《建筑设计集中周2》课程教学大纲

《建筑设计集中周2》教学大纲一、课程基本信息课程名称建筑设计集中周（2-2）ArchitecturalDesignConcentrationWeek(2-2)课程编码PLC521912200开课院部储运与建筑工程学院课程团队三年级建筑设计课程教学团队学分1.0课内学时1周讲授0实验0上机0实践1周课外学时1周适用专业建筑学授课语言中文先修课程建筑设计（6-4）课程简介（必修）本课程是建筑学专业必修课，在三年级小学期开设。在《建筑设计6-4》课程设计任务完成的基础上，针对竞赛题目进行优化设计。通过调研分析、数字化与手工模型等方式，探讨设计方案空间、形态、概念中更多的可能性。j竞赛课题往往体现当前建筑界比较关注的热点问题，包括绿色节能、社会人文、城市发展等，在竞赛指导中，应当鼓励学生深入理解设计竞赛课题，关注设计中对历史文脉、人文关怀、社会意义的思考与探讨。Thiscourseisacompulsorycourseforarchitecturemajorandisofferedinthethirdgradesemester.Onthebasisofthecompletionofthecoursedesigntaskof"architecturaldesign6-4",thecompetitiontopicisoptimallydesigned.Throughinvestigationandanalysis,digitalizationandmanualmodels,morepossibilitiesinthespace,formandconceptofthedesignschemearediscussed.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握各种现代设计工具的使用方法，推敲建筑设计的概念设计、空间塑造与造型设计。是5.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章设计概念的讨论与深化在现有竞赛方案的基础上，进一步讨论建筑的设计概念，推敲造型与空间，完善功能与流线设计。M11天讨论1天自学2第二章实践1利用手工精细模型或数字化模型进行空间塑造、流线分析、节能分析等，完善设计方案。M12天讨论2天自学3第三章实践2利用数字软件制作动画演示、实景模拟等，推敲设计效果。M12天讨论2天自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1模型制作展评1.完善竞赛方案的模型塑造，并通过动画、实景模拟等方式进行展示。2.成绩采用百分制，根据模型完成质量、是否按时上交进行评分。3.考察学生使用数字手段进行构思和设计的能力。50%2图纸展评1.完善竞赛方案的所有设计、分析、绘图和排版工作。2.成绩采用百分制，根据图纸完成质量、是否按时上交进行评分。3.考核学生对设计模型、图纸的实操能力。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1模型制作展评50%A-模型制作精细，空间设计深入，概念新颖明确。能够用流畅的动画或实景模型表达设计意图和空间氛围，突出设计方案特色；内容丰富，能涵盖设计方案的主要内容。B-模型制作较为精细，空间设计逻辑明确，概念清晰；能够用较为流畅的动画或实景模型表达设计意图和空间氛围，完整呈现设计方案特色；内容完整，能涵盖设计方案的主要内容。C-模型制作质量尚可，空间设计和氛围塑造一般；对设计方案特色呈现尚可，但重点不突出，较平淡；基本涵盖设计方案的主要内容。D-各方面未能达到要求。2M1图纸展评50%A-按时完成，对方案的完善、分析深入细致；绘图质量高，排版设计逻辑清晰，表达明确。B-按时完成，对方案的完善、分析比较完整；绘图质量较好，排版明确，表达良好。C-按时完成，对方案有一