328-习题作业-幼儿园早期阅读活动习题作业

《幼儿园阅读活动》习题与作业一、问答题1．谈谈早期阅读对幼儿的重要价值。2．请阐述幼儿园早期阅读的目标。3．请阐述早期阅读材料的选择与分析要点。4．幼儿园阅读活动中如何引导幼儿观察、理解、想象与表达图书内容？5．幼儿园阅读活动中如何培养幼儿的自主阅读能力？6.不同类型早期阅读材料的指导重点是什么？二、案例分析题1.请选择五本你认为适合幼儿阅读的读本，对读本进行分析。2.请分析中班早期阅读活动《昆虫躲猫猫》的活动重点。3.摘抄小中大班阅读活动教案各一个，分析活动目标的设计。4.请分析大班早期阅读活动《小威向前冲》的选材和活动目标。5．分析大班早期阅读活动《我爸爸》，谈谈教师是如何引导幼儿观察、理解、想象与表达图书内容？6.分析大班早期阅读活动《一根羽毛也不能动》，谈谈教师如何在阅读活动中设计生动有趣的操作活动？7.分析中班早期阅读活动《谁敢嘲笑大狮子》中，教师是如何培养幼儿自主阅读能力的？8.请分析中班早期阅读活动《点点点》的选材和活动目标。9.请分析大班早期阅读活动《狼狼》的选材和活动目标。10.分析小班早期阅读活动《走开，绿色大怪物》，谈谈教师是如何引导幼儿观察、理解、想象与表达图书内容？三、案例设计题1.请设计大班阅读活动《搬过来搬过去》的活动目标。2.设计教案：大班早期阅读活动《母鸡萝丝去散步》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。3.设计教案：大班早期阅读活动《蜘蛛先生要搬家》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。4.设计教案：小班阅读活动《想吃苹果的鼠小弟》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。5.设计教案：小班早期阅读活动《好饿的小蛇》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。6.设计教案：中班早期阅读活动《生日气球》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。7.设计教案：中班早期阅读活动《要是你给老鼠吃饼干》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。8.设计教案：中班早期阅读活动《猜猜我有多爱你》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。9.设计教案：大班早期阅读活动《谁是山大王》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。10.设计教案：中班早期阅读活动《鼠小弟的小背心》，教案应包括：选材分析、活动目标、活动准备、活动过程。《幼儿园阅读活动》习题集参考答案一、问答题1．早期阅读对幼儿的重要价值：（1）培养阅读兴趣和阅读习惯。（2）审美教育和情感熏陶，获得积极向上的情感体验。（3）培养观察与理解能力，想象与表达能力、逻辑推理能力。（4）感受语言的丰富和优美（口头语言和书面语言），积累文学语言。（5）打开科普知识之窗，让幼儿看到丰富多彩的世界。2．幼儿园早期阅读的目标：（1）喜欢听故事，看图书；（2）具有初步的阅读理解能力；（3）具有书面表达的愿望和初步技能。3．早期阅读材料的选择与分析要点：选择图书的要求：（1）图画书有无可读性，在于是否有幽默感和哲理性,是否能满足孩子情感需要。（2）童图画书有无可读性，在于图画书的表达技巧高低。（3）图画书有无可读性，在于是否有童趣，想象力是否丰富，是否有对话性、动作性和游戏性。分析要点：幼儿情感体验、语言发展、想象与思维发展、知识经验等。4．幼儿园阅读活动中如何引导幼儿观察、理解、想象与表达图书内容：（1）在阅读活动中，教师灵活运用有效的提问对于幼儿的观察尤其重要。（2）教师通过提问可以更好地了解幼儿的思维方式和现有阅读水平，从而更好地引导幼儿发挥他们的想象力和创造力。（3）教师必须要提高提问的质量，在阅读活动中善于通过提问启发、引导幼儿理解阅读内容，梳理阅读材料的脉络。（4）教师应尽可能地以开放性问题引导孩子思考并参与讨论。5．幼儿园阅读活动中如何培养幼儿的自主阅读能力：（1）在自主阅读前，提出阅读要求，比如按顺序阅读，仔细阅读等。（2）在自由阅读过程中，了解幼儿的阅读情况，进行个别指导。（3）在自由阅读后，可以让幼儿讨论看不懂的内容或感兴趣的内容。6.不同类型早期阅读材料的指导重点是：（1）童话故事类：内容偏重于对画面情节的观察、理解、想象、猜