统编版高中历史辛亥革命完美版课件5

世界视野下的资产阶级革命1688年英国光荣革命，1689年《权利法案》1775年美国独立战争，1787年联邦宪法1789年法国大革命，1875年法兰西第三共和国宪法1861年俄国农奴制改革1868年日本明治维新……从世界视野下看，民主化法制化是历史发展的趋势，是历史大势使然。第一页，共33页。世界视野下的资产阶级革命1688年英国光荣革命，1689年第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命

狭义上讲，1911年武昌起义发生于旧历辛亥年，故称辛亥革命。

广义上讲，辛亥革命是指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。第二页，共33页。第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命教学目标1.通达时空观念掌握1894年兴中会成立，1905年同盟会成立，1911年武昌起义，1912年中华民国成立。2.运用史料实证探究三民主义，清政府“预备立宪”，《中华民国临时约法》。3.明确历史解释研思资产阶级民主革命的兴起，辛亥革命的历史意义4.立足唯物史观认知辛亥革命的成功之处及局限性。5.渗透家国情怀感悟资产阶级革命派为挽救民族危亡的探索与奋斗精神。第三页，共33页。第三页，共33页。1911年6月17日四川保路运动A．立法服从于政治B．行政服从于司法当年的那些的革命志士，正直人生年华的最好时光，但他们为国家独立、民族复兴、人民幸福勇于牺牲，义无反顾，这不仅是一种高贵的品质更是一个民族的脊梁。1．（2017·海南高考·10）1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。秋瑾：鉴湖女侠秋瑾，辛亥革命时期著名的巾帼英雄，1907年参与领导浙皖起义，就义时32岁。——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》C．带有浓厚的专制主义色彩D．确立了三权分立的政治体制辛亥革命发生在20世纪之初并不是偶然，它是鸦片战争以来全部历史发展的必然产物。——杨天石《重议辛亥革命的性质与特点》站在革命运动前列的是一批受过近代教育而没有实力的知识分子。清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。推翻清政府统治，争取民族独立——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》革命派：组织准备：兴中会——中国同盟会“人民群众已经为迎接一个新型政权做好准备。材料三文明之福祉，国民平等以享之。民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信等活动.武装斗争：黄花岗起义【归纳】辛亥革命的背景立宪派、旧官僚的拥护清政府：第一阶段（1901-1906）：《辛丑条约》签订后，“新政”改革；——李文海等《走向现代化的必由之路——纪念辛亥革命90周年》二者均希望通过变革发饰()——孙中山：《我的回忆》立足唯物史观认知辛亥革命的成功之处及局限性。

辛亥年，武昌发生的那点事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。

——张鸣《辛亥，摇晃的中国》

金冲及则认为历史的发展决不会是无缘无故的，总由当时的客观大趋势所决定，这就是必然性。一.为何革命？第四页，共33页。1911年6月17日四川保路运动辛亥年，武昌发生的那点事

庚子之变后的中国，风云际会，出现了革命、改良、朝廷三方格斗角逐的社会政治格局。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

自主阅读教材第一目“资产阶级民主革命的兴起”，思考革命派，改良派（立宪派），朝廷（清政府）是如何挽救此时社会危机的。第五页，共33页。庚子之变后的中国，风云际会，出现了革命、改良、朝廷三清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。第六页，共33页。清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。第六章炳麟（1869-1936）

邹容（1885-1905）

“公理未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之。”——章炳麟

“革命者，天演之公例也。”“舒独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命”——邹容“要革命的，这时候可以革了，过了这时没有命了！一刻千金，时乎时乎不再来，我亲爱的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！”——陈天华

第七页，共33页。章炳麟（1869-1936）邹容（1885-1905）清政府：第一阶段（1901-1906）：《辛丑条约》签订后，“新政”改革；

第二阶段（1906-1912）：革命运动高涨之际，1906年，预备立宪与“皇族内阁”，激化阶级矛盾。立宪派：积极推进立宪运动——转向革命革命派：组织准备：兴中会——中国同盟会

思想宣传：三民主义

武装斗争：黄花岗起义第八页，共33页。清政府：第一阶段（1901-1906）：《辛丑条约》签订后，★三民主义材料一我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执迷，仍然要把持政权，制驭汉族，那就汉族一日不死，一日不能坐视的！材料二照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命……所以我们定要由平民革命，建国民政府。材料三文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——孙中山：1906年《民报》创刊周年庆祝大会的演说民族主义“驱除鞑虏，

恢复中华”民权主义“创立民国”民生主义“平均地权”推翻清政府统治，争取民族独立推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国核定地价，涨价归公，国民共享性质：资产阶级的民主革命纲领第九页，共33页。★三民主义材料一我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……

辛亥革命发生在20世纪之初并不是偶然，它是鸦片战争以来全部历史发展的必然产物。从林则徐和魏源、太平天国、洋务运动到维新变法，构成了中国早期现代化之路。中国早期现代化进程的艰难与挫折，成了呼唤辛亥革命到来的强大推动力和社会要求。——李文海等《走向现代化的必由之路——纪念辛亥革命90周年》史料一：历史经验：早期现代化之路探索的相继失败说明革命是历史的选择第十页，共33页。辛亥革命发生在20世纪之初并不是偶然，它是鸦片战争以来全

甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1903年，设立商部，奖励工商。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。这促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。……资产阶级利用商会有组织的参与地方或全国性的经济与政治活动。史料二：经济基础：民族资本主义经济的初步发展阶级基础：民族资产阶级力量壮大第十一页，共33页。甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，1895—19

辛亥革命的领导者实际上是一批青年学生，留学生和国内新式学堂的学生，也就是19世纪末年至20世纪初年在中国出现的新型知识分子。这批人与中国传统的知识分子不同，所受的不只是儒家文化的侵染，也不需要通过科举以谋进身之阶。在他们的思想文化结构里，既增加了近代科学知识，也增加了西方17世纪以来逐渐发展起来的民主主义以及社会主义的成分。——杨天石《重议辛亥革命的性质与特点》史料三：领导者：接受了西方政治观念的新型知识分子第十二页，共33页。辛亥革命的领导者实际上是一批青年学生，留学生和国内新

四川保路运动爆发后，有人说；“不用掐，不用算，宣统不过二年半。”最不可思议的是，武昌起义发难时，策动革命的指挥者集体缺位（孙中山、宋教仁、黄兴等人都不在武昌），起义完全是革命士兵自行发动，最后却一举告成。按之前的计划，武昌起义本应在10月16日发动，但10月9日，孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，俄巡捕闻讯赶来,将革命党人的名册等起义文件起获，武昌形势顿时紧张。史料四：偶然性：四川保路运动使湖北防务空虚。第十三页，共33页。四川保路运动爆发后，有人说；“不用掐，不用算，宣统不1911年5月9日清廷宣布“铁路国有”

1911年6月17日四川保路运动1911年5月8日清廷颁布责任内阁1911年四川保路运动革命的导火线：第十四页，共33页。1911年5月9日清廷宣布“铁路国有”1911年6月17日辛亥革命背景必要性社会基础：可能性经济阶级：领导者：接受了西方政治观念的新型知识分子思想基础：组织基础：军事基础：偶然性有利时机：早期现代化之路探索的相继失败说明革命是历史的选择民族资义经济的初步发展，资产阶级力量壮大民主革命思想。“三民主义”等学说民主革命团体的建立。兴中会--同盟会武装起义，新军宣传。四川保路运动。（导火线）【归纳】辛亥革命的背景偶然与必然促成的辛亥革命的爆发第十五页，共33页。辛亥革命背景必要性社会基础：可能性经济阶级：思想基础：组织

“人民群众已经为迎接一个新型政权做好准备。……国家正处于紧张状态，恰似一座干燥树木的丛林，只需星星之火，就能使它燃烧起来……”

——孙中山：《我的回忆》二.怎样革命？第十六页，共33页。“人民群众已经为迎接一个新型政权做好准备。……国家正处于1911.10.101912.1.11912.2.121912.3武昌起义中华民国临时政府成立清帝退位

颁布《中华民国临时约法》根据教材第二目“武昌起义与中华民国的建立”，自主完成下面的时间轴。1912.2.1袁世凯就任临时大总统第十七页，共33页。1911.10.101912.1.11912.2.12191辛亥革命1.武昌起义（1911.10.10）思考：不满于清政府的社会群体有哪些？

孙中山当时正在美国，他得知武昌起义的消息后，便思考要不要回国参加战斗。经过再三考虑，他认为自己当前的主要工作，是应该在海外展开外交活动，断绝清政府后援。孙中山对列强的态度？2.中华民国建立（1912.1.1）◎临时大总统孙中山时间：1912年元旦临时大总统：孙中山国都：南京国旗：五色旗公历，民国纪年第十八页，共33页。辛亥革命1.武昌起义（1911.10.10）思考：不满于清政帝国主义的支持逼宫退位迫孙让位

依托：实权革命派的软弱、缺乏实力

立宪派、旧官僚的拥护务宜设法和平了解，早息一日兵争，地方百姓，早安静一日。否则，势必兵连祸结，不但荼毒生灵，糜费巨款，迨至日久息事，则我国已成不可收拾之国矣。——袁世凯革命是推动进步的重要动因适时妥协也是一种政治智慧第十九页，共33页。帝国主义的支持逼宫退位迫孙让位一、“中华民国之主权属于国民全体”；二、“中华民国人民一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。三、“中华民国之立法权，以参议院行之”；四“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；五“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”；“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。主权在民平等自由三权分立（参照美国）责任内阁制意义：实际上确立了责任内阁制，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。《中华民国临时约法》体现了什么原则，颁布约法的目的，其实质意义是什么？目的：根本目的：维护资产阶级民主共和制度；直接目的：防止袁世凯专制独裁第二十页，共33页。一、“中华民国之主权属于国民全体”；主权在民平等自由三权分立胡绳认为：如果脱离中国近代革命史的全程来观察问题，也许会把辛亥革命看作不过是一朵不结果实的花，但它并不是不结果实的。三.革的怎样？第二十一页，共33页。胡绳认为：如果脱离中国近代革命史的全程来观察问题，也许会把辛史料一：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”

——1941年《解放日报》林伯渠政治：推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立了共和政体史料二：民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位，激发了他们振兴实业的热情。政府倡导使用国货，实行有利于发展经济的政策，促进了民族工业的发展。——岳麓版教材袁世凯政府颁布法律奖励实业，保护弱小的工商业，减免部分税收稳定金融，改革币制……辛亥革命后，爱国热情、提倡国货、振兴实业三者迅速融合，形成一股无法阻挡的历史潮流。——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》经济：冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件第二十二页，共33页。史料一：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是史料三：几千年来神圣不可侵犯的皇帝居然可以废除，还有什么不合理的东西不可以怀疑打破呢？批判封建家族制度和宗法伦理思想，主张家庭革命与女权革命。从近代中国人思想解放的角度讲，辛亥革命正是从戊戌维新到五四运动历史发展中的一个重要的过渡。——胡绳武《辛亥革命时期的思想解放》思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促进社会经济、思想文化和社会习俗等方面发生变化。第二十三页，共33页。史料三：几千年来神圣不可侵犯的皇帝居然可以废除，还有什么不合★移风易俗民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信等活动...第二十四页，共33页。★移风易俗民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反史料四：有研究者发现，1912年6月《申报》载：“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。”史料五：处在半殖民地半封建社会的中国，帝国主义和封建势力根深蒂固……中国民族资产阶级和工人阶级力量还很薄弱；被也在社会最底层的农民大多仿佛沉睡着，或者只做一些无望的分散的反抗；站在革命运动前列的是一批受过近代教育而没有实力的知识分子。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》局限性：①没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，没有改变中国社会的性质。②缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。第二十五页，共33页。史料四：有研究者发现，1912年6月《申报》载：“公堂会审之

民国之政治，比之满清尤为不及……把持国事者，均系军阀武人，争权夺利，祸国误民，有国家共和之名，无国家共和之实。

——《孙中山全集》第七卷★局限明显《袁世凯骑木马》《中国同盟会纲领》▲民国二年，某地农民家的春联第二十六页，共33页。民国之政治，比之满清尤为不及……把持国事者，均系军阀有民主共和的民国，无自主理性的国民。辛亥革命对农村影响有限，普通民众的国民意识尚未觉醒。第二十七页，共33页。有民主共和的民国，辛亥革命对农村影响有限，普通民众的国民意识谈感悟追忆与传承

辛亥革命过去100多年了，它留给我们最宝贵的精神财富是什么？第二十八页，共33页。谈感悟追忆与传承辛亥革命过去100多年了，它留给我们最宝今天，我们回望革命，看似不再那么惊心动魄、波澜壮阔，但在历史的长河中，每一次改朝换代的前夕，都有着一场极为悲壮的青春祭礼。在国家民族命运面前，一大批热血青年选择了义无反顾，为国家为民族献出了自己宝贵的青春。陆皓东：青天白日旗的设计者。1895年筹划广州起义失败而就义，孙中山称他为“为共和革命而牺牲者之第一人”，就义时年仅27岁。徐锡麟：1907年发动浙皖起义，失败后惨遭剖腹挖心，殉难时34岁。秋瑾：鉴湖女侠秋瑾，辛亥革命时期著名的巾帼英雄，1907年参与领导浙皖起义，就义时32岁。林觉民：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱。”《与妻书》至今读来荡气回肠，林觉民，“黄花岗七十二烈士”之一，牺牲时24岁。彭楚藩：武昌起义三烈士之一。起义前夕被清政府逮捕，临刑时高呼“民国万岁”，时年27岁。第二十九页，共33页。今天，我们回望革命，看似不再那么惊心动魄、波澜壮阔，但在历史正如鲁迅所说我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！当年的那些的革命志士，正直人生年华的最好时光，但他们为国家独立、民族复兴、人民幸福勇于牺牲，义无反顾，这不仅是一种高贵的品质更是一个民族的脊梁。第三十页，共33页。正如鲁迅所说我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，第三十一页，共33页。第三十一页，共33页。1．（2017·海南高考·10）1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革(

)A．实践了英国式君主立宪制B．加强了皇帝个人的独裁统治C．带有浓厚的专制主义色彩D．确立了三权分立的政治体制CB高考真题演练2．（2015·北京文综·16）太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰()A．与西方文明相对接B．号召推翻清朝统治C．提倡民主自由思想D．表明各自宗教信仰第三十二页，共33页。1．（2017·海南高考·10）1910年，清政府设立资政院3．（2015·海南高考·15）1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时()A．立法服从于政治B．行政服从于司法C．从人治走向法治D．民主政体臻于完善AB4．（2013·海南高考·14）武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命(

)A．具有广泛社会基础B．具有明显的妥协性C．属于资产阶级革命D．属于自上而下的革命图65．（2012·全国高考·14）1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。这表明（）A．国内民众的反日情绪强烈B．革命党人处于不合法状态C．辛亥革命对农村影响有限D．农民阶级不支持辛亥革命C第三十三页，共33页。3．（2015·海南高考·15）1912年中华民国成立，按《世界视野下的资产阶级革命1688年英国光荣革命，1689年《权利法案》1775年美国独立战争，1787年联邦宪法1789年法国大革命，1875年法兰西第三共和国宪法1861年俄国农奴制改革1868年日本明治维新……从世界视野下看，民主化法制化是历史发展的趋势，是历史大势使然。第一页，共33页。世界视野下的资产阶级革命1688年英国光荣革命，1689年第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命

狭义上讲，1911年武昌起义发生于旧历辛亥年，故称辛亥革命。

广义上讲，辛亥革命是指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。第二页，共33页。第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命教学目标1.通达时空观念掌握1894年兴中会成立，1905年同盟会成立，1911年武昌起义，1912年中华民国成立。2.运用史料实证探究三民主义，清政府“预备立宪”，《中华民国临时约法》。3.明确历史解释研思资产阶级民主革命的兴起，辛亥革命的历史意义4.立足唯物史观认知辛亥革命的成功之处及局限性。5.渗透家国情怀感悟资产阶级革命派为挽救民族危亡的探索与奋斗精神。第三页，共33页。第三页，共33页。1911年6月17日四川保路运动A．立法服从于政治B．行政服从于司法当年的那些的革命志士，正直人生年华的最好时光，但他们为国家独立、民族复兴、人民幸福勇于牺牲，义无反顾，这不仅是一种高贵的品质更是一个民族的脊梁。1．（2017·海南高考·10）1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。秋瑾：鉴湖女侠秋瑾，辛亥革命时期著名的巾帼英雄，1907年参与领导浙皖起义，就义时32岁。——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》C．带有浓厚的专制主义色彩D．确立了三权分立的政治体制辛亥革命发生在20世纪之初并不是偶然，它是鸦片战争以来全部历史发展的必然产物。——杨天石《重议辛亥革命的性质与特点》站在革命运动前列的是一批受过近代教育而没有实力的知识分子。清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。推翻清政府统治，争取民族独立——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》革命派：组织准备：兴中会——中国同盟会“人民群众已经为迎接一个新型政权做好准备。材料三文明之福祉，国民平等以享之。民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信等活动.武装斗争：黄花岗起义【归纳】辛亥革命的背景立宪派、旧官僚的拥护清政府：第一阶段（1901-1906）：《辛丑条约》签订后，“新政”改革；——李文海等《走向现代化的必由之路——纪念辛亥革命90周年》二者均希望通过变革发饰()——孙中山：《我的回忆》立足唯物史观认知辛亥革命的成功之处及局限性。

辛亥年，武昌发生的那点事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。

——张鸣《辛亥，摇晃的中国》

金冲及则认为历史的发展决不会是无缘无故的，总由当时的客观大趋势所决定，这就是必然性。一.为何革命？第四页，共33页。1911年6月17日四川保路运动辛亥年，武昌发生的那点事

庚子之变后的中国，风云际会，出现了革命、改良、朝廷三方格斗角逐的社会政治格局。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

自主阅读教材第一目“资产阶级民主革命的兴起”，思考革命派，改良派（立宪派），朝廷（清政府）是如何挽救此时社会危机的。第五页，共33页。庚子之变后的中国，风云际会，出现了革命、改良、朝廷三清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。第六页，共33页。清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。第六章炳麟（1869-1936）

邹容（1885-1905）

“公理未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之。”——章炳麟

“革命者，天演之公例也。”“舒独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命”——邹容“要革命的，这时候可以革了，过了这时没有命了！一刻千金，时乎时乎不再来，我亲爱的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！”——陈天华

第七页，共33页。章炳麟（1869-1936）邹容（1885-1905）清政府：第一阶段（1901-1906）：《辛丑条约》签订后，“新政”改革；

第二阶段（1906-1912）：革命运动高涨之际，1906年，预备立宪与“皇族内阁”，激化阶级矛盾。立宪派：积极推进立宪运动——转向革命革命派：组织准备：兴中会——中国同盟会

思想宣传：三民主义

武装斗争：黄花岗起义第八页，共33页。清政府：第一阶段（1901-1906）：《辛丑条约》签订后，★三民主义材料一我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执迷，仍然要把持政权，制驭汉族，那就汉族一日不死，一日不能坐视的！材料二照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命……所以我们定要由平民革命，建国民政府。材料三文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——孙中山：1906年《民报》创刊周年庆祝大会的演说民族主义“驱除鞑虏，

恢复中华”民权主义“创立民国”民生主义“平均地权”推翻清政府统治，争取民族独立推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国核定地价，涨价归公，国民共享性质：资产阶级的民主革命纲领第九页，共33页。★三民主义材料一我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……

辛亥革命发生在20世纪之初并不是偶然，它是鸦片战争以来全部历史发展的必然产物。从林则徐和魏源、太平天国、洋务运动到维新变法，构成了中国早期现代化之路。中国早期现代化进程的艰难与挫折，成了呼唤辛亥革命到来的强大推动力和社会要求。——李文海等《走向现代化的必由之路——纪念辛亥革命90周年》史料一：历史经验：早期现代化之路探索的相继失败说明革命是历史的选择第十页，共33页。辛亥革命发生在20世纪之初并不是偶然，它是鸦片战争以来全

甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1903年，设立商部，奖励工商。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。这促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。……资产阶级利用商会有组织的参与地方或全国性的经济与政治活动。史料二：经济基础：民族资本主义经济的初步发展阶级基础：民族资产阶级力量壮大第十一页，共33页。甲午战后，清政府放宽了民间设厂的限制，1895—19

辛亥革命的领导者实际上是一批青年学生，留学生和国内新式学堂的学生，也就是19世纪末年至20世纪初年在中国出现的新型知识分子。这批人与中国传统的知识分子不同，所受的不只是儒家文化的侵染，也不需要通过科举以谋进身之阶。在他们的思想文化结构里，既增加了近代科学知识，也增加了西方17世纪以来逐渐发展起来的民主主义以及社会主义的成分。——杨天石《重议辛亥革命的性质与特点》史料三：领导者：接受了西方政治观念的新型知识分子第十二页，共33页。辛亥革命的领导者实际上是一批青年学生，留学生和国内新

四川保路运动爆发后，有人说；“不用掐，不用算，宣统不过二年半。”最不可思议的是，武昌起义发难时，策动革命的指挥者集体缺位（孙中山、宋教仁、黄兴等人都不在武昌），起义完全是革命士兵自行发动，最后却一举告成。按之前的计划，武昌起义本应在10月16日发动，但10月9日，孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，俄巡捕闻讯赶来,将革命党人的名册等起义文件起获，武昌形势顿时紧张。史料四：偶然性：四川保路运动使湖北防务空虚。第十三页，共33页。四川保路运动爆发后，有人说；“不用掐，不用算，宣统不1911年5月9日清廷宣布“铁路国有”

1911年6月17日四川保路运动1911年5月8日清廷颁布责任内阁1911年四川保路运动革命的导火线：第十四页，共33页。1911年5月9日清廷宣布“铁路国有”1911年6月17日辛亥革命背景必要性社会基础：可能性经济阶级：领导者：接受了西方政治观念的新型知识分子思想基础：组织基础：军事基础：偶然性有利时机：早期现代化之路探索的相继失败说明革命是历史的选择民族资义经济的初步发展，资产阶级力量壮大民主革命思想。“三民主义”等学说民主革命团体的建立。兴中会--同盟会武装起义，新军宣传。四川保路运动。（导火线）【归纳】辛亥革命的背景偶然与必然促成的辛亥革命的爆发第十五页，共33页。辛亥革命背景必要性社会基础：可能性经济阶级：思想基础：组织

“人民群众已经为迎接一个新型政权做好准备。……国家正处于紧张状态，恰似一座干燥树木的丛林，只需星星之火，就能使它燃烧起来……”

——孙中山：《我的回忆》二.怎样革命？第十六页，共33页。“人民群众已经为迎接一个新型政权做好准备。……国家正处于1911.10.101912.1.11912.2.121912.3武昌起义中华民国临时政府成立清帝退位

颁布《中华民国临时约法》根据教材第二目“武昌起义与中华民国的建立”，自主完成下面的时间轴。1912.2.1袁世凯就任临时大总统第十七页，共33页。1911.10.101912.1.11912.2.12191辛亥革命1.武昌起义（1911.10.10）思考：不满于清政府的社会群体有哪些？

孙中山当时正在美国，他得知武昌起义的消息后，便思考要不要回国参加战斗。经过再三考虑，他认为自己当前的主要工作，是应该在海外展开外交活动，断绝清政府后援。孙中山对列强的态度？2.中华民国建立（1912.1.1）◎临时大总统孙中山时间：1912年元旦临时大总统：孙中山国都：南京国旗：五色旗公历，民国纪年第十八页，共33页。辛亥革命1.武昌起义（1911.10.10）思考：不满于清政帝国主义的支持逼宫退位迫孙让位

依托：实权革命派的软弱、缺乏实力

立宪派、旧官僚的拥护务宜设法和平了解，早息一日兵争，地方百姓，早安静一日。否则，势必兵连祸结，不但荼毒生灵，糜费巨款，迨至日久息事，则我国已成不可收拾之国矣。——袁世凯革命是推动进步的重要动因适时妥协也是一种政治智慧第十九页，共33页。帝国主义的支持逼宫退位迫孙让位一、“中华民国之主权属于国民全体”；二、“中华民国人民一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。三、“中华民国之立法权，以参议院行之”；四“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；五“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”；“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。主权在民平等自由三权分立（参照美国）责任内阁制意义：实际上确立了责任内阁制，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。《中华民国临时约法》体现了什么原则，颁布约法的目的，其实质意义是什么？目的：根本目的：维护资产阶级民主共和制度；直接目的：防止袁世凯专制独裁第二十页，共33页。一、“中华民国之主权属于国民全体”；主权在民平等自由三权分立胡绳认为：如果脱离中国近代革命史的全程来观察问题，也许会把辛亥革命看作不过是一朵不结果实的花，但它并不是不结果实的。三.革的怎样？第二十一页，共33页。胡绳认为：如果脱离中国近代革命史的全程来观察问题，也许会把辛史料一：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”

——1941年《解放日报》林伯渠政治：推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立了共和政体史料二：民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位，激发了他们振兴实业的热情。政府倡导使用国货，实行有利于发展经济的政策，促进了民族工业的发展。——岳麓版教材袁世凯政府颁布法律奖励实业，保护弱小的工商业，减免部分税收稳定金融，改革币制……辛亥革命后，爱国热情、提倡国货、振兴实业三者迅速融合，形成一股无法阻挡的历史潮流。——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》经济：冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件第二十二页，共33页。史料一：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是史料三：几千年来神圣不可侵犯的皇帝居然可以废除，还有什么不合理的东西不可以怀疑打破呢？批判封建家族制度和宗法伦理思想，主张家庭革命与女权革命。从近代中国人思想解放的角度讲，辛亥革命正是从戊戌维新到五四运动历史发展中的一个重要的过渡。——胡绳武《辛亥革命时期的思想解放》思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促进社会经济、思想文化和社会习俗等方面发生变化。第二十三页，共33页。史料三：几千年来神圣不可侵犯的皇帝居然可以废除，还有什么不合★移风易俗民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信等活动...第二十四页，共33页。★移风易俗民国成立后，开展了剪辫易服、迫令放足、破除神权、反史料四：有研究者发现，1912年6月《申报》载：“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。”史料五：处在半殖民地半封建社会的中国，帝国主义和封建势力根深蒂固……中国民族资产阶级和工人阶级力量还很薄弱；被也在社会最底层的农民大多仿佛沉睡着，或者只做一些无望的分散的反抗；站在革命运动前列的是一批受过近代教育而没有实力的知识分子。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》局限性：①没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，没有改变中国社会的性质。②缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。第二十五页，共33页。史料四：有研究者发现，1912年6月《申报》载：“公堂会审之

民国之政治，比之满清尤为不及……把持国事者，均系军阀武人，争权夺利，祸国误民，有国家共和之名，无国家共和之实。

——《孙中山全集》第七卷★局限明显《袁世凯骑木马》《中国同盟会纲领》▲民国二年，某地农民家的春联第二十六页，共33页。民国之政治，比之满清尤为不及……把持国事者，均系军阀有民主共和的民国，无自主理性的国民。辛亥革命对农村影响有限，普通民众的国民意识尚未觉醒。第二十七页，共33页。有民主共和的民国，辛亥革命对农村影响有限，普通民众的国民意识谈感悟追忆与传承

辛亥革命过去100多年了，它留给我们最宝贵的精神财富是什么？第二十八页，共33页。谈感悟追忆与传承辛亥革命过去100多年了，它留给我们最宝今天，我们回望革命