个人专业发展规划李蓉

个人专业发展规划姓名李蓉性别女年龄34学历大专职称小高教龄14职务教师所任学科音乐课题名称个人专业发展规划个人2013年发展规划个人专业发展基础教学中能将学到的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让音乐教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。具有现代的教育科研观，充分认识教育科研的地位和作用，把教育理论的实践、教育科研过程的结果统一起来，自觉地在教育教学实践中进行研究。参与教改与教育科研，努力寻求科学的教育方法，同时在教育活动中不断的完善自己，善于在自己的教育教学实践中发现问题，探究问题，形成课题，设计课题，实施课题，并在其研究中不断反思，不断总结，形成成果和独特的教育教学风格，使自己成为“科研型”教师。

不足及突破点：1、理论学习薄弱，教育理念书籍读的比较少，创新意识较淡薄，平时应多读书，及时掌握教育前沿新动态。2、对课堂中发现的问题没有及时记录，积累，争取在今后做一个善于反思、善于积累的教师。3、认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，教科研方面还有待于进一步加强。个人专业发展目标（一）努力提高自己的业务素养1、利用年轻的优势，多学习先进的教育教学理念和方法，并在教学实践中不断丰富自己的教学经验。2、广泛阅读教育教学、管理等著作和杂志，提高自身的综合素养，以适应社会、学校、学生发展的需要。利用资源优势，每月阅读《小学班主任》、《顺德教育》、《小学语文教师》等杂志。3、利用业余时间，参加专业理论知识培训。4、每个学年争取有一篇论文获奖或发表。5、能根据学校开展的各项活动，展开较深入地研究与探讨。（二）努力提高自己的教学水平1、进一步深入学习并理解新课程标准内容，关注各级各类报刊杂志书籍的相关文章，以便辨证地看待新问题，捕捉研究热点，提高研究的实效性。2、积极参与学校课题的研究，结合课题，做好日常化研究，及时撰写反思和读书笔记，积累课题相关材料。3、积极参加各种学习实践活动，及时记录学习心得，积极参加学校的公开课教学，每学期上公开课不少于1节。4、经常与其他教师交流教学心得，向有经验的教师学习，经常参加学校的研讨活动，严格要求自己。每月完成读书笔记1篇，教育教学反思2篇。（三）努力提高自己的班级管理水平

1、塑造学生的心灵，培养学生真正成为有追求，有理想、有意志的人。

2、确定班级的共同目标，让每一个同学都为班集体的建设共同努力。

3、注重培养学生的感恩意识和劳动意识，塑造健全的人格。

4、用爱营造温馨班级，对学生要捧出一颗火热的心。

5、善于反思，不断总结和完善班主任工作。（四）努力提升自己的服务意识

教师的职责是教书育人，认真对待自己的教学工作，批改作业认真负责；在课余，如果有时间就积极帮助学有困难的学生补习功课，与他们交换想法，不让一个学生脱离班级大部队，有家长来访，能热情招待他们，积极与家长沟通，解决他们教育子女的困惑。在班级管理工作，尽职尽责，全心全意为学生服务，尤其关注后进生的学习和生活。具体措施

1、能根据学校课题研究，撰写相关论文。

2、利用课余时间学习，提升自己的教育教学水平。

3、积极参与听课评课，利用公开课，勤反思，勤学习，积极撰写心得。

4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养，本学期要精读中外名著两本。

5、每星期花一小时练字。

6、能非常熟练地运用多媒体教学和工作，尤其是教