




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页幼儿园大班健康教案《我换牙了》
幼儿园大班健康教案《我换牙了》1
活动来源:
生活是孩子们学习的大课堂,让孩子们在生活中学习,在生活中成长,老师应关注孩子成长中的非常生理现象,依据孩子的需要,生成丰富的教学活动。由于幼儿生活阅历缺乏,他们对于牙齿的保健常识知之甚少。同时,由于家长对孩子在爱护牙齿方面的针对性指导特别少,有的还会涌现指导不科学的状况,使得有些幼儿在最初换牙时有着可怕和担忧的心理,遇到各种牙病也不情愿接受检查和治疗。其实,换牙是每个孩子需要经受的一个过程,它标识着小伙伴的成长。针对这一现象,我生成了本次活动,援助幼儿正确认识这一生理现象,了解牙齿的保健常识,使幼儿坦然面对换牙、护牙,并初步养成良好的卫生习惯。
活动目标:
1.了解换牙的过程,知道换牙时要留意的问题。
2.巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3.体会换牙给自己带来的非常感受,并与大家共享换牙期所带来的成长喜悦和苦恼。
4.学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。
5.初步养成良好的卫生习惯。
活动预备:
镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子。
活动过程:
一、了解牙齿的外形
1.猜谜语引入主题:“健康卫士穿白衣,上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。”
2.用小镜子照口腔,观测自己牙齿的外形,把它画下来。
3.展示牙齿外形,结合沟通,认识门牙、尖牙、磨牙。
4.请幼儿品尝饼干,提问:你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?〔感知不同外形和不同位置的牙齿,有不同的作用〕
5.牙齿除了吃东西,还有什么作用?
小结:牙齿的外形是大大小小,有粗有细的,排列得很整齐,不同外形的牙齿有不同的作用,牙齿除了能援助我们咀嚼食物,还能援助我们正确地发音,说话清晰。
二、沟通换牙的感受
对比观测:
1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴,看看他们的牙齿有什么不一样,引出“换牙”的概念。
2.请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。
争论:为什么要换牙?换牙时该怎么办?
小结:小伙伴最初换牙时总感到可怕担忧。其实,换牙是我们每个人都要经受的过程。换牙的非常经受,让你们真的长大了!
三、认识恒牙和乳牙
幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》,通过故事了解乳牙和恒牙,了解换牙时的正确行为。
四、探究:刷牙
1.小试验:老师先请幼儿品尝饼干,然后请幼儿拿出镜子照照:你发觉了什么?
2.我们只吃了一小块饼干,牙齿上就留下了这么多残渣。假如不实时清理,这些残渣对牙齿有什么影响呢?
3.请幼儿探讨正确的刷牙方法。老师请一名幼儿示范讲解并描述正确的刷牙过程:用水杯接一杯水,先在牙刷上挤点牙膏,再喝一口清水漱口,然后开始刷牙,将牙膏泡沫吐出来,最末喝水将嘴漱洁净。
4.带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙,老师留意指导方法不正确的幼儿。
小结:换牙时期是特别重要的,盼望小伙伴记住正确的刷牙方法,还盼望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查,让镜子成为你护牙的小帮手。
活动延伸:争做护牙小明星:请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的状况,每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多,谁就会拥有一口健康、美丽的牙齿,成为健牙小明星。
活动反思:
《我换牙了》是本期健康活动主题之一,借助幼儿换牙期,对幼儿进行换牙护牙的教育,援助幼儿学习刷牙的正确方法,并逐步形成良好的习惯。本次活动中,孩子通过观测、绘画、小组争论等多种学习方式,让幼儿体验和共享了换牙给自己带来的非常感受,并与大家共享了由此带来的成长的喜悦和苦恼,初步了解了换牙的常识。
活动评析:
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心,也是幼儿园健康教育的基本理念,《我换牙了》这一主题活动,就充分地表达了这一点。
首先,着重从生活中生成教学资源。活动主题是老师依据本班孩子的年龄和心理特点,捕获幼儿生活中有教育意义的`内容,实时地把幼儿生活中的新问题、社会中的新信息汲取到教学内容之中。活动过程:中,像“照镜子、吃饼干、演示刷牙”等等都是在生活中生成、提炼的教学资源。学习是为生活服务的,通过教学使目标得到了真正的落实。其次,教学过程呈开放性。活动中,幼儿充分参加活动,在有趣的实际操作中获得知识,形成技能,得到充分的进展。让幼儿通过观测、集体谈话、日常生活中的练习,再在集体中创设一些生动形象的、便于每个孩子都能参加、老师也能即时了解的情境,使幼儿无论在换牙、还是每天刷牙的状况每天都处于动态的交互过程中。在这种过程中,老师既是观测者,更是引领者和教育者。所以,生活活动不是单一空洞的说教,而应是多途径、多形式的教育过程。只有这样,才能真正地从知、情、义等方面让孩子们掌控良好生活及卫生习惯的真谛。
但是,在这次教学中,也存在着问题。教学过程中幼儿用了较多的时间认识牙齿的外形、作用,以及龋齿的形成,影响了本次教学核心目标的完成。建议加强幼儿换牙的体验、换牙时的卫生这些环节的实施,使教学重点突出。
幼儿园大班健康教案《我换牙了》2
【活动目标】
1、了解换牙的过程,知道换牙时要留意的问题。
2、巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、体会换牙给自己带来的非常感受,并与大家共享换牙期所带来的成长喜悦和苦恼。
4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。
5、懂得预防和治疗的自我爱护意识
【活动预备】
镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子。
【活动过程】
一、了解牙齿的外形
1、猜谜语引入主题:“健康卫士穿白衣,上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。”
2、用小镜子照口腔,观测自己牙齿的外形,把它画下来。
3、展示牙齿外形,结合沟通,认识门牙、尖牙、磨牙。
4、请幼儿品尝饼干,提问:你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?〔感知不同外形和不同位置的牙齿,有不同的作用〕
5、牙齿除了吃东西,还有什么作用?
小结:牙齿的外形是大大小小,有粗有细的,排列得很整齐,不同外形的牙齿有不同的作用,牙齿除了能援助我们咀嚼食物,还能援助我们正确地发音,说话清晰。
二、沟通换牙的感受
对比观测:
1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴,看看他们的牙齿有什么不一样,引出“换牙”的概念。
2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。
争论:为什么要换牙?换牙时该怎么办?
小结:小伙伴最初换牙时总感到可怕担忧。其实,换牙是我们每个人都要经受的过程。换牙的非常经受,让你们真的长大了!
三、认识恒牙和乳牙
幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》,通过故事了解乳牙和恒牙,了解换牙时的正确行为。
四、探究:刷牙
1、小试验:老师先请幼儿品尝饼干,然后请幼儿拿出镜子照照:你发觉了什么?
2、我们只吃了一小块饼干,牙齿上就留下了这么多残渣。假如不实时清理,这些残渣对牙齿有什么影响呢?
3、请幼儿探讨正确的刷牙方法。老师请一名幼儿示范讲解并描述正确的刷牙过程:用水杯接一杯水,先在牙刷上挤点牙膏,再喝一口清水漱口,然后开始刷牙,将牙膏泡沫吐出来,最末喝水将嘴漱洁净。
4、带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙,老师留意指导方法不正确的幼儿。
小结:换牙时期是特别重要的,盼望小伙伴记住正确的刷牙方法,还盼望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查,让镜子成为你护牙的小帮手。
【活动延伸】
争做护牙小明星:请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的状况,每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多,谁就会拥有一口健康、美丽的牙齿,成为健牙小明星。
【活动反思】
本节课主要是借儿童换牙期,对他们进行爱护牙齿的教育,援助儿童学习刷牙的正确方法,了解牙齿保健的常识,并初步养成良好的卫生习惯,援助有牙病的孩子清除看牙的焦灼心理。这节课,我始终遵循“激趣引题—阅历沟通—拓展延伸”这条主线,细心设计教学过程,敏捷的采纳情境激趣、图文结合、联系实际等多种教学方法,着重了趣味性,生活性,实践性,达到了同学学会自我教育、养成良好生活习惯的目的。在教学活动中,我充分运用多媒体、牙齿模具等资源,设计了一系列生活化的活动—“相互笑一笑”、“谈换牙的感受”、“说换牙时的难忘事”等满意了儿童的需要,并运用有关动画片有机地切入到教学活动中,让同学在开心的氛围中主动参加,欢乐学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 多系统萎缩的临床护理
- 2025编写房屋租赁合同范文
- 《经济计量模型分析与应用》课件
- 邵阳一中联考试卷及答案
- 山西期中考试卷及答案
- 三中一模政治试卷及答案
- 2025简单商铺租赁合同样本
- 砖瓦企业生产调度与物流管理考核试卷
- 生物能源在农业领域的应用与创新考核试卷
- 网络直播平台内容创新与监管考核试卷
- 【MOOC】国情分析与商业设计-暨南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 恶性心律失常的急救护理
- 风机安装与调试方案
- 肿瘤的化学治疗
- 《项目风险评估》课件
- 空腔脏器手术解析
- 2024年五年级英语下册 Unit 3 Spring Begins from March第2课时说课稿 陕旅版(三起)
- 大班剪纸教育课件
- xx小学校服价格评估方案
- 房地产销售管理制度实施细则
- 体育协会赛事组织绩效考核方案
评论
0/150
提交评论