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文档简介

永生的眼睛北京师范大学出版社小学语文四年级下册授课教师：马春晖自学提示:1.自由读课文,读准字音、读通句子。2.了解课文的主要内容。热泪盈眶萦绕天壤之别溘然长逝

才华横溢慷慨栩栩如生策马重见天日探究默读课文，找出“我”对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度的句子，体会一下我当时的心情及态度是怎样的？“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，使我忍不住冲着父亲哭喊——使我忍不住深深地责怪父亲——使我忍不住痛哭失声——划出父亲说的话，思考：父亲认为怎样的死是有意义的？父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”体会句子:在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！父亲留下的是:关爱他人、帮助他人、无私奉献的好品质。

作业设计

1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。

2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。

4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。

作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。

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