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文档简介

《水龙吟•次印章质夫杨花词》习题水龙吟•次印章质夫杨花词，水龙吟一、比较探究两首词的题目。1．从题目上看，这两首词有什么联系？_________________________________________2．苏词的题目中提到一个人名，与下一首次有什么联系？_____________________________________________________________3．对照注释理解诗题。二、朗读诗词，纠正错字，强调重点。三、学生对照注释翻译诗句，教师点拨。从：教：抛家：傍路：无情有思：萦损柔肠：娇眼：困酣：一池萍碎：才思：趁：杳：游丝：傍：散漫：觉：旋：金鞍：盈盈：四、比较探究两首词杨花词的写作特色。1．这两首词开头两句揭示了杨花同样的特点，同样的情思，研读诗句，杨花是什么杨的特点，作者又分别是什么情思？______________________________________________________________________________2．虽然两首词开头两句都写的是愁思，但表达效果却大不相同，哪首词的语言更有感染力？为什么？运用了什么手法？____________________________________________________________________________________________3．苏词怎样将扬花与思妇联系在一起的？_____________________________________________________4．章词同样些思妇的愁苦，是怎样表达这种感情的？___________________________________________________5．苏词的下阕主要些什么内容？用一个短语概括。6．两首词都是咏物词，哪一首在描摹事物方面的技巧更胜一筹？比较探究。（找出直接描写杨花的句子）五、拓展延伸。1．积累关于咏柳的诗词名句________________________________________________2．春色何以分成几份？表达了作者怎样的感情？

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