中小学书法教师必备的素养

中小学书法教师必备的素养主讲人：白景峰（中国书法家协会理事、中国书法家协会国际交流委员会秘书长）第1页，共22页。提纲认识开展书法教育的重大意义小学硬笔书法老师必备的素养小学毛笔书法老师必备的素养小学生书法兴趣的培养书法教师的选拔第2页，共22页。中华民族文化传承的需要世界三大文明古国衰落和及中华文明延续之原因复兴汉字书法文化是复兴中华文化的基本要求之一。开展素质教育的需要没有写字课是我国教育的多年来的遗憾和重大失误“从小写好中国字长大做好中国人”字是人生的第二面孔写好中国字是做好中国人的最基本需要写好字陪伴终生受益终生认识开展书法教育的重大意义第3页，共22页。(一)开展硬笔书法教育的目的1、提高书写能力，写好中国字。2、养成安静、认真、不急不躁的心理素质。（二）如何有效开展硬笔书法教育1、选什么字帖，电脑字库中“楷体”较佳可以参照当代硬笔书法名家临写电脑字库中的“楷体”作品反对带有鲜明个性特征的硬笔书法家作品为教材2、如何教学握笔和坐姿要求临为主一次十字为宜摹为否反对整篇摹写小学硬笔书法老师必备的素养第4页，共22页。小学毛笔老师必备的素质一、开展毛笔书法教育的目的毛笔书法教育和硬笔书法教育的目的不一样弱化实用教育强化审美教育把培养学生对书法艺术的兴趣放在首位让学生感受书法之美带来的快乐感受中华文化的魅力使学生终生对书法能够保持一种情节和兴趣二、实施毛笔书法教育具体措施1.选字帖三年级全年楷书笔法、结构训练

首选楷书王羲之放大本《黄庭经》第5页，共22页。褚遂良《雁塔圣教序》虞世南《孔子庙堂记》

第6页，共22页。钟繇楷书《宣示表》二选颜欧柳赵

颜真卿《多宝塔碑》

第7页，共22页。柳公权《玄秘塔》欧阳询《礼泉铭》第8页，共22页。赵孟頫《胆巴碑》第9页，共22页。四年级上学期楷书集字唐诗、楹联创作、参加展览比赛四年级下学期、五年级上学期

隶书笔法、结构训练首选《曹全碑》《泰山金石峪金刚经》第10页，共22页。《乙瑛碑》《好大王碑》第11页，共22页。《张迁碑》第12页，共22页。五年级下学期

隶书集字古诗、楹联创作、参加展览比赛六年级全年

行书王羲之《圣教序》学习了解书法史简单知识第13页，共22页。2.工具大毛笔（兼毫硬毫）专业毡子普通墨汁毛边

3.学习方法悬肘、悬腕、枕腕写大字到写小字从集字成语中学笔法、结构每天一字逐渐过度到多字第14页，共22页。培养对书法的爱好让学生从中得到快乐为家里写楹联每学期参加学校举办的展览、活动（展览模式——可以是主题性纪念专题展、牵系家国时代主题广场表演书写）参加省、市书法竞赛作品编入作品集报纸发表组织观看省、市、全国书协举办的大型书法专业展览小学生书法兴趣培养第15页，共22页。1.和当地书法家协会合作2.和当地少年宫、文化馆专业书法培训班合作3.参加各种专业培训书法教师的选拔第16页，共22页。附录第17页，共22页。附录第18页，共22页。附录第19页，共22页。附录第20页，共22页。

谢谢大家！

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谢谢大家！第21页，共22页。内容梗概中小学书法教师必备的素养。没有写字课是我国教育的多年来的遗憾和重大失误。“从小写好中国字长大做好中国人”。字是人生的第二面孔写好中国字是做好中国人的最基本需要。写好字陪伴终生受益终生。2、养成安静、认真、不急不躁的心理素质。摹为否反对整篇摹写。毛笔书法教育和硬笔书法教育的目的不一样。三年级全年楷书笔法、结构训练。二选颜欧柳赵。四年级上学期楷书集字唐诗、楹联创作、参加展览比赛。隶书集字古诗、楹联创作、参加展览比赛。行书王羲之《圣教序》。大毛笔（兼毫硬毫）专业毡子普通墨汁毛边。悬肘、悬腕、枕腕。写大字到写小字。培养对书法的爱好让学生从中得到快乐。每学期参加学校举办的展览、活动（展览模式——