选修一-日本明治维新课件

第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本条件——内容——影响课程标准：（1）知道明治维新的历史条件。（第1、2课）

（2）概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。（第3课）

（3）分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。（第4课）

第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本条件——内锁国状态下的日本——德川幕府的统治

德川幕府统治的建立：幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕府。

1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。德川家族对日本的统治是通过幕府的形式实现的。锁国状态下的日本——德川幕府的统治德川幕府统治的建立探究1：结合下图和教材P106内容思考：幕府如何统治？幕府统治下各阶层的社会地位如何？幕府统治有何特点？反映了什么实质问题？探究1：结合下图和教材P106内容思考：幕府如何统治？幕府统京都江户最高统治者没有实权最大封建主掌握实权听命于将军藩的首领将军大名家兵统治基础“身份等级世代相继不能逾越”。幕藩体制特点：等级森严实质：封建割据政权京都江户最高统治者最大封建主听命于将军将军大名家兵“身份等级

材料1：18世纪中期，日本商业资本开始首先渗入农村的纺织业……形成以分工为基础的手工工场。1854年，日本全国雇用十人以上的手工工场约有300所。1867年，全国生产部门的手工工场共约400多所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。——《世界史》材料反映什么历史现象？探究2：结合教材内容思考：对于商品经济的发展，幕府态度如何？◆

面对工商业的发展幕府的态度：

对外：闭关锁国，限制商业活动；

对内：对工商业限制、歧视商品经济的发展和资本主义萌芽的出现材料1：18世纪中期，日本商业资本开始首先渗入农村的纺探究3：阅读107页学思之窗思考问题：1、说明当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么？2、当时武士的地位发生了什么变化？3、以上变化对日本封建秩序有何影响？探究3：阅读107页学思之窗思考问题：探究3：阅读107页学思之窗思考问题：1、说明当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么？2、当时武士的地位发生了什么变化？关系：封建统治阶级在经济上倚赖商人。说明：商人的地位上升，日本社会阶级结构和封建等级秩序发生变化。变化：武士阶层尤其是中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治基础逐渐成为反抗幕府统治的力量。(如1837年大盐平八郎领导武装起义)探究3：阅读107页学思之窗思考问题：关系：封建统治阶级在经探究3：阅读107页学思之窗思考问题：3、以上变化对日本封建秩序有何影响？影响：冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。探究3：阅读107页学思之窗思考问题：影响：冲击了幕府统治和（二）日本被迫开国——“黑船事件”（1853）

探究4：结合教材P107-108思考：什么是“黑船事件”？黑船事件的直接后果是什么？（二）日本被迫开国——“黑船事件”（1853）探究直接后果：1854年签订《日美亲善条约》（日本同西方国家签订的第一个条约。）西方列强殖民侵略的影响：（二）日本被迫开国——“黑船事件”（1853）①打开日本国门,使日本沦为半殖民地国家,民族危机不断加深。②进一步加剧了日本社会危机，进一步动摇了幕府统治。③客观上刺激了日本资本主义经济发展。④西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈。

直接后果：1854年签订《日美亲善条约》（日本同西方国家签订1.根源：2.直接原因：3.开始标志：4.口号(任务)：5参与者：6活动手段：7结果：8局限：日本民族危机加剧

幕府对外妥协，对内镇压1860刺杀井伊直弼“尊王攘夷”。中心是“攘夷”,为“攘夷”而尊王中下级武士(主体，攘夷派)部分大名、富农、工场主和商人刺杀、袭击、“奇兵队”的武装斗争对幕府抱有幻想；盲目“攘夷”，没有明确提出倒幕。1863年失败（三）“尊王攘夷”运动1.根源：日本民族危机加剧幕府对外妥协，对内镇压1（四）倒幕运动尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷”是不行的，只有倒幕才是挽救日本的先决条件。

1原因：2倒幕派领袖：3根据地：4过程5结果：高杉晋作及木户孝允、大久保利通、西乡隆盛(称为维新三杰)西南强藩(长州、萨摩等)开始：发展：高潮：长州、萨摩、土左、肥前等西南诸藩联合大政奉还（原因）戊辰战争推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础。（四）倒幕运动尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷一、明治维新的条件1.政治：腐朽的幕府统治，不断激化社会矛盾；2.经济：资本主义的萌芽和发展；3.阶级：中下级武士、西南诸藩不满幕府统治，成为反对幕府的重要力量；4.对外关系：列强入侵，民族危机严重；5.倒幕运动推翻幕府统治，为改革扫清了障碍。一、明治维新的条件1.政治：腐朽的幕府统治，不断激化社会矛盾什么是明治维新？其目的是什么？

◆概念阐述：推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权，另一方面，向西方国家学习，积极发展资本主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的独立国家。历史上称之为“明治维新”。

◆目的：巩固明治政府的统治，实现民族振兴，摆脱外来压迫，发展资本主义。

探究2：明治维新主要内容有哪些？请同学们结合教材内容完成下表：什么是明治维新？其目的是什么？◆概念阐述：推翻幕府统项目主要内容影响核心政治经济三、明治维新的内容废藩置县废除封建等级制；四民平等破旧立新币制改革：日元为全国唯一货币土地改革:确认土地私有地税改革:征收土地税，以货币税代替实物税殖产兴业殖产兴业项目主要内容影响核心政治经济三、明治维新的内容废藩置县废除项目主要内容影响核心文化军事三、明治维新的内容派遣留学生,翻译西方著作建立近代教育体制生活习俗,推进西化文明开化实行义务兵役制;改进军事装备;设军事院校武士道教育富国强兵项目主要内容影响核心文化军事三、明治维新的内容派遣留项目主要内容影响政治经济文化军事废藩置县废除封建等级制度，四民平等结束分裂，建立中央集权；统一的国内市场的形成建立适应资本主义发展的新体制币制改革：日元为全国唯一货币土地改革:确认土地私有,允许土地买卖地税改革:征收土地税，以货币税代替实物税殖产兴业派遣留学生,翻译西方著作有利于商品经济发展提高农民积极性，促进农业发展推动农村商品经济的发展,为国家工业化政策提供保障。初步实现了资本主义工业化,建立了比较完整的工业体系。建立近代教育体制生活习俗,推进西化更多人了解西方文明提供大批掌握西方先进技术的人才;向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚。出现了崇洋媚外的不良倾向实行义务兵役制,建立常备军;改进军事装备;设立军事院校。武士道教育增强国防力量,为摆脱民族危机,实现民族独立创造了条件浓厚军国主义色彩，走上对外扩张道路项目主要内容影响政治经济文化军事废藩置县废除封建等级制明治维新主要内容的特点：特点：“破旧”和“立新”；工业化过程中政府大力扶植；军工为重点；全面向西方学习。

明治维新主要内容的特点：特点：“破旧”和“立新”；工业化过四、明治维新的评价：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新开启了日本近代化的历程，促进日本社会的发展。①政治：建立了统一的民族国家，确立了近代宪政体制。四、明治维新的评价：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2对象职权特点天皇国民议会内阁枢密院拥有批准法律、任免大臣、召集和解散议会、宣战、媾和及统帅军队等权力；颁布具有法律效力的“赦令”即臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。分贵族院和众议院。贵族院由皇族和华族组成；众议院由纳税人选举产生，有权批准财政预算。议会权力有限，但可参与制定法律。内阁大臣辅佐天皇行使权力，只对天皇负责；（内阁中的陆海军大臣需由现役大将或中将担任，他们有权直接上奏天皇，这使军部可以独霸这一职，也可采取必要手段来搞垮它不满意的内阁，这是日本走上军国主义道路的一个重要原因。）是国家的元老重臣，对国家政策有很大的影响力。神圣不可侵犯，国家最高统治者，享有广泛的统治权。“臣民”,有一些基本权利（受限制）贵族院是特权阶层的代表机关，而众议院无独立的立法权。行政机关天皇的最高顾问，也是国家最高决策机关结论：形式上确立了君主立宪，实质上天皇专制对象职权特点天皇国民议会内阁枢密院拥有批准

你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？总揽统治权行使立法权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力直接对天皇负责成员由天皇任命协助天皇服务于天皇天皇议会内阁枢密院你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？1889年宪法的影响：

1)是近代亚洲的第一部资产阶级宪法，标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度。

2)承认人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制。具有一定的进步意义。

3)形式上确立了君主立宪，实质上确立了天皇专制，具有浓厚的封建性。1889年宪法的影响：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新开启了日本近代化的历程，促进日本社会的发展。①政治：建立了统一的民族国家，确立了近代宪政体制②经济：改变封建落后状况，走上了发展资本主义道路，迅速成为先进工业国。③文化：近代文明的传播改变了日本文化落后的面貌④国际地位：摆脱民族危机，崛起为东方强国。四、明治维新的评价：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新开启1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新开启了日本近代化的历程，促进日本社会的发展。3、局限性：保留了大量的封建残余，军国主义色彩浓厚，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为了亚洲和平的一个新威胁。四、明治维新的评价：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新开启第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本条件——内容——影响课程标准：（1）知道明治维新的历史条件。（第1、2课）

（2）概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。（第3课）

（3）分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。（第4课）

第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本条件——内锁国状态下的日本——德川幕府的统治

德川幕府统治的建立：幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕府。

1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。德川家族对日本的统治是通过幕府的形式实现的。锁国状态下的日本——德川幕府的统治德川幕府统治的建立探究1：结合下图和教材P106内容思考：幕府如何统治？幕府统治下各阶层的社会地位如何？幕府统治有何特点？反映了什么实质问题？探究1：结合下图和教材P106内容思考：幕府如何统治？幕府统京都江户最高统治者没有实权最大封建主掌握实权听命于将军藩的首领将军大名家兵统治基础“身份等级世代相继不能逾越”。幕藩体制特点：等级森严实质：封建割据政权京都江户最高统治者最大封建主听命于将军将军大名家兵“身份等级

材料1：18世纪中期，日本商业资本开始首先渗入农村的纺织业……形成以分工为基础的手工工场。1854年，日本全国雇用十人以上的手工工场约有300所。1867年，全国生产部门的手工工场共约400多所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。——《世界史》材料反映什么历史现象？探究2：结合教材内容思考：对于商品经济的发展，幕府态度如何？◆

面对工商业的发展幕府的态度：

对外：闭关锁国，限制商业活动；

对内：对工商业限制、歧视商品经济的发展和资本主义萌芽的出现材料1：18世纪中期，日本商业资本开始首先渗入农村的纺探究3：阅读107页学思之窗思考问题：1、说明当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么？2、当时武士的地位发生了什么变化？3、以上变化对日本封建秩序有何影响？探究3：阅读107页学思之窗思考问题：探究3：阅读107页学思之窗思考问题：1、说明当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么？2、当时武士的地位发生了什么变化？关系：封建统治阶级在经济上倚赖商人。说明：商人的地位上升，日本社会阶级结构和封建等级秩序发生变化。变化：武士阶层尤其是中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治基础逐渐成为反抗幕府统治的力量。(如1837年大盐平八郎领导武装起义)探究3：阅读107页学思之窗思考问题：关系：封建统治阶级在经探究3：阅读107页学思之窗思考问题：3、以上变化对日本封建秩序有何影响？影响：冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。探究3：阅读107页学思之窗思考问题：影响：冲击了幕府统治和（二）日本被迫开国——“黑船事件”（1853）

探究4：结合教材P107-108思考：什么是“黑船事件”？黑船事件的直接后果是什么？（二）日本被迫开国——“黑船事件”（1853）探究直接后果：1854年签订《日美亲善条约》（日本同西方国家签订的第一个条约。）西方列强殖民侵略的影响：（二）日本被迫开国——“黑船事件”（1853）①打开日本国门,使日本沦为半殖民地国家,民族危机不断加深。②进一步加剧了日本社会危机，进一步动摇了幕府统治。③客观上刺激了日本资本主义经济发展。④西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈。

直接后果：1854年签订《日美亲善条约》（日本同西方国家签订1.根源：2.直接原因：3.开始标志：4.口号(任务)：5参与者：6活动手段：7结果：8局限：日本民族危机加剧

幕府对外妥协，对内镇压1860刺杀井伊直弼“尊王攘夷”。中心是“攘夷”,为“攘夷”而尊王中下级武士(主体，攘夷派)部分大名、富农、工场主和商人刺杀、袭击、“奇兵队”的武装斗争对幕府抱有幻想；盲目“攘夷”，没有明确提出倒幕。1863年失败（三）“尊王攘夷”运动1.根源：日本民族危机加剧幕府对外妥协，对内镇压1（四）倒幕运动尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷”是不行的，只有倒幕才是挽救日本的先决条件。

1原因：2倒幕派领袖：3根据地：4过程5结果：高杉晋作及木户孝允、大久保利通、西乡隆盛(称为维新三杰)西南强藩(长州、萨摩等)开始：发展：高潮：长州、萨摩、土左、肥前等西南诸藩联合大政奉还（原因）戊辰战争推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础。（四）倒幕运动尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷一、明治维新的条件1.政治：腐朽的幕府统治，不断激化社会矛盾；2.经济：资本主义的萌芽和发展；3.阶级：中下级武士、西南诸藩不满幕府统治，成为反对幕府的重要力量；4.对外关系：列强入侵，民族危机严重；5.倒幕运动推翻幕府统治，为改革扫清了障碍。一、明治维新的条件1.政治：腐朽的幕府统治，不断激化社会矛盾什么是明治维新？其目的是什么？

◆概念阐述：推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权，另一方面，向西方国家学习，积极发展资本主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的独立国家。历史上称之为“明治维新”。

◆目的：巩固明治政府的统治，实现民族振兴，摆脱外来压迫，发展资本主义。

探究2：明治维新主要内容有哪些？请同学们结合教材内容完成下表：什么是明治维新？其目的是什么？◆概念阐述：推翻幕府统项目主要内容影响核心政治经济三、明治维新的内容废藩置县废除封建等级制；四民平等破旧立新币制改革：日元为全国唯一货币土地改革:确认土地私有地税改革:征收土地税，以货币税代替实物税殖产兴业殖产兴业项目主要内容影响核心政治经济三、明治维新的内容废藩置县废除项目主要内容影响核心文化军事三、明治维新的内容派遣留学生,翻译西方著作建立近代教育体制生活习俗,推进西化文明开化实行义务兵役制;改进军事装备;设军事院校武士道教育富国强兵项目主要内容影响核心文化军事三、明治维新的内容派遣留项目主要内容影响政治经济文化军事废藩置县废除封建等级制度，四民平等结束分裂，建立中央集权；统一的国内市场的形成建立适应资本主义发展的新体制币制改革：日元为全国唯一货币土地改革:确认土地私有,允许土地买卖地税改革:征收土地税，以货币税代替实物税殖产兴业派遣留学生,翻译西方著作有利于商品经济发展提高农民积极性，促进农业发展推动农村商品经济的发展,为国家工业化政策提供保障。初步实现了资本主义工业化,建立了比较完整的工业体系。建立近代教育体制生活习俗,推进西化更多人了解西方文明提供大批掌握西方先进技术的人才;向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚。出现了崇洋媚外的不良倾向实行义务兵役制,建立常备军;改进军事装备;设立军事院校。武士道教育增强国防力量,为摆脱民族危机,实现民族独立创造了条件浓厚军国主义色彩，走上对外扩张道路项目主要内容影响政治经济文化军事废藩置县废除封建等级制明治维新主要内容的特点：特点：“破旧”和“立新”；工业化过程中政府大力扶植；军工为重点；全面向西方学习。

明治维新主要内容的特点：特点：“破旧”和“立新”；工业化过四、明治维新的评价：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2、作用：明治维新开启了日本近代化的历程，促进日本社会的发展。①政治：建立了统一的民族国家，确立了近代宪政体制。四、明治维新的评价：1、性质：自上而下的资产阶级性质的改革2对象职权特点天皇国民议会内阁枢密院拥有批准法律、任免大臣、召集和解散议会、宣战、媾和及统帅军队等权力；颁布具有法律效力的“赦令”即臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。分贵族院和众议院。贵族院由皇族和华族组成；众议院由纳税人选举产生，有权批准财政预算。议会权力有限，但可参与制定法律。