车轮动平衡安全操作工作任务书

第5页共5页车轮动平衡平安操作工作任务书《汽车构造认识工作任务书》教学工程车轮动平衡检测任务-2车轮动平衡检调地点学校实训中心学时理论学习:1学时；实操:9学时，班级组别2个组实操类型指导老师实验□实验指导老师：实训■实训指导老师：实习□实习指导老师：企业指导老师：是□否■进展消费实习理念根据专业特点，课堂进车间，学中做，做中学，培养学生动手才能。目的要求纯熟掌握车轮动平衡检测与调整车轮动平衡。根底知识1.轮胎的功用2.轮胎的类型3.轮胎的构造4.子午线轮胎的规格5.车轮动平衡仪的使用方法及考前须知理论形式在老师指导下分2个小组进展实训。材料及器具车轮总成，动平衡检测仪、专用卡尺、拆卸钳及平衡块。内容方法步骤1、准备好相关器材，去除被测车轮上的泥土、石子和旧平衡块，检查轮胎气压。2、根据轮辋中心孔的大小选择锥体，仔细装上车轮，用大螺距螺母上紧。3、翻开设备电开关，检查指示与控制面板指示是否正确，4、用平衡仪上的标尺测量轮辋边缘至平衡仪机箱间隔，用卡尺测量轮辋宽度、由胎侧读出轮辋直径，并将测量的数值输入到指示面板上。5、放下车轮防护罩，按下启动键，车轮旋转，平衡测试开场，微机自动采集数据，从显示面板上读取车轮内、外两侧不平衡量和不平衡位置。6、抬起车轮防护罩，用手渐渐转动车轮，当指示装置发出指示(显示点阵指示灯)时停顿转动，在轮辋的内侧或外侧的上部(时钟12点位置)分别加装相应质量的平衡块，平衡块止粘贴、卡要结实。7、假设安装平衡块后产生新的不平衡，应重新进平衡调式，直至指示装置显示00或0K为止，8、动平衡测试调整完毕，松开大螺距锁紧螺母，取下车轮，关闭电开关。考核评价标准1．操作标准、纯熟程度及工作效果〔70分〕：(1)、认真检查车轮上有无泥土、石子等异物5分，(2、正确用专用钳取下平衡块5分，(3)、车轮挪动至平衡机主轴方向准确无误5分，(4)、选择定位锥套及紧固准确无误5分，(5)、翻开电开关，用用标尺、卡尺及看胎侧测量α、b、d三个数据5分，(6)在平衡仪显示屏上正确输入α、b、d三个测量数值5分，(7)、正确说出轮胎型号各代表的含义(如195/60R1689H)5分，(8)、在平衡仪上能迅速找到不平衡点位置，并找到平衡块安装位置5分，(9)准确找到相对应的平衡块，(10)、用专用钳将平衡块固定在安装位置上，左右手配合将平衡块分别逐个安装在钢圈上，铝合金轮毂在相应位置处粘贴(粘贴时去除污垢)10分，(11)、启动按钮主轴旋转，停顿后看显示屏数据两边是否为零10分，(如不为零继续加装相应平衡块，直到为零合格为止)，(12)、关闭电，取出大螺距螺母、锥套及车轮5分。2．出勤率〔10分〕:迟到、旷课、早退。3．课堂表现〔10分〕：勤于考虑、敢于动手，勇于创新。4．课堂纪律〔10分〕:玩手机、讲话、四处走动。考前须知1、工作时接通电，放下防护罩，2、车轮上动平衡时应仔细认真，防止轮毂对螺杆的碰损，紧固锁紧螺母，3、启动设备时，假设无防护罩，操作者等应与旋转件保持一定间隔，保证平安第一，4、操作时严禁聚众围观，管理好课堂纪律。探究考虑平衡块粘贴与卡扣安装是如何区分的？评定工