晨午检及因病缺勤病因追查与登记制度

晨午检及因病少勤病因追查与登记制度晨午检及因病少勤病因追查与登记制度晨午检及因病少勤病因追查与登记制度.适用文档.浣东街道五一小学晨〔午〕检及因病少勤病因追查与登记制度一、组织实行〔一〕校领导周碧海〔联系：〕负责组织协调晨〔午〕检工作，并指定卫生保健人员蒋超雄〔联系：〕作为晨〔午〕检的负责人，详细职责为：晨〔午〕检的技术指导、相关表格填写、疫情报告工作，追踪学生和教职工因病旷课、少勤状况，晨〔午〕检状况的复核、统计、解析和报告，及时全面掌握学校传得病发生状况。〔二〕晨〔午〕检工作由每班班主任负责。二、晨〔午〕检流程1.在晨〔午〕课前由班主任负责咨询、观察本班的学生身体健康状况，发现身体有异常病症〔发热、皮疹、腹泻、黄疸等〕者，由保健教师进行详细检查后督促其去医院诊治。因病旷课、少勤追踪、登记和报告。对于因病旷课的学生，应当认识学生的患病状况和可能的病因，并于当天报告学校疫情报告人周碧海〔联系：〕。学校疫情报告人应及时对追踪状况进行排查，并将排查状况记录在晨〔午〕检登记表上。三、晨〔午〕检内容晨〔午〕检时相关责任人应认真、认真，认真排查相关传得病。详细内容为“一看二听三问四查五测六追踪〞。〔一〕一看：认真观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不好时，要及时通知保健老师采纳相应的措施，必需时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；〔二〕二听：听学生和〔或〕家长的描述；〔三〕三问：每日认识学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常病症或体征、家中有无成员出现近似病症；〔四〕四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传得病在学校易高发，晨〔午〕检要要点检查学生能否有发热〔传得病广泛病症〕，..适用文档.能否出现脸、胸、背等部位疱疹〔水痘病症〕，一侧或双侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形〔腮腺炎病症〕，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹〔手足口病病症〕，发热、咳嗽、咽痛、身体痛苦、头痛、发冷和疲惫等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等〔流感〕。〔五〕五测：要进行体温测试，并有体温记录。〔六〕六追踪：对旷课的学生，班主任要认识状况并登记。保健教师对可能患传得病的学生追踪认识病情变化及诊治状况，同时做好记录、及时上报。四、异常状况办理〔一〕疑似传得病的学生，由学校马上通知家长，由家长带其学生去医院进一步诊治，如消除传染性疾病，凭医院的证明可连续上课或回家休息；如不可以消除传染性疾病，依据医生建议采纳相关的隔断治疗措施。〔二〕确诊为传得病的学生，家长应及时见告学校，一定在隔断限期满后，凭医院的证明方可回校上课。五、晨〔午〕检状况报告和登记〔一〕学生的晨〔午〕检状况：由班主任负责登记每日晨〔午〕检的结果，并于当天及时报告给学校疫情报告人。〔二〕学校晨〔午〕检状况的统计和报告。学校疫情报告人负责采集全校各班级每日晨〔午〕检状况，并做好统计工作。一旦发现可疑传得病发散疫情时，向第五人民医院公共卫生科〔联系：87271506〕报告。二O一三年三月十六日..适用文档.体温丈量和皮疹检测方法一、体温的丈量方法1〕测体温时，手拿体温计，水银柱一头朝下，测试前先用力将水银柱标志甩至35℃以下，用棉花蘸酒精擦抹消毒后再用。从卫生角度，建议采纳腋下丈量。2〕将体温计含水银柱一头放在腋下夹紧，约10分钟拿出〔快速检测可约缩短至5分钟〕，测试达成，读取刻度即为所测体温。3〕体温计读数方法：手拿体温计不含水银柱一头，将体温计平举，用手指转动体温计，读取水银柱所指刻度。4〕每测1人，体温表可用酒精棉球擦抹消毒。5〕体温记录以实测体温为准。二、皮疹检查方法皮疹多为浑身性疾病的表现之一，是临床上诊断某些疾病的重要依照。发现皮疹时应认真观察和记录其分布部位、形态大小、颜色，压之能否退色，平坦或隆起，有无瘙痒及脱屑等，并咨询出现与消逝的时间、睁开序次等。临床上常有的皮疹有以下几种：1〕斑疹，表现为局部皮肤发红，一般不凸出皮面。2〕玫瑰疹，为一种鲜红色园形斑疹，直径2～3mm，检查时拉紧皮肤或以手指按压可使皮疹减退，松开时又复出现，多出现于胸腹部。3〕丘疹，除局部颜色改变外，病灶凸出皮面。4〕斑丘疹，在丘疹四周有皮肤发红的底盘。5〕荨麻疹，为稍隆起皮面的苍白色或红色的限制性水肿，为速发性皮肤变态反响所致。..适用文档.常有传得病的隔断期病名隔断期病名隔断期甲型和戊型病自觉病之日起3感染性腹泻病症消逝毒性肝炎周腹泻停止后2天，隔日送大便培霍乱养1次，连续3流行性乙型脑炎隔断至体温正常。次阴性即可清除隔断。急性期病症消逝，病症消逝后连续3次粪检阴性后，连续细菌性痢疾阿米巴痢疾粪检未找到滋润体或包2次粪培育阴性囊，可清除隔断。可清除隔断。热退后2天清除隔断期自觉病之日起至流行性感冒麻疹隔断。退