北师大生物八年级上学期期末模拟考试(含解析)

[精华版]北师大版生物八年级上学期期末模拟考试(含解析)[精华版]北师大版生物八年级上学期期末模拟考试(含解析)[精华版]北师大版生物八年级上学期期末模拟考试(含解析)2015-2016学年广东省清远市阳山县黄坌老区学校八年级（上）期末生物模拟试卷一、单项选择题（每题2分，共50分，请把正确的选项填在相应的空格内）．1．人体的以下哪一构造在运动中起杠杆作用？（）A．关节B．肌肉C．骨D．骨连接2．青少年的长骨会不断地长长和加粗，与骨的长长关系最亲密的构造是（）A．骨密质B．骨膜内层成骨细胞C．骺端软骨层细胞D．骨松质3．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）A．攻击行为B．生殖行为C．防守行为D．节律行为4．以下对动物行为研究的案例中，主要应用察见解的是（）A．法布尔对昆虫的研究B．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究C．弗里施对蜜蜂色觉的研究D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究5．在“植物﹣蝗虫﹣大山雀”这条食品链的解析中，描述正确的选项是（）A．只有大山雀是花销者B．只有蝗虫是花销者C．只有植物是生产者D．它们都是花销者6．四川省卧龙自然保护区是保护（）A．白鳍豚B．扬子鳄C．大熊猫和金丝猴D．丹顶鹤7．在发霉的橘子皮上，生长的微生物主若是（）A．细菌B．霉菌C．硝化细菌D．病毒8．医疗中常用的庆大霉素是由以下哪一种微生物产生的？（）A．酵母菌B．青霉C．乳酸菌D．放线菌9．艾滋病曾被称为“世纪瘟疫”，经过医务人员的不懈努力，现在它可是一种可防可控的慢性传生病．下列与艾滋病相关的描述，错误的选项是（）A．艾滋病的病原体是艾滋病病毒B．艾滋病病毒没有细胞构造C．艾滋病病毒能够不寄生，独立生活D．艾滋病能够经过性流传10．以下疾病中不属于遗传病的是（）A．流感B．白化病C．血友病D．色盲11．若是你留神观察鸡卵，能够在卵黄上看到一个小白点，这就是鸡进行胚胎发育的部位，称为（）A．卵白B．胚盘C．卵壳D．气室12．“血肉相连，血脉相通”是用形容母子关系的赞美之词，这是由于，胎儿在母体内发育所需营养物质是由母体供应的．他们进行物质交换的场所是（）A．胎盘B．子宫C．输卵管D．与子宫相连的血管13．对蝗虫发育过程的描述，不正确的选项是（）A．要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大B．从受精卵开始发育C．跳蝻只能跳跃，不能够翱翔D．要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期14．对于人类说性别决定主要决定于（）A．卵细胞所含的性染色体B．精子所含的性染色体C．性激素D．孕妇的饮食营养15．水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长远吞没在水中的叶片分裂成丝状，这表示（）A．遗传的宽泛性B．变异的宽泛性C．环境对性状的影响D．基因对性状的影响16．人体肱三头肌碰到刺激今后能缩短，它所受的刺激自（）A．肱三头肌血管里的血液B．肱三头肌周围环境的组织液C．支配肱三头肌的神经传的愉悦D．以上三都均是17．据报道，进入20世纪后，几乎每年最少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成也野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏18．酸奶的营养价值比牛奶高是由于酸奶在发酵过程中，有一种微生物使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸取营养物质，并产生多种维生素．该微生物是（）A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．曲霉19．以下相关蘑菇的一些说法中，错误的选项是（）A．蘑菇是一种多细胞生物B．蘑菇是一类大型的真菌C．蘑菇的营养方式为腐生D．蘑菇均能够使用20．对青蛙的生殖发育特点描述正确的选项是（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育21．在青春期，以下相关的表达中错误的选项是（）A．在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食品B．男女同学应互相帮助、共同进步、成立诚好友谊C．拥有了生殖能力就可以结婚生育后代了D．生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长22．用嫁接的方法培育新品种，嫁接的重点是（）A．接穗要保持湿润B．嫁接的时间要选好C．接穗和砧木的形成层重要密的结合在一起D．选择好砧木和接穗23．以下特点中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和猫的短毛B．狗的黑毛和猫的黑毛C．狗的直毛和卷毛D．狗的黄毛和狗的短毛24．自然界中生物的变异随处可见．以部下于可遗传变异的是（）A．笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高B．菊花的红色和黄色C．充分光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大D．李涛暑期常到海边游泳，皮肤被晒黑了25．同卵双生者长得几乎完满相同的原因是（）A．生活在相同的环境里B．遗传物质自相同的父亲母亲亲C．同卵双生者父亲母亲密亲结婚D．细胞内所含的基因几乎完满相同二、填空题（每空1分，共19分．）26．田鼠在草地上快活地走着，突然它发现了猫头鹰，于是奔跑起．痛惜，晚了!说时迟，那时快，只见猫头鹰双翼一展，迅速飞扑过去，两只利爪紧紧抓住田鼠，接着，张开大口将鼠吞咽下去．（1）在上面的短文中，出现的动物运动方式有、、．（2）经过这一实例说明，动物经过运动能够主动出击去食品，还能够够敌害等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族．27．关节平时是指骨与骨之间能够活动的连接，关节的基本构造包括、和关节腔三部分．关节中，由于骨与骨之间相接触的关节头和关节窝的表面覆盖一层以及关节腔里有，所以，减少了运动时的摩擦．其他，关节周围或关节腔内还有，也增强了关节的灵便性和牢固性．28．有性生殖和无性生殖的根本差异是：有无两性的结合．有性生殖的后代生活力；无性生殖有以下几种：①营养生殖；②分裂生殖；③出芽生殖和④．无性生殖子代个体数量多，生殖速度快，而且子代能牢固地保持母体的；但此后辈的生活力有的趋势．29．在细胞的细胞核中有染色体，染色体的主要成分是两种重要的有机化合物：和，起遗传作用的是分子；这种长链状的分子上有遗传效应的片段就是，它控制着生物的性状．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）．30．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成．．（判断对错）31．动物的争斗行为发生在不相同动物之间．．（判断对错）32．保护生物多样性最为有效的措施是就地保护．．（判断对错）33．动物数量的大量减少，可令人类有更大的发展空间，利于人类社会发展．（判断对错）34．在生物圈中，所有微生物均属于分解者．（判断对错）．35．人体发育初期所需要的营养物质自于卵黄．（判断对错）36．人的一世中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期．．（判断对错）37．性状遗传的原因是控制性状的基因随着配子代代相传．（判断对错）．38．由遗传物质发生改变而引起的变异，利于生物的生计．（判断对错）．39．一对夫妇第一胎生了个女孩，则他们第二胎生男孩的可能性是100%．（判断对错）四、识图作答题（每空1分，共10分）．40．（10分）（2015秋?阳山县校级期末）图为男女生殖系统简图，请据图回答以下问题：（1）男女生殖系统中最主要的器官分别是[①]和[]，它们的功能是和产生生殖细胞．（2）输送精子的是[④]；有储藏精子功能的是[]．（3）正常情况下，精子与成熟卵细胞结合的场所是[]，此过程称之为．结合后的细胞叫；（4）胚胎发育的场所是[]．发育成熟的胎儿从母体的[]排出，一个再生儿宣告呱呱坠地．五、解析说明题（每空1分，共11分）．41．为了研究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了以下的实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，此后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此解析：（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是．（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是．A．室温保持在25℃B．弯管阻截了细菌进入肉汤中C．采用的肉比甲的好D．没有空气进入乙试管内（3）这个实验说了然肉汤变质的原因是．（4）甲、丙组比较实验中控制的变量是．（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是．42．某省某市李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”﹣﹣经常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医，检查结果倒是鹦鹉完满健康．原李女士经常咳嗽，鹦鹉可是绘声绘色地把主人的声音模拟得以假乱真罢了．这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请解析回答：（1）鹦鹉绘声绘色地模拟主人的咳嗽声，属于行为．（2）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1所示为鹦鹉羽色后代的遗传图解．图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，此后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为．（3）依照图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律能够判断出为显性性状．若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为．（4）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），则后代个体的羽毛颜色的可能情况是：①；②．2015-2016学年广东省清远市阳山县黄坌老区学校八年级（上）期末生物模拟试卷参照答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共50分，请把正确的选项填在相应的空格内）．1．人体的以下哪一构造在运动中起杠杆作用？（）A．关节B．肌肉C．骨D．骨连接【考点】骨、关节、骨骼肌的协分派合与运动的产生．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌缩短，而且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而缩短的特点，当骨骼肌受神经传的刺激缩短时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调治作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．所以，人体的“骨”在运动中起杠杆作用．应选：C．【议论】人体完成一个运动都要有神经系统的调治，有骨、骨骼肌、关节的共同参加，多组肌肉的协调作用，才能完成．2．青少年的长骨会不断地长长和加粗，与骨的长长关系最亲密的构造是（）A．骨密质B．骨膜内层成骨细胞C．骺端软骨层细胞D．骨松质【考点】骨的生长．【解析】此题观察的知识点是骨的生长．骨的生长主要集中在人的青春期，青春期一个显然的特点就是身高突增，而身高的增加与骨的生长亲密相关．骨的长长和长粗能够结合骨的构造地址去理解记忆．【解答】解：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的构造中与生长相关的构造有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞拥有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能够不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．应选：C．【议论】这部分知识是考试的重点内容，要注意理解和掌握．3．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）A．攻击行为B．生殖行为C．防守行为D．节律行为【考点】动物行为的种类和特点．【解析】从行为所拥有的适应性意义看，动物的行为分为：取食行为、生殖行为、防守行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间由于强抢食品、配偶、领域、巢区而发生互相攻击或战斗．A错误．B、生殖行为是指与动物生殖相关的行为．B错误．C、防守行为是指保护自己、防守敌害的行为．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝能够防范被敌害发现，属于防守行为．C正确．D、节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误．应选：C【议论】此题观察了动物的防守行为．熟记见解即能正确答题．4．以下对动物行为研究的案例中，主要应用察见解的是（）A．法布尔对昆虫的研究B．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究C．弗里施对蜜蜂色觉的研究D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究【考点】科学研究的基本方法．【解析】此题主要观察的是动物行为的研究的知识，思虑解答．【解答】解：A、让?亨利?卡西米尔?法布尔（Jean﹣HenriCasimirFabre），法国昆虫学家，动物行为学家，其主要经过观察研究昆虫．吻合题意．B、廷伯根，现代行为生物学确定人之一．1907年4月15日生于荷兰海牙．自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要经过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，不吻合题意．C、弗里施是奥地利动物学家．早在1910年他就经过实验观察，证明鱼类拥有鉴识颜色和亮度的能力而且辨声能力高出人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的前驱．今后既而研究蜜蜂的行为．经过实考据明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色．不吻合题意．D、劳伦斯对小野雁学习行为的研究主若是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或搅乱他们之间的信号，经进一步解析刺激发生的主要原因，不吻合题意．应选：A【议论】重点是平时注意多采集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．5．在“植物﹣蝗虫﹣大山雀”这条食品链的解析中，描述正确的选项是（）A．只有大山雀是花销者B．只有蝗虫是花销者C．只有植物是生产者D．它们都是花销者【考点】生态系统中的食品链和食品网．【解析】在生态系统中，生产者和花销者之间及花销者与花销者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链．在“植物﹣蝗虫﹣大山雀”这条食品链中，植物能进行光合作用制造有机物属于生产者，蝗虫和大山雀是动物不能够自制制造有机物是花销者，所以A只有大山雀是花销者、B只有蝗虫是花销者、D它们都是花销者是错的，只有C只有植物是生产者是正确的．【解答】答：在“植物﹣蝗虫﹣大山雀”这条食品链的中，植物是生产者，蝗虫和大山雀是花销者，所以AB不全面D不吻合食品链的见解是错的，用逐一消除法只有C正确．应选C【议论】此题主要观察了食品链的见解以及对生产者花销者的理解．6．四川省卧龙自然保护区是保护（）A．白鳍豚B．扬子鳄C．大熊猫和金丝猴D．丹顶鹤【考点】自然保护区．【解析】为保护生物的多样性，我们采用了必然的措施，如成立自然保护区，据此作答．【解答】解：成立自然保护区是指把包括保护对象在内的必然面积的陆地或水体划分出，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，是保护生物多样性最有效的措施．如四川的卧龙自然保护区主若是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的．应选：C【议论】解答此类题目的重点是理解自然保护区的见解，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象．7．在发霉的橘子皮上，生长的微生物主若是（）A．细菌B．霉菌C．硝化细菌D．病毒【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【解析】此题观察的是真菌与人类生活的关系的知识，据此答题．【解答】解：橘子皮上有营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，病毒无细胞构造，个体渺小，寄生在生物的体内，不形成菌落，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的．故B吻合题意．应选：B【议论】只要掌握了真菌的相关知识，就能正确答题，此题观察奇特，结合实质生活，吻合中考见解．8．医疗中常用的庆大霉素是由以下哪一种微生物产生的？（）A．酵母菌B．青霉C．乳酸菌D．放线菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【解析】此题观察的知识点是庆大霉素的．解答时能够从酵母菌、青霉、放线菌的生活特点和分泌物方面切入．【解答】解：放线菌与人类的生产和生活关系极为亲密，目前宽泛应用的抗生素约70%是各种放线菌所产生．放线菌由菌丝组成，菌丝分为基质菌丝，主要功能是吸取营养物质；气生菌丝，叠生于营养菌丝上；孢子菌丝．酵母菌主若是利用无氧呼吸的特点用在酿酒和发酵食品方面；青霉在生活中能产生杀菌物质青霉素；乳酸菌发酵，产生乳酸；庆大霉素是由放线菌产生的．应选D．【议论】解答此类题目的重点是熟记目前宽泛应用的抗生素约70%是各种放线菌所产生．9．艾滋病曾被称为“世纪瘟疫”，经过医务人员的不懈努力，现在它可是一种可防可控的慢性传生病．下列与艾滋病相关的描述，错误的选项是（）A．艾滋病的病原体是艾滋病病毒B．艾滋病病毒没有细胞构造C．艾滋病病毒能够不寄生，独立生活D．艾滋病能够经过性流传【考点】病毒的形态构造及生命活动特点．【解析】此题观察的是病毒的构造特点，病毒是一种构造构造简单的微生物．【解答】解：病毒同所有生物相同，拥有遗传、变异、进化现象，是一种体积特别渺小，构造极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由外面的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能够独立生计，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦走开就会变成结晶体．艾滋病的病原体是艾滋病病毒，艾滋病能够经过性流传、母液流传．应选：C【议论】病毒不具备细胞构造这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很简单被忽略，可重点记一下．10．以下疾病中不属于遗传病的是（）A．流感B．白化病C．血友病D．色盲【考点】人类主要的遗传疾病．【解析】此题可依照遗传病与传生病的特点解答．传生病是指由外的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间流传的疾病．其特点：拥有传染性和流行性等特点．遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的，不拥有传染性和流行性等特点．【解答】解：选项中，白化病、色盲、血友病都是由遗传物质发生改变而引起的疾病，都属于遗传病；流感是由病毒引起的疾病，拥有传染性和流行性的特点，患者的遗传物质没有发生改变，所以不是遗传病．因此A吻合题意．应选：A【议论】此题观察了遗传病和传生病的差异．传生病拥有流行性和传染性的特点，而遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的，不拥有传染性和流行性等特点．11．若是你留神观察鸡卵，能够在卵黄上看到一个小白点，这就是鸡进行胚胎发育的部位，称为（）A．卵白B．胚盘C．卵壳D．气室【考点】鸟卵的构造．【解析】此题观察鸟卵的构造．鸟卵的构造主要为：①卵黄②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵壳膜【解答】解：如图鸡卵的构造：蛋黄即鸡卵内部发黄的部分．鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育供应营养．对卵细胞拥有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．应选：B【议论】鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．12．“血肉相连，血脉相通”是用形容母子关系的赞美之词，这是由于，胎儿在母体内发育所需营养物质是由母体供应的．他们进行物质交换的场所是（）A．胎盘B．子宫C．输卵管D．与子宫相连的血管【考点】胚胎的发育和营养．【解析】此题观察对胎儿发育、营养的认识．子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．【解答】解：受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜连续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿经过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体．胎盘是胎儿和母体物质交换的场所．应选：A【议论】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿经过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．13．对蝗虫发育过程的描述，不正确的选项是（）A．要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大B．从受精卵开始发育C．跳蝻只能跳跃，不能够翱翔D．要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【解析】（1）蝗虫属于不完满变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期，蝗虫的幼虫（跳蝻）和成虫的形态构造、生活习惯相似，可是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不相同．（2）蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，能够起到保护和支持内部的娇嫩器官，防范体内水分的蒸发，但外骨骼不能够随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一世中共蜕5次皮，变成成虫．【解答】解：A、蝗虫幼虫要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大，A正确；B、蝗虫的发育是从受精卵开始发育的，B正确；C、跳蝻翅膀不发达，只能跳跃，不能够翱翔，C正确；D、蝗虫的不完满变态发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，而经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期的是完满变态发育，D不正确．应选：D．【议论】解答此类题目的重点是理解掌握蝗虫的发育过程．14．对于人类说性别决定主要决定于（）A．卵细胞所含的性染色体B．精子所含的性染色体C．性激素D．孕妇的饮食营养【考点】人的性别遗传．【解析】人体内每个细胞内有23对染色体．包括22对常染色体和一对性染色体．性染色体包括：染色体和Y染色体．含有一对染色体的受精卵发育成女性，而拥有一条染色体和一条Y染色体者则发育成男性．【解答】解：在产生生殖细胞时，男性产生两各种类的精子：一种是含有染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有染色体的；若是含染色体的卵细胞与含染色体的精子订交融，那么受精卵的性染色体就是，由它发育成的孩子就是女孩；若是含染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是Y，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞订交融即精子所含的性染色体．应选：B【议论】从性染色体的看，人类说性别是男还是女，主要决定于从父亲那处获得的性染色体是还是Y．是就是女性，是Y就是男性．15．水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长远吞没在水中的叶片分裂成丝状，这表示（）A．遗传的宽泛性B．变异的宽泛性C．环境对性状的影响D．基因对性状的影响【考点】环境对生物的影响．【解析】此题观察的知识点是环境对生物的影响．能够从叶所处的环境切入．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．【解答】解：水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，能够接受更多的光照有利于水毛茛的光合作用；水毛莨上面有感觉水多少的感觉器官，当叶子完满浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活．应选C．【议论】解答此类题目的重点是运用所学知识对某些自然现象做出科学的讲解．16．人体肱三头肌碰到刺激今后能缩短，它所受的刺激自（）A．肱三头肌血管里的血液B．肱三头肌周围环境的组织液C．支配肱三头肌的神经传的愉悦D．以上三都均是【考点】骨、关节、骨骼肌的协分派合与运动的产生．【解析】此题观察骨骼肌有受刺激而缩短的特点．肌肉接受自神经传的愉悦，缩短，牵引所附着的骨绕着关节产生运动．【解答】解：骨骼肌有受刺激而缩短的特点，人体内骨骼肌所接受的刺激是自神经传的愉悦，肌肉受刺激后就缩短，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，所以产生各种动作．当控制某些骨骼肌的神经碰到伤害时，身体的这部分即可能会瘫痪，而且可能以致骨骼肌的萎缩．由此可知：人体肱三头肌碰到刺激今后能缩短，它所受的刺激自支配肱三头肌的神经传的愉悦．应选C【议论】在运动中，神经系统起调治作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．17．据报道，进入20世纪后，几乎每年最少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成也野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏【考点】威胁生物多样性的原因．【解析】此题能够从威胁哺乳动物、鸟类生计的原因方面解析解答【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发以致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩大也很厉害，导至环境变化太大，好多物种的生活地域越越小，且不能够适应环境改造所带的新的环境，以致于灭绝，如乱砍滥伐、过分放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生计环境被破坏与改变，不再适和生物生计，以致野生生物的濒危或面对灭绝．可见D吻合题意．应选D【议论】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．18．酸奶的营养价值比牛奶高是由于酸奶在发酵过程中，有一种微生物使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸取营养物质，并产生多种维生素．该微生物是（）A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．曲霉【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变成乳酸，易于消化，所以拥有甜酸风味，是一种高营养食品，特别对胃肠功能凌乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适合的营养品，它能保护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改进肠道环境，控制有害菌的生长生殖，提高人体免疫力．【解答】解：A、蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，错误；B、制醋要用到醋酸菌，错误；C、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成的，乳酸菌使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸取营养物质，并产生多种维生素．正确；D、制酱要用到曲霉，错误．应选：C．【议论】认识酸奶的制作原理及优点，同时也要掌握其他发酵产品的制作知识．19．以下相关蘑菇的一些说法中，错误的选项是（）A．蘑菇是一种多细胞生物B．蘑菇是一类大型的真菌C．蘑菇的营养方式为腐生D．蘑菇均能够使用【考点】真菌的形态构造、营养方式和生殖方式的特点．【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．【解析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成的，每个细胞构造为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能够进行光合作用，营养方式为异养，必定以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子生殖新个体．【解答】解：AB、蘑菇菌属于多细胞真菌，是一类大型的真菌，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是生殖器官．AB正确．C、蘑菇体内不含叶绿体，不能够进行光合作用，营养方式为异养腐生．C正确．D、蘑菇属于真菌，含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，所以采的蘑菇，必定仔细判断，绝不能够任意食用，D错误．应选：D【议论】知道蘑菇是多细胞真菌，有大量的菌丝组成的，在生物圈中促进物质循环的作用．20．对青蛙的生殖发育特点描述正确的选项是（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【解析】此题观察两栖动物的发育过程，能够从蛙的生殖、发育的特点解答．【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对能够增加精子和卵细胞的结合率；蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．应选：D【议论】两栖动物的生殖发育离不开水．21．在青春期，以下相关的表达中错误的选项是（）A．在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食品B．男女同学应互相帮助、共同进步、成立诚好友谊C．拥有了生殖能力就可以结婚生育后代了D．生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长【考点】青春期的心理变化及其卫生．【解析】此题观察对青春期心理卫生的认识．【解答】解：A、青春期是人身体发育的黄金时期，身领悟发生很大的变化，第一是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期．其次是男女性器官的发育，并出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象，所以为防范刺激，在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食品．B、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐期望凑近异性，或对异性产生模糊的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、辞吐文雅盛大，男女同学互相帮助、共同进步、成立诚挚的友谊．青春期正是学知识、长才干、成立远大理想、塑造美好心灵的重点时辰．应该珍惜青春期，为全面提高自己素质做出努力．C、青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛．其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征．还有体重增加．进入青春期此后，心、肺等器官的功能显然增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的构造已凑近成年，思想活跃，对事物的反应能力提高，解析能力、记忆能力增强，由于人体的各个器官还没发育成熟，所以拥有了生殖能力也不能够够结婚生育后代了．D、健康的生活方式有：作息有规律、保证平衡营养、每天三餐准时就餐，所以生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长．应选：C【议论】集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，跟师长亲密交流，健康地度过这人生的金色年光．22．用嫁接的方法培育新品种，嫁接的重点是（）A．接穗要保持湿润B．嫁接的时间要选好C．接穗和砧木的形成层重要密的结合在一起D．选择好砧木和接穗【考点】植物的扦插或嫁接．【解析】形成层拥有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，解析作答．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应该使接穗和砧木的形成层紧密结合，以保证成活，由于形成层拥有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见C吻合题意．应选：C【议论】认识嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案．23．以下特点中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和猫的短毛B．狗的黑毛和猫的黑毛C．狗的直毛和卷毛D．狗的黄毛和狗的短毛【考点】生物的性状和相对性状的见解．【解析】生物体的形态特点、生理特点和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不相同表现形式叫做相对性状．【解答】解：选项A中“狗的长毛和猫的短毛”、B中“狗的黑毛和猫的黑毛”都不是同种生物的性状，不能够称为相对性状；C中“狗的黄毛和短毛”虽是同种生物的性状，但不是同一性状的不相同表现形式，狗的直毛与卷毛是一对相对性状，狗的毛色的不相同表现是相对性状．应选：C．【议论】解答此类题目的重点是熟记同种生物同一性状的不相同表现形式称为相对性状．24．自然界中生物的变异随处可见．以部下于可遗传变异的是（）A．笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高B．菊花的红色和黄色C．充分光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大D．李涛暑期常到海边游泳，皮肤被晒黑了【考点】生物的变异．【解析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不相同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解答】解：依照变异对生物可否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生计是有利的，不利变异对生物生计是不利的．依照变异的原因能够分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能够遗传给后代．菊花的红色和黄色，是遗传物质变化引起的变异，能够遗传给后代，是遗传的变异；笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高，充分光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大，李涛暑期常到海边游泳，皮肤被晒黑了都是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能够遗传给后代，是不遗传的变异．应选：B．【议论】解答此类题目的重点是理解变异的原因．25．同卵双生者长得几乎完满相同的原因是（）A．生活在相同的环境里B．遗传物质自相同的父亲母亲亲C．同卵双生者父亲母亲密亲结婚D．细胞内所含的基因几乎完满相同【考点】基因在亲子代之间的传达．【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生物的遗传和变异专题．【解析】染色体是细胞核内的简单被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的构造像一个螺旋形的梯子，即双螺旋构造；DNA分子上拥有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．基因控制生物的性状．【解答】解：生物体的形态特点、生理特点和行为方式叫做性状；同卵双胞胎长得几乎完满相同，这是说他们的性状几乎相同，之所以出现这种情况，是由于同卵双胞胎出自同一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，所以他们细胞内所含基因几乎完满相同．应选：D．【议论】回答此题的重点要明确同卵双胞胎的遗传物质是相同的．二、填空题（每空1分，共19分．）26．田鼠在草地上快活地走着，突然它发现了猫头鹰，于是奔跑起．痛惜，晚了!说时迟，那时快，只见猫头鹰双翼一展，迅速飞扑过去，两只利爪紧紧抓住田鼠，接着，张开大口将鼠吞咽下去．（1）在上面的短文中，出现的动物运动方式有行走、奔跑、翱翔．（2）经过这一实例说明，动物经过运动能够主动出击去获得食品，还能够够闪避敌害等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族．【考点】动物多种多样的运动形式：翱翔、游泳、爬行、行走、奔跑．【解析】运动是动物差异于其他动物的一个显然特点，动物的运动方式多种多样，有翱翔、奔跑、跳跃等．【解答】解：（1）田鼠拥有四肢，其运动方式是行走或奔跑，猫头鹰的前肢变成翼，翼是其翱翔器官，运动方式是翱翔．（2）陆地天气相对干燥，与此相适应，陆地动物一般拥有防范水分别失的构造．陆地上的动物不受水的浮力作用一般都拥有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、依附等多种运动方式，以便于觅食和避敌，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族．故答案为：（1）行走；奔跑；翱翔（2）获得；闪避【议论】动物的运动方式多种多样，可依照其构造特点详尽解析．27．关节平时是指骨与骨之间能够活动的连接，关节的基本构造包括关节面、关节囊和关节腔三部分．关节中，由于骨与骨之间相接触的关节头和关节窝的表面覆盖一层关节软骨以及关节腔里有滑液，所以，减少了运动时的摩擦．其他，关节周围或关节腔内还有韧带，也增强了关节的灵便性和牢固性．【考点】关节的基本构造和功能．【专题】构造表示图；动物的运动系统专题．【解析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．如图：关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略突出的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面圆滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊：由结缔组织组成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有好多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，能够减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵便自如．【解答】解：关节平时是指骨与骨之间能够活动的连接，关节的基本构造包括关节面、关节囊和关节腔三部分．关节中，由于骨与骨之间相接触的关节头和关节窝的表面覆盖一层关节软骨以及关节腔里有滑液，所以，减少了运动时的摩擦．其他，关节周围或关节腔内还有韧带，也增强了关节的灵便性和牢固性．故答案为：关节面；关节囊；关节软骨；滑液；韧带【议论】关节在运动中起着支点的作用．解此题的重点是理解掌握关节的基本构造．28．有性生殖和无性生殖的根本差异是：有无两性生殖细胞的结合．有性生殖的后代生活力较强；无性生殖有以下几种：①营养生殖；②分裂生殖；③出芽生殖和④孢子生殖．无性生殖子代个体数量多，生殖速度快，而且子代能牢固地保持母体的遗传性状；但此后辈的生活力有下降的趋势．【考点】植物的无性生殖．【解析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体，据此能够解答此题．【解答】解：（1）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是生殖速度快，有利于亲天性状的保持，缺点是由于子代和母代遗传特点毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．无性生殖主要有：1、分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新子体的生殖方式．常有于单细胞生物（分裂即生殖）；2、出芽生殖，又叫芽殖，是由母体在必然的部位生出芽体，芽体逐渐长大，形成与母体相同的个体，并从母体上零散下，成为完满的新个体的生殖方式．常有于水螅和酵母菌．3、孢子生殖，有的生物，身体长成今后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体．这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖．常有于低等植物和真菌．4、营养生殖，由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖．见于高等植物．除此之外，植物组织培育和克隆也属于无性生殖．（2）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，此后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖能够使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．故答案为：生殖细胞；强；孢子生殖；遗传性状；下降【议论】判断植物的生殖方式是有性还是无性看可否经过两性生殖细胞的结合，各自的优缺点．29．在细胞的细胞核中有染色体，染色体的主要成分是两种重要的有机化合物：DNA和蛋白质，起遗传作用的是DNA分子；这种长链状的分子上有遗传效应的片段就是基因，它控制着生物的性状．【考点】染色体、DNA和基因的关系；细胞核在生物遗传中的重要功能．【解析】染色体是细胞内拥有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数量为23对，并有必然的形态和构造；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，所以基因也是成对存在的．【解答】解：细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用以下列图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上拥有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．故答案为：DNA；蛋白质；DNA；基因．【议论】此题重点是理解染色体的组成．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）．30．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成．√．（判断对错）【考点】脊椎动物运动系统的组成．【解析】此题观察脊椎动物的运动系统组成，思虑判断．【解答】解：脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨和骨互相连接叫形成骨骼．有的骨连接是不能够活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前面椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织组成，外面包有结缔组织膜，里面有好多血管和神经，能够缩短和舒张．故答案为：√【议论】这部分内容是考试的重点，注意掌握，属于基础性的知识．31．动物的争斗行为发生在不相同动物之间．×．（判断对错）【考点】动物行为的种类和特点．【解析】攻击行为一般发生在同一种生物之间，经常是双方的身体都很少受伤，以其中一个信服结束争斗【解答】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于强抢食品、配偶、领域、巢区而发生互相攻击或战斗．故答案为：×【议论】解答此题的重点是理解攻击行为的见解、特点．32．保护生物多样性最为有效的措施是就地保护．√．（判断对错）【考点】保护生物多样性的基本措施．【解析】生物的多样性面对着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上拟定了保护战略和不相同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是成立自然保护区，成立自然保护区是指把包括保护对象在内的必然面积的陆地或水体划分出，进行保护和管理．又叫就地保护．除了成立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特其他保护和管理．又叫异地保护，异地保护是就地保护的一种拯救措施．其他还成立了种质库，以保护可贵的遗传资；其他为保护生物的多样性，我国接踵宣告了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲领》等法律，其他对破坏者还采用法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．故答案为：√【议论】掌握为保护生物的多样性而采用的必然的措施，结合题意，仔细解析，即可正确解答此题．33．动物数量的大量减少，可令人类有更大的发展空间，利于人类社会发展×．（判断对错）【考点】动物在自然界中的作用．【解析】此题观察动物在自然界中作用．解答时从在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、流传种子等方面切入．【解答】解：动物作为花销者，直接或间接地以植物为食，经过消化和吸取，将摄取的有机物变成自己能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质．这些物质能够被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．自然界中的动物和植物在长远生计与发展的过程中，形成互相适应、互相依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地生殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物流传果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．等等都说明动物在自然界中有重要的作用，所以若是动物的数量大量减少，将会影响自然界的物质循环、不利于帮助植物传粉、流传果实和种子，最后影响人类社会发展．故答案为：×【议论】人类的生活和生产活动应从保护生物圈可连续发展的角度出发，依照生态系统发展的规律做事．各种动物在自然界中各自起重视要的作用，我们应用辨证的见解对待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物质．34．在生物圈中，所有微生物均属于分解者．×（判断对错）．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【专题】归纳推理；生态系统专题．【解析】（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．（2）微生物是所有肉眼看不见或看不清的渺小生物，个体渺小，构造简单，平时要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物．微生物种类众多，主要包括细菌、真菌、病毒等．依照营养方式微生物分为自养型微生物、寄生型微生物、腐生型微生物．【解答】解：自养型微生物如硫化菌、硝化细菌等能直接分解矿物质获得能量保持生计，所以，属于生产者；寄生型微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物保持生活，所以属于花销者；腐生型微生物主要是以没有生命的腐化的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用，所以属于分解者．所以，“在生物圈中”，只有腐生型微生物属于分解者，而不是所有微生物均属于分解者．所以题干的说法不正确．故答案为：×．【议论】解答此类题目的重点是理解掌握微生物包括自养型微生物、寄生型微生物、腐生型微生物以及分解者的特点．35．人体发育初期所需要的营养物质自于卵黄．√（判断对错）【考点】胚胎发育过程．【解析】胚胎发育初期所需要的营养自卵细胞中储蓄的卵黄．【解答】解：人体进行生殖时，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．受精卵在输卵管处形成后，边分裂边向子宫内搬动，即胚胎发育在输卵管处就已经开始．在此时，胚胎发育所需要的营养自卵细胞中储存的卵黄．故答案为：√【议论】解答此题注意差异，胚胎发育初期所需要的营养自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养经过胎盘从母体获得．36．人的一世中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期．√．（判断对错）【考点】青春期的发育特点．【解析】青春期在人体形态、生理上都发生的很大变化，局内人体形态发育的显然特点是身高突增和体重增加．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，局内人体形态发育的显然特点是身高突增和体重增加，其他，神经系统和心、肺等器官的功能也显然增强，青春期是人一世中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特点．可见题中的表达是正确的．故答案为：√【议论】熟练掌握青春期的发育特点，做这题的重点是理解青春期人体形态发育的显然特点．37．性状遗传的原因是控制性状的基因随着配子代代相传．√（判断对错）．【考点】基因在亲子代之间的传达．【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生物的遗传和变异专题．【解析】生物体的形态特点、生理特点和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不相同表现形式叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代经过生殖细胞把基因传达给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传达的桥梁．所以父亲母亲的性状是经过生殖细胞把控制性状的基因传达给子女的，故此题说法正确．故答案为：√．【议论】性状的遗传实质上是基因的遗传．38．由遗传物质发生改变而引起的变异，利于生物的生计．×（判断对错）．【考点】生物的变异．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【解析】（1）依照变异对生物可否有利分为有利变异、不利变异．有利变异对生物生计是有利的，不利变异对生物生计是不利的．（2）依照变异的原因分为可遗传的变异和不能遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不能遗传的变异，不能够遗传给后代．【解答】解：由遗传物质发生改变而引起的变异，属于可遗传的变异，包括有利变异和不利变异，所以，“由遗传物质发生改变而引起的变异”，不用然利于生物的生计，如玉米的白化苗．题干的说法不正确．故答案为：×．【议论】解答此类题目的重点是理解掌握变异的原因和种类．39．一对夫妇第一胎生了个女孩，则他们第二胎生男孩的可能性是100%．×（判断对错）【考点】人的性别遗传．【解析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别相关，叫做性染色体；男性的性染色体是Y，女性的性染色体是．【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，两种精子与卵细胞的结合机遇均等，所以生男生女的机遇是均等的．所以一对夫妇第一胎生了个女孩，则他们第二胎生男孩的可能性是50%，不是100%．所以题干的说法不正确．故答案为：×【议论】解答此类题目的重点是会借助人类的性别遗传图解解析解答此类问题．四、识图作答题（每空1分，共10分）．40．（10分）（2015秋?阳山县校级期末）图为男女生殖系统简图，请据图回答以下问题：（1）男女生殖系统中最主要的器官分别是[①]睾丸和[⑤]卵巢，它们的功能是分泌性激素和产生生殖细胞．（2）输送精子的是[④]输精管；有储藏精子功能的是[②]附睾．（3）正常情况下，精子与成熟卵细胞结合的场所是[⑥]输卵管，此过程称之为受精．结合后的细胞叫受精卵；（4）胚胎发育的场所是[⑦]子宫．发育成熟的胎儿从母体的[⑧]阴道排出，一个再生儿宣告呱呱坠地．【考点】人体男性生殖系统的构造和功能；人体女性生殖系统的构造和功能．【专题】构造模式图；热点问题；类比推理；人的生殖和发育专题．【解析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等组成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成了女性的生殖系统．睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中最主要的器官．【解答】解：（1）⑤卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素；①睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，它们的共同点是产生生殖细胞分泌性激素．（2）输送精子的是④输精管；有储藏精子功能的是②附睾．（3）精子与成熟卵细胞结合的场所是⑥输卵管，此过程称之为受精．结合后的细胞叫受精卵；（4）⑦子宫是胎儿发育的场所，发育成熟的胎儿从母体的⑧阴道排出，一个再生儿宣告呱呱坠地．故答案为：（1）睾丸；⑤卵巢；分泌性激素（2）输精管；②附睾（3）⑥