑着走上讲台,同学们齐声欢呼:“林老师,节日好!〞大家献上各自精心制作的小礼物,说着庆贺的话。我最终一个走上讲台,双手捧上我的花束。林老师接过野花欣喜地叫了一声:“啊,真美啊!〞她把野花贴在脸上亲了又亲,流露出幸福的微笑。
其次天,我刚走进教室,同学们就围了上来。他们争先恐后地对我说:“林老师住院了,是你害了她!〞“你送的红叶有毒!〞“校长来过了,他说你送的红叶是野葛,它的籽儿有毒,皮肤碰见它就会出疹子。〞“你真糊涂!〞……“不!不!〞我哭叫着,“我不知道什么野葛,我以为那是红叶啊!〞我痛楚极了,一路哭着跑回家。我拉着妈妈急奔医院,找到了林老师。只见她靠在床上,脸上缠着绷带,双手裹着纱布。我一头扑进她的怀里。“我不知道那是野葛。〞我哭诉着,“我不是有意要害您生病的。我只想送给您一点……〞我再也说不下去了,失声痛哭起来。林老师给我擦干了眼泪,轻轻地抚摸着我的头说:“你是想送我一点特别的礼物,对不对?〞我点点头。“讲台上的野花也是你送的,对不对?〞我又点点头。“你呀,你真是北部湾浅海里的一只小蚌壳,你有一颗珍珠般的心,但需要海洋般的知识来滋养。我出院以后,会更好地帮助你们。〞我的眼泪止不住地流着。当妈妈牵着我走出病房时,我看见林老师的眼里也含着热泪……
1.比一比,再组词。
特()贺()幸()唯()祥()
持()货()辛()维()详()
(2)请用波浪线在文中勾画出描写林老师和蔼目光的比喻句。(3)我给林老师的教师节礼物是用什么扎成的花束?当时我是怎样的心情?
(4)本文围绕“送花〞主要写了哪两件事?
(5
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