公共生活中的道德规范

PAGEPAGE7一、社会公德及其特点社会公德的涵重要组成部分。在一定的社会生活中，为了维持正常的生活秩序，人们总是要共同遵守一些最简单、最起码的公共生活秩序即社会公德。伦理学界关于公德有两种解释，一种为广不是某一个特定阶级的关系，它是所有阶级公认的必须共同遵守的。社会公德的特点吸烟，禁止在地上吐痰，扔纸屑等。培训。但是要通过教育，使这些规范逐渐化为自己的行为习惯，成为个体自觉、自动、自主的选择。共识，因而相对成熟，经得起时间得考验，能保持长期相对不变。社会公德规范具有普遍适应性。社会公德的规范绝不是只能在某一地方，某一社会群体中实行的特殊的道德规范，而是具有普遍适应性的行为规范。它不仅超越地理界限，而国际戒烟日等。与社会之间；三是人与自然之间。待物要礼貌大方、和气、亲切、热情，但要适中，要懂规矩。其次，要平等地对待交往中的人，尊重他人的尊严、个性。不论自己地位高低，要注意平等待人。第三，在社会交往中要言而有信，言必行，行必果。正常的生活。遵守公共秩序意味着个体对纪律、规章、法律、法规等社会公约的遵守和敬畏，意味着个体对自己的严格的自我约束和一丝不苟的奉献精神，意味着个体与社会的合作态度，其标准是不妨碍社会大众的权益与利益。遵守公共秩序，一种是有文明规定的，如交通规则，图书馆阅览室不许大声喧哗，这是带有一定强制性的；另一种是在社会生活中形成的道德经验和行为习惯，如购物时排队，按秩序上车等。境，包括人化的自然环境。长期以来，人类没有意识到保护自然的重要性，对自然处于野蛮索取的状态，如贵州少数民族地区的“烧一山，种一坡，收一箩，煮一锅”，导致了水土流失，近年来该地区水患频繁和此有着重要联系。又如人对自然的开发，导致动物生存环境遭到破坏，以至于动物种群的灭绝等。1公民与公民责任理解，则是达到法定年龄能行使投票权等政治权利者，为法律上所说的公民，即为“有法定权利”的公民。按照《辞海》的解释，“公民”乃是“具有一国国籍的人。包括未成年人和被剥夺了政治权利的人在内”。根据这一定义，“公民”的概念相当于“国民”，系指一国之民全体而言。当我们说“国民”时，意味着出生、成长并生活在这个国家里的人l）；而当我们说“公民”时，是在法权意义上讲的，具有这个国籍的人就称为这个国家的公民）。比如，《辞海》特别提到了我国《宪法》对于公民的权利和义务的规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这个规定进一步说明，“公民”不仅是指具有一国国籍的人，而且还是宪法所规定了的权利和义务的主体。“公民”这个概念表示的是公民与国家之间的一种特定的法律关系，以及自己意识到相对于社会或国家的责任及义务。公民的基本责任或义务，原则上应当是由宪法和相关法律界定的。权利同时意味着责任，尊重和保障他人的权利就是保障自己的权利。因此个人的自由平等不但是每个公民神圣不可侵犯的权利，更是公民为了自身安全和社会进步而必须实践的义务。联系到我国大陆公民在非典时期所暴露出来的，公民意识欠缺而公民却不自知的情形，着实令人担忧。公民意识欠缺导致公民责任淡漠：在日常生活中，公民的行为显现出随意性，如随地吐痰、横穿马路、乱闯红灯等等；在非常时期则显出扭曲性，要么惊惶失措，要么躁狂一通。很多人不能认识到尊重他人与尊重自己是统一的。因此，增3年3当非典在香港大规模爆发时，我们从电视、报纸上看到走在大街上的几乎所有的香港人都戴着大口罩。当时周围很多人因此认为香港人是紧张过度，但香港人说，第一，我戴不戴口罩，并没妨碍到任何人。第二，我戴上口罩，不光是为自己，也是为别人。香港同胞长期自觉形成的公民意识在这时得到了体现。2公民道德的时代内平等只不过是大众向往而非社会的现实。因此传统时期即为臣民时代。现代时期所有的人拥有普遍的自由平等的权利，每一个人都是社会共同体一位普通的公民。因此现代就是公民时代。我们现在所要实现的现代化从一种视觉看，就是要实现公民社会、公民国家。与此同时，我们的现代化自身又包含着全球化的意义。在全球化的今天，无论是环境保护、物种延续、人权种族，还是经济发展、社会和谐等等都已和每个公民息息相关。因此，公民在一定意义上具有世界的意义。以民主和法治的方式来推动，这种双赢的规则往往以良性互动来表现。这种良性互动是一种遵守程序、遵守规则的行为，因此有序推进、积极参与成为公民谋求发展、推动社会进步的基本原则。在这一原则的条件下，谋求发展和社会进步的基本方式就是支持和引导公民提高素质，尤其是提高公民道德水准则是我国谋求发展和社会进步的重中之重。因此，《公民道德建设实施纲要》的颁布是顺应我国发展的明智之举公民道德是道德的一种特殊形态。权利与义务的统一是公民道德不同于一般道德形与他人关系的道德观念、价值取向、行为规范等。在现代中国社会中，公民道德是指反映并保障社会成员的利益，是对社会成员价值主体的精神反映和社会意识及行为规范，是现团结友善、勤俭自强、敬业奉献”就是最基本的道德规范。3.公民道德现状评我国现阶段公民道德的状的变化，公民的整体文明水平、道德水平大为提高。正如《公民道德建设实施纲要》所指出的那样：“爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化”。们的道德心理和行为正在由‘假’向‘真’，由‘虚’向‘实’，由‘懒’向‘勤’，由‘依赖顺从型’向‘独立争取型’，由‘封闭’向‘开放’，由‘单一’向‘多元’变化等”。表现为：第一，在功利观上，主张“义利兼顾、义利并重”取代“重义轻利”。社会主义利益观认为，把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益。追求经济效益又讲究社会效益，反对见利忘义、惟利是图以及各种形式的不道德和非法的谋利行为。第二，在贫富观上，主张“勤劳致富”、“勤劳先富”取代“安贫乐道”、“甘守清循守旧”、“与世无争”。第五，在人生价值观上，主张“尊重个性”、“崇尚自主”取代片面的“依附意识”。第六，在消费观上，主张“适度消费”、“求知求美”取代“禁欲主义”。第七，在亲情观上，“经济原则”冲淡了旧的人伦观念……但是，市场经济是利益驱动经济，对物质利益的过度追求，或把市场经济原则扩大到社会生活的一切领域，都会导致道德领域评价标准的迷失。比如，在市场经济中，有关提高公民道德素质的紧迫要促进人的全面发展，加快我国现代化进程，必须大力提高人的素质。公民素质主如果说在当今世界，科学技术是第一生产力，人力资源是第一资源，那么，公民素质就是综合国力的根本要素。提高公民素质的重要性、紧迫性，在于公民素质已经日益成为综合兴，就必须大力提高全体公民的素质。公民道德是对人的基本权利的享有的同时对相应的公民义务的尽责以及人们在此加，要使得有一个好的效率，就需要有道德的限制和支撑，每个人都要讲道德。0多年改革开放和精神文明建设的实践表明，政治、文化、道德、法律等多方面来努力，但核心都不应偏离增强人的社会责任感，也就是说，必须把强化社会责任感作为提高公民素质的中心环节来抓。二、社会公德的主要内定和谐的社会环境，促进精神文明健康发展，具有十分重要的意义。深刻认识社会公德的社会价些重要思想，为我们深刻认识社会公德的社会价值指明了方向。秩序，净化不良的社会风气，提高全民族的凝聚力。的思想道德素质和整个社会的文明程度。全面把握社会公德的基本内于社会公德基本内涵的准确概括。文明礼貌。行为文明是社会公德的基础性内容，它集中反映着公民的文明教养程度，礼貌则是行为文明在人际交往中的外在表现形式。文明礼貌关系到日常生活中许多方面：社交活动，饮食方式，接待客人，访问亲友，席间谈话，礼让妇女等等。概括地说，文明礼貌就是注重个人形象，讲求必要礼节。具体来讲，主要包括以下内容：在人际交往中，遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动，等等。保护环境。具体地讲，就是要强化生态观念，珍惜自然资源，保护生存环境；就是要废气和噪音污染；就是要维护公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。保护生态环境，建设环境友好型社会，直接关系到最广大人民的根本利益，关系到中华民族发展的长远利益。必须充分认识保护生态环境的重要性、艰巨性、长期性，坚持保护环境的基本国策，加大保护生态环境的力度，逐步改善生态环境，为经济社会可持续发展创造良好条件。要加大环境保护基本国策和环境法制的宣传力度，弘扬环境文化，倡导生态文明，以环境补偿促进的自觉意识，在全社会形成爱护生态环境、保护生态环境的良好风尚。遵纪守法。公民自觉遵守纪律，是维护公共秩序的基础性道德要求。遵纪守法，具体来讲，就是要增强法制意识，维护宪法和法律权威，学法、知法、用法，执行法规、法令和各项行政规章；就是要遵守市民守则、乡规民约、厂规校纪和有关制度；就是要见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争。这里还要强调，在社会主义中国，法律与道德在根本上是一致的。我们在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法治建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。自觉遵守宪法和法律，必然促进遵守社会公德。从根本意义上讲，构建社会主义和谐社会，必须建设社会主义法治国家，充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。其中就包括弘扬法治精神，增法”成为实践社会公德的基本内容。三、社会公德的实践和养列宁认为，当人们对于人类一切公共生活的简单的基本规则从必须遵守变成习惯于遵守的时候，从共产主义社会的第一阶段过渡到它的高级阶段的大门就会敞开。这就告诉我们，弘扬社会公德，必须十分重视社会公德养成机制的建设。努力完善社会公德的教育机制。道德教育是社会公德养成的基础。古语说：“德教为先。”德教即是道德教育或道德教化。进行道德教育，一是要普及公共文明礼仪知识。新闻媒体要开辟专版、专栏和专题节目，集中宣传公共生活领域文明礼仪知识。二是要突出公共文明礼仪教育重点。比如，在公共卫生方面，着力培养市民的责任意识，主动营造和爱护身边清洁优美的生活环境；在公共秩序方面，着力培养市民自觉遵守法规的意识，解等等。三是构建公共文明礼仪教育体系。完善以市民学校为载体的全民教育网络体系，组织社区居民开展公共文明行为大家谈、大家唱、大家写、大家画、大家做等活动。发挥农村文明大院的作用，加大对农民进行科学文明健康的生活方式教育。中的反省、自查来谈修养，不过是一句空话。努力完善社会公德的创建机制。以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的争