毛概-第五章-社会主义本质和根本任务

第五章社会主义的本质和根本任务第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索第二节对社会主义本质的新认识第三节社会主义的根本任务★

学习目的

通过本章的学习，同学们应理解什么是社会主义的本质？它同通常说的社会主义的基本特征或本质特征有什么区别？什么样的理论和实践的背景要求提出社会主义本质的理论？这个理论怎样使我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平？准确理解和把握社会主义本质理论，对于中国特色社会主义现代化建设事业具有重大的政治意义、理论意义和实践意义？邓小平是如何揭示社会主义本质和根本任务的?学习重难点中国特色社会主义建设道路的探索2.社会主义本质论的内容、特点、伟大意义3.社会主义的根本任务是发展生产力第一节中国特色社会主义建设道路

的初步探索“这一时期中国共产党在探索中国自己的社会主义建设道路过程中在指导思想上出现了两个发展趋向：一个发展趋向是正确和比较正确的的趋向；另一个发展趋向是错误的趋向。”

——胡绳：《中国共产党的七十年》一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.探索的酝酿和起步(1)主观上具备探索新路的动机(2)客观上,三年国民经济恢复和三年“一五计划”的实践具备了一定搞现代化的经验(3)国际上,1956年是多事之秋.(4)中国国内1956年也开始出现新的问题和矛盾。

2.《论十大关系》“八大”的探索成果A.对阶级关系和国内主要矛盾的判定B.明确了党和国家的工作重点，提出了我国社会主义建设的长期战略目标。C.确定了我国经济建设的方针；既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。（这个方针在后来推翻）3.中共“八大”D.初步探索了我国经济体制改革的方向。“三个主体，三个补充的思想”E.关于社会主义民主与法制。F.关于执政党建设的问题。G.确定了发展我国文化教育事业的方针。总之、“八大”对探索中国自己的社会主义建设道路作出了重要贡献，对当前改革目标的确定、社会的稳定、特别是经济体制改革具有重要的指导意义。4.《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话（1）关于社会主义基本矛盾的叙述。（2）关于社会主义社会两类矛盾的叙述。总之，这篇讲话的思想对于认识改革的意义、处理改革中出现的各种矛盾，构建和谐社会具有重要的现实意义。为什么毛泽东并没有把中国引向社会主义建设的正确道路，毛泽东对社会主义建设的探索依然有理论成果？？

毛泽东是社会主义建设的一个拓荒者。他不但为后人积累了宝贵的成功的经验，也为后人提供了可供借鉴的同样宝贵的教训。一句话，毛泽东对社会主义建设道路的探索，为邓小平创立中国特色社会主义建设道路奠定了基础。毛泽东的探索使邓小平在重新认识社会主义及中国特色社会主义建设的问题上，具有较高的理论起点和前提。

因此邓小平指出：“现在我们还是把毛泽东同志已经提出的、但是没有做的事情做起来，……今后相当长的时期还是做这件事。当然我们也有发展，而且还要继续发展。二.党对社会主义认识的曲折发展思考：

为什么党对社会主义的认识出现曲折？

1.表现（1）忽视在半殖民地半封建社会基础上建成的社会主义国家生产力发展落后的现实，1958年大搞人民公社、大跃进、跑步进入共产主义，人为拔高生产关系大跃进时期全国各地大放”高产卫星”（2）忽视在未经资本主义充分发展而建立起来的社会主义社会仍然是商品经济的规律，1958年搞“一平二调三收款”的共产风，否定商品生产的存在和价值规律的作用(3)把计划经济和全民所有制等未来社会特征当作社会主义的本质，照搬高度集权的苏联模式斯大林的计划经济体制在计划经济时代，市民持票证排队等待购物

(4)在社会主义基本制度建立起来后仍然错误地认为阶级矛盾是社会的主要矛盾，1966-1976年以阶级斗争为纲，发动了“文化大革命”，偏离发展生产力的中心2.出现了曲折的原因

(1)1957年下半年以后，国际国内出现了一些复杂的情况。

(2)由于我们党缺乏在阶级斗争基本结束的情况下，进行建设的经验，党过去长期处在战争和激烈的阶级斗争的环境中，比较习惯于用阶级斗争观点观察一切社会现象。“与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷！”“千万不要忘记阶级斗争！”“八亿人，不斗行吗？！”(3)当时对于加强民主和法制建设的重要意义，全党普通缺乏足够的认识和觉悟。安定团结要靠民主和法制来保障。为此，必须克服党和国家领导制度中，权力过分集中于领导者个人的严重缺陷；必须反对个人崇拜和个人专断现象。但在当时，我们党还没有认识这个问题的严重意义。相反在不断取得胜利的情况下，个人迷信，骄傲自满，个人专断的现象反而有些滋长，因此正确的决议和国家的宪法与法律，也容易因领导者个人的决断而被推翻或被置之不理。(4)我国进行社会主义建设的历史很短，而且是边革命边建设，对社会主义建设的规律缺乏深刻的了解，对社会主义建设缺乏充分的思想准备和科学研究。三大改造的胜利来得太快，太容易了。在党内，特别是许多领导人中间滋长了骄傲情绪，以至过高地估计了主观努力的作用，因而在发展生产问题上急于求成，在改革生产关系问题上急于过渡。“一不怕苦，二不怕死！”“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！”“农业学大寨，工业学大庆！”“人民公社好！”“抓革命，促生产！”“深挖洞，广积粮，不称霸！”社会主义经济建设

中共八大确定，今后我国经济建设的指导方针是既反保守，又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进。这个正确方针没有能够坚持下去。

1958年的“大跃进”给我国经济建设造成了严重损失。1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，后来又制定和执行了一系列正确的政策和果断的措施，这就使国民经济从1962年到1966年得到了比较顺利的恢复和发展。第二节对社会主义本质的新认识

1.为什么提出？（1）从马克思主义创始人到后来的第一批社会主义革命和建设的伟大实践者，都没有科学地揭示出社会主义的本质。一．社会主义本质理论的提出请思考

马克思恩格斯：科学社会主义在世界诞生后，马克思恩格斯的预见是把社会主义与共产主义当作同义语，设想应该有如下特征：第一，废除资产阶级私有制，全部生产资料归社会公有；第二，对全社会的生产实行计划调节，取消商品生产和货币；第三，实行按劳分配，在产品极大丰富、人的觉悟极大提高的高级阶段实行按需分配；第四，消灭阶级和国家，代替国家的将是"自由人联合体"。

第一．社会主义社会是“苏维埃政权加全国电气化”；第二．社会主义社会实行生产资料公有制和按劳分配；第三．社会主义社会是无产阶级专政的国家政权列宁：开始主张在苏俄直接应用马克思主义创始人的预见，按照共产主义原则建设新社会。也提出了社会主义的以下几点特征：斯大林强化了生产资料公有制、指令性计划经济、无产阶级专政等方面的内容，把它作为社会主义模式加以僵化、固定，并把苏联模式的特征看成社会主义的本质特征。（2）国际共运的教训和启示邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。”列宁新经济政策。斯大林1936年宣布进入社会主义，向共产主义过渡。1937年提出阶级斗争尖锐。导致肃反扩大化。赫鲁晓夫，勃列日涅夫，军备竞赛；大国沙文主义。阿尔巴尼亚、朝鲜、罗马尼亚带有浓厚的封建色彩，热衷于个人崇拜和阶级斗争。封建主义底子+资本主义影响苏东社会主义的结局1991年11月25日晚9时，飘扬了70余年的苏联国旗黯然降下，三色沙皇国旗代之缓缓升起。社会主义国家由：15－5个；占陆地面积由：24％－％；人口由：16亿－亿；共产党由：180－130家；共产党党员由：9100万－6400万。值得深思的问题：社会主义究竟应该是什么样？共同受穷？共同富裕？什么是社会主义，社会主义向何处去？

社会主义好!社会主义国家人民地位高,反动派被打倒,帝国主义夹着尾巴逃跑了.全国人民大团结,掀起了社会主义建设高潮,建设高潮.共产党好,共产党好!共产党是人民的好领导,说得到,做得到,全心全意为了人民立功劳.坚决跟着共产党,要把伟大祖国建设好,建设好.社会主义好,社会主义好!社会主义国家人民地位高,社会主义好,社会主义好!社会主义国家人民地位高,社会主义好,社会主义好!社会主义江山人民保.人民江山坐得牢,反动分子想反也反不了.社会主义一定胜利,共产主义社会一定来到一定来到

共产党好,共产党好!共产党领导中国富强了;人民江山坐得牢,反动分子想反也反不了.社会主义一定胜利,共产主义社会一定来到,一定来到社会主义好!社会主义好!社会主义国家人民地位高!社会主义好!社会主义好!社会主义国家人民地位高!社会主义好!社会主义好!社会主义国家人民地位高!社会主义好!社会主义好!（3）是推进我国改革开放的需要

党的十一届三中全会后，我国提出了改革开放政策，但是改革开放每前进一步，都会有人产生一些不同的意见。原因在于实行这些新的经济政策，与过去关于社会主义的观念和社会主义建设的思路完全不同，而且从表面上看，我国社会主义经济生活距离实现马克思主义关于社会主义的一般原理的要求也越来越远，仿佛是社会主义建设的一种倒退，使人们在心理上难以接受，产生疑问：照这样发展下去，社会主义还能够得到巩固和发展吗？因此，在这样的历史条件下，要真正统一全党的认识，以便理直气壮的推进改革和放，必须要明确回答“什么是社会主义”即：社会主义本质问题。

南巡谈话：1992年1月18日—2月21日，中国改革开放和现代化建设总设计师邓小平以88岁的高龄视察武昌、深圳、珠海、上海等地，并发表了重要谈话。谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。

1992年南巡讲话2．邓小平关于社会主义本质的理论是怎样提出的？

首先，他认可了我们搞社会主义那么久，连什么是社会主义都没有搞清楚；怎么谈得上去建设社会主义。

1980年，:“什么叫社会主义这个问题也要解放思想”，“要充分研究如何搞社会主义建设的问题”。1984年，“什么是社会主义，什么是马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”“我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”其次，他认为社会主义是一个很好的名词，如果搞不好就体现不出社会主义的本质；1980年5月，邓小平会见几内亚总统杜尔:“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”“讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行，人民不相信。”再次，他从许多的反面论证社会主义：——贫穷不是社会主义——平均主义不是社会主义——速度太慢不是社会主义——闭关自守不是社会主义——经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义——人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义“如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家的生产力发展的速度比资本主义国家慢，还谈什么优越性？”“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。”3.邓小平对社会主义本质的新概括对社会主义本质的传统理解

只是从公有制、计划经济、按劳分配等生产关系的方面来对社会主义进行理解，没有从生产力方面来进行认识。

邓小平的新概括解放生产力发展生产力

消灭剥削消除两极分化

最终达到共同富裕（1）社会主义本质论的科学内涵

突出强调“解放生产力”和“发展生产力”，揭示了社会主义与生产力的内在联系１

邓小平指出“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”第二，突出社会主义的发展目标--消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕解放：改革生产关系、上层建筑中不适应生产力发展的层面和环节。发展：改革启动了人们的个人利益，成为生产力发展的动力之一。消灭、消除、最终达到：是社会主义的价值目标。----社会主义和资本主义的本质区别。发展生产力的目标和实现共同富裕的目标是互为条件的。

小组讨论如何认识我国现在存在的剥削现象？社会必要剥削假设一个劳动者在一个社会群体中受到剥削，但是当他带着（这个群体中的）人均生产资料离开这个群体后，经过努力，他的收入（生活水平）不但没有提高反而下降，就是说，他受剥削的时候生活境况反而比不受剥削好，那么，我们说这个劳动者在那个群体中所受到的剥削是社会必要剥削。2007年5月，山西洪洞警方破获一起黑砖场虐工案，解救出31名民工，其中有部分童工。之后，数百失踪儿童的父母在网上联名发帖寻子。案件引起中央震动，胡锦涛等作出批示。逃逸工头衡庭汉落网。山西省长于幼军道歉。此事件被媒体称为“黑砖窑事件”！“如果导致两极分化，改革就算失败了。会不会产生新的资产阶级？个别资产阶级分子可能会出现，但不会形成一个资产阶级。”第三，在动态中描述社会主义的本质毛泽东：“社会主义、共产主义不是凝固不变的，而是分阶段的，社会主义从‘建立’到‘建成’，必须经过从低级到高级的一系列发展阶段。”“在我国，要建设起强大的社会主义经济，我估计要花一百多年。”解放发展消灭达到消除邓小平五个动词社会主义本质的过程性（2）社会和谐是中国特色社会主义的本质属性和谐必定是发展，而且是更为全面地发展，更能体现生产力的发展。深化了对社会主义本质的认识。使我们对科学社会主义的认识提高到一个新的高度，帮助我们自觉地把这一本质属性的要求贯穿于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设整体布局和奋斗目标的各个方面。二、认识社会主义本质的重要意义邓小平关于社会主义本质的概括,是邓小平理论最重大的理论成果之一,是对马克思主义的重大发展,对于建设中国特色社会主义具有重要的理论意义、政治意义和实践意义。1.把对社会主义的认识提高到新的科学水平。2.为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路3.反映了人民的利益和时代的要求。第三节

社会主义的根本任务邓小平指出，发展才是硬道理1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断，邓小平强调的发展是硬道理硬就硬在生产力是社会发展的最终决定力量，硬就硬在发展是深刻总结国内外经验教训的结果，硬就硬在发展是解决中国所有问题的关键，硬就

硬在发展消灭贫穷,

体现社会主义优越性

和逐步进入共产主义

的根本点。一.发展才是硬道理第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必要要求。《共产党宣言》:无产阶级夺取政权后，应该采取一切有力措施，尽可能快地增加生产力的总量。列宁：“无产阶级取得国家政权后，它的最主要、最根本的利益就是增加产品数量。”把资本主义作为我们向共产主义发展的中间环节。布哈林：用未来的砖头建造现在的工厂。生产力生产关系（经济基础）上层建筑政治生活经济生活精神生活搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。只有到了下世纪中叶，达到了中等发达国家的水平，才能说真的搞了社会主义，才能理直气壮地说社会主义优于资本主义。”

第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾主要矛盾主要矛盾基本矛盾

第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。

二.发展是党执政兴国的第一要务党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。

１.这是对共产党执政根本任务的正确把握

马克思恩格斯早在《共产党宣言》中指出：取得胜利、建立政权后的无产阶级政党要“一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”

列宁在俄国十月革命胜利以后也指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力。”毛泽东1945年就强调“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的,还是解放生产力的。”邓小平反复强调，“我们是社会主义国家，社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民不断增长的物质文化生活需要能够逐步得到满足。”

2.把发展问题与党的先进性、党的使命和任务、党的执政地位联系起来，是我们党对执政规律认识的深化江泽民在党的十六大报告中指出：“马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。离开发展,坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。”

３.发展是党执政兴国的第一要务，是符合我国社会主义初级阶段的发展要求的新中国成立50多年来，尤其是改革开放30年来,社会主义建设取得了巨大成就，但目前仍处在并将长期处在社会主义初级阶段。社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。把发展作为第一要务，对于执政的中国共产党具有特殊重要的意义。

4.发展是党执政兴国的第一要务，是对共产党执政历史经验的深刻总结党的七届二中全会上毛泽东同志就提出，党在执政之后的所有工作“都是围绕着生产建设这一个中心工作并为这个中心工作服务的”。

５.坚持用发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验三.代表中国先进生产力的发展要求“三个代表”重要思想突出强调了生产力的先进性2.“三个代表”重要思想突出强调了人是生产力中最具决定性的力量3.“三个代表”重要思想突出强调了科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志四.科学技术是第一生产力马克思：科学技术是一般社会生产力，或者说是潜在的生产力，一旦科学技术进入生产过程，这种知识形态的生产力就可以转化为直接的现实的生产力。1988年，邓小平“科学技术是第一生产力。”科学技术是第一生产力1.现代科学技术日益成为生产的先导。（1）科学、技术、生产三者的关系：20’前：生产→技术→科学现代：科学→技术→生产（2）对生产力的发展具有“加速作用”19’电动机：65年，：56年，无线电：35年。20’电视机：12年，核裂变：4年，激光：1年。

2.在生产力系统中起着第一位的作用

劳动者：劳动能力取决于智力高低。

劳动工具：工具改革对生产发展起巨大作用。

劳动对象：随着科技进步，范围不断扩大。

生产管理：运用现代科技，把生产力要素合理整合，使生产要素最大的发挥作用。现代科学技术与生产力要素的关系：生产力=科学技术*(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)

3.科技进步是推动国民经济增长的首要因素美国普雷斯：依靠前沿科学技术产生的新产品是先进国家维持高工资水平和高生活水准的主要支柱。一个国家如何获得和利用科学化先进技术成就，将决定这个国家未来的经济活力。巴基斯坦物理学家沙拉姆：一个国家的生活水平取决于科学技术，南北国家在经济影响力方面日益扩大的差距，根本地说是科技的差距。美国的科技贡献美国信息产业占国民生产总值：1996年：33％，1997年：40％。科技因素在经济增长中占份额：50年代：20％；70年代：50％；90年代：70％。4.科学技术是社会经济发展的巨大动力生产力发展的高潮－科学技术发展的高峰第一次：中国的辉煌时代

李约瑟博士：“中国古代的发明和发现，往往是超过同时代的欧洲，特别是15世纪以前，更是如此，这可以毫不费力地加以证明。”“在3－13世纪，中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”

中国人都是发明家，他们比法国人文明开化得多。中国人发明火药的时候，法国人还在用棍棒厮杀，中国人发明了印刷术