集团公司企业员工岗位职责说明书汇编大全

集团公司企业员工岗位职责说明书汇编大全岗位职责汇编校长工作职责

校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内负责学校的全面工作。1、校长必须团结全体教职工，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的法律法规，执行上级教育行政部门的指示决定，保证学校的社会主义方向，保证国家课程计划的实现。2、校长根据责任目标和上级主管部门的要求，结合本校的目标，制订学校发展规划和工作计划，并积极组织实施，审批各处（室）的工作计划，定期检查，总结工作情况，促进教育教学改革，全面提高教育质量。3、校长要组织制定和实施各处（室）的岗位责任制，教职工全员聘任制和考核奖惩制，加强和改善学校行政管理，不断提高学校管理水平和工作效率。4、校长要努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，和党组织一起，加强教职工的思想教育和职业道德教育，提高教职工的思想素质和职业道德素养。5、校长领导和组织学校的教育教学以及安全卫生等工作，加强宏观指导，按教育规律办事，深入实际，调查研究，抓好典型，并不断总结经验。6、校长主管学校的校舍、经费和设备的管理工作，努力改善办学条件，关心师生员工的生活和身心健康，逐步改善教职工的福利。7、校长应保障教代会和工会行使职权，要支持少先队等群众组织的工作。8、校长用人必须坚持德才兼备、任人唯贤的原则，学校中层干部由校长提名或党支部推荐、群众举荐、个人自荐，并经党支部考察公示，党政领导会议讨论决定后由校长聘任。9、校长在核定编制范围内，提请有关部门按程序聘任教职工。10、校长有权按有关规定实施对教职工奖金分配和校长基金的分配方案，对违纪者有权按有关规定给予行政处罚。11、校长应按有关规定，接受主管部门组织的岗位培训，并取得岗位培训合格证书。12、校长须保持同党支部、教代会关系协调，团结一致，同心同德，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，开创学校工作的新局面。

党支部书记工作职责

学校党支部是党在学校的基层组织，是党在学校中的战斗堡垒，它在学校中发挥政治核心作用，领导学校的思想政治工作，监督教育干部，保证监督党的各项方针政策的贯彻执行和国家课程计划的实现。党支部书记在支部委员的集体领导下，负责主持党支部的日常工作。1、积极主持和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持党的基本路线，坚持党的教育方针，端正办学指导思想，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。2、领导和组织实施学校思想政治工作和精神文明建设，坚持用马克思主义、毛泽东思想教育师生，激励他们为祖国富强奋勇进取，建功立业，保证学生全面发展。3、加强对党员的教育、管理和监督，严格党的组织生活，提高党员的素质，监督党员切实履行义务，遵守纪律，抓好党风党纪建设，发挥党员在教育改革和发展中的先锋模范作用。4、认真贯彻党的知识分子政策，对他们给以信任、关心和支持，对要求入党的积极分子加强教育、培养和考察，做好经常性的发展党员工作，重视吸收教学工作第一线的优秀分子入党。5、做好干部的培养、教育和选拔工作，按照干部“四化”方针，积极向校长和上级推荐后备干部，负责中层干部的考察、教育，抓好领导班子的思想作风建设。6、贯彻党的统战政策，认真做好统战工作，加强对工会、共青团、妇女干部和退管会的领导，充分发挥群众组织在学校“精神文明、政治文明、物质文明”三个文明建设中的作用。7、对教职工代表大会实行思想政治领导，充分发挥教代会民主管理和民主监督作用，经常了解教职工对学校的意见和建议，维护其正当的权益，做好群众的思想工作。8、全力支持校长履行职权，并加强对教育（教学）和行政管理工作的保证监督，坚持和完善校长负责制。

工会委员（主席）工作职责学校基层工会委员会，是教代会的工作机构，工会主席主持工会工作。1、组织教职工选举教职工代表。2、会同学校党政研究确定教代会议题，做好大会的筹备工作和组织工作。3、进行调查研究，向教代会提出建议，检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况，发动教职工落实大会决议。4、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表素质。5、接受和处理教职工代表意见和建议，维护教职工代表的合法权益。6、关心教职工生活，搞好小福利，积极推动教职工的文娱体育卫生活动。7、做好教工思想政治工作，配合行政提高教工的业务素质。8、全力支持校长工作，参加校务委员会和行政办公会议，积极参与学校民主管理和民主监督。9、抓好基层工会组织和工会小家的自身建设。10、努力做好上级工会组织布置的各项工作。

人事干部工作职责

人事干部协助校长管好学校人事及档案。1、负责学校教职工的人事管理、工资福利管理、编制管理和资料管理。2、负责教职工人事档案的登记、整理和管理工作，指导和协助各处（室）做好专业技术和工作质量考核的档案收集整理工作。3、办理教职工的调动、借用退休等手续，做好病事假、旷职、旷课有关扣奖，教师表彰处分等的登记工作。4、负责教职工工资、福利、津贴及升级、晋级和奖惩的报批和管理工作，及时正确地做好各项人事工资等统计报表。5、负责上级和学校自身文件的登记、编号、传递、整理、保管工作。6、了解和关心教职工的要求和困难（包括退休教工），协助和会同有关部门落实知识分子政策。7、协助做好教职工劳动保护和学校安全防范、治安保卫工作，协助做好计划生育工作。8、负责做好学校事业发展规模对专业技术人员要求的预测供校长决策，对教职工进修培训情况进行登记。9、负责校级会议的通知发放和记录。10、做好档案（主要是文书档案、人事档案）的收集、整理、保管工作，协助教导处、教务处做好教学档案、财务档案的整理、保管工作。教育主任岗位职责教育主任在校长的领导下负责学生的德育工作，抓好教育教学秩序．和教导处一道抓好文艺、体育、卫生的管理工作。1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，依法施教，深入推进素质教育。2、建立学校德育领导小组。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。行政办公会议或校务会议要把德育工作列入重要议事日程。分管领导定期召开年段、班主任工作例会，学习研究有关德育工作理论或汇报、部署各阶段班主任工作。3、建立校长室、德育室、少先大队部、年级组、班级的五级责任教育网络。校长室根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育室负责日常德育工作的监督、管理与协调；少先大队部负责每天的学生行为规范检查、评比，协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。4、教育处全面负责学生的德育工作。根据小学生的身心发展规律，制定每学期德育工作计划，实施主体性德育。抓好班主任队伍建设，加强对学生的全面管理，定期检查，作好总结。5、指导少先队工作，要根据组织自身的特点，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。精心组织学生主题活动，开展丰富多彩的活动，在实践中体验，在实践中学习，在实践中进步，定期召开少代会。6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。7、加强校园文化建设，根据素质教育的要求和学校的育人目标，组织开展各类教育活动。安排值日班和国旗下讲话，组织升旗仪式、班校会，组织好各类课外活动(如艺术节、体育节等)或公益活动。。8、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。9、办好家长学校。每期最少召开一次家委会活动，二次家长会，一次家长座谈会。班主任应定期做好家访工作。10、以多种形式定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故发生，一旦事故发生及时上报，并积极妥善处理。11、指导学校心理辅导室工作，指导或配合学校保卫部门抓好学校安全教育及各项安全防范工作。12、做好班级、学生、班主任的评优工作，开辟“身边的榜样”专栏，以点带面激励学生。13、发挥学校“上海市家庭教育基地校”的优势与功能，建立完善学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。14、重视学生的发展性评价，重在日常的引导，班主任认真做好学生档案管理，学期结束接受抽查。教导主任工作职责教导主任协助校长制订并实施学校的德育、教学工作、体育卫生等计划，检查和总结学校的德育教学工作，领导并考核班主任、教研组工作，指导和检查年级组的德育、教学工作，管理好本处的工作人员。副主任是主任的助手，协助主任工作，对主任负责，努力完成主任分配的工作任务。副主任对分管的工作行使指挥权，重大问题应事先向主任报告。1、贯彻执行上级有关德育工作的指示和条例，具体组织小学德育纲要的实施，切实抓好《小学生日常行为规范》的施行，处理违纪事件，全面了解学生的思想动态，解决好带有倾向性的问题，重大问题及时向校长汇报；抓好品德评定工作；审定“三好”学生名单、优秀班集体名单、单项积极分子的名单，审定学生的其它奖惩名单，报校长批准后执行。2、领导和考核学校班主任工作，指导和督促年级组和各班开展正常的活动。具体指导各年级、班级开展建设优秀班集体活动，开好校（班）会，开展有益的丰富多彩的课外文娱活动及竞赛。3、抓好校外教育基地建设，办好家长学校，做好社会实践活动和毕业生跟踪调查工作，幼、中、小衔接工作，发挥社会教育、家庭教育的作用。4、组织班主任（辅导员）及教师学习教育理论和业务进修，组织教学基本功考核并检查学习和进修效果。有计划地组织教研活动的教改试验，组织、指导、分工参加教研活动，组织辅导区、全校性以及对外的观摩课，总结交流教学经验，组织指导教研科研专题的落实，抓好办学特色的形成。5、组织和指导各教研组、各科教师贯彻执行教学大纲和课时计划，发现情况及时采取措施，加强教育教学管理。6、坚持贯彻教育部门制定的有关教学法规，控制学生活动总量和作业负担。7、通过听课、检查教师备课情况、学生作业、分析各学生的学习成绩、召开师生座谈会等形式，了解各课教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。组织期末考核、考试，审查试卷的难易程度、份量，考试后进行成绩分析，执行学生的升留级和毕业标准。8、认真执行体育卫生艺术工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，组织疾病预防工作。定期举行运动会。抓好体育课、课间操、眼保健操，积极开展群体活动，兴趣小组活动，积极抓好体育比赛的集训工作，抓好科技节、艺术节、体育节活动。抓好学生“阳光体育一小时”活动。9、做好编班、排课、调课、学籍管理、文印、资料收发、教学档案管理等工作。科学编制“三表”，根据季节调作息时间，保证学生平均每天1小时体育活动和至少9小时的睡眠时间。10、会同教务处组织和检查学校清洁卫生工作，保持校容清洁、美观。11、指导电教室、阅览室、文印室等工作，管理、教育和使用好打字人员。

年级组长（教师办公室主任）工作职责

年级组是对本年级学生教育教学质量全面负责的学校基层管理机构，年级组长接受教导处的领导，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的全面素质，致力于提高教育教学质量。年级组长具体工作职责如下：1、组织本年级组教师学习党和国家的教育方针、时事政策、教育理论，贯彻执行学校的办学方针、思路。2、了解和掌握本年级教师的工作生活状况，及时倾听和反映教师的意见和建议，做到上传下达，及时反馈信息。3、安排年级平时考查，安排各类辅导，积极做好学科竞赛辅导的协调工作。了解各学科的作业布置情况，做好年级质量分析工作，努力提高本年级组的教育、教学水平。4、加强本年级组的教师队伍建设，指导组内教师自觉规范教育行为，协助教研组开展好校本教研活动，指导并完成本年级组教师的教学业务、工作情况的考评。配合校长办公室核准组内教师的考勤情况，组织组内教师的有关评比和履行职责情况的考核。做好本年级组师生的安全管理工作。5、负责安排、协调、指导本年级的教育、教学活动，协助教导处做好教师调课、临时代课安排等工作。6、负责处理本年级组内的各种偶发事件，对严重违纪学生提出处理意见，并向学校校长室教导处报批。7、组织召开年级学生家长座谈会，介绍学校，宣传学校及有关政策、文件精神。争取家长对学校的理解、配合和支持。8、协助总务处做好组内各室财物的保养与管理工作。8、学年初制定好本年级组工作计划，学年末做好年级组的工作总结。

教研组长工作职责

1、组织本组教师学习党的教育方针，学习教育理论，学校内外的教学经验，团结全组教师，热爱人民的教育事业。2、组织本学科的教学工作：组织全体老师学习教学计划，教学大纲，制订本学科的教学要求，协助教师制订课时计划，检查执行情况，抓好备课组的工作，积累教学资料，提出添置教学参考书仪器、设备等方案；审定教师为学生征订的复习用书。3、协助教导处检查和掌握本组教师的教学情况；制订本学科的一堂好课的具体标准，检查和交流教师备课笔记和作业批改情况；每学期听课不少于20节，组内教师课要全部听到，了解学生对教师教学的反映，把好单元形成性检测、期末考试的命题关，配合教导处进行每学期一次的质量调查分析。4、积极开展教学研究活动，积极进行教学方法的改革，确定每学期（年）的本组研究专题；有计划地组织观摩教学活动，不断探索教学规律，总结和推广先进经验，组织本组教师业务进修活动，开展以老带新，组织好结对子拜师活动；全面掌握学科教学情况，适时向教导处提供信息及建议。5、积极开展拓展型和探究型课程的活动，组织落实学生的课外兴趣小组，科技小组活动及参观访问、学科竞赛、专题讲座、现代化知识讲座等活动，以扩大学生的知识视野，培养学生的能力，发展智力。6、制订学科教师考核细则，认真进行每学期的教师教学工作考核。7、教研组长要团结全组同志积极完成上述职责，及时向领导反映教师的思想和教学工作情况，期初制订好教研组计划，期末做好总结、汇报。

学科组长职责

学科组长在教导处的领导下，负责本校的教学组织工作，带领本学科组教师认真钻研课程标准，研究教材教法，对本学科的教学质量负有管理责任。其主要职责是：1、认真学习领会该学科各年级的课程标准，拟定该学科每学期的教学研讨活动、学科特色创建活动及该学科的课题研讨活动，并组织实施。2、带领好本学科组各备课组长开展教师的集体备课活动，多深入课堂听课，加强课堂教学的集体研究。督促各备课组做到“五统一”（教学目的、教学进度、内容、作业、测试）。3、落实单元章节过关训练，协助教导处抓好学科质量检测工作，认真组织学科考试前的复习、考后质量分析，做好查漏补缺工作。4、认真开展本学科的实践活动与竞赛的辅导组织工作。5、负责该学科的教师网上日志的查阅与学科论文撰写的指导工作，6、信息技术学科组长主要负责学校师生的信息技术教育、校园网站的建设与维护、视频会议系统的管理、电脑使用管理，做好学校信息技术资产的登记与维修记录。备课组长职责

1、备课组长在教务处、教研组和年级组的领导下，积极开展工作。2、学期初结合学校的教学实际，认真制定集体备课计划、学科教学计划，安排教学进度，拟定作业次数，并认真检查计划的实施情况。3、在个人备课的基础上，加强集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言、认真填写每次的备课记录，并严格考勤。4、经常了解本小组老师的教学情况，授课进度和学生的学习情况，针对本学科教学的问题，有计划地组织本组教师开展听课、评课活动，特别是要认真对待一堂好课活动，加强学科研讨，取长补短，共同提高教学业务水平。5、定期检查本备课组教师的集体备课教案，主要是查看教案的修改、调整情况及后记的撰写写情况，及时提出指导性意见，并将检查情况及时上报教研组长。坚持每月推门听课2节。6、组织好各种考试阅卷统分工作并实事求是地搞好考后分析、总结，写好试卷分析，做好教学的查漏补缺。7、备课组长必须参与学校的课题研究，并指导本组教师开展课题研究活动。8、学期结束，要认真分析学期教学教研工作，总结经验，找出不足，实事求是地写出工作总结。教科室主任工作职责

教科室主任协助校长制订并实施学校教育改革和教学科学研究工作计划，检查和总结学校教育改革和科学研究工作，提供教育信息，审定有关教改和科研成果。1、宣传教育理论，引导教师以教育学、心理学等科学理论指导改进教学，提高教学效益，提高教学质量。2、收集整理传递有关教育信息，组织论文发布会，推广成功经验，推荐优秀论文，编辑教学论文集和《浦江浪花》，推动学校教改科研。3、确定学校、小组、个人的教改和科研课题，认真组织指导课题研究和教改实践，检查督促课题的实施和总结，指导学科教研组的教学研究活动。4、评议有关教改和科研成果，论证成果的价值，审查成果档次，经校长批准后发放成果奖。做好每学年的教科研先进个人的评选工作。5、组织研究性开课，听课活动，负责考核期内青年教师的考核工作。

教务主任工作职责

教务主任协助校长制订并实施教务处工作计划，检查和总结学校教务工作，管理好学校财产，搞好校舍建设，管理好总务处的工作人员，会同教导处搞好学校的清卫工作，保持校容清洁、美观。1、保证供应，经常关心和及时供应设备和物品，主动了解，及时供应各年级组、教研组所需教具与教学用品，做好报刊杂志的征订发行工作。实行教学用品采购统一管理。2、管理校产，对学校房屋、设备、课桌凳及时进行保养维修，对学校的财产，分设各部门如仓库、仪器室、图书室、体育室、打印室等保管，做好登记造册工作，健全借还注销手续，并定期进行检查督促，同时要教育师生爱护学校公物，建立必要的使用和保管制度。3、管理财务，坚持勤俭办学原则，按规定合理地使用各项经费，严格执行国家的财政制度，遵守财经纪律，建立必要的表册制度，一切帐目都应有据可查，并及时向校长汇报财务情况。4、管理生活，经常关心师生员工的生活，做好福利工作，办好食堂，改善师生员工学习、工作条件，保证师生饮水、饮食卫生，对传染病、常见病有预防措施，同时还应注意学校的清洁卫生，保证良好的工作环境。5、搞好学校的基本建设，根据学校规划，负责新建校舍、道路的设计、施工、验收等工作，不断增加学校的绿化面积和提高绿化质量，积极开展各种增收节支活动，改善师生福利。6、加强安全保卫工作，坚持门卫值勤和护校制度，加强学生乘车管理，杜绝各种事故的发生。7、管理和教育好本处的教职工作人员，督促他们做好工作，做好考核工作。

少先队大队辅导员工作职责

少先队大队辅导员在署团委、学校党支部和校长室领导下，协同教导处认真指导和组织广大学生、少先队员开展各项德育活动，努力实施学校德育工作各项目标和任务，以共产主义思想教育下一代。使他们成为德智全美劳全面发展的建设者和接班人。1、学期初制订工作计划，每学期末进行总结。2、指导和组织学校各项少先队活动，做好观摩、交流、评比、总结工作。3、抓好少先队的各项常规工作和基础建设，发挥各阵地的作用，如建好、用好、管好队室，办好红领巾广播、鼓号队、升旗仪式等，培训提高队干部。4、做好各级辅导员的指导、培训、考核和评比工作。5、指导和督促各中队开展好队的活动（每月一次），组织好队部的主题活动（每学期1—2次）。6、加强新时期少先队工作的研究，健全队工作的档案，使之规范化。7、做好队的组织工作，包括新队员入队、转队组织关系等。8、积极带领少先队员和学生参加社会实践活动和各种基地活动。9、配合教导处认真贯彻《小学生守则》、组织实施《学生一日常规》，培养少先队员（学生）良好的品行和习惯。

班主任（中队辅导员）工作职责

班主任应全面关心学生的思想、学习、生活，成为学生的表率，积极开展创建温馨教室活动，培养学生全面发展，促进学生健康成长。1、熟悉本班学生情况，掌握全班学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育情况，有书面分析资料。2、有完整的工作计划和总结（期初制订班队工作计划，期末写好工作总结或论文）。3、按时完成学校布置的任务，准时参加班主任工作会议。4、培养学生干部，每学年在发扬民主的基础上选举班委干部，建立小干部会议制度，提高小干部的独立工作能力。5、认真贯彻《小学生守则》和《学生一日常规》，加强正面教育，发现先进典型，树立好榜样，做好“三好生”、积极分子的评选、表彰工作。6、重视个别教育，关心困难学生，做好后进生的转化工作。7、指导和组织班队活动，有计划、有目标、有效果、有记载，并抓好常规性的班务工作，组织和督促学生积极参加兴趣小组活动和校内外实践教育活动。8、组织品德评定，按学校要求填写好学生成长手册素质发展情况报告单及学生学籍册、健康卡。9、加强与家长的联系，通过家访，学校联系本，召开家长会，请家长参与教育教学活动等办法，共同配合，增进教育效果。每学期普访每生不少于1—2次。10、重视安全教育，加强与班级任课教师的联系，互通信息，齐抓共管，协调工作，提高教学效益和教育质量。

任课教师教学工作职责

1、全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，按教学规律办事，教书育人，为人师表。2、根据课程计划和教学大纲，认真钻研教材，深入了解学情，认真备好课，做好各项教学准备工作。3、认真上好每一堂课，课堂教学做到目的明确、适当，讲解准确，突出重点，教法得当，指导学法，提高课堂教学效益，同时要坚持寓德育于教学之中。4、布置作业要精心设计，要求适当，数量适度，认真批改并作必要的评讲。5、组织好考试和考查，认真做好考试命题和分析工作，经常听取学生反映，不断改进教学方法。6、认真组织和指导学生严格执行学习常规要求，教育和帮助学生养成良好的学习习惯。7、认真做好培优补差工作，面向全体学生，重视对有困难的学生进行热情辅导，对学有余力的学生要给予提高指导，使不同层次的学生在原有基础上都有提高。8、积极组织学生课外兴趣小组活动，增强学生学习兴趣，拓宽学生知识面，培养学生动手动脑能力和创造能力。9、认真积极参加集体备课活动，教研活动和相互听课活动，相互学习，共同提高，积极进行教改试验，认真总结教学经验，每学期撰写教学心得体会、经验总结或学科论文等，努力学习现代教育科学理论和专业文化知识，加强自身业务进修，掌握现代教育技术，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。10、语、数、英、自、音、体、美、劳教等各学科的教师，还应认真执行教育行政部门制订的小学教学常规，出色地完成教学任务。

财务报账人员工作职责

1、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，保证完成财政上贯彻收缴任务。严格执行教育收费的各项规定，规范教育收费行为。2、按照国家会计制度的规定，记帐、算帐、报帐，做到手继完备，内容真实，数学准确，帐目清楚，日清月结，按期报帐。实行会计电算化管理。3、执行银行制度的规定，合理使用资金，加强现金管理，严格控制，做好结算工作。4、按照经济核算原则，定期检查，分析财务计划，预算的执行情况，挖掘增收节支的潜力，考核资金使用效果，揭露资金管理中的问题，及时向领导提出建议。5、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。6、遵守、宣传、维护国家财政制度和财经纪律，同一切违法乱纪行为作斗争。7、对上级机关和财政、税务、银行部门来本单位了解、检查财务会计工作，要负责提供有关资料，如实反映情况。8、调动工作或因故离职，要将经管的会计凭证、账目、款项和未了事项向接办人员移交清楚，并由主管人员负责监交。9、做好有关资金使用的统计工作，提供领导制定计划参考。10、做好学校财金的保密工作，不准随便泄露学校财金消息。

现金出纳工作职责

1、严格执行现金管理制度，认真掌握库存限额，按现金收付记帐，凭证办理收付，收付数额当面点清，防止差错，并保管好库存现金，确保安全无误。2、记好现金日记帐，银行存款日记帐，做到日清月结，保证帐证相符，帐款相符，存取与银行帐目相符。每月与行政会计轧帐、盘库一次。3、根据银行收付记账凭证办理银行支付，收入的支票现金和票证及时存入银行，签发的支票或票汇必须有存款保证，不准签发空头支票和远期支票。4、不得私下借支现金，需要暂付款必须有主管财务的领导签字同意后方可暂付，暂付之后必须按具体规定日期内结清，不得拖欠宕款。5、实施会计电算化管理，装订和保管好凭证，账册和有关资料，及时归档，防止丢失或损坏。6、做好学校财务支出的保密工作，不准随便泄露财金信息。7、廉洁奉公，坚持各项财务制度，严格按规定办理报销手续，为学校增收节支。档案管理员工作职责档案管理员是学校档案室的工作人员，负责收集、整理、保管学校的各类文件和资料，并提供学校及有关部门查阅和使用，为学校领导和教育教学服务。1、贯彻《档案法》和《档案条例》及有关档案工作的各项规定。2、负责各类档案资料的收集、鉴定、整理、保管、立卷，做好档案常规工作，对归档文件材料进行登记、入橱、保管、统计和提供利用。3、指导学校各部门对文书、教学、声像、会计、科技等档案的立卷和归档工作，按照文件材料齐全完整、分类立卷正确、划分期限准确、案卷标题简明确切、案卷整齐规范等要求，严格验收档案资料，并履行交接手续。4、参加本校重要的教育、教学、教育科研等有关专业活动，全面了解文件材料形成的特点和内容；参加本校基建工程竣工验收以及重要设备仪器的开箱验收工作，确保科技档案的完整、准确和系统。5、负责档案的开发、利用工作，熟悉本校档案的来源、用途、种类和存放位置，为各部门查阅档案提供服务。6、对档案要定期清查，保证帐物相符，及时催讨借出的档案，对所保管的档案数量、状况、利用情况及利用效果进行统计。7、根据统一规定的档案保管期限，对已超过保管期限的档案组织鉴定，并经办公室主任、校长审定同意后，上报上级有关部门审批和监督销毁。8、按照国家档案局关于档案移交的规定，定期向有关的档案馆移交档案。9、开发档案信息资源，编制必要的目录、卡片等检索工具，开展本校档案编研和为各方面利用服务工作。10、负责档案库房的防盗、防火、防虫、防尘、防高温、防潮等安全，定时测定库房的温湿度，以维护档案的安全。文印员工作职责

文印员在教导处领导下工作。其工作职责是：1、确立为教育、教学第一线服务的思想，按质按量及时完成任务。2、加强自身素质的提高，熟悉业务，提高打印水平，打印资料，力求准确无误，字迹清楚、端正、美观，符合规定的格式。如原稿有不清楚的地方，可即请送稿者来查对。3、严格执行工作制度，对需保密的资料及试卷要妥善做好保管、保密工作。4、爱护机械，注意保养，熟悉操作，能排除一般故障（创造条件试行维修保管制）。5、打印材料时，请送稿者填写申请单，有教导处主任同意签字后方可打印，打印完毕由送稿者在申请单上签字。每天整理、登记好打印单，期末交教导处。6、未经领导批准，不得私自为外单位和个人打印材料。

卫生、保健教师工作职责

1、建立学生健康监测制度，定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡，纳入学生档案。2、有计划地对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。3、常与校长室、教导处、教务处联系，积极改善学校卫生环境和教学卫生条件。4、添置必需的学校卫生设备，发挥卫生室的保健作用。5、建立视力监测、保护制度，定期进行视力普查和统计分析，抓好眼保健操质量的检查。6、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。7、建立每周卫生日制度，督促各班用好健康教育课本。8、每天做好学校饮食卫生、饮水安全、环境卫生的检查、指导工作。

心理辅导员工作职责

一、保护辅导对象的利益1、平等对待，一视同仁。2、合理要求，尽量满足。3、严守秘密，尊重隐私。二、维护辅导员工作的严肃性、客观性和科学性1、心理辅导工作务必客观化。2、心理辅导工作务必规范化。3、心理测量结果解释务必科学化。三、提高心理辅导的能力和水平1、钻研业务，具有精深的专业知识。2、热爱本职，具有热情友善的态度。3、助人为乐，具有诚实守信的作风。财产保管员岗位职责1、认真贯彻执行国家的财政方针、政策，遵守学校制定的各项规章制度。财产保管员必须以身作则，奉公守法，不询私情。2、负责学校固定资产、低值耐久、低值易耗品的管理工作，对学校所有的财产做到帐目清楚，帐物相符，帐帐相符。3、负责学校教学用品的管理和发放工作。对外勤购回的物品要及时验收入帐，平时发放物品要登记，并检查库存物品，除做到心中有数外，要保证物尽其用，经常与有关处室联系，定期对房屋、设备、教学仪器等资产使用情况进行监督，防止浪费和不积压浪费。4、平时经常向师生进行爱护学校财产的管理教育工作，经常与各办公室、年级组、实验室、各行政办公室联系、检查、核对、督促。5、要做好物质登记报废工作，做好延长物品的使用，更好地为教学服务。

学校网络管理人员岗位工作职责1、组织教师认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高教师的维护网络安全的警惕性和自觉性。

2、负责对教师和学生进行安全教育和培训，使他们自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。

3、加强对BBS公告系统的信息发布的审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。

4、一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全的活动的：⑴未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源；⑵未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加；⑶未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加；⑷故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；⑸从事其他危害计算机信息网络安全的活动。做好记录并立即向校长室和当地公安机关报告。5、组织本部门教师进行信息技术的培训工作，提高教师的网络办公的水平。6、协肋学校搞好网站的建设工作，负责好校园新闻的资料收集工作，帮助本部门教师做好个人主页和班级主页，通过校园网的更新建设加大宣传学校的知名度。浦东新区浦江小学2008年2月

图书室读者服务要求学校图书室是为教学、科研服务的，是学校的重要部门之一，是学生的第二课堂。而图书室的读者服务工作直接面对读者，是图书室工作重心。为满足读者需求，提高读者服务质量，构建和谐图书室，必须在读者服务中开展“读者满意、温馨环境、感动服务”，从而提升图书室为教学、科研服务的重要地位。一、开展读者满意服务读者满意是读者在接受图书室服务过程中所体会到的一种感受——方便。图书室方便读者是服务的核心。要让读者对我们的服务满意，就要坚持一切方便读者的原则。1、管理模式上方便读者。随着信息技术的迅速发展，图书室事业已到了最好的发展阶段，图书室的管理模式也应有所改变，图书室应以读者为本将“多站式”服务模式转变为“一站式”服务模式，即读者在图书室内可以享受到多元化的、便捷的、舒适、有效的，犹如超市般的图书室服务，实现“藏、借、阅、咨”一体化服务。2、从时间上方便读者。教师、学生多利用课外的时间到图书室学习、自修，所以图书室要最大限度延长读者利用图书室的时间，那种师生上课我上班,师生下课我闭馆的服务，读者不可能满意。3、资源组织管理上方便读者。图书室本身就是一个组织文献信息资源并提供给读者利用的机构。二、开展温馨环境服务1、服务设施上方便读者。不论馆室环境、布局、阅览桌椅的摆设等都考虑读者利用的方便。2、服务方式方便读者。图书室馆员对读者的服务，首先要贴近读者，积极开展方便读者服务。三、开展读者感动服务感动服务是建立在满意服务基础上的人性化互动服务。读者感动服务是为读者提供需求过程中达到感动和惊喜的服务,是融技术、设备、环境、服务于一体的超值服务,要求馆员对待读者就像自己亲人一样,想尽办法解决他们的需求,让感动服务赢得读者的信赖,使图书室真正成为读者的“圣地”。当读者的体验超过读者的期望时，读者才能感动。因此做好感动服务可以从三个方面考虑：第一，细节关爱，无限感动。第二，读者没有想到的，我们想到、做到了；读者认为难以做到的,我们做到、做得很好了；读者认为做得很好了,我们做得更好。第三，由被动服务向主动服务转变；由尽职尽责服务向人文关怀服务转变；由常规服务向超值服务转变。浦东新区浦江小学校长室2010年1月

学校图书管理员岗位职责一、学校图书管理员的任务：图书管理员规范制度图书管理读者服务采购图书借书制度阅览规则赔偿细则开放时间二、学校图书分类：图书分类电子刊物期刊报纸工具书教师用书学生图书三、学校图书管理员的职责：（一）图书管理：1、负责制定年度工作计划，向学校领导提出网络建设、技术服务等建设方面的建议和意见，并组织实施。2、负责新购置技术设备的验收、安装、调试工作，负责设备随机资料及各种软件数据资料收集、注册、登记与保管工作。3、图书室的制度要齐全、上墙，严格实行内阅外借制度，负责办理借阅手续，对师生进行爱护图书的宣传教育。丢失或损坏图书要赔偿或罚款。4、负责入库图书的签收、编号、归类、上架、整架和清点、保管工作。5、负责图书的流通和书库的管理，积极开展图书预约、催还和续借服务。6、负责藏书的组织、修补、提存并参与剔除工作。7、负责流通数据的采集、统计、分析及上报工作。8、每月做好读者的阅读倾向和图书缺损情况统计。9、负责报刊杂志的采集、订购、收发、分类、上架及整理和保管、补缺工作。10、负责过期报刊杂志的及时下架送装和入账、注销等工作。11、负责报刊杂志的编目和报刊数据库的管理、维护，保证数据与资源的一致性。12、做好业务统计工作，按时上报。每学期清点一次图书，做到帐物相符。13、负责阅览室、书库的安全工作。14、完成与本部门业务有关的其它临时性任务。15、完成学校领导交办的其它工作。（二）读者服务：1、树立为师生服务的思想，提高对图书管理工作的认识，经常向教师、学生介绍好书，指导读书方法，提高书刊的利用率和教育效果。2、负责全校读者的借阅证发放管理及读者的离校退证工作。3、办理读者违纪违章、超期、污损图书等赔偿事项。4、进行入库读者的管理、咨询和阅读辅导工作。5、负责图书室网页的开发制作、日常维护和不断更新；负责与本部门工作及服务相关的网上电子公告、电子论坛和意见箱服务、读者网络资源的咨询等网上信息的发布等与计算机网络相关的工作。6、负责数字图书室的建设与维护工作，对馆藏数字资源进行宣传、开发。7、当好读者参谋，及时向教导处和教研组推荐有关教学参考资料；开展读者预约、读者辅导，负责新书和新资源的宣传报导工作。8、负责每日规定时间的开放，积极主动地做到送书到班级。9、配合教师和少先队辅导员开展读书活动和征文活动，指导学生的课外阅读，积极为学生提供查阅资料的方便。10、负责组织、培训和管理学生的志愿服务工作。（三）采编工作：1、采购图书要针对学校的性质、任务，根据教育、教学及师生的需要采购图书，要熟悉本馆馆藏，合理使用经费，使用经费有计划性，做到专款专用。2、每月采购图书一次左右，坚持图书的质量标准与合理的复本（师生图书比例为1：4，文艺书及教参书比例为1：3—1：4）。3、图书财产登记验收应账目清楚，有个别登录和总括登录。4、按国家标准结合学校情况做好图书分类和编好目录。分类编目应熟悉中图法，应按《中国国家书目机读目录》（CN—MARC）的主要字段标识项进行。5、新书到馆一月内完成分类、编目、著录等新书加工。一月内新书上架流通。6、积极进行采编工作的定量化、目标化管理，进行新技术与标准化的应用研究与实施工作。7、及时向领导汇报师生借阅书刊情况，为领导添置图书，购置图书设备提供决策依据。8、对现有的图书资料做到了然于心，密切注意图书信息，及时添购急需的、高质量的书籍资料，充实书库。浦东新区浦江小学校长室2010年2月浦江小学创建安全文明校园领导小组一、领导小组名单：组长：翁安圻全面负责第一责任人副组长：杨有润行政分管负责人组员：王劲松分管负责设施、设备、仪器、网络邱国林分管负责校舍安全、食堂管理、电器安全、消防安全、门卫安全朱红萍分管负责宣传教育徐静分管负责饮食、饮水、防疫二、安全员名单：学校安全员：邱国林楼组安全员：一楼：沈利；二楼：姜云；三楼：郭艳茹；四楼：张雪华部门安全员：财务资源：孙雪娟；信息媒体：汤正良；卫生保健：徐静；体育活动：郜卫琦三、专用教室负责人名单：音乐室：陆懿李汉英；体育室：郜卫琦；美术：郭艳茹；自然：陈华；电脑房：汤正良；图书室：陈蓉珍；语音室：卫慧；会议室：赵萍华；多媒体教室：赵萍华浦江小学创建安全文明校园岗位职责根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《上海市未成年人保护法》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》、《浦江小学创建和谐校园、温馨教室活动的方案》等学校安全管理的相关法规，为健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，全面落实安全责任制，特制定本制度。一、校长安全岗位职责：1、担任安全文明校园领导小组组长，提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校的规划并纳入学校整体规划，全面负责学校安全各项工作管理，并签订企事业单位治安责任协议书。2、构建学校安全保障体系，落实《中小学幼儿园安全管理办法》。3、与各部门教师签订安全责任书（见附件），制定校园安全责任追究制度与激励机制。4、负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。5、如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处置工作，并按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门汇报。6、代表学校协调有关部门（公安、城管、文化监查、交警中队、社区）的关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。7、建立安全文明校园领导小组，定期召开会议。二、安全工作分管领导（校级干部安全岗位职责）：1、学校校长，担任安全文明校园工作小组组长，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度安全工作计划。2、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。5、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。6、组织安排好校园应急预案的演练工作。7、督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。三、工会主席安全岗位职责：1、发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。2、协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。3、积极关爱教职员工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。4、定期召开各年级工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。5、建立好全校教职工的安全应急网络。四、教导主任安全岗位职责：1、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学。2、负责学科任课老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。3、督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。4、指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。5、如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。五、德育教导安全岗位职责：1、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，开展安全文明教育工作，积极参与安全文明宣传活动，结合特殊日子、时事节点开展安全教育活动。2、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。检查督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育。3、对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。4、指导、帮助班主任做好行为偏差学生的教育工作。5、定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。6、如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。六、副教导主任安全岗位职责：1、对学校的各实验室、专用室的安全工作进行定期检查，发现问题及时处理。2、对学校的硬件设施、技防设施进行定期检查，及时联系相关部门予以检修。3、做好教师学生安全教育、培训的工作。4、协助学校领导完成预案演练的方案、实施和总结工作。5、做好联络员工作。七、教务主任安全岗位职责：1、负责校园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等，发现问题或隐患及时解决。2、定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。3、负责学校消防器材、特种设备的维护和维修。4、指导检查食堂人员做好食品卫生等安全工作。5、检查指导门卫人员按照门卫的岗位职责进行工作。6、负责后勤部门人员的安全岗位培训。7、协助校长做好工程安全签约工作，并做好曰常管理。8、指导总务后勤人员的具体工作。八、班主任安全岗位职责：1、班主任是班级安全工作第一责任人，应及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级小干部的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。3、每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《学校传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。6、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。9、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。10、班主任要按照学校作息时间安排准时放学，有家长来接的学生要保证交至家长手中，如家长未准时来接，须陪同学生等候家长，如发现陌生人员来接学生，须及时与其监护人联系，确认后方可让学生离校。学生家庭确实有困难的，班主任事先做好登记工作，负责送交学校的晚托班老师。11、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。12、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。13、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任科教师为第一责任人。14、班主任在校期间，应该全面关心和负责班级学生的活动、学习，不在校期间，应该委托或者告知教导处安排教师代理负责。九、任课教师安全岗位职责：1、任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，严禁侮辱、体罚或变相体罚学生。5、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。6、在校园内一旦发生各类重大突发事件，必须及时报告并进行有效的救护，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。十、体育教师安全岗位职责：1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。6、体育教师一定在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。8、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。1O、课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理。（能处理的卫生室老师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。十一、自然常识教师安全岗位职责：1、上课教师必须对在实验室做实验的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。2、使用空调、电热等设备必须遵守有关安全常识或者规定。3、实验室内的危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。5、教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。十二、专用室负责人安全岗位职责：1、专用教室由专人管理，管理人应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。2、所有专用教室器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。3、专用室负责人必须保证本专用室内的所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即报修处理。4、专用教室内的危险处，如药品、电器、高处堆物等按规定重点保、管，做到定期检查和维护（每学期必须核对：清理一次危险物品），不得出现任何伤害事故。5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。6、对使用过的教学具（包括仪器、乐器等），必须清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、报修、报损及其他事宜。9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。1O、其它人员（常规使用除外）使用必须经校长室、教导处同意方可使用。十三、护导教师安全岗位职责：1、护导老师必须准时上岗（上午7：30至下午3：30），并配戴好护导标志以示值勤。2、下课铃响，护导老师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中随时关心周围同学的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导老师负责处理解决。3、如发生学生伤害事故，立即启动《学校伤害事故处理方案》，及时上报。4、护导老师在岗期间处理的事情或发现问题，应向总护导汇报。十四、卫生保健老师安全岗位职责：1、每天早上做好学生晨检工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有传染病，立即启动《传染病控制应急预案》，并实施操作。2、每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风工作。3、每天统计好学生的出勤率，督促体育教师做好体育课免修学生的登记工作。4、指导检查食堂卫生工作，督促相关部门人员做好食品卫生、饮用水的卫生工作，确保安全。5、对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理，对在校园内发生的学生伤害事故进行紧急处理，如不能处理须在第一时间内陪同送入就近三级甲等医院救治。6、利用每周的健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识、预防疾病等宣传。7、做好疾病防治的宣传预防工作和常规防治工作。8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。十五、食堂管理员安全岗位