第26课《诗词五首-雁门太守行》课件-部编版语文八年级上册

《雁门太守行》李贺学习目标1.了解边塞战争诗相关的文学常识；

2、熟读古诗，理解诗歌的含义。

3、把握诗歌意象，体会艺术手法的表达效果；

4、体会诗人的思想感情。导入同学们，你们知道诗歌的哪些类型呢？战争诗

山水田园诗边塞诗

爱国诗羁旅诗

闺怨诗知人论世

李贺，唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，

世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。

祖籍陇西，生于福昌县昌谷。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格，在中唐诗坛上独树一帜。文学常识

我还知道：诗仙：

诗圣：

诗佛：李白杜甫王维创作背景

李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。（元和四年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身先士卒，突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。

从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元807年。李贺当时仅17岁。

读一读要求：1.读准字音2.看清字形3.读出节奏4.读出韵律雁门太守行

李贺cuīlín

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。jiǎosàiyānzhī角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

juǎnzhòng半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

xié

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。节奏划分（我来读）结合课下注释翻译

黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。

黑云压城：比喻敌军攻城的气势

摧：毁

甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。

向日：迎着太阳。向：向着，对着。

金鳞开:铠甲像金色的鱼鳞一样闪闪发光。开：打开，铺开。

诗意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。结合课下注释翻译角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。凝：凝聚。诗意：号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。结合课下注释翻译半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。临：逼近，到，临近。不起：是说鼓声低沉不响亮。诗意：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。结合课下注释翻译报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死报：报答。君：君王。意：信任，重用。玉龙：宝剑的代称。诗意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。全诗翻译

敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。

寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

理解诗意：

运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

“压”“摧”两个动词形象地写出了敌军人马众多、来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士的处境艰难，运用对比，渲染战争的紧张气氛。赏析诗句小妙招1：翻译+手法（修辞手法/表现手法）+情感/主旨从听觉角度表现战争规模；从视觉角度表现战斗残酷。“满”，勾画出战争的规模之大，“秋色”渲染凄凉悲壮的气氛。“夜”点明交战时间之长。色彩鲜明侧面描写，写出战争的惨烈，给人悲壮之感。理解诗意角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。理解诗意

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起“半卷”写出战斗从早到晚那样惨烈，可并没有黑夜到来而停止。我军势弱，不能坐以待毙，而选择主动出击。“声不起”三字，表面上写天气极寒，以至于鼓皮僵硬失去弹性；

作者更是巧妙地用拟人的手法写出了战场的壮烈，以至于鼓声呜咽，泣不成声。赏析诗句小妙招2：字词解释+手法（修辞手法/表现手法）+情感/主旨

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

借用战国时燕昭王黄金台上置千金招贤才的典故，表现了将士们英勇杀敌，报效国家的决心和勇气。理解诗意

此诗用不同的色彩描绘出悲壮、惨烈的战斗场面，表现了绮丽诡谲的边塞风光和瞬息万变的战争风云。描写并歌颂了守城将士誓死报国的决心。主旨探究课后作业1.背诵古诗《雁门太守行》2.完成课后习题下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是A.首句中“压”字形象地写出敌军人马众多，来势汹汹，体现守军将士处境的艰难。B.诗歌第三句从听觉角度描写了秋天塞外漫天呜呜的号角声，格调悲壮，意境苍凉。C.诗中“半卷红旗”运用借代写敌军趁夜偷袭守军之状，“霜重”加剧悲凉的氛围。D.这首诗歌构思大胆，诗人以浓艳斑驳的色彩、奇异的画面描写战争，颇有震撼力。答案：C从《雁门太守行》中，请你选取一联诗句，发挥想象，用自己的话描述你脑海中呈现的战争场面，并写出这首诗抒发了诗人怎样的情感？画面描写小妙招：不同于翻译，在翻译基础上加联想与想象。发挥你的联想吧！①示例：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。②示例：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）

秋”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵。诗人或借秋的萧索表现愁绪，或借秋的活力表现朝气……下列诗句中，与《雁门太守行》中“秋意”最相近的一项是

A.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池

B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅