高考历史易错点状元笔记

-状元笔 1、老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉2、孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”3、注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益4、兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武5、“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想1、孟子的“民本”思想与社会主义民主的比2、心学与理学有明显的不 1、不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字2、对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果3、中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意4、中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本短篇小说5、明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但二我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技6、中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说明其作用大作用古代中国文学艺术具有鲜明的时代特秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛 林2、坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派3、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，1、近代史上几次不同性质的思想解放运2、地主阶级抵抗派与洋务派的比3、维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同4、维新派（改良派）、革命派都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并装起义的手段5、对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20纪初，资产阶级学“制度”；1915至1919资产阶级学“思想文化”；从 20世纪以来中国重大思想理论成果1、三民主义中的民族主义反对满洲贵族的统治；到了新三民主义才提出反对2、毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为主要代表的中国共国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶1、三民主义的地位：民族主义是革命的前提（民族革命）；民权主义是革命治革命）；民生主义是革命的补充（社会革命）2、新三民主义与三大政策：新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；三大要求3、四大理论成果解决的问题不同：三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建设党”的问题4、对中国共产党理论成熟的过程，可用一、二、三概中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃 2、改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各有相 1、文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教2、启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受西方不同时期人文精神的含精神的滥觞，而把普罗泰戈拉视为西方思想解放运动的先驱想自由；崇尚理性和科学，追求知识命性质 1、科学与宗教在人类起源问题上有明显的分歧：从世界观方面说，宗教是建2、蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代；发 19世纪以来的世界文学艺术1、中国画里面，与印象画派相仿的是写意画派。在表现手法上印象是油画，墨画2、现实主义美术并不是现代主义美术，二者虽一字之差，但有很大区别1、现代主义文学与现实主义文学的区从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁2、在近代史上，各种文学流派的盛行与当时的历史条件有密切的联系世纪末至1930代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提世纪3020纪初，现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和高考历史高频考点及复习策略（一）近年高考新特2004---2007求变、稳中求改、稳中求新的一贯思路。的分值比例、历史学科各部分的考查比例保持稳定。以2007年高考全国文科合卷Ⅰ为例，选择题1248非选择题252卷面总分100国古代史32分，中国近代现代史36分，世界近代现代史32分，符合考试大纲另一方面，2007全国卷Ⅰ加大了命题的调整力度，提高难度，出现了一些让考生措手不及的新变化。这一变化不仅对2007年高考产生了极大影响，而且对报告看法，2007全国文科综合卷历史试题的特点集中表现在下列各点：1、进一步加大历史学科的能力考查力度试卷大幅度调整了知识性试题与能力性试题的比例强调在新情景下分析问题的能力3、命题的触角更多地向课外延伸4、试卷呈现方式出现了新变化（二）学生答卷中存在的主要问2、不会利用试题给定的条件和要求审题忽视试题设置的时空条件文字阅读能力较差不能最大限度的获取和利用材料中的有效信息语言组织能力差，不会用学科语言进行规范、准确表述，比较空泛表达的逻辑性不强，甚至自相矛盾表达的角度单一，层次性差错别字较多5、部分考生对答题卡还不适应失分。主要因为2007年全国卷Ⅰ的试题总数从前两年的39道增加到40题，科试题在第Ⅱ卷中的顺序相应调整。一部分学生在平时练习中已经形成了37题就是历史题、38就是政治题的思维定势，在没有看清题目的情况下，答错了（三）高频考点及二轮复习、备考建一．关于中国古代史中国古代史部分约占高考历史内容的30%。中国古代史范围广泛。涉及时间1、按历史阶段了解时代特点从约170万年前的元谋人到公元1840年鸦片战争以前，中国历史的绝大分年代属于古代历史。古代历史大致可以分为6段，先秦时期，秦汉时期、魏南北朝时期、隋唐时期、五代宋元时期、明清时期。这6段时代特点分别是：中按类别归纳主要史实中国古代史按大类可以分作政治、经济、民族、外交、文化、人物6类。实罗列出来了解清楚发展演变线索也就初步实现于古代史部分的学科内综合注意政治、经济、民族、外交、文化五方面问题的相互作用在不少情况下，5面问题是互为因果的。例如：17纪中期～19纪初要重视经济、民族，外交、文化等方面的历史问题要注意把世界史中相关内容与中国古代史内容结合复习外贸易、华侨开发南洋等应了解清楚。明朝及清前期（约14—19纪初）的时另外，中国历史上的大事如：台湾的失而复得（1624、1662）、澳门被侵占（1553）、雅克萨之战（1685—1686）、传教士来华（明末清初）、英使马戛尔尼访华（1793）、中国科技文化相对落后、鸦片大量输入等，必须把清朝历史应作为一个整体复习民族交往、外交关系、文化成果及其原因。另外，清朝由后金建立算起，先后1结合政治常识，掌握好历史基本理论二．中国近代现代中国近代现代史部分约占高考历史内容的40％。中国近代现代史教材的编掌握中国近代现代史分期、社会性质和革命性质的变化中国近代史自1840年鸦片战争，迄止1949年人民政协会议，属半殖民地半封建社会。这一阶段的中国革命属于资产阶级民主革命，又分作旧民主主义革（1840—1919年）和新民主主义革命（1919—1949年）两个阶段，新中国成立至今，属社会主义过渡时期（1949—1956年）和社会主义社会（1956年起）。160图表示：古 近 现 1919—— 1956——至旧民主主义革命新民主主义革划分阶段，掌握阶段特点中国近代现代史上下两册共有2l章内容，课本编者设计章节不够合理，各章内容，多的分4节，少的仅1节。对重要历史事件介绍详略不当。如解放战4年历史用了2l页介绍，改革开放16年历史仅用了8页介绍，这就给学生的学（1）清朝统治后期（上）：19世纪中期（1840—1874年（2）清朝统治后期（下）：19世纪晚期—20世纪初期（1875—1911年（3）北洋军阀统治时期：20世纪初（1912——1927年（4）国民政府统治时期：20世纪20—40年代（1927—1949年中华人民共和国初期：20世纪50年代初期中期（1949—1956年探索社会主义道路时期：20世纪50年代中－70年代中（1956—年改革开放新时期：20世纪70年代末以来(1978－今新旧民主革命的主要相似之处是：革命性质相同（旧民主主义革命与新民阶级理论毛泽东思想）。革命前途不同（前者是资本主义，后者是社会主义）把中国近现代史归纳为三大主题：救国、建国和强国建立什么样的国家和如何使中国繁荣富强3大类归纳。教材中大致上90％的注意重要史实或类别的历史演变过程教育的发展；沿海城市的出现、发展；历代史学成就等等。复习近现代史时注意一些重要的概念的理解有殖民地性质的一种社会形态。官僚资本主义和官僚资产阶级形成于20世纪20农民主专政是土地革命时中共建立的苏维埃的政权性质，不包括民族资产阶级辛、壬、癸10，地支指：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、三．世界近代现世界近代现代史部分约占高考历史内容的30%（注意三条主干线索资本主义的产生、发展、壮大14－16本主义农牧场3种形式。17－18世纪是资本主义发展、资产阶级革命时代。世纪初期和中期，工业革命扩展。资本主义在世界范围取得胜利：19到20世纪初，垄断资本主义形成。20世纪30自身的改革，调整、继续发展。无产阶级的产生、发展和斗争14－16纪产生了最早的工人阶级，其后他们参加了资产阶级领导的反封建斗争．工业革命后工业无产阶级形成，斗争发展。1848，无产阶级革命理民族解放运动的发展绍较多，19纪中期有革命风暴，晚期有亚洲觉醒，一战后有民族解放斗争高理清主要国家的历史线索世界史上的国家，新教材和大纲可分为3；主要国家（英、法、美、德、（1）英国1603年以前是都铎王朝，之后是斯图亚特王朝。1640年资产阶级革命发生改革。1840发动侵华鸦片战争。19纪晚期，英国发展速度减慢，进入帝国主义阶段，20纪英国参与一战、二战，实力削弱。殖民地独立斗争高涨，使英殖民帝国崩溃。70代，英国加入了西欧共同体。（2）法国1781前由波旁王朝统治，重要史实有路易十四改革和七年战争。1789大革命发生；法国成为君主立宪制国家。1792起为第一共和国时期，历经吉伦特派、雅各宾派、热月党人、督政府、执政府统治。1804拿破仑第一帝国形成。1814、1815拿破仑两次失败后，复辟王朝统治法国。1830七月王朝（3）美国18世纪中期，美利坚民族初步形成，为美国的独立奠定了基础。1775--3的独立战争，成为第一次资产阶级革命，19纪初美国又一次抗击英国的侵二战霸权地位确立美苏在雅尔塔体系下争霸斗争一度激化20纪90代，（4）日本战，日本掠得大量土地财富。20纪30--40代，日本发动侵华战争、太平洋（5）俄国17纪晚期，俄国发生彼得一世改革，国家强大，加紧扩张19纪中期，俄国成为疆域最大的帝国。1861改革后，俄国进入资本主义社会，又发倾错误。1941--1945，苏联抗击了法西斯侵略，二战后，苏美操纵世界局势的局面形成，历经40的争斗。1991，苏联解体。（6）德国16纪初有德意志宗教改革和农民战争，普鲁士王国是德国统一的主要力量。1864年--1870年；经过3次王朝统一战争，俾斯麦建立了德意志帝国。其（7）意大利14—16纪意大利资本主义萌芽产生，文艺复兴运动硕果累累，但政治上长期分裂，1859--1870，意大利经过战争，完成了统一。其后意大利发展为（8）印度印度是个文明古国，中国历史上曾称其为身毒、天竺、印度。15纪末，葡萄牙人开辟新航路后，印度遭到葡、法、英等国侵略，19纪已完全沦为英国殖民地。19世纪中，有反英民族大起义。20世纪初，在亚洲革命风暴中，印度斗争高涨。一战后，发生甘地领导的非暴力不合作运动。30代又有第二次重视重要国家之间的关系中注意近现代史上的重要国际格局局的变化及趋势。15、16世纪，西、葡称强世界，17、18世纪，英、法、荷等称强，英国最终取得殖民霸权。19世纪初，维也纳体系形成。19世纪晚期，三20世纪90注意横向比较重要内容资本主义制度确立日）、自上而下的王朝统一战争（德、意）、政治运动（印度、巴基斯坦）等亚非民族解放斗争重要改革俄国1861革、日本明治维新、意大利加富尔改革、美国罗斯福新政等；③社重要法律、经济制度如对土地所有权的变动，英、法、美、俄、日等国处理办法就不同思想解放潮流重视科学技术和文学艺术成就及影响代开始的第一次科技革命使人类进入蒸汽时代。19世纪70年代开始的第二次技革命使人类进入电气时代。20子时代。自的成果和具体影响。文学艺术成就考试要求不多，教材分列在3个阶段：文艺世界历史要与地理知识结合复习高考历史高频考点及复习策略（四）、重点、热点问题分中国统一和巩固统澎湖巡检司。清朝设台湾府、台湾省，加强管辖台湾．1624，荷兰人侵占台设社会主义新西藏滇到西藏公路和青藏铁路的修建起到重要作用民族政策与中华民族的发族平等。新中国成立后，民族平等、共同发展才成为可能。56民族，不分大思想禁锢与思想解到了1978，关于真理标准问题的讨论，批判了“两个凡是”，揭开了改革开中国革命和建设道路的探年，中国共产党成立后，工作重心在城市。I927，国民大革命