学校管理制度汇编

制

度

汇

编

陇西县权家湾小学

职务分工

为确保学校工作的正常有序运转，做到谁主管，谁负责，经校务会讨论决定，学校领导班子及部门人员分工如下：

1、校长杨升：负责主持学校全局工作，分管学校项目建设和教师的考勤、年度考核工作。

2、副校长周祥：主管财务工作。分管学校的安全工作、师德师风培训工作、卫生工作和学校活动，校长不在时代替校长参会、接待领导，全力搞好职内分管工作并整理好相关档案资料，开展学生的安全教育工作，整理和收集安全第一课、集中教育活动的软件资料和影视资料。

3、副校长张胜男：主管营养餐工作和后勤工作。分管学校教育教学工作，全力搞好职内分管工作并整理好相关档案资料和影视资料，营养餐出现食品安全问题时及时与分管安全工作的副校长衔接处理。

4、教导主任王莉：全力搞好学校的教育教学工作，负责班级课程设置，课堂评分、调课、考试、阅卷等工作，同时分管各功能室的使用工作。

5、会计赵海州：做好预算和财务记账工作，票据规范整理，年度封帐。

6、出纳袁勇：记好支出账，管理好经费，票据由三人以上签字后批准报销，同时做好工会工作。

7、总务董禄祥：管理好学校财产，配合会计记好财产帐，负责学校的日常采购工作。

7、少先队辅导员马娟花：全权负责学校的少先队工作及各项队活动的开展。

8、教研组组长：政治组（周祥）、语文组（赵海州）、数学组（王莉）、英语组（张胜男），负责制定教研组计划并落实，一周一次的教案、作业、笔记检查签字工作，提高本学科课堂教学质量，组织教研组会议。

9、各功能室负责人：实验室（王莉）、多媒体教室（音乐教室）、图书室（陈红艳）、梦想书屋（袁勇）、体育器材（周祥），负责器材及财产的管理工作、室内卫生、软件的完善工作。

安全管理制度

为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

一、门卫安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、及时关锁大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

二、路队安全制度

1、每天上午、下午放学时，路队管理员及时清点人数，整理路队。

2、路队管理员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

3、教育学生遵守交通法规。

三、课堂教学制度

1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

四、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组。

2、学校值周领导要每天检查设备设施情况。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。

4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。

五、饮水安全制度

1、保证水源安全卫生。

2、经常给饮水桶清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水。

六、课间管理制度

1、值周教师必须加强课间巡视工作。

2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

七、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。

3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

八、物品放置安全制度

1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。

九、用电安全制度

1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

十、组织保障制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。

3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

4、定期排查不安全隐患。

十一、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

师德师风建设长效机制工作方案

教师是太阳底下最光辉的事业，教师是人类灵魂的工程师。我校教师一直以来爱岗敬业、甘于奉献、为人师表、教书育人，深受广大家长、学生的信任和爱戴。但也有极少数教师不遵守教师职业道德，从教行为不规范、为教不廉、以教谋私、不讲诚信等，严重影响了教师队伍的整体形象。根据省、市、教育局有关文件精神，结合我校教育实际，为进一步加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高全校教师队伍的整体素质。特制订具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，以树教育形象、创文明教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的主旋律为重点，以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、让人民满意为标准。根据全面推进素质教育和新课程改革的需要，坚持遵照“以人为本、提高质量”；以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德为重点，着力解决我校教师师德师风建设中存在的问题，促使教师重德为师、爱岗敬业、严谨治学、忠诚于党的教育事业，成为师德优、业务强、作风正、学生喜欢、家长放心、领导满意的优秀教师。

二、教育活动的时间、内容、形式和步骤。

每年开展的师德师风集中学习教育活动分三个阶段进行。

1、学习教育阶段（每年9月至次年11月）

（1）学校制定实施方案和规划。召开全体教师会议，做好动员工作。

（2）学习内容：①党和国家的路线、方针、政策。国家的教育法律法规。全国、省、市及县教育局优秀教师师德风范。②教师职业道德教育和建设理论资料。重点学习《义务教育法》，《未成年保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

（3）学习形式及方式：学习采取集中与分散相结合的形式进行。要求每个教师至少写不少于20000字的学习笔记和不少于1500字的学习心得体会，集中学习由学校统一安排。

2、对照检查阶段（每年12月至次年3月）

（l）召开座谈会，广泛征求意见，大约安排一周时间，向学生、家长发放问卷进行调查。

（2）教师之间、领导与教师之间、领导与群众之间，积极开展坦诚的谈心活动。

（3）撰写师德师风教育剖析材料。组织教师针对师德问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，对照《教师行为规范》等法规，全面总结，反思自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上排查剖析自己存在的问题，抛弃个人私心杂念，对党对国家高度负责，实事求是地评价和认识自己。

（4）开好民主生活会。通过学校民主生活会，本着互相帮助、共同进步的原则，引导教师认真检查寻找自己的不足，开展个人自评，教师互评，从团结、进步愿望出发，坚持实事求是，认真深入分析和总结。

（5）总结、反馈或通报评议情况和意见。在对照检查最后阶段，学校对本阶段开展的活动情况，尤其是群众对教师的评议意见进行一次认真全面的总结，

3、整改提高阶段（每年4月至次年7月）

（1）坚持“回头看”认真制定整改方案，回头看主要经过两个阶段教育活动，对必须解决的师风师德存在的突出问题是否找准，包括群众和社会所强烈反映，影响本校稳定和发展的突出问题是否能够及时整改，以群众是否满意作为衡量标准。

（2）学校领导负责指导每位教职工进行整改。

（3）坚持师德师风教育活动见行动，促成效，努力巩固和扩大整改成果。把对存在问题的整改情况向群众通报，暂时解决不了的问题，应向群众说明或限期解决，切实接受广大群众和社会监督。

（4）对在师德师风教育活动中成绩显著的教研组和表现突出的教师进行表彰。

（5）对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃处理。

三、组织领导及分工

1、校长（杨升）

全面负责师德师风工作，组织宣传学习上级文件精神，组织制定工作方案以及活动实施、检查与考核评比等方面的工作。

2、副校长（周祥）

负责全校教师每周政治学习时间吗，组织好师德师风的学习活动；并对各阶段工作的开展进行督查、小结，以及对整个师德师风教育活动进行总结。

四、教育活动的基本要求

1、加强学习，提高认识，切实加强对开展师德师风教育活动的组织。

2、精心制订开展师德师风活动实施方案。

3、必须解决群众反映的热点和突出问题。特别是教育教学、学校管理和服务工作中存在的突出问题。坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚行为。要耐心引导教师找准存在的突出问题，剖析问题的根源，落实整改措施，确保教育活动富有成效，防止走过场。

4、在教育活动中，积极探索边学、边评、边改，不断取得预期成效。加强教育活动的管理和监督，确保教育活动顺利开展。

卫生管理制度

为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，特制定本制度。

学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。

一、建立学校卫生工作领导小组，分管校长、主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。

二、学校卫生实行岗位责任制，每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。

三、每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做一次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。

四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。

五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。

六、中小学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。

七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。

八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。

学校卫生防疫管理制度

为贯彻党的教育方针，提高学生身体素质、文化环境，特订本制度。

一、教学卫生：

1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。

2、坚持做眼保健操，自觉课间休息。

3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。

4、期中后要调整学生座位，矫正学生视力。

5、严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

二、环境卫生：

1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生员队伍，每天一检查，每周一小结，一评比。同层楼评比获第一名的挂“卫生清洁班”。全学期卫生评比总分列入先进班评比。

2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天三扫（早、午、晚）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化，天灰板无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，厕所无臭味。

三、个人卫生：

1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。

2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。

3、建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，卫生导师要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。

4、认真做好预防近视宣传和教育工作。

四、食堂卫生：

1、食堂经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许可证的，不得从事食堂经营活动。

2、食堂经营者必须建立健全卫生管理制度，配备专职或兼职的食品卫生管理人员。

3、从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗；服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。

4、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。

5、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。

6、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。

7、凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用冷藏，专用消毒设施，室内温度不得高于25℃，每天进行定时空气消毒。

8、盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。

卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教职工要认真重视，同心协力做好。

学校公共卫生事件责任追究制度

根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规及文件精神，确保师生的健康和教学工作的正常开展，特制定学校公共卫生事件责任追究制度：

１．学校主要领导要履行公共卫生责任安全管理第一责任人的管理制度。

２．要坚持不懈地把学校食物中毒及食源性、水源性疾病和学生急（慢）性传染病、常见病疫情工作抓细，抓实，抓好，为学生学习、生活营造一个安全的环境。

３．对玩忽职守造成传染病流行或食物中毒等的责任人，要严格按照相关法律法规有关条款追究相关人员的责任。

４．明确各有关部门责任人的职责，对不按国家法规要求造成不良后果或事故者，要依法追究违纪、违规者的责任。

５．未经上级批准，擅自组织学生进行服药造成严重后果的要依法追究有关责任人的法律责任。

学校值班制度

1、值班工作人员要尽职尽责，保护好学校财产。值班人员要按时到岗定时巡逻，发现问题及时处理，重大问题及时汇报带班领导或打110，做好当天记录。

2、严格值班手续，特殊情况不能到岗的必须调好班（并报领导批准）。保证学校通讯畅通无阻。紧急电话直接与本人联系。凡进出学校的车辆及所有进校人员都要进行登记

3、值班人员每天17：00前填写安全台账信息。

4、值班人员要详细登记每个来电的情况，如遇到紧急情况应及时向学校领导汇报，不得延误；。

5、值班人员在值班期间必须24小时到岗，不准喝酒、下棋、打扑克或离开工作岗位。吸烟人员要注意安全，严防火灾。

6、值班人员应该保持办公室、个人的清洁卫生。

7、每天检查学校水、电情况，发现问题及时处理。

8、值班人员要按时交接班，考好勤；妥善处理突发事件；填写值班记录。负责本班护校人员的工作生活情况，当天事情当天处理，事事有着落。

9、每天必须巡视各教室及办公室，以便及时发现失盗等情况。

10、值班人员不按以上要求去做，造成学校财产损失的，学校要追究当事人的责任。

安全教育及上下学迎送制度

一、落实学校安排的安全教育制度

安全教育是提高学生安全意识，杜绝安全事故发生的主要手段，学校除充分利用升旗仪式、少先队活动等对学生进行安全教育外，还要认真落实每天安排的安全教育课，由各科任教师对学生进行安全教育，使学校安全教育系列化。另外，学校每周进行一次统一的安全检查，查看安全制度的落实情况和安全隐患的整改情况，做到警钟长鸣，防患于未然。

二、执行每学期1次应急疏散演练，逃生自救的训练制度

学校不但在提高学生的安全意识上下功夫，还在提高学生应对突发危险事件，逃生自救的能力上下功夫，学校每学期至少组织1次学生防火、防地震、逃生自救等突发事件的应急疏散、逃生演练，使学生掌握突发危险事件发生时的自救自护的能力。活动由学校统一安排部署。

三、制定学生路队、上下学教师迎送制度，做到学生上学有人接，放学有人送。

学校不但要保证学生在校内的安全，还要保证学生上学时和放学后在校外的安全。为此，学校制定了以下制度：一、上学迎接制度。早上从7：00-7：30、下午2：00-2：30由值周教师在校门外负责迎接学生到校，要给一、二年级学生家长发卡，直至学生到齐为止，校门上锁并签好记录，若不履行职责，每次罚20元，出现问题的，由值周教师负全责。校长每天巡查。二、放学护送制度。中午12：-12：10、下午5：30-5：50，先由一、二年级学生家长凭卡在校门口领走自己的孩子，由班主任负责（没有接送卡的一律不准出校门）。再由值周教师按照路队排队放学，分管路队教师跟在学生前面，从校门口护送到200米以外的指定地点（权家湾队：街道口；道回沟队：面粉厂；王家坪队：面粉厂；杜家屲队：河坡处）直至学生回家，护送教师不准顶替，不准缺勤，全员参与，有特殊情况要请假。确保学生放学安全，不履行职责的，每次罚20元，出现问题的由直接责任人负责，学校不承担任何责任。

权家湾小学门卫制度

为创建“平安校园”，确保学校教育教学秩序的正常进行，切实保障师生的合法权益和人身安全，根据我校实际情况，特制订学校门卫制度如下：

1、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。

2、每天早上7：00开门，允许到校的学生进入校园；中午12：00—12：10开门，学生回家吃午饭，14：00后开门允许学生入校，此间出校门需要有班主任的请假条方可放行；晚间17：30开门学生放学。

3、上课时间学生不得会客，外来人员必须先通过电话沟通再办理登记手续后，由相关人员亲自接待方可入校。

4、上课期间学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任批条，并在规定时间内按时返回学校。

5、学生翻越围墙进入校内者，一律按违纪进行处分。

6、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出办理，必须持请假条方可出校门，无假条随意出入校门者按旷职处理。

7、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在门卫处等候，无特殊情况不得进入办公室或教室内。

8、除上级领导检查及特殊情况外，禁止一切闲杂人员进入校园。

9、外单位车辆不得进入校园，特殊情况经学校批准登记后方可放行，并停放在指定位置。

10、非本单位人员来校门卫要主动询问、登记，不经允许不得让其进入校园。

11、对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止，并迅速报告学校相关领导或值班领导。

12、非机动车辆进门必须下车推行，院内严禁骑车。

13、报刊信件的及时分发。

14、严格执行校内物资出门证度。无总务处开具的出门证，学校物资一律不得出校；严禁校外人员未经学校领导同意使用学校包括水、电在内的一切财物。否则按渎职处理。

15、凡违反门卫制度，不服从门卫人员管理、无理取闹、扰乱学校治安者送交公安机关处理。

上述各项，务必严格遵守，门卫做好安全保卫工作并做好记录，如有不听劝止。蓄意寻衅闹事者，门卫应及时就地制止和处理并报告学校，情节严重者交公安机关处理。

少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

权家湾小学财务管理制度

一、财务工作指导思想、任务、基本职能

１、学校财务工作是整个学校工作的重要组成部分。学校各项资金的安排、使用，要贯彻执行党和国家的有关方针政策，要为学校各项工作、广大师生员工的学习、生活而服务。

２、按照党的教育方针和勤俭办学方针，管好、用好教育经费（包括预算内、外资金）努力提高资金使用效果、开源节支、量入为出提高有限经费的使用效率，为提高教育质量改革和发展教育事业服务。

３、认真贯彻执行党和国家的财经方针、政策、法令，维护财经纪律，保护公共资财的安全，根据上级有关规定和学校具体情况，编制和执行学校的财务计划，拟订学校财务和财产、物资管理的具体制度、办法、措施。

二、内部财务管理责任制

（一）总务主任岗位职责

１、在校长的领导下，协助校长做好财务管理参谋，具体负责领导财会人员及财务往来工作，积极做好教育第一线服务工作。

２、负责教育、教育用品的采购、管理和供应，按计划发放师生的课本、簿本以及教师办公、教育用品，会同有关人员购买图书、仪器、体育器材。

3、管理校产：负责学校基本建设和校舍、课桌等校产的登记，管理、添置、维修，督促师生爱护校产。

4、管理财务：审核一切收支凭证，做到各项开支都符合规定，一切账目清楚、准确。严格执行财务制度，贯彻民主理财精神，合理使用各项经费。

5、组织学校的绿化和协助搞好环境卫生工作，改善办学条件和学校环境。

6、完成好校长交给的其它工作任务。

（二）会计人员岗位职责

１、会计人员必须加强政治学习，不断提高政治思想水平，树立全局观念，遵纪守法，忠于职守，廉洁奉公，实事求是，努力钻研业务，不断丰富会计理论知识，提高业务工作能力，正确处理会计账务，熟练运用计算技术和分析方法，做好本职工作。

２、认真执行会计制度，做好记账、算账、报账工作，如实地全面反映单位资金活动情况。做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、按期结报，对发生的每一项经济业务，必须取得或填制原始凭证，原始凭证的内容，必须具备：凭证名称、填制凭证日期、填制凭证单位名称或填制人姓名、经办人员的签名或盖章，接受凭证单位名称：经济业务内容、数量、单价和金额。从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章，从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名和盖章。自制原始凭证必须有经办单位负责人或指定的人员签名和盖章，对填写大写和小写金额的原始凭证，大写和小写金额必须相符。会计人员填制会计凭证必须字迹清晰、工整、不得潦草。

３、认真编制并严格执行财务预算，遵守各项收入制度，费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，加强预算内、外资金的核算和管理。

４、按照经济核算原则，定期检查，分析预算执行情况，考核资金使用效果，总结经验，揭露存在的问题，及时向领导汇报，提出建议。

５、协同有关后勤人员做好校舍安全、检查和维护管理工作，加强对学校财产、物资的管理，按照国家会计制度的规定，妥善保管好会计凭证、账册、报表等档案资料工作。

６、会计人员调动工作时，必须办理交接手续。

７、认真完成学校领导交给的其它工作任务。

（三）、出纳工作人员岗位职责

１、严格执行有关规定，做好学校资金的收付工作。如有违反制度的开支，有权拒付，并向学校有关领导人汇报。

２、按照银行制度的规定，加强存款和现金的管理。

３、根据收付的原始凭证，按时记账，定期与会计做好结算工作。

４、做到账款相符，不出差错。

５、要认真执行国家规定的现金管理制度，大量现金要及时交存银行，日清月结，严密手续、妥为保管、保证安全，切实做好现金收付工作、及时记账。收入款项应及时如数缴入银行或财政专户。对暂付的现金要按规定催促有关人员来报销结账。

6、认真完成领导交给的其它工作。

（四）保管管理人员岗位职责

１、按本职工作，熟悉掌握本行业务，树立为教育服务的思想，以高度负责的精神，保管好财产、仪器、物资及各类教学用品。

２、财产、仪器、物资、教学用品的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，使学校财产，物资保持完好，不受损失，充分发挥财产、仪器、物资的作用。

３、学期初按时发放各类教学用品、仪器设备及教学上有关的物资，期末按时收回并查对各类物资损耗情况，精打细算，有问题及时向领导汇报。

４、教学仪器等固定资产，需经校长或主管领导批准方能购入，购入后必须验收入库，登记造册。领用时要填写好出库单方可使用。校产出借要通过总务处办理出借手续，管理人员无权出借。

５、完成学校领导交给的其它工作任务。

三、会计人员内部牵制制度

１、在校长的统一领导下，会计、出纳、实物保管员明确分工，相互牵制。出纳除登记现金日记账外，只管钱、不管帐；会计管帐不管钱；保管员只管实物及分派。

２、空白支票、现金由出纳保管。发票、学校财务专用章由会计保管。

３、每月结账，出纳填好结报单，连同本月审核无误的原始凭证及原始凭证的张数，按时上报给会计，会计核准结报单及原始凭证的金额、张数并分别在出纳结报单上签字。

四、财务收支稽核制度

１、审查财务。各项经费的支出，必须按《经费开支标准》和《经费年度预算计划》办理。

２、各项财务收出，每类收入都应开具财税部门监制的合法的票据，统一管理、统一核算。每笔支出报销单据都应按规定进行严格稽核。稽核人员应严格审查原始凭证是否完整、合法、真实、是否有经手人签名，说明用途。实物的票据，是否有保管员签名。

３、报销人员应把稽查过的原始凭证送校长或总务主任审批、签字，方可到出纳处报销。

４、审批过程中对弄虚作假、虚报冒领等原始凭证，出纳有权拒绝付款。情节严重的扣留原始凭证，并报告校长。但校长坚持要支付，必须以书面形式向上级领导汇报。

５、对会计凭证、账簿、报表在未报出之前进行稽核，如有差错应及时纠正保证质量。

五、财务收支报销审批制度

１、学校的各项财务支出，必须严格审批制度，严格执行政府采购制度。

2、审批程序：学校所需购买的物品填写请购单，报送总务处查验后具体由总务处办理采购，其它人员不得代购。购物人员凭单据和实物交保管员，请购人员清点核实并签名交稽核人签名，方可向出纳报销，如手续不完备，出纳有权拒报。

４、其它非实物性支出，一律按上级有关规定票据范围、标准、办理。当事人写明事由签名，经校长总务主任审核签名，方可报销。

５、学校基本建设等与外单位有往来的经济业务，必须有事先的合同、签约。事后有验收人员、经办人员及国家有关规定预、决算等应具备的手续，经稽核审批后方可报销。

六、财产物资计量验收制度

１、对学校财产实行专管、兼管和群管相结合的方法。财产专管和学校财务人员管理的帐物与各组室兼管人员的帐物相符。对购入、自制、收回的财产物资均在质量上、数量上、单价上进行严格验收，具体验收工作由有关人员，保管人员负责。验收合格后保管人员签字、编号入库。

２、各部门保管的财产，必须按学校规定实施保管职责。财产实物帐一式两份，一份上交总务处，接受总务处监督检查，一份自留备查。对学校的财产，每学期自查一次，每年由总务处核对一次。

３、保管人员在验收中发现质量上、数量上、单价上有问题，由经办人员负责退办，财产物资在盘点时，发现有质量、数量与账面不符，应查明原因，采取相应的措施。

七、财产物资保管及赔偿制度

（一）保管员：

１、严格校产及各种物资的验收工作。购入或添置校产，必须经过有关保管员验收，清点数量、发生的时间，并签名、登记造册放入指定地点。

２、经常清理财物，实物应分类别，堆放整齐，防腐防蛀，注意仓库安全，切实做好防灾、防盗工作。贵重物品和危险品必须放入专柜，需购教学用品及时向总务处提供购物计划，保障教学第一线的供应。

３、领用出租财物时，要经过有关领导同意，方可领发、出借。及时记录财产、物资减少数，并注明减少的原因，领用人的签名，杜绝假公济私。不符手续的领物一律拒绝。

４、上班时间不得擅自离开岗位，无关人员不得入库，不得索取财物，如有公差要预先安排好工作。

（二）出借、赔偿制度

１、学校一切财产出借，均由具借人向保管人员填写出借清单，归还后销号。

２、凡财产出借后遗漏、被盗、人为损坏均要按价赔偿。

３、教室财产由各班负责保管，对爱护财产，财产管理好的班级，学校予以奖励，人为损坏的按价赔偿。

八、银行收支管理制度

１、学校开设的账户必须是支票收支结算账户，不得开设任何形式的存折户。

２、严格遵守银行的各项结算制度，接受银行的监督。

３、银行账户只限本校使用，不得搞出租、出借、套用或转让。

４、严格管理支票。签发支票时，要注意银行存款余额，支票存根必须由领取人的签字。

５、签发的支票存根、解款单等作为会计凭证的原始凭证，不得废弃。

６、出纳人员应按月和银行对帐，编制银行存款调节单，保证账款相符无差错，有差错及时追究原因。

九、现金收支管理制度

１、坚持现金专人保管，学校的现金收支业务应由出纳办理。

２、严格执行库存现金管理条例，每天的库存现金为1000元，超过限额应在当日下班前送存银行，不得坐支现金。

３、严格遵守使用现金的范围，不属于现金支付范围的款项，必须采取转账结算方式。

４、严格现金收支手续。收到现金时，应给交款单位（人）出具合法的、完整的、正确的正式收据；付出现金时，应先对原始凭证进行复核。

５、出纳对当日办理的现金收付业务，必须做到逐笔登记，账款相符，不得以白条抵库。

６、学校的现金不准以个人储蓄方式存入银行，没有经过有关领导同意、审批，出纳人员不准以任何理由临时出借。

十、财务预决算分析制度

１、按上年的财务收支决算和本年度的事业计划制定本年度的财务预算，年终编制收支决算。

２、定期或不定期的对预决算进行分析，指出存在问题，找出原因，口头或书面提出改正意见和建议，一年两次分析（一学期分析一次），并为校长提供决算的依据。

十一、票据管理制度

１、根据上级规定，由会计人员购买、保管及在规定的期限内注销票据。票据领用时，领用人要签字，遗失要追究领用人的责任。

２、严格票据管理制度，保管好存根，不得为任何单位或个人代开发票。

学校档案管理制度

档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育、教学、财务工作的历史记录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下：

1、成立档案资料工作领导小组。由一名副校长分管，教导处具体负责。

2、学校行政档案包括行政会议记录、文书档案、人事档案各种计划与安排，各种会议学习记录。教代会材料等分别由职能部门收集，交各组室进行整理、装订、归档。

3、学校教导档案包括会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、体育卫生档案、普及教育档案等由教导处有关人员负责收集、整理交档资料，由档案资料员整理装订、归档。

4、学校总务处档案包括会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。由总务处有关人员负责收集、整理，交教导处，由档案资料员整理装订、归档。

5、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，归档立卷。

6、积极做好档案资料的“四平时”（收集、整理、鉴定、立卷）工作，按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。

7、档案资料室坚持做到“五防”：防火、防潮、防虫、放光、防盗，确保档案安全。

8、积极提供利用，严格执行借阅制度。查阅档案不得随意借出，不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。

9、按照保密制度的有关规定加强保密工作，严格注意保密，不得泄密。

10、按照上级有关规定，努力创建合格档案资料室和先进档案资料室。

教学质量检测制度

为进一步完善学校教学管理，促进教师自觉实施常规教学，提高学生知识水平，制订学校教学质量检测制度。

一、检测考查分单元检测、期中检测和期终检测。

二、平时测验一般由任课教师安排，期中、期末和学区组织的检测均采取单人单桌的方法进行。

三、每次检测前必须通知学生，不搞突击。考试前教师要认真帮助学生系统复习，以利全面、正确理解知识；熟练、灵活运用方法；培养学生“举一反三”的能力；达到“温故知新”的效果。同时更要查漏补缺，全面提高教学质量。

四、期中、期末检测严肃考试纪律。监考要严格、负责任。期末考试由教导处统一组织安排，集中评分，评分认真合理，反对弄虚作假，以便正确反映教和学的情况。

五、期中、期末检测完毕，任课教师要对考试情况进行全面的质量分析，写出试卷分析报告，并报教导处审阅，通过后存档。

六、期末质量检测等级填写在小学生素质发展手册上，并做好学生的综合评价，作为家长了解学生的资料。

科学实验室管理制度

1、实验室由专管教师负责管理。

2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。

9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

实验室仪器借还赔偿制度

为了管好用好仪器，加强实验教学，提高自然教学质量，特制订本制度。

1、除班级实验外，仪器一般不借出实验室，如本校教师需进行教学研究活动、科技活动、电教活动、社会科技咨询服务可提供方便，但需办好手续。

2、校外人员概不借用，特殊情况需经校长批准，借用时间一般不超过三天。

3、

凡价值50元以上的仪器，均需校长室批准，方可使用。

4、

在借用和归还仪器时，均需作好仪器的检验工作，如有损坏，照价赔偿。

实验室仪器管理制度

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡、按规定存放，保持室内清洁卫生。

三、

做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全。

四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加校验活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为他们上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。

六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。

七、配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则和教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守够制度的行为要敢于批评教育。

八、定期向领导汇报仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。

九、

按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

十、

工作变动时，要做好移交工作。

实验室安全制度

一、防火防爆：

1、电源线应符合安全用电规定，并定期检查，及时维修。

2、

不准用汽油代替煤油、酒精作燃料，酒精、汽油应装在密闭容器内。

3、实验室配有消防措施。

二、防触电：

1、

实验室应设置总电源开关。

2、

学生分组实验应尽量用36伏以下交流电压。

三、防创伤

1、用玻璃器皿加热时‘应使用耐高温的烧瓶、烧杯、防器皿破裂。

2、用打孔器或针等切割或穿透物时，不应用另一只手给物体做撑垫，以免被创伤。

3、不能把手挤进螺孔或管子里，以免创伤。

教师队伍管理制度

为了贯彻党的教育方针，落实我县教育教学会议精神，推进我校教育教学的不断发展。强化目标意识，体现多劳多得，奖优罚劣的分配原则，充分调动广大教师的教育教学积极性，促进我校教育教学质量的不断提高，特制定下列奖惩管理制度。

一、德育工作（10分）

拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。爱岗敬业。尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。严谨治学。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

二、教师能力（10分）

1．熟练掌握实验教学全过程，示范操作准确、规范

2．实验目的明确，实验原理、操作方法讲解清楚

3．注重能力训练，培养学生独立操作和分析实验结果的能力

4．对学生指导认真，要求严格，保证学时

5．发现问题，耐心指导，及时解决

6．有实验教材或实验指导书，且质量好

7．对实验报告批阅认真、规范

8．能虚心听取学生的意见，改进实验教学方法

9．能结合教学需要补充本学科实验研究的新方法、新进展、新成果

10．有启迪学生的创新思维，培养学生的创新精神

11、有胜任所教学科的能力，积极探索新课改的方法，教学效果明显。

12、能正确使用局域网，教学有课件。

三、考勤和签到（10分）

为了保证学校工作的正常运行，加强对教师的请假管理，特作如下规定；请假分公假、病假、事假及按规定的休假。请假原则；无论何种假，都要有正当理由有假条，实事求是，事先请假，紧急情况事后补假。一般不准他人代为请假。无特殊情况，凡先斩后奏，事后请假者，一律按旷工计算。旷工一日扣10分。请假手续（1）一天之内由主管副校长批假；一天以上向校长请假。（2）副校长、正副主任向校长请假；校长向学区请假。两天以上向学区校长请假。各种请假规定；（3）事假（4）迟到，（5）早退（累计），（6）月累计事假二天以内（含二天），不罚分不罚金。（7）月累计事假三天以上，每天扣一分（8）每天不签到一次扣0.5分。

（9）迟到一次扣2分。

四、教学常规（20分）

（一）、教案、作业

1、教案、作业（作文）平时检查实行量化管理，对每次检查情况进行总结评比，公布得分，不论任何原因没有受检查的扣5分。计入教师个人档案。每学期结束前一周，由教导处组织教研组长再次评选，评出一、二、三等奖，作业的质与量要参照《学校教学常规评分标准》。

2、注重课堂教学改革，优化课堂教学结构，每学期结束后，从开课教师中评选出优质课，设一、二、三等奖。

3、凡在上级教育部门组织的教学专项视导检查中，备课、课堂教学、作业等项中有一项获优秀的奖励1分。

4、在县抽考中所任学科的班级进入前5名，任课教师奖5分。

5、备、教、改有一项被通报的扣3分。

6、抽考在全县倒数三名的分别扣5、3、2分，且年终考核为合格。

（二）、教学计划

1、每学期开学前，教师必须通读自己所教年级教材的全部内容，了解教学内容的前后联系，把握整册教材的教学内容和教学的重点、难点，制定好本学期相应的教学计划。教导处于开学后的第