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文档简介
第小学生的生活作文三篇小学生的生活作文篇1
时光如流水,夏天这个火辣的太阳像是在表达看一个又一个感人的、悲惨的、厉志的故事。而太阳讲述的最多的应该还是千万个学子离开学核,难舍难分的故事。而我,就是这个故事中的一员。
作为六年级毕业班的学生,在学校的生活早就成了倒计时。我漫步在校园里,闻一闻花坛里花草的香气,抬头看看那熟悉的教学楼,洒过我们汗水的操场。周围同学的宣闹声好似一支离别的哥,播送体操像是一段送别的舞。我知道,天下没有不散的宴席。但是,六年的时光真的那么一文不值吗?不是的,因为六年的光阴已经促成了我们之间珍贵的左谊。而离别,只是暂时分开。几年后,我们一定会再次连接友谊的桥梁。同学录里面那一段段祝福,回想起来总会让我思绪万千,我把头埋在双臂之间,趴在桌子上任泪水流满脸颊。这时,我心底涌出一种莫名复杂的情感,是厌
恶?不是,是烦躁?也不是,哦!我知道了,那是一种难舍难分、依依不舍的感
情。十年之后,同学们也许有的会成为我生命中的过客,有的会成为我心中甜蜜的回忆。。
我认真的观察学校里的每一寸花草树木、办公设备、建筑。因为,这可能是我最后一次了,当学校集合做操的铃声响起时,我没有像以往那样漫不经心的和同学说话,而是尽心攸好每一个动作,因为,这可能是我最后一次了,当学校眼保健操的铃声响起时,我没有像以往那样偷偷的睁开眼睛,而是尽心的按准每一个穴位,因
为,这可能是我最后一次了。人们常说,最让人难忘的是第一次,而我认为,最让人难忘的是最后一次。因为,最后一次包含看很多的思念和苦涩。
老师讲课的声音、欢笑的声音、批评的'声音此时都是那么的遥不可及。生病时同学的抚慰声,开心时同学的欢笑声也变得那么的模糊。。我努力的想要抓住它们,却没有丝毫的进展!
好好学习吧!我亲爱的伙伴们,短暂的离别是为了下次更加美好的相聚。愿我们在清华、北大的校园里再次相逢,再续青春的篇章!
小学生的生活作文篇2
光阴似箭,缓缓流淌,在不经意间带走了六年的小学生活。那份难忘与不舍却在我脑中挥之不去。
难忘那一次,我因脚不小心扭了一下不能参加课外活动,一直闷闷不乐。这时班主任张老师走过来,摸着我的头,和蔼的问:“你怎么了?〞我低声答道:“我脚扭伤了,现在很痛。〞老师对我说:“既然脚疼,哪跟哪讲个故事吧!〞说着,老师便讲起了樱桃小丸子的故事,老师一边讲一边模仿正在赖床的樱桃小丸子,逗得我噗嗤的笑出来声。中午要吃午餐时,张老师又打了午饭叫我吃饱。
难忘那一次,那天天气十分炎热,整个校园都笼罩在一股暑期之中,可同学们并不是躲在教室里足不出户,而是在操场中为了几星期后的运动会做着训练。
盛夏的暑气让我无法再安心训练下去了,此时心中只想放弃。可我转念一想:现在同学们都在训练,有三、四年级的小弟弟,小妹妹都坚持下来,我为什么不能呢?再说了,体育运动是对身体有益的,更要认真对待,不是吗?只要现在多吃点苦,那么运动会就可以为班级争光,这也是一种快乐呀!于是,怀着这种信念,我和同学们一起坚持了下来。
现在,同学们学习时的精神,歌唱是的腔调,运动会上的表现……有一一浮现在我眼前。
难忘的小学生活,难忘的那片情,那片依依不舍之情,将永远流淌在我心中。
小学生的生活作文篇3
我的小学生活像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全,又像一幅画卷,每个冲动人心的时刻,都永远珍藏在我的内心当中。
我的小学生活中,有离别父母的伤心。记得刚开学时,由于第一次离开父母,心里不免有一些伤心,一进教室,找了个位置,坐了下来,老师走了过来,问:“你几岁了?叫什么呀?〞我一一作答,这时,妈妈走进了教室,我心中的伤心在这时爆发了,“哇〞的一声哭了起来,几个刚被老师哄好的小朋友眼泪又像断了线的珠子,掉了下来。教室里乱乱的,哭声不断,弄得老师手足无措,就这样,我的小学生活在哭泣声中开始上演了!
我的小学生活,有丰收的喜悦。刚开学没几天,每个人的面子都很薄,不愿邀请别人来和自己玩,每次下课都自己反复玩着那无聊的游戏。有一次,下课,我一个人在操场上漫游,这时,一个高年级的大哥哥飞奔过来,我一个不留神便被撞倒了,眼泪刚要掉下来,这时一个甜甜的童声打断了我“你怎么了?别哭了,咱们要做坚强的女汉子!〞我被这句话给逗笑了,她拉起我,对我说:“我们做朋友吧,好吗?〞我连连容许“好呀!〞于是,我在伤心、难过中丰收了一段珍贵的友谊!
我的小学生活中,有幸福的感动。己经上五年级了,平时十分老实的我,被老师换上了一个有“小霸王〞称号的同桌,我心想:这下完了,太衰了!可奇迹发生了,我们坐了几天,相处还算融洽,他完全没有横行霸道,我又想:这一定是暴风雨前的宁静。周三,刚上语文课,我叫了一声:“完蛋了!〞我同桌关心又霸气地说了一声“怎么了?有困难找你同桌,一切都不是事儿!〞我厌恶地说:“语文书忘带了,这不是事儿吗?〞他又无所谓地说:“我借你,反正我又不看。〞这时我眼中湿润了,没想到,平时如此霸道的他能这么关心人,“谢谢!〞我对他
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