版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第11课中国古代的民族关系与对外交往一、民族关系1、秦朝(1)民族分布①秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。②秦朝周边生活着众多民族(2)中央:设官管理,设“典客”“典属国”。(3)北方:北击匈奴,修筑长城南方:南抚夷越,设郡管辖2、汉朝(1)在中央:设大鸿胪。(2)在北面(匈奴):汉初,采取和亲政策。汉武帝时期三次出击匈奴,取得大胜。此后南匈奴内迁,逐渐汉化。东汉初,89年窦宪出击北匈奴,北匈奴数败之后,西迁远方。(3)在西面,河西走廊设“河西四郡”(武威、张掖、酒泉、敦煌)。在西域设西域都护府。(4)在东北,汉朝设护乌桓校尉。汉武帝灭卫氏朝鲜。(5)在边疆:推行屯戍政策,向北方大量移民屯田;在西域也设置田官,督率戍卒屯田。3、三国两晋南北朝(1)五胡内迁。(2)北魏孝文帝改革(2)南方经济开发4、隋朝Ø(1)管理机构:尚书省的礼部及鸿胪寺。(2)隋初,突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归服隋朝。(3)治理岭南:百越女首领冼夫人被册封为谯国夫人。(4)在边疆主要推行郡县制,但以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令(因俗而治)。(5)三达流求:5、唐朝(1)唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。(2)吐蕃:文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃会盟。(3)南诏(4)边疆管:大都护府、都督府、羁縻,都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。6、宋朝(1)宋朝先后与辽(契丹族)、西夏(党项族)、金(女真族)长期并立。(2)在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也从没有中断过。7、元朝(1)元朝疆域辽阔,统治者一方面“行汉法”(用儒学治国),另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策(四等人制)。(2)元世祖忽必烈封八思巴为帝师,领宣政院事,代表中央政府管理佛教和藏族事务。(3)边疆地区纳入行省。(4)设澎湖巡检司,管辖澎湖屿和琉球(今中国台湾)。8、明朝(1)中央:设礼部、鸿胪寺、提督四夷馆(培养少数民族翻译人才)管理民族事务(2)为防范蒙古骑兵入境,修筑明朝长城,并沿长城布置一系列军镇,号“九边”。(3)开放马市,与蒙古、女真各族贸易。(3)在东北,设都司、卫、所,对女真族进行管理;在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫;在西南设土司。卫所和土司官员由各族酋长世袭任职。(4)敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”,建立羁縻性质的都司等机构,并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。9、清朝(1)管理机构:设立理藩院。(2)联姻:清朝通过满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制(蒙古)(3)军事行动:通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱,土尔扈特部回归祖国,巩固了西北边疆。(新疆)(4)册封管理:分别册封五世达赖与五世班禅。在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣,管理藏区事务。(5)改土归流:在西南,“改土归流”,废除世袭土官,选派有任期的流官进行管理。10、中国古代各民族以哪些方式交往交流交融(1)移民或民族迁徙(2)民族战争(3)友好交往(贸易)(4)政治改革(5)和亲与联姻(6)会盟与和议(7)进行册封(8)羁縻政策(主要指设置机构)11、与少数民族的相关较好政策的作用:①加强了中央政府对少数民族地区的管理,加强了中央集权。②有利于少数民族地区的政治稳定、经济和文化的发展。③有利于民族交融,有利于统一多民族国家的巩固和发展。④明清时期较好的民族政策,还奠定了现代中国的版图。二、中国古代的对外交往1、秦汉时期(1)汉朝对外已打通了陆、海两个通道。①陆路经河西走廊、西域向中亚、西亚延伸。甘英出使大秦(罗马帝国),抵达波斯湾一带。②海路最远可以航行到印度南部。(2)东汉时期,光武帝刘秀赐给倭国国王“汉委(倭)奴国王”金印一枚。2、隋唐时期(1)隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖,掌管通商事务。
(3)唐与西面的大食国的接触,使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区。(4)隋唐与外国之间的海路交流活跃:常骏出航到达赤土国。日本派遣唐使。3、两宋(1)宋朝因北方陆路交通阻隔,海路转趋发达(造船工艺和航海技术的进步,指南针的应用)
(2)泉州成为重要的对外贸易港。4、通往欧洲的海陆通道都很通畅。13世纪,马可·波罗陆路抵达中国,著《马克·波罗行纪》5、明朝
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年高中地理第一章人口的变化2人口的空间变化课后作业含解析新人教版必修2
- 2024新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制第2课第2框更好发挥政府作用随堂练习含解析部编版必修第二册
- 金属材料加工技术与工业绿色发展
- 窗体课程设计
- 红色喜庆3d插画2025新年开工大吉开工仪式活动策划
- 二零二五版商业地产租赁经纪服务合同3篇
- 个人房产租赁合同2024年度范本3篇
- 广西南宁市兴宁区新兴校2025届中考联考生物试卷含解析
- 2025届重庆市忠县中考生物考试模拟冲刺卷含解析
- 2025年度智能安防系统设计与施工合同范本4篇
- 军队文职岗位述职报告
- 小学数学六年级解方程练习300题及答案
- 电抗器噪声控制与减振技术
- 中医健康宣教手册
- 2024年江苏扬州市高邮市国有企业招聘笔试参考题库附带答案详解
- 消费医疗行业报告
- 品学课堂新范式
- GB/T 1196-2023重熔用铝锭
- 运输行业员工岗前安全培训
- 公路工程安全风险辨识与防控手册
- 幼儿园教师培训:计数(数数)的核心经验
评论
0/150
提交评论