习题1：铸牢中华民族的精神支柱

铸造中华民族的精神支柱同步测试选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求）1、，古代中华文化高度发展，进入了气度恢弘的全盛时代（） A汉代B隋唐时期C宋元时期D明清时期2、“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。这说明是中华文化的基本特征之一（）A源远流长B博大精深C异彩纷呈D民族凝聚力3、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”这句话反映出（）A中国古代文明孕育了西方近代文明B西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张C在一定条件下科技发明对历史发展产生重大影响D三项发明蕴涵资本主义发展因素4、俗话说，一方水土，一方文化。这说明（） Ａ各地区的文化带有明显的区域特征Ｂ各具特色的民族文化异彩纷呈Ｃ中华民族具有厚重的文化底蕴Ｄ中华民族具有强大的民族凝聚力5、闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。这表明（）A各民族文化多姿多彩B科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一C中国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置D各民族人民共同创造中华文化6、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述应出自春秋战国时期的思想（）A儒家B道家C法家D兵家7、文学艺术是中华文化的瑰宝。中国古典小说四大名著是（）A《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 B《儒林外史》、《官场现形记》、《水浒传》、《红楼梦》 C《镜花缘》、《后唐传》、《西游记》、《老残游记》 D《聊斋志异》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》2005年5月198、中华民族精神的核心是（）A团结统一B爱好和平C勤劳勇敢D爱国主义9、中华民族精神是（）①维系中华各族人民共同生活的精神纽带②支撑中华民族生存、发展的精神支柱③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力④中华民族之魂A①②③④B①②③C②③④D①③④10、2005年4月21日A爱国主义B团结统一C爱好和平D自强不息11、《老子·三十三章》说“自胜者强”；《论语·子罕》说“为仁由己”；《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”。《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。从以上引述中可知，是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液。（）A团结统一B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息12、爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱国与本质是一致的（）A维护祖国统一B爱社会主义C拥护共产党的领导D建设祖国、繁荣祖国民族精神具有实践性和发展性。不断发展着的实践是民族精神不断丰富、发展从而富于生命活力的最终根源。据此回答13—14题。13、在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的和（）A民族性时代性先进性B民族性改革性创新性C传统性时代性创新性D传统性改革性先进性14、在改革开放新时期，民族精神突出表现为（）①雷锋精神②“两弹一星精神③大庆精神④抗洪精神⑤载人航天精神A①②③④B②③④⑤C①③④⑤D①②③④⑤15、2005年5月A提高全民族素质的必然要求B不断增强我国国际竞争力的要求C坚持社会主义道路的需要D抵制外来腐朽思想文化影响的需要16、文以载道，经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，是中华民族之魂，其中，涵储着中国人文精神的基因。小学生诵读古诗文，接受民族文化的熏陶，有助于他们（）①提高文化品位②完善自身人格修养③树立正确的世界观、人生观、价值观④传承中华文明，弘扬民族精神A①②③B②③④C①②④D①②③④17、杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。下面民族精神理解错误的是（） A弘扬和培育民族建设是文化建设的一项重要任务B民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现C弘扬民族精神就是为中华民族的生存和发展强基固本D当前国际竞争的实质是以民族精神为基础的综合国力的较量二、分析说明树无根不活，人无根不立。只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才能与中华民族同呼吸、共命运，每一个中国人也才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。为把弘扬和培育民族精神引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定从2022年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。作为青年学生，在为实现中华民族伟大复兴的伟大实践中，如何弘扬和培育民族精神？三、搜集思索中华民族在科学的各个领域，包括天文学、数学、医学、农学等方面都有骄人的创造，中国古代科学技术曾经在世界文明史上写下了光辉灿烂的篇章。（1）搜集我国古代在科学各个领域的辉煌成就。（2）结合材料分析中国古代科技的特点及作用。四、价值判断地域辽阔的中华大地，在漫长的历史发展中，形成了许多各具特色的区域文化，诸如以河南为中心的中原文化、以两湖为中心的荆楚文化，以山东为中心的齐鲁文化，以山西为中心的三晋文化，以陕西为中心的关中文化等等。这些区域文化构成了中华文化丰富多彩、灿烂夺目的多方位格局，又突显着中华文化多元化一体的特点。 （1）为何各地区的文化存在差异？（2）不同区域的文化有何关系？五、社会传真2022年国内游中，红色旅游是个亮点。在今年“五一”期间，山西省委宣传部、旅游局提出，黄金周期间，运用抗日战争的生动历史和爱国主义教育基地带动红色旅游，进一步弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感。（1）中华民族精神的基本内涵是什么？（2）弘扬民族精神具有什么重要意义？六、理解说明材料一：当我死时——余光中当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆，听两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生的音乐，滔滔，朝东。这是最纵容最宽阔的床，让一颗心满足地睡去，满足的想，从前，一个中国青年曾经，在冰冻的密西根河向西了望，想望透黑夜看中国的黎明，饕餮地图，从西湖到太湖，到多鹧鸪的重庆，代替回乡。材料二：2005年（1）材料一体现了台湾人民什么样的感情？（2）结合上述两则材料说明在当代弘扬民族精神对实现祖国统一有何意义。参考答案一、选择题1、B2、A3、C4、A5、D6、A7、A8、D9、A10、C11、D12、B13、A14、D15、B16、D17、D二、分析说明（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴、汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。（4）弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。三、搜集思索（1）(略)（2）①科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，中国的古代科技对整个人类文明发展作出了巨大贡献。②我国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。③中国古代科技成果是中国人民勤劳智慧、艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力，创造力的生动体现。四、价值判断（1）我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。（2）不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。五、社会传真（1）在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）民族精神是推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力，是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。六、理解说明（1）体现了台湾人民热爱祖国、渴望统一、反对