一年级上册语文识字总复习总结导学案

汪清一实验高效课堂（数学）导学预案授课时间：2014年12•月7日审阅负责人：宫淑霞

授课班级1.5课题识字复习主备人赵芬课时1学习目标1、巩固复习生字表（一），我能准确认识400个常用汉字。2、复习基本笔画，我能正确书写。目标导学流程学习内容学习方法个性修改复习（一）出示生字卡片（二）出示：+-±大一天天一关云一去日一月水一火右一石（三）找反义词指名读，并书空笔顺，说出每笔笔画名称。1、出示：水小马儿云门北九鱼手鸟电去南。2、同桌练习根据字中所包含的笔回，把生字卡片贴到相应的笔画下面，让学生说出为什么这样贴？3、教师小结：启发学生说出这八种笔回都是一笔写成的。一个字是由许多笔组成的。4、抄写以上生字。（注意每个字在田字格里所占的位置。）（1）小组观察，每组字中第一个字同第二个字相比有什么不同？（后一个字比前一个字多一笔或两笔，即在每组字的第一个字上面加一笔或两笔，就成为另外一个新字）（2）学生汇报：说出每组字是由几笔组成的？每组字的什么相同？（笔画数相同）什么不同？（笔画后变化）指名说出每组字的笔顺。（3）大家试着说说后一个字与前一个字相比在笔画上有什么变化，然后指名回答。（4）找出它们的相同点。找出它们的不同点。4、齐读。写出下列字的反义词：小组学习，展示汇报。远一一高一一长一一刖大上左出热笑有白晚对关好一一粗一一天一一美一一多一一来一一快乐汉字加法当堂禾+日—()测试快乐汉字加法当堂禾+日—()测试+门—()+少()+非二()禾+日二()口+十二()+T—()禾+火()、1+兑—()日+免二()父+巴()火+T—()+白()、+果—()田+木二()木+果=()月+土=()什+田二()足+包二()7+工二()什+早=()口+向=()又+寸=()i+舌=()2+合=()彳+本二()

2014年12月2014年12月8日授课班级1.5课题识字复习主备人赵芬课时1学习目标1、我能正确数出学过字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的量词，我能正确使用量词。标学程目导流学习内容学习方法个性修改复习（一）复习先撇后捺，从外到内的笔顺规则。（二）我会填。（三）看看读读。1、出示：人八大火回雨风。2、小对子读一读，书空笔顺。分别说一说是按什么笔顺规则来写的。1、出示十木禾上下土个八入大天人火文六七儿九无口日中了子门月不开四五，小组设计画简笔画，分别写上二画、三画、四画、五画。2、小组学生填写后，展示。（鼓励学生善于想办法，增强其成就感）1、出示幻灯片图片，小组讨论，观察图画，说说图意或编一个小故事。展示。如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水中快活地游来游去。草地上盛开着几朵野花，一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳，高兴地汪汪直叫，多美的一幅回呀！2、对口令游戏：文字：白云、木船、小河、小狗、鸭子、野花。甲说数量词，乙说事物名称（一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花）当堂测试我能填上适当的量词一（）小马一（）小鸡-（）热茶一（）飞机一（）小树一（）马路-（）衣服一（）苹果一（）小牛一（）小鱼一()一()一()一()一()书汽车小伞房子笔审阅负责人：宫淑霞授课时间:

汪清一实验高效课堂（数学）导学预案授课时间：2014年12月9日审阅负责人：宫淑霞

授课班级1.5课题识字复习主备人赵芬课时1学习目标我能整理复习学过的形近字和相同偏旁部首的字，并力求书写美观、工整。目标导学流程学习内容学习方法个性修改复习（一）复习认字。（二）我会读。1、今天，老师要和朋友们玩一个有趣的转盘游戏。（显示木字）小朋友们认识这些字吗？2、读字。3、找规律：在这8个字里藏着一个秘密呢！（引导学生观察转盘上的8个字与木的关系）4、做游戏玩转盘，说句子。5、课外延伸：小组总结还有哪些字是木字旁的呢？（想一想，找一找，记一记）1、激趣导人：老师要带同学们去一个有趣的地方。在这个地方，有许多小朋友们常见的字。2、识字比赛。在展示台上有很多标牌，请各小组的同学找到自己会认的字后，把它轻轻地摘下来，等一会儿介绍给大家。3、引导发现识字方法。4、模拟情境表演：现在我们在大街上，这位同学遇到了不认识的字，可以怎么做呢？（问身边的人）5、巩固练习，做游戏爬好汉坡。6、每组发一张空白山坡图，小组的每位同学都贴出几张自己准备的标牌。读一张上一级，看谁先爬到山顶，谁就可以拿到山顶的好汉旗。7、各小组做游戏，教师巡视、检查。当堂测试将下列字的偏旁部首写出来1、打、拔、拍、排、报（）2、跑、跳、踢（）3、江、游、沙、流、漂、洗、河（）4、送、还、远、近、过（）5、说、话、课、读（）6、们、体、他、做、你（）7、绿、给、纸（）8、树、棵、校、机（）9、妈、好、她（）10、穿、窗（）汪清一实验高效课堂（数学）导学预案授课时间：2014年12月10日审阅负责人：宫淑霞授课班级1.5课题识字复习主备人赵芬课时1学习目标我能通过句子巩固，积累句式的用法。目标导学流程学习内容学习方法个性修改复习（一）转盘识字。（二）练习（三）读读说说（四）读读背背：《东西南北》《悯农一》游戏：给每个字编号，共14个号，号码位置固定，转盘上的字随转盘转动，停止后，用编号所指的字组词，说句子或背儿歌、古诗。在生字表上找一找带有下面偏旁的字。a＞四人小组合作找一找。b、汇报、展示。1＞出示句子：a、我家门口有一棵小树。b、江上有一座大桥。c、屋子里有od、有o2、小组练习填空，汇报。3、出示三句话。雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。4、同桌互相读。5、扩展，身边的实际例子。1、自读，指学生读，评议。同桌互读，教师巡视，个别