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文档简介

《念书伴我成长》主题班会教学设计《念书伴我成长》主题班会教学设计《念书伴我成长》主题班会教学设计《念书伴我成长》主题班会教学设计活动目的：使学生理解念书的重要意义。明确什么是好书,懂得只有多读好书才有益于自己的提高和发展。沟通念书方法,畅聊念书感觉,激发学生念书的热忱。展现念书成就,提高学生念书的自觉性,让学生养成好念书,读好书的优秀习惯。活动过程：一、念书名言引入：师：戏剧大师莎士比亚说过：“书本是全球的营养品,生活里没有书本,就仿佛没有阳光；智慧里没有书本,就仿佛鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们能够想到,念书对我们是何等的重要！生：（王菲）书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培养了一代又一代人,但是只有爱念书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书本已经成了我们生活中不行缺乏的一部分。今日我们主题班会的主题是《念书伴我成长》,古今中外都有许多名人爱念书的故事,下边有请A和B来给大家讲讲名人念书的故事吧！二、讲名人念书故事（A讲故事）（B讲故事）三、展现阅读记录卡师：（王菲）同学们,每当你达成老师留的作业的时候,每当你在讲堂学习感觉乏味疲备的时候,你必定会想到40分钟的讲堂以外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在坐的每一位同学都读过课外书本,并在阅读过程中遇到过启迪教育,有过深切的领会。下边请各位同学取出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧。（组内沟通）同学们的阅读卡都各有特点,设计得特别美丽,下边请几位同学来展现一下并介绍他们读的好书吧！四、介绍好书介绍好书——带上自己的书,介绍自己喜爱读的书。制作书签评比班级里的“念书先进”,并予以夸奖。“班级念书之最”：“念书最多的人”“念书最仔细的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”五、总结（1分钟）一本书,能够是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的大海里尽兴游弋；一本好书,能陶冶你的情操,提高你的道德；一本好书,能引领你走向成功的

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