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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——10《猫》教学设计之一10《猫》教学设计之一

教材特点：

这是一篇讲读课文。运用比较的方法写猫的奇怪性格。对猫的爱好之情，洋溢在字里行间。

教学目标：

1．理解课文生动具体地表达了小猫的顽皮可爱和大猫的奇怪性格，激发学生细心观测事物的兴趣。

2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。

3．朗读课文，背诵其次段。

教学重点：

了解课文生动具体地表达了小猫的顽皮和大猫的奇怪性格，激发学生细心观测事物的兴趣。

教学难点：

能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。

教学过程：

一、分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵其次段。

读课文分段

第一段（13）：介绍了猫的奇怪性格。

其次段（4）：写满月的小猫可爱。

请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的奇怪性格和刚满月的小猫更可爱。）

二、学习第一段

读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考）

猫的奇怪性格表现在哪里？

表达了怎样的思想感情？（"奇怪'是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些奇怪：

[1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；

[2]猫愉快时温柔可亲，不愉快时不理不睬，一声不坑；

[3]猫即胆小，又英勇。

表达了对猫的爱好之情。

结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动人，为什么在的耳中会是"丰富多腔'的？（展开探讨，再读课文体会的思想感情）

学习其次段：思考完成。

[1]用（）画出描写"满月的小猫'顽皮可爱的句子。

[2]抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。

（满月的小猫顽皮又可爱，它腿脚还不稳就顽皮。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫四处闯祸，毁坏东西，但却更加爱好这活力勃勃，天真可爱的小猫。

[3]读课文体会的思想感情（抒发了对猫的爱好之情）

[4]再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。

主要内容：

（介绍了猫的性格奇怪和满月的小猫顽皮可爱。）

板书：

猫

~~~老实、贪玩、尽职~~~

|温柔可亲、一声不吭

一性格奇怪|胆小，英勇喜

―――――――――――――爱

|耍个没完之

二顽皮――|摔疼了也不哭――天真可爱情

|摔交打秋千

作业：

一组词

1形近字组词

性()忧()职()凝()

姓()优()织()疑()

痒()稿()淘()耍()

样()搞()掏()要()

跌()辟()跤()凭()

秩()僻()校()算()

2多音字组词：

的折

二填空组成词语

无()无()生气()

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