国开《语言学概论》 形考作业1-3试题及答案

《语言学概论》形考作业1-3试题及答案作业一一、判断正误（每题5分，共25分）试题1元音和辅音最本质的区别是声带振动与否。正确答案是：“错”试题2语言学的研究对象是人类的自然语言。正确答案是：“对”试题3语言是人类最重要的交际工具。正确答案是：“对”试题4语言的本质属性是社会性。正确答案是：“对”试题5音节是最小的语音单位。正确答案是：“错”二、单项选择（每题5分，共25分）试题6以下关于语言和言语区别的说法，不正确的是（）。正确答案是：长期性和短期性试题7国际音标是以（）为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一半字母相区别。正确答案是：拉丁字母试题8语言变体的类型中不包括（）。正确答案是：自然变体试题9音位是从（）角度划分出来的最小语言单位。正确答案是：社会属性试题10（）被称为现代语言学之父。正确答案是：索绪尔三、简答题（每题25分，共50分）试题11教材第38页中狼孩的例子说明了语言和社会之间怎样的关系？语言从本质上来说是社会的，具有社会性；语言和社会的关系是紧密联系在一起的；语言是社会现象，这是由于语言与社会相互依存；语言是社会的产物，语言随着社会的变化而变化，语言随着社会的发展而发展。试题12元音和辅音的区别主要有哪几方面？（1）元音声带要震动;辅音声带不震动（2）元音气流通过口腔时，气流不受阻碍；辅音的音质受口腔不同部位的位置影响气流（3）元音通过口型和舌位发出不同的声音；辅音通过口型、舌位、齿位以及鼻腔控制气流发出不同的声音

作业二一、判断正误（每题5分，共50分）试题1语法单位包括语素、词、短语、句子、语段与篇章。正确答案是：“对”试题2语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。正确答案是：“对”试题3“Thesunrise”属于述宾结构。正确答案是：“错”试题4“读书”是述补式合成词。正确答案是：“错”试题5从形式上看，句子的最大特点是具有完整的语调。正确答案是：“对”试题6基本词汇是相对于一般词汇而言，指词汇中的核心部分，具有使用上的普遍性。正确答案是：“对”试题7秦统一中国后实行“书同文”是我国最早的汉字改革。正确答案是：“对”试题8英语是一种表意文字。正确答案是：“错”试题9词的感情意义包括褒义和贬义。正确答案是：“错”试题10语义场是指具有共同核心义素的一类词的聚合。正确答案是：“对”二、单项选择（每题5分，共50分）试题11“父亲”和“爸爸”这组同义词中，前者是书面语，后者是口语，这指的是词的（）。正确答案是：语体意义试题12下列句子有歧义的一句是（）。正确答案是：很明显，他这个人谁都认识。试题13下列合成词的构造方式属于述补式的是（）。正确答案是：推翻。试题14下列文字中属于表意文字的是（）。正确答案是：古美索不达米亚楔形文字。试题15下列短语中全部属于主谓短语的是（）。正确答案是：阳光明媚、老师来了、演出结束试题16下列短语的构造方式属于连谓式的是（）。正确答案是：回家吃饭。试题17下列词的意义分析正确的是（）。正确答案是：人名“张解放”能使人联想到其出生年代，具有理据意义。试题18下列词的结构类型表述正确的是（）。正确答案是：头脑（联合式）。试题19下面这组词的义素分析中，不正确的是（）。正确答案是：姑父：[＋男性＋长辈＋与父亲具有血缘关系]试题20英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（）变化。正确答案是：数

作业三一、判断正误（每题5分，共25分）试题1交际中要提供真实的信息是合作原则中的质的准则。正确答案是：“对”试题2新信息又称未知信息，旧信息又称已知信息。正确答案是：“对”试题3汉语词汇从单音节为主发展为今天的复音节为主。正确答案是：“对”试题4词义扩大是词义演变的一种类型。正确答案是：“对”试题5对外汉语教学属于第二语言教学。正确答案是：“对”二、单项选择（每题5分，共25分）试题6“走”在古汉语中指快跑，在现代汉语中指行走，这属于（）。正确答案是：词义易位试题7下列哪一项不属于礼貌原则？（）正确答案是：关系准则试题8下列焦点不属于句法焦点的是（）。正确答案是：对比焦点试题9下面的对话中有（）个话轮。小孩：妈妈，我能看会儿动画片吗？妈妈：你网课上完了吗？小孩：没有。妈妈：那不行。小孩：好吧。正确答案是：5试题10言语行为理论中不包括（）。正确答案是：以言指事的指事行为三、名词解释题1.焦点：1.比喻问题的关键或争论、注意力的集中点2.辐射线(如光、热、声)会聚或由此发散(或看来好像发散)的一点2.话轮:（turn）是Sacks等提出的理论概念，Edmondson，W.(1981)用这个术语来表示两个方面的意义：一是指在会话过程中的某一时刻成为说话者的机会；二是指一个人作为讲话者时所说的话。3.语言接触：语言接触指不同语言或同一种语言内的不同方言之间的经常交往及其所产生的结果。导致语言接触的主要原因是贸易、文化交流、移民杂居。语言的接触会表现为相互的影响，使双方或多方语言都发生一些变化。一种语言受另一种语言影响的常见表现是借用，在一定历史条件下，稳定而长期的接触有可能改造一种语言，或产生出一种新的融合性语言，前者如太平洋美拉尼西亚群岛的洋泾浜英语，已成为国家广播语言的一种。后者如佛得角群岛的通用语言葡萄牙克里奥尔语，它是葡萄牙语和当时的当地语言混合而成的新语言。在同一言语的社团或区域里，两种或两种语言以上的语言虽然相互影响，但仍能保持各自独立的现象，在语言接触现象中被称为双语。例如在卢森堡大公国，德语、法语和卢森堡本地语言各自保持独立。现代语言接触的日常形式是翻译和学、讲外