《声音与环境》复习检测 省赛获奖

PAGE7声音与环境复习检测一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题4分，共28分）1．2011年3月5日，敬爱的温家宝总理向十一届全国人民代表大会第四次会议做政府工作报告，如图1所示。总理亲切有力的声音，先后被现场人大代表的二十多次掌声打断。下列有关声现象的说法正确的是（）A．人大代表的掌声不是由振动产生的B．总理的声音是通过固体传播到人大代表耳中的C．会场内使用了一些吸音材料有利于减小回声对总理讲话的干扰D．总理声音的传播速度与温度无关

图1图3图22．如图2所示，图1图3图2A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法3．在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，如图3所示。用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度4．下列关于对生活用语的理解，错误的是（）A．“声如洪钟”中的“洪”指声音的响度大B．“闻声辨人”主要是根据声音的音调判断的C．“隔墙有耳”说明固体可以传声D．“余音绕梁”中的“余音”指的是回声现象5．关于声现象下列说法不正确的是（）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些二、填空题（每空2分，共32分）7．2022年CCTV春节联欢晚会上，图5中的草根歌手旭日阳刚一夜成名，听众主要是根据声音的__________区分他们唱歌的声音。图7图5图68．图6所示，是小红在教室内做的一个实验：当敲响右边的音叉时，发现靠在左边音叉的小球能弹起，这说明右边音叉发出的声音通过________传给了左边的音叉，使之振动。如果小红在月球上做此图7图5图69．在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲，如图7所示。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；瓷笛吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的。10．小明用手机把自己的歌声录下，再播放自己唱歌的声音，但听着好象不是自己唱的歌，是因为平时听见自己的声音是通过____________传入人耳，听手机播放的歌声是通过________传入人耳的。11．铜锣、唢呐、吉他、小提琴四种乐器中通过空气柱振动发声的是_________；用大小不同的力敲击铜锣，听到声音的______不同。12．在下面的两个波形图中，表示噪声波形图的是___，理由是该波形（选填“有”或“无”）规律。

甲乙13．地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，你是因为甲乙14．请分别列举一种满足下列要求的生活或者自然现象：（1）说明声音是由振动产生的现象：______________________；（2）说明声音能传递信息或能量的现象：___________________；（3）说明通过防止噪声进入人耳来减弱噪声的现象：____________________________。三、实验探究题15．在探究影响声音音调的实验中，张立同学选择了粗细不同的两根橡皮筋和一把钢尺进行了探究：（1）他将粗细两根橡皮筋张开相同的松紧程度，用相同的力去拨动，则橡皮筋粗的一根比细的那根声音的音调要，实验中“张开相同的松紧程度”体现的研究方法是。（2）他用大小_____的力拨动同一根橡皮筋时，听到的声音的响度不同。（3）他将钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动，则钢尺短时比长时声音的音调要。16．王华同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里下面是王华同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：（1）王华同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。（2）从实验①和②可得出的结论是。（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。潜能开发题（15分）研究发现当声源静止时，我们听到声音的音调不变，当声源靠近我们时，听到声音的音调会变高，当声源远离我们时，听到声音的音调会变低。（1）如果停在海水中的潜艇A发出的声音信号后，经过4秒接收到经B潜艇反射回来的声音信号，且声音的频率不变，则潜艇B与A的距离是多少（设声音在海水中传播速度为1500米∕秒）（2）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声音频率变大，且测出潜艇B的速度是25米∕秒，方向始终在潜艇A、B的连线上，经40秒后潜艇B与A的距离是多少

参考答案：一、1、C；2、B；3、A（用相同的力敲击，杯中酒越多杯子振动的越慢）；4、B；5、B；二、7、音色；8、空气、真空不能传声；9、振动、音调；10、骨传导、空气；11、唢呐、响度；12、乙、无；13、地震前发出的是次声波，所以人听不到，但一些动物能听到。14、（1）在正在发声的鼓面上撒一些碎纸屑，会看到纸屑不断跳动（2）用超声波粉碎人体内的小石头（3）戴耳罩三15、（1）低、控制变量法。（2）不同（3）高16、（1）避免实验结论的偶然性；（2）蜜蜂发声不是靠翅膀振动产生的；（3）蜜蜂发声是不断振动小黑点产生的。潜能开发题（1）3000米（因为声音的频率不变，则音调不变，表示B潜艇静止。考虑到声音由A到B后，又经B反射回到A用了4秒，所以A与B之间的