浅谈初中音乐教学的流行音乐引入方法

浅谈初中音乐教学的流行音乐引入方法随着人们的生活质量不断提高，音乐在人们的生活中的地位越来越重要，音乐也是目前时代发展的前沿潮流之一，而流行音乐的诞生也为人们的生活增添了欢乐。社会在不断的进步与发展，人们对音乐需求的种类也越来越丰富，对音乐的追求也越来越广泛，因此，音乐对人们的影响也越来越大。一、目前初中教学引入流行音乐的问题（一）流行音乐教学内容的选取缺乏合理性初中的音乐教学受传统的音乐教学影响严重，大多数学校的音乐教材中都是那些典型的政治方向的歌曲，况且目前大多数的初中生还不能够去深刻的理解和体会这些传统形式的古典音乐与传统的民歌民谣中想要表达的含义与主旨我们也可以从教材中发现其中的流行歌曲的数量少之又少，这种情况下很难充分的去调动学生们对音乐的学习兴趣，除此之外，教材上的内容选取没有根据目前初中生的兴趣爱好取向进行取，所以，目前的音乐教学现状是很容易使学生们失去对音乐的学习热情，所以，解决上述问题刻不容缓。（二）落后的教育观念无法满足目前的音乐需求在目前的整个音乐教学中，教师们处于绝对的主导地位，但是，学生才应该是课堂中学习的主体部分，在学习音乐的过程中，学生们还不能够很透彻的了解音乐其中的学问，所以，这就需要教师们在授课的过程中做好相关的合理引导，教师们对音乐的理解可以直接的影响学生们对音乐的了解与学习，目前来看，教师们长期受传统的音乐教学方式的影响，在对音乐的理解上存在理解误区与知识的曲解，这也就造成了教师们无法对音乐真正含义上的认知，长此以往，教师的教学观念就无法满足学生们目前对流行音乐的需求。（三）传统音乐与流行音乐无法进行平衡初中音乐的教学目的是能够更好的去陶冶学生们的音乐情操，从而能够使学生们的课下时间与业余生活更加的丰富，从而也能够很好的培养学生们的审美情操，但是，目前教师们在如何选取传统音乐与流行音乐上出现了难题，课程内容该如何进行选择直接影响到教师们的教学活动的开展，所以，如果没有解决如何进行传统音乐与流行音乐的选择，防者无法进行平衡就不能够更好的进行课上的教学。二、初中音乐教学的流行音乐引入方法（一）对流行音乐进行合理的选择在初中音乐教学中引入流行音乐的主要目的就是使学生们能够去感受音乐文化的多样性，同时也使学生们能够在教育过程中受到音乐教育的熏陶，从而提升学生们的综合素质，所以，对于流行音乐的引入尤为重要，必须谨慎且合理，这样才能够吸引学生们的眼球，才能够达到我们的教育预期，初中生正处在一个接受新鲜事物较强的时间段，所以，一定要满足学生们的独特性的心理特点，教师们应该根据学生们的心理需求从而进行流行音乐内容的选取，这样，才能够促进学生们的发展。（二）加强教师行对流行音乐教育的认知程度教师是学生们在学习知识过程中的引导者，是学生们接妥知识的直接传递者，所以，教师们的认知水平直接影响着学生们的认知水平，所以，教师们首先要对音乐有着充分的了解与认识，要深刻的理解音乐教学的真正意义，从而要积极的投入到音乐的教学中，除此之外，教师们必须明白流行音乐对学生们的积极促进作用，要知道流行音乐对学生们的思想层面的重要作用，因此，教师的认知程度对学生们学习有着极其重要的引导作用。（三）平衡传统音乐与流行音乐之间的关系教师们在音乐教学中应该尽量的做到去平衡传统音乐与流行音乐之间的关系，在音乐教学中引入流行音乐的因素并不意味着要全然的替换掉原来的传统音乐，我们引人流行音乐的最主要的目的是能够使音乐课程得到更好的开展，流行音乐不能够完全的替代传统音乐，因为传统音乐中的元素是流行音乐中不具备的，流行音乐并不能够很好的将传统音乐中的年代感与时代情怀很好的表达出来，所以，将传统音乐与流行音乐进行平衡只是为了能够使两者进行优势互补，从而促进音乐的教学。在初中的音乐教学中，想要更好的引入流行音乐必须要足够的客观且合理，从而能够更好的培养学生们形