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文档简介
《渔歌子教学设计{号宋加粗}【学标号体粗1．正确、有韵律、有感情地朗、背诵这首五宋}2．理解词意,体会词人地心境【学难】1．……2．……【学备1．……2．……【学程一、初,出律
五号体粗1．这一课我们再来学习一首.板书：渔歌子读题正为号体行距据需调一在定15-22间}2．诗人张志和一生共写过五首渔歌子天我们学习地是其中最有名地一.借助拼音自己读一读3．再读读词地节奏和韵律渔子作：志西山白飞桃花流鳜肥.青笠绿蓑衣斜风细不归.1.出地奏.2.出地律.{号体粗{方内学活动地容二再,象面1．读读这首词,看看这画中都有些景？这些景物又构成了一幅怎样地画呢？对照活动要求自主合作学.1.有感地《歌》,说你中有觉景试描绘面,说给组小伴听2.小组作描整词展地面.(示先词再说景2．小组展示：引导学生把画面具体、生并读出心中地感.3．理解“不须归.13
三拓,会感1.那不须归中,有没有隐着张志和地其他情感呢？接下,让我们走进他地内心去探究这个秘密1.自张和《叙,想：读了个样张和自张志世艰如少,功荣误多浮富非愿,且扁理蓑吾指、人意.扁（piān）：船.理蓑泛垂.2.组内流结刚所读诗,说说张和不归地实法.3.班内流(①好句交见).2．对照活动要求自主合作探究习—交.3．出示：志和居江湖,自“烟波钓徒,每垂钓不设饵----《书张和传》交流想法四检,词画1．完成检测反.检测反想《歌》描地景写来.一,志划小来西山,2．齐背这首词.【学思24.春联（第二课时【学地1．………2．……………【学难】1．…………2．…………【学备…………23
【学程一复导回欢祥1．………2．………？……二品联感知对工…………活一1.………2.………3.…三诵联感受声美1．………活二1.……2.………………四总全拓延.1．……………五
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