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文档简介

中班综合活动：会变的连衣裙一、设计意图：

本次活动“会变的连衣裙”旨在通过让幼儿观看小兔子连衣裙一次又一次的变化中，培育幼儿观看事物的力量，并情愿表达自己的理解和想法。同时也在这一次活动中能让孩子们得到放松，在开心的环境中，和伙伴们一起学习唱歌、画画、数数等，让孩子们得到全面的进展与提升。

二、活动目标：

1.观看画面，发觉小兔连衣裙花样变化的隐秘。

2.乐观参加活动，情愿表达自己的理解和想象。

三、活动预备：

1.白板课件《会变的连衣裙》。

2.蜡笔、操作连衣裙人手一份。

四、活动过程：

1.谜语导入，引出活动。

师：今日，俞

老师给小伴侣们请来了一位小动物，我们一起猜猜看是什么小动物？谜语：耳朵长长尾巴短，走起路来蹦蹦跳。是的，就是小—兔—子。和小兔子打个招呼。小兔子好。恩，小伴侣真有礼貌！

2.观看画面，理解内容。

（1）叙述故事：小兔子来到草地上，呼，一阵风吹来，一块洁白的布飘呀飘呀，飘到了草地上。

师：这块白白的、方方的布有什么用呢？小兔子看到这块布会用它来做什么呢？谁来说说看。

师小结：哇，这块布用处这么多，可以做这么多东西呀！感谢你们为小兔子想了这么多方法。

（2）叙述故事：小兔子听了你们的好方法，把这块布带回了家。

师：咦，小兔子在做什么呀？这个做衣服的机器叫什么呀？（缝纫机）

（3）叙述故事：是呀，小兔子哒哒哒，哒哒哒，踩起了缝纫机。哇，白布做成了？连衣裙。小兔子的连衣裙美丽吗？穿着这条白色的连衣裙，小兔子打算出去走一走，让更多的伴侣观赏观赏。

3.观看不同图片，引导幼儿发觉隐秘。

（1）花园。

①师：瞧，小兔动身了。看，它来到了哪里？花园里的花多不多呀？那我们可以用一个好听的词——很多花，真美丽。

②师：小兔子穿着白色的连衣裙，走进了美丽的花园，闻闻这朵，闻闻那朵，好香呀！，呀，发生了一件奇妙的事，有没有小伴侣发觉是什么奇妙隐秘呀？原来白色的连衣裙变成了花朵连衣裙，这个隐秘被你们发觉啦，你们的小眼睛真亮。

③师：是呀，白色的连衣裙变成了花朵连衣裙。美丽吗？小兔子可兴奋了，都唱起歌来了，听：花朵花朵连衣裙，美丽美丽真美丽。小兔子唱的什么呀？我们一起来唱唱。真棒！唱的真好听。

师小结：哦，这下小兔知道了，原来这条裙子藏着一个隐秘，它会变魔术。小兔子真兴奋，穿着这条花朵连衣裙，连续动身。

（2）小鸟。

师：走走走（听音乐，老师可以演示神气的踏步），谁飞来了呀？哇，很多小鸟飞来了，它们都一样大小吗？哪只小鸟最大，哪只小鸟最小？谁来找一找？（请一名幼儿上来找最大的鸟和最小的鸟）。小兔子见到这么多的小鸟，好喜爱哦！小兔子抱抱这只小鸟，抱抱那只小鸟，咦，孩子们你们有没有发觉什么隐秘？噢，小兔子的连衣裙怎么啦？（花朵连衣裙变成了小鸟连衣裙），小兔子兴奋的又要唱起来了，怎么唱呀？我们一起来试试。小鸟小鸟连衣裙，美丽美丽真美丽。（两遍）唱歌真洪亮。

（3）星星。

师：哇，小兔子穿着这条小鸟连衣裙飞起来啦！飞呀飞呀，小兔子看到了什么呀？（星星）这回小兔子的连衣裙会变成什

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