幼儿园中班语言教案：小猪飞上天

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第第页幼儿园中班语言教案：小猪飞上天活动目标：

1、情愿积极参加讲解并描述活动，懂得世上无难事，只怕有心人的道理。

2、认真观测画面并有序、完整的讲解并描述故事中小牛的经受。

3、用对话、表演的方法，进行故事再现。

活动预备：

1、知识阅历预备。对动物的特征和生活习性有肯定的了解;对理想有肯定的认识。

2、物质预备：挂图、头饰(小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪)3、环境预备：师幼共同制作我的理想展板活动过程：

一、预备活动师幼相互问候，采纳默想、听音乐等其他形式进行走线活动二、感知活动1、师幼沟通生活阅历回顾。小伙伴，你有自己最想做的事情吗?幼儿自由回答，老师引导。小牛拉拉也有自己的理想，你看看!

2、老师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的理想是什么?故事的名字为什么叫小猪飞上天，小猪会飞吗?

3、老师讲解并描述故事!鼓舞幼儿对小猪飞上天的缘由进行大胆的想象.

三、理解活动1、师幼观测挂图，分段理解故事内容。

提问：小牛拉拉的理想是什么?爸爸同意吗?拉拉是怎样回答的呢?

小牛为了实现自己的理想做了些什么?他学会了飞行吗?小猪是怎样飞上天的呀?他们兴奋吗?拉拉告辞小猪时说的最末一句话是什么?请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师予以适当的援助。引导幼儿根据有理想-为理想而努力-最终实现理想的线索，了解故事的进展。

2、老师讲故事，幼儿完整观赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么?请幼儿大声念出来，并援助幼儿理解这句话的意思。

3、老师小结：每个人都有理想，为了自己的理想要坚持努力，总有一天会实现的。

四、体验活动1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿仿照故事中角色的语气，说出故事中的对话。

2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。

五、结束活动沟通小结。

活动延伸1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的理想，相互说一说，老师援助

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